今天，好朋友孙书楠来我家找我玩。我们玩了一会儿，觉得好无聊，没有一点乐趣。最后，孙书楠提议：“唉，无聊啊。不如我们来讲故事好不好？”“好。但是讲什么故事呢？孙书楠，不如你先讲？”“我先讲就我先讲。”孙书楠讲了一个关于她自己的故事。她说：“其实我本来是不在这里读书的，我原先在深圳。在深圳，我认识了一个同学，她叫做周静。我们两个都是在一个班，刚开始我们谁也不认识谁，但那次在音乐课上，老师点她唱歌，她唱得非常好，下课了，我就去找她。我们两个便认识了。她这个人，虽然人长得不怎样，但对朋友，她从来都是很热心的。不过因为我的爸爸妈妈为了工作的原因，就把到了这里，我们两个便再也没有联系过了。”孙书楠的故事讲完了，我便就问：“难道你没有跟她打过电话吗？”“打过，但是却打不通，总是说什么您所打的电话，已欠费。”孙书楠所讲的故事，让我回忆起了两年前的一个故事。

有一次，在幼儿园的时候，我们在正在绘画，我去弄颜料，一不小心把颜料撒在了旁边的同学上，她哭了，哭得好大声，我拿了根棒棒糖把她哄住了，幸亏老师还没发现，否则我又要挨骂了，我把我最爱的棒棒糖给了她我也情不自禁的哭了起来，不过用不了几分钟还是停止了哭声继续画画，我在拖箱里找到了一个印章上面画着一朵小红花的，我便拿来玩把印章印在我的衣服上，真好看。玩完我又把它放回去了。去找杜媚说鬼故事我说：“小媚我给你讲个既恐怖有恶心有悲伤的故事好不？”她点了点头我说：“从前，有个鬼他放了个屁就死了,你知道为什么吗？”她直摇头我说：“因为他把自已熏死了哈哈哈”她无语了。

“怎么了？怎么了？发生什么事了？”妈妈听见了，闻声赶了过来，“思洁，怎么了？”我起身，把椅子过来，说：“我不想写作文！我讨厌！”“写作文真的很难吗？”妈妈把我拉到床上，并示意叫我坐下，“你有认真地写过吗？努力过吗？”我眼泪又顺着脸颊流了出来：“有！很认真！我也想写出很好的作文，我很羡慕别人！”“你只会羡慕别人，不会再继续努力吗？”妈妈听了，似乎有些不高兴，“你有没有听过女飞行员的故事？”“没有！”我暗淡地说。“以前，有一位女生很想当飞行员，可她的妈妈说她是白痴，她就尽自己最大的努力，证明，最后，她成功了！”妈妈说着，“你明白了什么吗？”“不知道！”我只是对这故事好奇，并不了解真正的意义。“只要有心，什么事都可以做成！”妈妈重重地说了出来，“只要你也尽自己最大的努力就一定能成功！”我的眼泪再次流了出来，并写了一篇最好的作文。

我的《三国演义》连环画已经被翻破了.因为我看的遍数 实在太多了。书里的故事，赤壁大战、安居平五路、七擒孟获、 长坂坡……个个都精彩。书里的阵法，二龙出水阵、七星连珠 阵、一字长蛇阵、八卦阵……阵阵都厉害，让你进得去出不来。 更好看的是书里的人物形象，有讲义气的关羽、急性子的张飞、 常胜将军赵云、不服老的黄忠、视死如归的严颜、足智多谋的 孔明、心胸狭窄的周瑜、阴险狡诈的曹操、老谋深算的司马 鹤……数不胜数。他们有的好有的坏.但个个活灵活现。我觉 得三国里武将的故事比文官的故事好看。看到精彩处，我恨不 得也跳进去杀它个天昏地暗，人仰马翻。我生病发高烧的那几 天，躺在家里的床上，想着三国故事，就好像看到三国里的人 物在天花板上动了起来。从桃园结义到三国归晋。我完完整整 地看了一场三国演义“电影.心里快活，病也好像好得快了.

