人们常说：要想成功，必须先学会坚持。这句话明显向人们提供了成功的方法，但它又有一点不对。我认为，坚持并非是成功的唯一方法。如果我们的坚持选在了错误的方向，那么我们不就像南辕北辙中的那个人一样，离自己的目标越来越远了呢？我并不否定坚持的重要，没了坚持，即使掌握了正确的方向也无济于事。但它至少还有东山再起的希望。而一昧坚持自己错误方向的人，无论如何也到达不了成功的彼岸。如果说成功是正数，那么掌握好的方向却不坚持的人则算“零”，而坚持错误方向，不听劝告的人则算“负数”，那么你告诉我，是“零”到正数比较近，还是“负数”到正数比较近？结果是肯定的，“零”绝对要近于“负数”。所以我才认为好的方向比坚持更为重要。

优点：我刚拿着户口薄报名念书那天，老师便写了道题“3+1-5”考我，又连忙说：“出错了！”我一口答出：等于-1”。老师惊奇地问：“你知道什么叫负数？”我又说：“负数是不够，还欠你的。”老师抚摸着我的头，微微笑了。三年来，我的成绩单上都写着：学习好，爱劳动，灵活。同学们也常夸我：有两下子。课余我爱看故事书，看完了就讲给小伙伴听。我更爱学英语，以前有天早晨我还在迷迷蒙蒙的梦里，就被爸爸读英语的声音惊醒。我吵着要学，爸爸说：“早点学也好”。就这样，我坚持早晚跟爸爸学。学完了字母、音标，又背熟了许多单词和译文。有时，爸爸故意把几个汉语拼音和英语单词混在一起考我，我一下子就能辨读出来。

大臣“8”走到国王“0”面前，说:“大王，臣已经我国内谁能制服小数点。”国王“0”着急地问：“爱卿，快说!” 大臣“8”不紧不慢地回答:“正是大王自己。”国王“0”生气地说：“我看不是我能制服他，倒是他只制服我! ” 大臣“8”说：“大王请息怒，听我慢慢分析：小数点能把正数缩小，负数扩大，而大王你不是正数也不是负数。把大王变成循环小数，也只是也是0，根本对大王无效。”国王“0”听了，便走到小数点面前，喊道：“小子，别那么猖狂，你的克星远在天边，进在眼前，快束手就擒！小数点连忙向“0”使用自己的绝技，都对“0”无效，可小数点已经黔驴技穷了。小数点刚想跑，就被“0”的圆环扣住，押入死牢。直到符号王国的国王等于号求情，才肯放出。

一个人赤条条来到世界上，面前有一个零等他填写。有的人在世界上索取一通然后离开，那他的人生价值只能是负数；有的人付出多少就要索取多少，那么正负相抵，他的人生价值等于零。人的真正价值在于创造和贡献，世界需要人的付出多于索取。世界上并不常常拥有完美的人生，正如写作难免会有败笔，有的人只是主观上希望成功，把未来设计得无比美好，却没有充分考虑到前进中的困难，遇到挫折便一蹶不振，幻想中的理想无法实现，他得到的只能是一个零。真正的强者决不怕失败，一切又从零开始。(希氏内科学》的中文译者王贤才，历经30年风风雨雨，一次又一次从零开始，终于译成了这部400多字的大型医学教科书，从而填补了我国在这方面的空白。他的人生价值，在不懈的追求中得到了升华。

一个人赤条条地来到这个世上，在他面前有一个“0”等着他去填写。有的人在世界上索取一通后便离开，那么他的人生是负数；有的人付出多少就要索取多少，那么正负刚好相抵，他的人生就等于“0”；真正的强者是绝不怕失败的，他们无私奉献，事业有成，他们的成功是遭受过挫折、失败后换来的，他们的人生在“0”上无限延伸众所周知，曹雪芹经历了家道中落的困境，历经艰辛才写出了具有传世影响的长篇小说《红楼梦》；张海迪阿姨身残志坚，用自己几十年的轮椅生涯，为生存的意义作出了全新的注解……他们的人生价值在这个“0”中得到了无限的升华。人生之路漫长而修远，怎样才能正确对待它呢“0”这个简单的小圆圈，实际涵含着无穷的理想。愿“0”在我们身上成为太阳，放射出无尽的光和热!

