美，在我身边。每天清晨，当我们迎着第一缕和风，感受着第一缕阳光，听着第一声鸟啼上学时，我们会看到清洁工人忙碌的身影，体会到了奉献之美；当我们经过公园，看到老人与猫狗共欢，与鸟儿共唱时，我们感受到和谐之美；当我们听说南方暴雪成灾，许多人们都无法回家团圆时，来自四面八方的群众纷纷自发地捐款、捐衣物、食品，当车子连夜赶到灾区，我们看到了灾民们带着幸福微笑的脸，此刻，我们在欣慰的同时也感受到了爱心之美；当“嫦娥一号”载着我们中华民族五千年来的飞天梦，飞往月球，并传回第一张我们自己的月球表面照片时，那震耳欲聋的掌声告诉我们：这是梦想之美！当我们在残奥会上看到残疾人运动员在自强不息、努力拼搏时，我们也悟到了进取之美……

21世纪，人们的生活水平比以前有了明显的提高，不仅讲究物质生活的优越，还要追求高尚的精神生活。由此，我们的言行举止只有跟我们的生活水平互相吻合，才能在全社会形成一种“和谐之美”。 这不，最近有一则在电视上热播的公益广告就给我留下了很深的印象：在洒满阳光的清晨，有位英俊潇洒的大哥哥正在晨跑，一路上，他一会儿帮别人捡丢失的东西，并交还失主；一会儿帮助踩三轮车拉货的老爷爷推车；一会儿又把别人丢弃在路边的垃圾扔进了垃圾桶里，所有这些，他都是做好事不留名，而且对所有接受过他帮助的人都投以灿烂的微笑，让大家感受到比阳光还强烈的温暖，这种温暖是由心底产生的，让人感觉是那么的舒畅。 我知道，这则广告中的大哥哥是我们社会的缩影，他不但外在形象很美，而且内在的修养也很高，正如人们常说的：内外兼修，心灵和他的外表一样美，给人一种和谐的美感。

最吸引人的，是古镇的那一条条长巷。路面铺着厚厚的石板，再点缀几颗青苔，从于是地底下，都能散发中古朴的气息，汽车远离长巷一分，清新也就贴近石路几步。吊脚楼和小商铺在石路边缱绻着，偎依着，像情人一般，灵犀一视，便能生发出的最美的和谐。每家商铺的檐角上，都挂着一只或几只灯笼，上面故意积一层微尘，使它发出柔和的红光，仿佛怕过亮的灯笼会打搅了长巷与小楼的约会似的。屋顶全都是用青瓦铺就，即便是从远处看，也觉查不出一丝杂色，是完完全全的复古，让那本来就古色古香的石板幔道，再添一抹古韵；同时也让人浮想联翩，在这充满诗意的长巷中，曾经有多少古今中外文人墨客，在这里徘徊，彷徨，演绎一份份缠绵故事，再写下永不磨灭的回忆？彳亍于街巷之间，我能够谛听到的，完完全全是长巷倾诉给我的心语，那是无论游多少遍古文化街，都无法感知到的和谐之美。

伯苗坐定，乃曰：“《左传》云，‘辅车相依，唇亡齿寒。’前昭烈帝伐吴以盲情，加之以铄金之词，乃积毁吴蜀之和，非本国之意。今诸葛丞相掌国事，辅之以文才武功。举国上下，公正严明，夜不闭户，此乃本国内之和谐矣。欲结国间之和谐，复汉之天下，乃令吾至此结于王矣。”权曰：“何谓之‘国间之和谐’？”芝答曰：“大王应闻春秋战国之故事。众国立盟，此乃和之道、谐之本。众国之间，不加之以兵戎，则百姓亦尝和谐之美。后秦攻天下，战火相缪，国间之和不复存，百姓之和尽丧，居家而不乐，出行则莫安。虽始皇成大事，奈何天下之人，反之者众矣。和，由音之律旋引和睦之意；谐，出《左传》而意为洽。和谐之意乃出也。百姓和谐，生产旺隆，归宿而娱，乐矣、安矣，百姓安乐则国运昌盛；国间和谐，退可共享安土，进可并吞天下，若一国有进退二择，国主安矣、乐矣，国主安乐则臣忠，臣忠则处事优。乃至国长久。王欲使国长久耶？”