我敬佩司马迁能把《史记》写得那么深动敬佩《史记》当中的每一个英雄人物敬佩中国拥有那么丰厚悠久的历史。今天我终于把厚厚的一本《史记》读完了读完这本书后我的收获还真是不小。《史记》这本书记叙了上自黄帝下至汉武帝太初年间共计三千多年的历史它的叙事简明生动非常得吸引人。《史记》是历史的“实录”具有非常高的文学价值。它的文学价值表现在运用真实的历史材料并且成功地塑造出众多性格鲜明的人物。在人物塑造上司马迁真正做到了将历史、人物和主题统一起来这样既写活了历史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每个人物就出现在我的眼前。他还非常善于通过人物的言行举止来完成对人物性格的刻画。我觉得《史记》的语言真不愧后来被奉为“古文”的最高成就。

第二天，我像往常一样到了学校，拿起书本，交作业，准备读书。庞老师来了：“昨天背的怎么样了，候选人上来讲故事！”我恍然大悟：昨天没背好！接着几位同学开始讲故事。第一位是孙语彤，她流利地开始讲故事，我就在那边小声地背故事，能背多少背多少。不知怎么回事，老师对孙语彤和周宏轩的故事不大满意，就轮到了我。我开始讲故事了，张一畅还在那边鼓掌，不愧是多年的哥们儿。我读到了一半，老师叫我停下，然后老师说了一句我啥都没听清的话，我就下去了。接着是于一诺和韩冰洁的故事，老师对他们的故事好像也不满意。只剩下刘海静了，老师好像对她的故事很满意，我想：肯定是她啦！没想到，老师对我也很满意，就叫我和刘海静出去商量，看看谁当故事大王。我和刘海静互相推让，最后老师让刘海静来当故事大王，她就在门外背起故事来。

我就按照这个模式捉了很多的螃蟹。有一支却给我留下了深刻的印象。它夹了我的手，疼得我直蹦高。可等我想再教训教训它时，却发现它的一个大夹子掉了下来。我不解。叔叔告诉我，原来这些螃蟹的夹子，一生只能用一次，一旦它夹了人，就会脱落下来。看着这只母螃蟹，我突然肃然起敬。脑海里出现了地震时可乐男孩说的那句话，他说，失去手臂没关系，我至少还有生命，我至少还有未来。还有许许多多的灾区孩子，他们在灾难面前是那么的坚强。让人流泪。我又想起了那个狐狸宁可剥皮也要回家喂小狐狸奶的故事，还有那个为了因开猎人不去伤害自己的孩子，而暴露在枪口下最终死去的狐狸妈妈，这样的故事好像很多很多，许多都已经模糊不清了。也许这样的爱才是大爱，母爱，才是最伟大的大爱。许多往事涌上心来。我不禁热泪盈眶。

来到新华书店。我看到姚婷已经到了。我和她打了一个招呼就一起看起书来了。我看到她在看《白雪公主》。我就问她这一本书好看吗？她说：“这本书不好看。”于是，我们就换了一本书来看。我拿了一本《灰姑娘》。我们两个人凑在一起看了起来。看了一会儿，我说不好看。于是，我们又换了一本书来看。这一本书讲白天鹅的故事。我觉得非常好看，于是，我对姚婷说：“我们一起来读这一个故事好吗？”“好。”姚婷同意了。于是，我们两个人一人一段地读了起来。我读第一段，她接着读第二段。然后，我读第三段……读呀读，我们两个人都被书中的故事感动了。我们觉得白天鹅开始非常可怜，后来坚持下去，终于迎来了美好的明天。

这本书里讲了莫莉和周仁衡偶然的机会在机场相遇，后来在同一个学校的同一个班级学习，在班级生活中发生了许多有趣的故事，这些故事好像就发生在我自己的身边，莫莉和周仁衡也成了好朋友，朋友间的友谊是难忘的，这让我想起了我和我的好朋友胡语彦的一段友谊。

清晨浓浓的雾将我环绕，打湿了我的头发，来到那件老房子，手不停的颤抖，走路很轻轻，我生怕惊动睡着了的这一切，尘埃布满了整间屋子，用手抹了我经常坐的的地方。灯，破了，美好的东西终究会有磨碎的那刻。天亮了，灯灭了，我在哪讲着“粮票”的故事给奶奶听。奶奶，我讲的故事好听吗?以后我每天讲给您听。