老师开始分析试卷了突然，我发现老师竟给我多加了5分，平方根里不可能是负数，我却把根号中的数字加了个负号，我不相信这是真的，不由自主地“咦”了一声，周围的同学向我投来了疑惑的眼神，我摆摆手说:“没事没事。”我心里很纠结：告诉老师吧，我就是第二了，在班里多没面子，想起班长那种得意的眼神我就不舒服；可不改吧，平时爸爸妈妈就教导我做人要诚实，“人无信而不立。”于是我高高地举起了右手：“老师，您给我多加了5分。”本来议论纷纷的班里突然变得鸦雀无声，吃惊地望着我，老师拿起我的试卷一看：“呦，还真是，真对不起，大家以后要向李家乐同学学习，我提议大家为李家乐同学的勇敢、诚实鼓掌。”同学们报以了热烈的掌声。我不经意间的看了班长一眼，看到他对我钦佩的眼神，我感到心里有种说不出的快乐。此时，我暗下决心：期末考试一定要考出优异的成绩，当个名副其实的第一。

记得一年前，我和好友阿丽准备到操场打羽毛球，谁知窜过一男生，他二话不说就挡住我，手里拿着语文练习册。看他样子，肯定是问作业题的。我因为急着去玩，不想给他讲解，就说：“走开！”谁知他却回敬我：“有什么了不起的，哼！”这时，全班同学都嘲笑我，冲我起哄……我恼羞成怒，把那本书重重地扔在地下，头也不回地走了。一直认为，错不在我，但那一扔却伤了他的自尊心，虽然先出手的不是我。但我好像是那个可恶的罪魁祸首。是我伤害了他呀！后来，一次次擦肩而过。一次次想请教他数学题，但我胆怯，还忘不了他那冷冷的话语深深地刺入了我软弱的心，我那时真想揍他一顿。后来，我发誓永远将这个人掷进黑名单，可随着时间的推移，慢慢变成了负数。

时间过去得真快啊，转眼就到了初中。我以第一名的好成绩进了中学，上了一个星期后不知什么原因居然病倒了。语文老师对我很关心，让几位同学给我补课，她也在内。我好不容易补上了其他几门，还剩下数学和地理，她只是给我写了几道公式然后把我的书扔到地上。因为拉下了不少课（为了防止成绩掉得太大，我带病上学），学起来很吃力。当我拿起书让她给我讲解一下时，她很不屑的对我说：“呦，第一名，你的智商是负数啊，按理说那几道公式够你用了吧！真是一头猪，脑子里都装着泔水啊！你真当你是公主啊，还得我伺候着你。得了，月考要来了，我还要复习呐，自己去琢磨吧。”我听了她的话，眼泪刷的落下来了。说来我也是运气不济，居然还差两天就是月考了。

不禁想起马老师上课时的音容笑貌，突然觉得很好笑。白白的粉嘟嘟的脸，胖胖伶俐的身躯。眼睛神气地闪动着聪慧。奇妙的是他的声音迸出的话语是那种似乎发生了有趣的事，带着欢快清脆，响亮。甚至得意的脚底还摇摇摆摆的。感觉就是一个充满机智与淘气的少年。怎么也无法和数学家那种严肃、呆板、枯燥的模样联想起来。本来连上三个小时的课时间是漫长而难熬的。但是，由于，这个马老师的幽默风趣。比如：讲正负数的时候，用自己的美丑打比喻。引起学生的兴趣。又如，第一个回答对的题，盖两个章。促使学生们积极思考问题。”—这些绝招，让学生们专心致志的听课，争先恐后的做题。盖章，下课换积分等一系列的活动，让我们在欢声笑语中不知不觉学会了枯燥的数学，兴奋和激动着，仿佛体内注射了一种振奋的力量，竟然觉得时间出奇的快。