这样的温馨、文明的气氛在我五年六班中是越来越明显了。我觉得“温馨”是一种温情，是一种和谐，也是一种理解。生生不息的和谐是创建温馨教室的根本条件。和谐之美在于宽容之美，拥有宽容才会有和谐。和谐之美在于理解之美，理解是奠基之石，是和谐之美的结晶碎片。如果我们人人多一份理解，多一份宽容，多一份尊重，多一份关怀，那么世界将会更美好。

冰心老人曾说：美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。马克思也说过：和谐之美有着巨大的凝聚力。和谐之美犹如一幅画、一首歌。和谐之美不仅仅是赏心悦目的，它的引人之处还在于其对人有着强烈的感召力。这都说明和谐的重要。让我们和老师成为一对好朋友，建立起和谐的关系。让我们一起去创造奇迹，书写辉煌。

平淡是一种“美”。它要求我们轻松歉意的生活，在五彩斑斓的大千世界中发现自然之美、和谐之美。“松间明月照，清泉石上流。”“才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“山下兰芽短浸溪，松间沙路争无泥。”古代诗人无不借助自然界平淡至极的事物来寄寓生活之美。罗丹也曾说：“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我们需要做的就是在平淡的生活中发现美，发现生活之美、自然之美、和谐之美。

“一根筷子能折断，一把筷子难折断。”做什么事都需要团队的努力，才能创造一个大的美丽，大的成就。在班级中也是这样，在讨论中，一个团队的力量是强大的，一个人有一个想法，组合在一起，便可以创造和谐之美，便可以拥有活跃的思维——每个人都会取长补短；在做题中，一个团队的力量是强大的，一个人有一种想法，十个人就会有十种想法，每个人的学习成绩也都会有所提高，这也是和谐之美！

和谐，这个字眼既让人陌生又感到熟悉。自古以来“和”一直被人们看作世上最宝贵的东西。有了“和”才有了生命，有了“和”才有了安全，有了“和”才有了社会。自然“和”则美，生命“和”则康，社会“和”则安，国家“和”则强，教育“和”则民族兴。和谐，这俩个字指得是配合得适当与匀称，不过这只是它的字面意思。但是，它还有更深的意思，那就是——和谐之美，什么是和谐之美呢？这就是和谐会带来美丽。人与人和谐，这个民族美丽，家与家和谐，这个国家美丽，国与国和谐，那么我们的地球就会美丽。

和谐之美在于宽容。和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化邪恶播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。

和谐之美在于宽容。和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化邪恶播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。

和谐之美在于宽容。和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片静土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解愁恨，她可以感化邪恶播散善良，她能无私奉献从不计较得失，她能化悲痛为力量解千愁为云烟，她可与快乐相伴毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。

我不敢想象，她可以把文字玩弄的如此洒脱，不羁而有冲满柔情的静谧。纵使《诗经》是美的，但离我们太遥远。我们充满现实和残酷的心灵已无法体会那单纯的古代美。可是她能够把《诗经》浪漫化，把浪漫也诗化了。从《人生若只如初见》到《思无邪》、《当时只道是寻常》再到后来的《陌上花开缓缓归》哪一本都有一种“悲秋风画扇，乐天上人间”的感觉。古人的情感和现代人的眷恋，这种只属于“天上人间”的和谐之美被她诠释的太好了。她就是当代著名的作家--安意如。