渐渐地，我长大了，读书的嗜好没变，可各种童话和画册却逐渐远离我而去，小时候的那些童话故事好像都老了，童话书的卷页也都开始泛黄。我已经不再沉浸在儿时的那些故事里，不知不觉之中，那些中外名著悄悄走进了我的生活，让我不由自主地迷上了它们。

我觉得这本书里面的篇章实在是看得我兴高采烈，很精彩，每一个故事都引诱着我去看。不仅故事好看，并且使我获益终身。因为它让我明白了要珍惜现在的美好时光，好好学习，抓住时机，为梦想而奋斗，相信明天的世界将会更加美好！

生活中的故事犹如一位老师，教会你道德与素质；生活中的故事宛如你的至亲，给予你温暖；生活中的故事好像一丝光明，在你处于黑暗中时给你一些希望。来自生活中的许多事情都令人有所触动，只要你善于发现，就能感受到生活的魅力。

胖嘟嘟的可爱小女孩，慈祥可亲的老奶奶。“外婆、外婆，婷婷心情很不好，外婆该怎么办呢？”小女孩急急地跑过来，扑到老奶奶怀里。老奶奶用手刮了一下小女孩的鼻子，温和的双眼含笑：“那···外婆给婷婷讲个故事好吗？”小女孩乐得直拍手，笑道：“好呀好呀，婷婷最爱听外婆讲故事了！”

回想片段二：刘老师上课有一个特点——不喜欢上书上的内容，要上的话，也会把拉的好远，五匹马都拉不回来。（这也是更我们喜欢上刘老师的课）有时候，没有内容可以上了，刘老师就会讲侦探故事，让我们来破案。刘老师读故事时，会加上自己的一级好笑语，使故事好笑、好玩起来。

让我来给你讲一个关于生命的故事好吗？很多年以前，一个漂亮的宝宝出生了，全家人真是高兴啊但是，可怕的事情发生了，在这个宝宝十个月的时候，一场可怕的猩红热让这个漂亮的宝宝再也听不见，再也看不见了！！这个妈妈完全被现实打垮了，面对一个听不见，看不见的孩子，她的未来将是什么样子呢？

从此，他们过上了幸福的生活。还生出了一个小公主呢！希望他们永远快乐。（这个故事好吧！告诉你，我还要写出更精彩的故事呢！欢迎和我做朋友。对了，祝你们新年快乐，进口货物的附件内发货的机会好好发掘活动经费和机会就好多回福建和回福建话费就会发觉后即可大方和人格活动共返回更符合规范和国防和规范化官方活动共返回的）

接着阿姨给我擦红药水，她擦得格外细心，可毕竟我的伤口还在疼，所以我又想哭了。阿姨见状就说：“我给你讲个故事吧！”我最爱听故事，便立即竖起了小耳朵，阿姨讲了《龟兔赛跑》的故事，故事好听极了，我被深深地吸引住了，等我听完后，才发现阿姨已经帮我处理好伤口了。

夜晚的月亮好圆哦!我好想咬一口;云朵好漂亮哦!我想吃棉花糖;气球飞的好高哦!如果我也能飞那多好;娃娃好可爱哦!我想把它带回家去;棒棒糖好甜哦!我要天天都有;故事好好听哦!我想有听不完的故事;冰淇淋好美味哦!我长大后要开好多家冰淇淋店;游乐场好好玩哦!我想住在这里……

许多事情是我们无法预料到的，有的事往往违我们的意愿而为之，有些事也让我们不知所措，有的事会有比我们所想的结果更好。前者有可能会是我们悲伤，而后者则使我们开心。我想告诉那些伤心的人们，不要悲伤，听我给你讲一则故事好吗？