不知道是多久以前，“减负”两个字曾经风行一时。可能因为这最贴近我们的生活吧，“减负”成了学生与老师的共同话题。我不知道那时的教育部长心目中的减负是什么样的，但至少在学生眼里，“减负”顾名思义“减去一个负数”，也就是说越减越多。因为减负根本没有真正意义上实现过。有一段时间，星期六上午不准上课，但这难不倒校长，学校积极鼓励老师们开设私人补习班，原来的奥数兴趣小组也搬到了校外。这意味着原本可以少付或者不付钱的我们反而要多花费一些“辅导费”与“场地借用费”，这样一来，教委的人不愁没事做，老师们也可以趁机捞上一笔。而对于在家的学生，照样有大把的讲义袭来，到头来还是雪上加霜。据说，在星期六上午不准上课还是因为XX地方一个付不起辅导费的同学自杀以后才规定的，我就纳闷了，为什么一定要等事情发生了才想到后悔，才想到去弥补！

戴老师还是一个一丝不苟、绝不含糊的人。（深度怀疑是处女座的。）这一点充分发挥在了检查作业的时候。回首以往的数学作业本，“A”只是一个寥寥无几的孤行者、一跑完龙套就默默沉寂在字里行间。与此同时“B”却漫山遍野活跃在整页整页。这都是因为戴老师的钛合金激光眼扫描出的大大小小的错误，例如：没写正负号啦；没写解啦；结果正确可过程不规范啦；少了绝对值号啦；算术平方根有负数啦……反正总有毛病。还记得有一回更正的时候，那道题确实写错了，还挨了不少训。更正完之后给老师看，戴老师却说不能直接把错误答案改成正确答案。我只好再做一遍，给老师看。然后老师又说没按步骤写，重做。来来回回跑几趟之后，老师终于满意了，我的本子也更正的不成样子。不过这也告诉我“没有最好、只有更好“的细致认真的道理。

但我还是有些力不从心,第一次数学测验,只是几条简单的正负数运算,而我却仍起清楚地记得那刺眼的分数--61分.我不禁有些颓丧了,但有不甘心,为什么我回比别人差我不禁在内心里偷偷地问.是我智力不行这绝对不可能.是不够塌实也不太像.找不原因,我便矢志比别人花上几倍的时间,我坚信十分耕耘总会有一分收获的.渐渐地,我的成绩有所上升,字也恢复了原来的水平,数量关系也变明确了,英语从一问三不知晋升入了中上游.终于在第一次月考中,我翻身一跃,数学考了97分.那次我考了第24名,前进了12个名次.虽说与第一名还有一段距离,但我又对自己充满了信心.

想知道0为什么是自然数吗？因为那些非负的整数的都是自然数，你们可能会说！0是非负数吗？我给忘了，初中的都知道是……有点写给小学生看了……不理他，我们继续！非负数，顾名思义就是不是负数的数，根据理论知道，0既不是负数也不是正数，为什么？通常生活中都是用±（读：正负，这是正负号）来表示数的增加或减少，而0则是代表不变，所以0前面，既不能加负号，也不能加正号，所以，0既不是正数也不是负数，自然嘛，0就是一个非负数啦！非负的整数么，就是不是负数的整数的啦！大家都懂吧！总觉得不懂的反而更清楚，懂的人好像被我弄混了……

优点：我报名读书那天，老师写了一道的考题考我，她刚写完连忙又说：“出错了！”我一口出：“等于负一。”老师又惊奇的说：“你知道什么叫负数？”我又说：“负数就是不够的，还欠你的。”老师抚摸我的头，微微一笑了。三年来，我的成绩单上都写着“学习好，爱劳动，灵活。”同学也常夸我“有两下子。”我会打篮球.乒乓球班上黑板报写字都归我管。我还爱看故事书，看完后讲给同学听。

一次上数学课，老师讲到“有理数”这一章，告诉同学们一条法则：负负得正。老师怕同学们不理解还作了进一步的解释，但袁隆平还是不能理解，就问老师：“负数乘负数，为什么得正数？”老师说：“你们只要牢牢记住它就可以了。”“但是，我们想知道它是怎么来的啊！”袁隆平咕哝了一句，因为老师的答案并不能让他满意。既然老师不讲，那就自己琢磨吧。在这样的学习中，袁隆平获得了无穷乐趣。