这对甜美的母子，默默地起身，随同来往的游客，静静地走在清幽的小径。眼前，还有静默无语的树林，静默无语的五彩池水连同从发梢静静穿行而过的秋风，这一切，缓缓地在我心头荡涤，我也变得如这静静的世界一般澄净。我又忽地惭愧起来，自然也是有生命的，我刚才如此地喧闹，与这份静谧，这份和谐是多么不协调啊！原来，不仅是美丽的风景让人心动，更让人怦然心动的，是人与自然的和谐之美啊！

忽然，‘‘哎哟！’’一声叫唤声传入了我的耳朵。我循声望出，一位女同学在教学楼的拐角处摔倒了，另一边还有一位男同学，他也摔了一跤，手中的书散落一地。看到这儿，我心想；他们一定会吵一架，不欢而散的。我边想边向前走去，想看能不能帮上什么忙。这是，两位同学都站了起来，出乎意料的是，他们并没有大吵大闹，而出现了这样的一幕；男同学站起来歉意地笑了笑，连忙说对不起，女同学也会意地笑了笑，弯下身子帮男同学拾书本。收拾好后，他们有向对方说再见，然后向各自的目的地去。有回到了这美好的一瞬间，记下了这和谐之美。

“朽木不可雕也。”孩子不应当变质，不应当是朽木，而应是茁壮的木材。能工巧手，好玉自然能雕琢成器。在平时，孩子之间培养高贵的人格，相互信任，彼此坦诚，避免相互猜疑，相互防范。这样，让尽可能多的孩子具备良好的亲和力，彼此之间和睦相处。品和谐之美，谱写世纪的和谐之曲，唱响生活的各个角落，汇成一股良好的社会风气，影响后人，催进前人，成为温润美玉，在眼中爱不释手，气氛令人流连忘返。

通过今晚观看《开学第一课》的探索美，创造美，传递美，和谐美让我懂得了“美”有杰出的，也有平常的。我们要用美的眼睛去看世界，其实美就在我身边。生活中处处都有美的故事，有清洁工人的奉献之美；有人和动物的和谐之美；有帮助别人的爱心之美；有飞翔太空的梦想之美；有残疾人自强不息努力奋斗的进取之美；大自然的自然之美；有星月苍穹的梦幻之美；有儿女对父母的孝敬之美……美，一直在我身边；美，无处不在。

有一种美，令人惊艳令人眼羡，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；有一种美，令人回味令人追求，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生活带来温馨，这就是我们所称颂的和谐之美，它——无时无刻不与我们同在。它可以与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润，春风般的和煦。

和谐,我想同学们都听说过。可是真正做到的没有几个。你们知道吗？和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片土上扎根发芽，在爱的呵护下茁壮成长，宽容之心是伟大的，她能浇熄怒火化解仇恨，她可以感化邪恶、播散善良，她能无私奉献，从不计较得失，她能化悲痛为力量解千仇为云烟，她可以与快乐毫无掩饰，她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖，雨露般的滋润——宽容之和谐，妙不可言。

沉醉着虚实交织的梦幻境界，小撒班主任带着小班长赵若凡迎来了内蒙古合唱团，草原上的孩子，用一片真情，奏响着最美的人间天籁，从“小美”上升到“大美”，体现了美的力量，体现了和谐的力量。赫拉克利特曾经说过：“和谐之美是一种集体主义的美，在一个集体里，尽管每个人都不是很完美，但当这个集体里所有的人汇聚起来，就能展现集体的和谐和美的力量”。内蒙古合唱团，以其特有的集体之美，升华了这一主题。

的确，生活中处处是美，每天清晨，当我们迎着第一缕和风，感受着第一缕阳光，听着第一声鸟啼上学时，我们会看到清洁工人忙碌的身影，体会到了奉献之美；当我们经过公园，看到老人与猫狗共欢，与鸟儿共唱时，我们感受到和谐之美；当我们听说南方暴雪成灾，许多人们都无法回家团圆时，来自四面八方的群众纷纷自发地捐款、捐衣物、食品，当车子连夜赶到灾区，我们看到了灾民们带着幸福微笑的脸，此刻，我们在欣慰的同时也感受到了爱心之美；当“嫦娥一号”载着我们中华民族五千年来的飞天梦，飞往月球，并传回第一张我们自己的月球表面照片时，那震耳欲聋的掌声告诉我们：这是梦想之美！当我们在残奥会上看到残疾人运动员在自强不息、努力拼搏时，我们也悟到了进取之美……