生日那天，姐姐果然带来礼物。我兴奋地拆开包装，打开一看，原来是一本书，顿时便没了兴趣。姐姐想是看出了我的心思说：“你可以先看看，好看就看，不好看就不看了。”我听了她的话，翻了几页，便觉得里面的故事好有趣，我便捧着它一直在书房里如饥似渴地阅读着。吃饭了，妈妈叫了我好多次我都没有反应，知道姐姐上来，一把拿了书说：“陈梦柯，别看了，吃饭了。”我才回过神来，看了一眼姐姐说：“哦，好吧。”我迅速地吃完了饭，便急急忙忙地向书房跑去看书。吃蛋糕时，姐姐把我从楼上拉了下来，说：“陈梦柯，吃蛋糕了，你再这样看书，我以后就不再给买书了事后。”我急忙说：“好姐姐，小妹错了，您大人有大量饶了小妹这次吧。”说完便拿了书就往下跑。我边看书边吃蛋糕，姐姐笑嘻嘻地走过来，用蛋糕在我脸上画了一只猪。这期间我茫然不知。妈妈看到我笑着说：“我怎么就生了这么一个书呆子啊。”听妈妈这么说我才有所反应，笑了笑。

望着大街上的人来人往，听着噼噼啪啪的鞭炮声，我的思绪又回到了六岁那年。那也是一个春节，绍兴的表妹到我家来做客，妈妈拿出苹果分给我们吃。我出手快毫不客气地抢过了最红最大的苹果。4岁的妹妹可不依了，眼睛一红哭了：“我也要。”妈妈皱了眉头：“科科，把苹果给妹妹好吗？”“不行。”我嘴巴一撅。“呵呵，妈妈给你讲个故事好吗？”妈妈笑咪咪地说。妈妈不紧不慢地讲起了“孔融让梨”的故事：从前，有一个叫孔融的小朋友，他十分聪明，也非常懂事。他妈妈买回了许多梨，哥哥弟弟让孔融先拿。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨，津津有味地吃了起来。他爸爸见了很高兴问他为什么拿最小的。孔融说我比弟弟大应该把大的好的留给小弟弟吃。他爸爸听了连声夸奖孔融真懂事。“科科，你也做一会孔融好吗？”妈妈满脸微笑地期待着。我想了想，就把大苹果给了妹妹。妹妹破涕为笑：“哥哥真好！”妈妈也高兴地向我竖了竖大拇指，我顿时感到心里美滋滋的。从此，谦让的美德印在了我幼小的心灵上。

有一天，我兴冲冲的对爸爸宣布，“我将名字改为黄樱玲，以后你们都要叫我樱玲，不要再叫我雅静一点都不好听。”我大喊道：爸爸妈妈都看着我，脸上露出了为难的神情，“这个名字可不能随便改呀，况且这名字只是一个代号而已，干嘛那么在乎呢？”爸爸带着讨好的语气对我说，我说“名字才不是一个代号呢，名如其人嘛，”妈妈站出来说：“妈妈跟你讲个故事好吗？”好吧！我爽快的答应了，有个女孩她叫甘甜心，她爸爸希望她恬静甜美，所以他跟他取一个这个名字，可现实中他并不是这样恬静甜美的女孩，而是一个笨笨的女孩，她在学校里也会被人嘲笑，可她从未想过换名字，因为她知道这个名字里包含着爸爸妈妈对他的期望和爱，妈妈讲完故事后便走了，留下我一个人坐在沙发上沉思，也许名字并不只是一个代号，而是爸爸妈妈对我们的期望和爱，我明白了！我以后再也不说要改名字了。爸爸妈妈走了出来，脸上露出了暖心的微笑。

再后来，我问：“你们谁会讲故事？”有些孩子举手。我说：“我们请他们来给大家讲故事好吗？”我请了两个胆子大些的上台讲。虽然不够生动，但是声音洪亮，故事完整。我带头鼓掌。边问：“你的故事从哪儿来？”他们说是自己看书知道的。“啊！你小小年级真了不起，难怪你这么聪明了。你会自己读书，会讲故事。如果你每天把自己发现的身边的故事写下来，那你将来一定会成为一个大作家，让我们大家，还有更多的小朋友，连外国小朋友都看你的故事。那你有多神起呀！多了不起呀！”我无不夸赞地说到。看着孩子们充满憧憬的眼神。我想：得用他们自己的故事来激发他们看书和写作热情，激发他们学习语文的兴趣。