那年我10岁，四年级。和小H的关系非常非常的好，好到有人认为我们是姐妹。那天，有个亲戚从外地回来，带给我一把很精致的尺子，上面一串串的紫藤很漂亮，这些小小的淡紫色的花，慢慢地缠绕在一起，像在讲述一个很动人很漫长的故事。与小H的尺子很像都是从中间的0刻度开始，向左是负数，向右是正数，很特别。很仔细地把它收藏好，还反复检查了一遍又一遍。

不过提起我小学一年级，也是很幼稚的。记得刚入学时，我语文一个字也不会写，数学只会英语除了ABCD之外，其他一个单词也不会！不过现在好多了，经过4年的努力，我语文学会写五六百字的作文了，数学已经加减乘除小数负数全掌握了，英语基本单词、基本句型、元音辅音全部都能熟练运用了。而且现在，我已经是中队长了，我学会了管理班级、维护纪律，现在，每天早上，我都带着中队长标志，站在南门值勤。

每天都有政治人物在大力宣传我们正在进行素质化教育我们正在注重理论与实践的联系我们正在向西方教育模式化靠拢我们正在减负我们正在如何如何，同时学者和学生说我们很累我们学习的知识和实际没什么关系我们的教育很烂我们怎么怎么样。我每天都被这些困惑，后来数学老师告诉我减去一个负数等于加上这个数的绝对值，我才明白减负就是加负担。所以我每天做复杂的数学题背生僻的单词看枯燥的课本学那些传说中的知识。

期待！激动！我们心潮澎湃，久久不能平息。某年某月某日，我们的校车老师接到一个电话，是关于夏令营的，我们的耳朵竖了起来，想要听听这到底是个好消息还是个坏消息。唉，我们的耳朵又不是顺风耳，那里听得到，等李老师电话一挂，我们便冲上前去提审。李老师说：“钱老师说，夏令营取消了，好像是本部取消的。”说完，我们做了几天的夏令营梦现在估计已经是白日梦了。我们的心情像在滑滑滑梯，已经成了负数。

在初中，有着很多和小学不一样的地方：在初中的教室里，不再是两人把桌子拼起来同坐，而是一人一个座位。在初中的书中，自然也有很多改变。初中的语文书从原来的彩色变成了黑白，在原来的基础上增加了课外古诗词背诵、名著导读和附录；而数学书就是越来越深奥，由原来的正数添加了负数；还有英语，也从原来的汉英变成了全英，在英语书里，是一个中文都没有……在初中的主科，不在只有语数英，而是又多加了科学和历史与社会。在初中，我们不再是可以随便学学的，而是要面对中考，要为上好高中、好大学，为了自己的前途而学习，在我们身上的压力和负担也更重了。

圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，漂亮的鼻子，可爱的小嘴，流疏的头发，中等的个儿，时常喜欢穿白色的衣服和牛仔裤，非常喜欢穿很轻的灰色运动鞋。这就是我。首先向大家绚耀我的优点：我刚拿着户口报名念书的那天，因为岁数有点小，所以老师说要考考我，并写了道数学题3+1-5考我，我一口答出，不够，，等于-1。老师看了一下，又连忙说：出错了！她惊奇地问我，你知道什么叫负数？我又说：负数就是不够、还欠你的，老师摸摸我的头，微笑着说：合格了。三年来我都努力学习，早睡早起，不管下雨还是生病我都坚迟上学，从不缺课。缺点：我的缺多于优点，老师总说我上课不专心，作业不认真，上课爱讲话，下课爱吵闹。爸妈还说我坐姿不好，写字太小，学习不自觉，做事三心二意，贪玩、慌慌张张，还是一个忘事老。记得有一次，爸爸叫我看家，小明来约我去玩，我就和小明一起出去玩了，回来爸爸狠狠的教训了我一顿。我就是这样，我的这些缺点转眼就忘。愿望：我想把我的这些缺点全部改掉。