美，在我身边。每天清晨，当我们迎着第一缕和风，感受着第一缕阳光，听着第一声鸟啼上学时，我们会看到清洁工人忙碌的身影，体会到了奉献之美；当我们经过公园，看到老人与猫狗共欢，与鸟儿共唱时，我们感受到和谐之美；当我们听说南方暴雪成灾，许多人们都无法回家团圆时，来自四面八方的群众纷纷自发地捐款、捐衣物、食品，当车子连夜赶到灾区，我们看到了灾民们带着幸福微笑的脸，此刻，我们在欣慰的同时也感受到了爱心之美；当“嫦娥一号”载着我们中华民族五千年来的飞天梦，飞往月球，并传回第一张我们自己的月球表面照片时，那震耳欲聋的掌声告诉我们：这是梦想之美！当我们在残奥会上看到残疾人运动员在自强不息、努力拼搏时，我们也悟到了进取之美。

我与青奥共成长！青奥的到来掀起了一阵体育运动狂潮，这股狂潮迅速覆盖南京波及全国。只要看见体育场就一定看见我们青年人的身影青奥会带来的这阵运动热使不少人的童年多了些体育锻炼，少了些电脑游戏；多了些快乐，少了一些孤独；多了些阳光，少了些颓废；多了些坚强，少了些任性；我与青奥共成长！伴着青奥会的到来全国各个有关部门单位，积极举办各类活动。“青奥大讲堂”让我们对青奥了如指掌；跳绳比赛让我着实体验了当运动员的感觉；“邻里运动会”让我懂得运动产生和谐之美！我与青奥共成长！“世界给南京一个机会，南京还世界一个精彩！”作为南京人的我也想做一名出色的东道主我反复翻看南京大小线路的地图，为了能给老外指路我苦练英语！

神九宇航员刘洋老师探索了太空之美、地球之美；乡村女教师邓丽带给学生们的知识美、快乐美，同学们感受到老师的心灵美、笑容美；姚明老师介绍动物和大自然的生活、生长过程，只要人们去保护它、救助它，生态环境将无限完美；奥运冠军们怀揣着梦想，通过不懈的努力一次又一次的创造美；于丹老师的话震撼人心，“美”没有大小，只要用心地传递给身边人、需要的人，就会形成传递美的接力赛，人人感受到美、感受到快乐；合唱团的哥哥、姐姐们的相互团结、相互配合、相互包容，展现的是和谐之美。我为这些人和事感动和骄傲。从而也激励着我勇敢追求自己的梦想，帮助有困难的人，团结同学，爱护环境，保护动物，立志做美的传递者。

记得寒假里的一天，下着鹅毛大雪，天还没有亮，就听见“刷刷”的扫地声。“谁啊，这么早，吵死人了！”正在睡梦中的我被吵醒。我朝窗口望，一位身材魁梧的清洁工带着塑料手套，穿着大桶靴，正在静静的小巷里拿着扫把，扫着“堆积成山”的积雪，看到这样一位不辞劳苦为我们城市付出这么多的“美容师”，被那为人服务的精神感动了。有一种美，给生命带来了温暖，和谐之美——无时无刻与我们紧密，只是没有人留意到，而我却在无意中有所发现。我相信大家都听过这句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐。”在我心中：这句话是最美丽，最经典的，点出了清洁工这种默默无闻的精神，不是吗？