今天，好朋友孙书楠来我家找我玩。我们玩了一会儿，觉得好无聊，没有一点乐趣。最后，孙书楠提议：“唉，无聊啊。不如我们来讲故事好不好？”“好。但是讲什么故事呢？孙书楠，不如你先讲？”“我先讲就我先讲。”孙书楠讲了一个关于她自己的故事。她说：“其实我本来是不在这里读书的，我原先在深圳。在深圳，我认识了一个同学，她叫做周静。我们两个都是在一个班，刚开始我们谁也不认识谁，但那次在音乐课上，老师点她唱歌，她唱得非常好，下课了，我就去找她。我们两个便认识了。她这个人，虽然人长得不怎样，但对朋友，她从来都是很热心的。不过因为我的爸爸妈妈为了工作的原因，就把转到了这里，我们两个便再也没有联系过了。”孙书楠的故事讲完了，我便就问：“难道你没有跟她打过电话吗？”“打过，但是却打不通，总是说什么您所打的电话，已欠费。”孙书楠所讲的故事，让我回忆起了两年前的一个故事。

每当晚上八点时，我不是坐在电视机前看没完没了的动画片，而是静静地躺在床上等待着小喇叭有趣，动听的节目。我非常喜欢大嘴青蛙和滴哩鸟的声音，就想象着大嘴青蛙是不是和《幼儿画报中》的跳跳蛙一样呢？滴哩鸟是不是跟我家院子里的小鸟一样叽叽喳喳呢？我最喜欢的还是“抱抱熊故事时间”，因为那里的故事好听得不得了。我很佩服《皇帝的新装》里的小男孩敢说实话的勇气，就连最有威望的大臣也做不到；我最喜欢唱《老鞋匠》里老人家哼唱的歌了，感觉是那样的轻松，自在；我听到《不睡觉王国》里的孩子因为不睡觉而不长个时，我就决定从明天开始早睡早起。这里好听的故事真是给了我太多的影响。

一次上数学课，吴老师神秘地说：“我给大家讲个故事好不好？”一听讲故事，同学们可来劲了，都一下子坐直了身子，齐声说：“好。”吴老师不紧不慢地说：“山上有座庙，庙里住着个老和尚和小和尚。有一天，老和尚对小和尚说：山上有座庙，庙里住着个老和尚和小和尚……”吴老师问：“能说得完吗？”“不能”我们异口同声地笑着说。“我们可以用数学上的一个符号来表示，你们猜猜是什么？”我们一个个抓耳挠腮，左思右想，就是猜不出来。正当我们绞尽脑汁仍没头绪时，吴老师笑着说：“答案就在我们今天所要学的知识里。”于是我们就迫不及待地打开书，认认真真地看了起来。不一会儿工夫，同学们都一个个兴奋地举起了手，嘴里喊着：“我明白了，我明白了！”

我第一次上幼儿园的时候，妈妈拍拍我的肩膀，说：“我的小宝贝该上学了！”妈妈说完，我就哭着对妈妈说：“我不要上学，我不要上学，呜呜，呜呜……”爸爸、妈妈在家里哄了我好长时间，才把我领进了幼儿园。走进教室，迎接我的老师也就是尹老师和李老师，我抬头看看他们，她们满脸笑容，对我打招呼，我也不那么紧张了，再往教室里看看，班里的小朋友可真多呀，大家叽叽喳喳的再说个不停，看起来很开心的样子。老师温柔地说：“怡彤，妈妈晚上会来接你，你现在跟着老师和小朋友玩吧，看，这儿还有好多玩具呢，你可以随便玩！”我被那一堆玩具吸引了，放开了妈妈的手。不一会儿，老师说：“小朋友们，老师给大家讲故事好不好？”教室里立刻安静了下来。老师讲的故事真好听。上午老师教我们安全，中午，所有小朋友在一起吃饭，还一起睡午觉，下午老师还教我们唱歌了，我可喜欢唱歌了。

还有一次，我考试没考好，害怕爸爸妈妈骂我，就盘算着不告诉他们了，当天作业写完，练完跆拳道后，我就躲进了小书房，拿了一本书来读。书里的主人公犯了错误，旁边没有人看到，但是他主动去找家长承认，然后及时改正，并且得到了大家的原谅，他也变得越来越优秀。我读完这个故事好像明白了什么，立刻把卷子拿出来去找爸爸妈妈，他们并没有责怪我，而是和我一起分析错题，让我认真在旁边改错，还鼓励我下次争取考好。