有理数的理解大家基本上都很懂了——把正数当成是盈利，把负数当成亏本。但关于有理数的计算却还有许多人搞不清楚。有理数的四则运算是“同号得正，异号得负”的，短短的“1-（-1）”大家都知道这等于“1+1”，但如果是很长的一个算式，一大堆的“+”、“-”号，再加上乘方，恐怕再细心的人也难免被迷惑、算错。难道就没有什么办法能让这种错误减少吗？在解这类问题时，我认为可以用一种简单的办法，只要把被乘数的符号记住，再与后面的数“同号得正，异号得负”，如果有乘方，正数的乘方都是正数，负数就是“奇数得负，偶数得正”。不过这还要靠认真，有的人总是因为乘数前面有一个比较好算、或是算得比较熟练的数，就把它们乘在一起——错了！这样的错误许多人肯定都犯过，可是能改的人就不多了。解决这种问题，最重要的还是能弄清符号。在算式中，化简也会使数字变号。一个小括号还简单，可如果是好几个括号，又想快一点，就一下跳过几个括号，这样很容易错。如果要快，其实可以把几个要化简的数都加起来，这样一来就是化简结果。

我又举出许多例子，因为我觉得事实才能证明一切。我先选了合数16,16的平方是256,（16+1）乘（16-1)等于17乘15等于255,256-255=1！我又举了另一个质数例子7,7的平方是49,（7+1)乘上（7-1）等于8乘6等于48,49-48=1!质数和合数都符合这个定律！我并没有放过这有趣的发现：1和0是自然数中较特殊的，所以我这次选了1,1的平方还是1，（1+1）乘（1-1）等于2乘0等于0！1比0大1！那0呢？0的平方依然是0，那么（0+1）乘上（0-1）等于1乘负1，嗯······一个负1还是负1嘛！负1仍然比0小1。还有小数呢!1.1的平方是1.21，（1.1+1）乘（1.1-1）等于2.1乘0.1等于0.21！0.21比1.21小1!除了正数和0，还剩负数呢！负2的平方是4，因为我舅教过我“负负得正”的道理，负2加1的和乘负2减1的差等于负1乘负3等于3！整数完全符合我所想的定律！

一到教室，我立刻放下书包，开始寻找“目标”，“目标”出现，原来是我的同学——陈颖钊，今天是愚人节，该怎么捉弄一下他呢？忽然，我灵机一动，拿出一张纸条，在上面写上“我是二百五”几个字，然后走到他面前，问道：“陈广张（他的外号），你认识这几个字吗？”“当然认识，这几个字算什么！”他满不在乎地说。“那好，你读读这几个字是什么吧！”“没问题，我是二百五……”他读完之后，突然恍然大悟，边笑边说（＊^◎^＊）：“好啊，你敢耍我！”此时，我和旁边的几个同学早已笑得前仰后翻，我笑得上气不接下气，断断续续地说：“哈哈^_^，今天是愚人节，愚人节快乐！”他听了╭（╯^╰）╮，说：“哼！我一定要想办法也捉弄捉弄你！”刚说完，他就像变脸似的，又换了一副小心谨慎的模样，说道：“小心点，你的脚地笑有只大蟑螂！”我拍了拍他的肩膀，假装一幅庄严的模样，用着大人的口气说：“老兄，你这招早已过时了！”他听了，只好败兴而归。可没出一分钟，从六组传来了一阵哈哈大笑的声音，我回头一看，原来又是颍钊被骗了，他愣在桌子旁，像个大木瓜似的。哎！这颍钊，智商准是负数，不是刚刚才告诉他今天是愚人节吗？怎么又上当了？

第一天上学的时候，是我最难忘的一天。那天我认识了很多新的同学，也认识了新的老师，也增加了很多新的学习科目。第一节课上的是语文，在语文老师王老师的带领下，把我引进了一个非常有趣的课堂。学习的一篇课文就是一篇精美的小故事，让我尽情地学习这篇课文的内容。每一句话都在散发着他们独有的芳香，令我陶醉在其中。这堂课是我第一次上这么有趣的语文课，以前上的语文课都觉得除了读就是背，再就是理解意思，很枯燥。初中的语文学习就像把我引进了一片神奇的天地。可惜，短短的45分钟这么快就过去了，虽然这么有趣的语文课已经过去了，但是我盼望着下节课更加精彩。第三节课上的是数学课。数学老师把我领进了一个数学的天堂，正数、负数、整数、0都仿佛变成了一道道山珍海味让我去品味呢！当我还在这个神奇的地方学习的时候，下课的铃声已经响了起来。时间过的真快，转眼间就要放学了，第一天的所有课程都让我沉浸在这新奇并且欢乐的学习气氛之中。