第四篇由中国男子体操代表团团长陈一冰向我们讲述和谐美的特点，也有林书豪担任课外辅导员，以特别的方式，给我们送上祝福，更有内蒙古少年合唱团，向我们展示了他们的合作美。使我了解到和谐美就像小美”上升到“大美”，集体主义的美，体现的“是和谐和力量着名哲学家赫拉克利特曾说过：“美在和谐。”和谐之美是一种集体主义的美，在一个集体里，尽管每一个人都不是很完美，但这个集体里的所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量

和谐之美在于互相帮助。因为拥有互相帮助的爱心才有和谐。爱心是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再爱的保护下茁壮的成长。爱心是多么伟大的，她能够熄灭怒火，她能感化邪恶播散善良，她能够无私奉献，从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。雨珠一般的滋润——爱心之和谐，竟妙不可言。和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的乐章！和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。让我们一起构建和谐社会，

和为贵，谐为美。和谐之美是美的最高境界。早在古希腊时期，著名的哲学家赫拉克利特就说过：“美在和谐！”和谐是一个永恒的话题。小到人与人，大到国与国，只有构建和谐才能求得发展。我们不也在积极构建和谐社会吗？胡锦涛主席指出，实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

要说起我们国家的名着景区，那可是数不胜数，如：位于西藏自治区横断山区的雅鲁藏布江；有险峻之美的华山；有壮阔之美的黄土高原，有凛然之美的天山；有刚健之美的冈仁波齐峰；有雄浑之美的万里长城；有炫目之美的张掖雅丹；有宁静之美的镜泊湖；有和谐之美的黑龙江扎龙湿地；有脱俗之美的台湾兰阳平原；有妩媚之美的巴丹吉林沙漠；还有纯洁之美的九寨沟……

这篇文章写了我国的地形多样，地貌独特，山河壮丽。还详细的的写了雅鲁藏布江、长江三峡。还将青藏高原的美称作崇高之美、将华山的美称作险峻之美、将黄土高原的美称作壮阔之美、将天山的美称作凛然之美、将冈仁波齐峰的美称作刚健之美、将长城的美称作雄浑之美、将张掖雅丹的美称作炫目之美、将镜泊湖的美称作宁静之美、将扎龙湿地的美称作和谐之美、将西湖的美称作秀丽之美……

渔夫们也没闲着，迎着晨曦，他们开着船准备出海了。渐渐苏醒的大海，任由渔船在它身上划过一道道水波。海鸟们发现了渔船，有的在渔船前面引路，有的在渔船两边护航，有些胆大的，更是直接停在了船舷上。早晨的大海是有着自然和人类的和谐之美。

傍晚，夕阳尽情释放着最后一缕阳光，整个村庄更美了。满眼金光，照射在一幢幢高楼的琉璃瓦上，流光溢彩：映照在绿树红花，翠色欲滴……我不禁为之感叹：这不仅仅是生命力的象征，也是一种万物和谐之美。不知何时，“呱——”的一声，打破了这宁静的世界。顿时，村里便热闹起来，村民们的休闲生活拉开了帷幕……

和谐之美，美在善良。正是因为姐姐的善良影响了我，使我学会了在生活中要善良地对待事物。在面对自己的权益受到不大的损失时，学会善良，从而避免争执的发生，留下的是和谐。希望人们能把善良永远传递下去，使善良永驻人间，让善良的光芒照耀整个人间，让世界更加和谐！

和谐相处，人类与自然是那般美好。“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”人民用勤劳的双手，绘制了大自然的色彩美。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”它们飞得自由，睡的安详。“绿树村边合，青山郭外斜。”这一切的一切都诠释着人与自然的和谐之美。

世界上有很多美，大自然的千姿百态之美；美术家的色彩线条之美；音乐家的声音和谐之美；自然科学家的＂工程之美＂；连最枯燥的哲学，也有它的哲理之美。而舞蹈，是一种真正以生命自身来塑造的美。它是一阵风，能拂动各人的情；它是一面镜子，能照出各人的影。可谁知“台上一分钟，台下十年功”，美丽之花，是无数的艰辛和汗水浇灌出来的。