我很喜欢看书，就像我最喜欢的作家三毛那样，看很多课外书。好的，“坏的”，有益的，“无益的”，只要感兴趣，对口味，我都会去看。因为在我看来尽管每本书都有它们或大或小的价值，但是每本书都有它们存在的意义，再小的价值也是价值。我喜欢看《意林》这一类的杂志，《意林》上的许多故事好像都能给人动力。而现在，我重拾旧书却有着不一样的心情，不一样的感受。这源于段考。

时光匆匆，这不禁唤起我儿时的记忆，童年时，那幼稚而天真无邪的我，对世界的一切充满着好奇。不知从何时起，我每天睡前都强迫母亲给我讲一些有趣的故事。“等会儿，让我把这地给拖完，这地板多脏啊。”“我去把你的衣服给洗了，再给你讲故事好不好？”母亲经常对我推这一系列的话语。我每次都带了点失望，“那好吧”，甚至等到有些迫不及待。

神话故事好像天空中的一缕阳光栩栩如生照耀着我们，好像一盏明灯点亮脍炙人口我们的人生，好像一股清泉给我们不劳而获带来甘甜，好像一片树荫为我们遮挡着炎炎烈日，好像一抹晚霞让我们感到惬意。更像茫茫大海中的灯塔，把我们引向无边无际的知识海洋。自从学了希腊神话以后，我认识了许多希腊的神，如天神宙斯、天后赫拉、海神波塞冬……还有一些英雄人物：帕尔修斯、赫拉克勒斯、阿喀琉斯……。希腊神话里的英雄好汉数也数不尽的。

我年纪小，什么都不懂，动不动用玩具发出乒乒乓乓的响声，回眸看看你的背影。你开始没有理我，随着声响的变大，你终究还是叹了口气，摇了摇头，起身，走到我身旁。我看到你走来，伸出小手，要你抱。你揉揉我的脑袋，弯腰抱起我，“你陪我玩。”我奶声奶气的对着你说。你抱着我，坐回躺椅，把我放在他温暖的膝上，温柔的对我说：“你给你讲故事好吗？”我不愿，闹着要你陪我玩。

我们一边聊天，一边吃零食，小日子比在家还滋润，我暗暗地想，要是能这样无忧无虑的生活，还能结识许多的好朋友，那也不错啊！到了晚上，我想大家提议，咱们讲鬼故事好不好啊？我的想法立刻得到了大家的认同，于是那个男生如离弦的箭般把电灯开关按了下去，房间立刻漆黑一片，我紧紧地抓着马盛佳的手，有点害怕了。

我兴冲冲打开百度，果然找到了这篇文章，我认真读了起来，故事好感人啊。它讲的是马良从小爱画画，可是家里穷，没有钱买画笔，他的事情感动了一位老爷爷，老爷爷给了他一枝神笔，他用这枝神笔帮助了许多穷人，后来还借着这枝神笔惩治了一个大贪官的故事。我多么希望这些能够变成现实啊。

这校园中的一切，哪个不是我的朋友？你好，挺拔的竹子，才几天没见，你又长高了，马上连我都比不上你了；你好，安静的龙凤紫藤，我与你们做伴读童话故事，故事好看吗？你好，高大的教学楼，你是我的朋友，我们一起读书、一起学习，共度我美好的童年时光！

草坪上的断叶、曼舞。老人倚坐在树荫下，“吧唧”着嘴，睡得正酣。小女孩踮脚，像猫一样悄悄地走了过去。手儿轻轻覆在老人的鼻尖上，收紧五指……老人迷迷糊糊睁开眼，有点哀怨。“爷爷，讲故事好不？”女孩嘟着嘴央求道。老人微笑，点头。“乌龟和兔子赛跑……”苍劲有力的音节讲着故事，女孩闪着星眸聆听。风，从发梢滑过，凌乱了发丝……

夜幕降临了，太阳公公下山了，月亮姐姐出来了，她在给小星星们讲故事呢。天空中的小星星一闪一闪的，都觉得月亮姐姐讲的故事好听。所以，小星星们都想往前凑。它们挤呀挤呀，“嗖”的一声，有一个小星星被挤掉了，它划出一道完美的弧线，掉到了草丛里。看见面前黑漆漆的，小星星害怕极了，它小声哭了起来。