我又举出许多例子，因为我觉得事实才能证明一切。我先选了合数的平方是乘等于17乘15等于我又举了另一个质数例子7,7的平方是乘上等于8乘6等于质数和合数都符合这个定律！我并没有放过这有趣的发现：1和0是自然数中较特殊的，所以我这次选了1,1的平方还是乘等于2乘0等于0！1比0大1！那0呢？0的平方依然是0，那么乘上等于1乘负1，嗯一个负1还是负1嘛！负1仍然比0小1。还有小数呢!1.1的平方是乘等于2.1乘0.1等于比1.21小1!除了正数和0，还剩负数呢！负2的平方是4，因为我舅教过我“负负得正”的道理，负2加1的和乘负2减1的差等于负1乘负3等于3！整数完全符合我所想的定律！

还有一次，我表哥送给我几本侦察小说，我一天也看不完，就把它带到课室上看，在数学课上，老师在讲解正数和负数的时候，我正看着那侦察小说《金田一少年事件薄》，在那断桥为什么可以重新接起来，而用一只手可以做到呢？到了老师向我提问的时候，我突然大叫起来：“啊！原来这样，我为什么想不到呢？”同学们大叫叫起来了，便大声笑了起来，还有人说：“老师，这个爱看侦察小说的大傻瓜又在发傻了，”老师来到了我的坐位上，说：“下课，来我这里，”我心里在哀叹：“又”要挨骂了……如果有一天我没有侦察小说看，我可能会发疯，可能发狂。真不能想象得到。啊！我真爱读书，读书真让我着迷！

小说还有最重要的一点就是剧情，网络小说是无门槛的，很多作者会选择现在网络发布作品。但是在现在这种网络小说纵横的年代，剧情最大的特点就是千篇一律，像作文“今天做的一件好事”一样，不是扶这个老奶奶过马路就是帮那个老爷爷干了什么事，我平常偏好古风那么就以古风为例，现在的穿越小说大部分都是女主穿越之前存在感为负数，穿越之后光芒万丈引无数王爷帅哥甲乙丙丁痴心深爱，从此走向人生辉煌。如果想要在这些作品中脱颖而出，那么就需要吸引眼球的作品名字和封面，当然文笔也是一大要素。很多读者在看过n本这样的小说之后就会感到无趣，甚至有可能直接翻到大结局，那么对于作者来说，中间的几十万甚至几百万的字数简直是只有看着好庞大的感觉，并不能让读者真正喜欢上这篇故事。

我们来说说如何在英语学习中强化自己的定力和毅力。比如说，有个同学决心把新概念背200遍，决定这段时间不看其他英语书，也不从事任何娱乐活动，每天早上六点起床。刚开始几天肯定没问题，因为热情还未冷却，但到了第四天，早上六点醒了，发现天特别冷，开始动摇了，不想起床。注意：这时候就是锻炼你毅力的最佳时机，如果你经过激烈的思想斗争后，还是起床了，那么你的毅力就变强了一点。但如果你妥协了，那么你的毅力就变弱了一点。你的毅力最终的状态就取决于每次你思想斗争胜负的累积。比如说赢一次，得+1分，输一次，得-1分，最终如果是正数，那么你的毅力正在变强。如果是负数，那就变弱了。

上网，沉默是我最快乐的所在，也形成一种习惯。慢慢的发现，没有什么可以值得去在乎，没有什么可以去追求。划个等式，你会发现，一切都等于原点，有的竟等于负数，也是就输掉了原点，何必呢？但如果没有什么可以让你去在乎，你的生存还有着什么样的意义呢？危险吧！在说说，在如繁星样的网络上我最喜欢的是腾讯网站，也很佩服设计腾讯网的人，有时，还妄想着以后进入腾讯公司在Q秀商城里工作呢！能说不傻吗？连游戏都是Fans的。又想起有次晚自修，我抄袭英语练习题，被叫到教室外，问抄谁的，我沉默了，想想说了又怎样呢？问以后能保证吗，我又低头沉默，以后的事谁能保证，谁能肯定？我无法。是吧？

在所有的科目中，我最喜欢的是数学，沉浸在奥妙无穷的数学海洋中，我感到非常快乐，一道一道的数学难题被我攻克，我有一种说不出的成就感。正数、负数、数轴就像是我的好朋友。遗憾的是提起语文、英语我就头比斗大，我不爱写也不会写作文，更不愿意背诵A、B、C、D和good morning。父母为此伤透了脑筋，想尽了一切办法。我呢，有感于父母的良苦用心，也准备静下心来，认真审视语文、英语，希望能和它们也成为好朋友。

如今，我更是能深入地理解一道题并延伸出生活的真谛，譬如一个内角是50°的等腰三角形的顶角不光只有50°，还有一个80°。它告诉我们做事要从多个角度思考，也不光要站在自己的角度去看待事情，要设身处地地为他人着想；再譬如零既不是正数，也不是负数，说明每个人在社会上都有他自己的角色和地位，而不是别人的复制品……深入地理解那些无生命的题而得出的生命真谛更是令我受益匪浅。这就是我从小学到初中所理解的。

其实有时你认为收获了，而别人会认为失去的更多时，可能你真的失去了很多。当你定下了目标却又去做了另一件事时，在做另一件事时，你离你的目标越来越远时，即使你在别的方面获得了莫大的收获其实你也已经失去了，因为你获得的收获减你失去的已经成了负数，这样你失去的比获得的还多，那么你总的来说已经失去了不少，但也还是收获了，不是吗？

好的开端是成功的一半，有了这个开端是成功的一半，有了这个开端，找其它的正负数也变得容易起来：我家一月收入3000元，就用+3000表示，支出3000元就用-3000表示；像银行里存1000元，就是+1000，取出300元，就是-300；工厂一月赚80万，就用+80万表示，亏损20万，就是-20万；拦河大坝水位上升两米就是+2，水位下降3米就是-3。

每个人心中都有期盼和希望，命运常常丢给我们一个式子，让我们去计算结局，正确也就过关了，错误的后果往往比我们的想象来得可怕，我们不知道该怎么去计算，好害怕，结果是一个负数，因为那样等于我们失去了原来的一切，失去了自我，所以害怕挑战。但是不敢去面对，不敢去挑战，我们连战胜的机会都没有了。抱怨命运吗？既然不相信命运，又有什么资格去抱怨？让我们重新拾起信心，我们就算知道结果不一定可以胜利，但我们也应该勇敢的去挑战命运，只有这样我们才有机会战胜自己，战胜命运。

数学上，“0”是整数、是最小的自然数、是偶数、是正负数的分界线，任何数与“0”相加减，得数不变；“0”不能做除数，任何数乘除“0”都得0；数字“0”可以使一个数变大变小，加在前面，再加个小数点就变成了小数，缩小10倍；加在后面就扩大10倍。

我有一次心情坏到了极点，像是把心放到冰箱不是放到了南极。人的心凉了，体温也随之下降，手脚都是冰凉的。那是一种心寒的感觉，心痛到了极点，心情指数成为了负数。自己有好几天都是活在冰冷的南极，每天和企鹅做伴。但是没有一个人可以融化它，我也就那样过活了几天，每天茶不思饭不想的。唉！想想那段日子也真是让人回味。

在数学课上，我进入了那神奇迷人的数学王国，我结识了分数乘法、分数除法、分数混合运算和负数等这些新朋友，我将借助它们解决生活中的新问题，提高分析解决问题的能力。圆、图形变换和确定位置等老朋友再次与我重逢。我遨游在知识的海洋里，吸取知识的营养，我是多么的快乐啊！

在数学课上，我进入了那神奇迷人的数学王国，我结识了分数乘法、分数除法、分数混合运算和负数等这些新朋友，我将借助它们解决生活中的新问题，提高分析解决问题的能力。圆、图形变换和确定位置等老朋友再次与我重逢。我遨游在知识的海洋里，吸取知识的营养，我是多么的快乐啊！

往往我们会忽视零，但它却起着重要的责任。如，问等于几？有些人就不能联想到“0”。在数数时，有人就会忘掉零。如：不大于5不小于-5的整数有几个？有人就会定有8个。其实还有0。如：有哪些数的绝对值不大于本身？那就是正数和零(也可以称之为非负数)。