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关于罗卜的作文段落（共20篇）
关于罗卜的作文段落
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关于罗卜的文章段落
第二天，萝莉罗卜丝的眼睛突然看不清东西了，于是妈妈丝布罗利落就把萝莉罗卜丝送到了医院，医生布南凯给萝莉罗卜丝检查了 一番，说“你是因为体内缺少维生素e,回家以后要多吃胡萝卜,因为胡萝卜里面有丰富的维生素e、维生素a，以后不要再挑食了。”听了医生的话, 萝莉罗卜丝重重地点了点头。作文《小萝卜的营养》的文章段落
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1.《谁偷了罗卜》的作文段落
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2.《探险家的故事》的作文段落
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3.《胡罗卜》的作文段落
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4.《残酷》的作文段落
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5.《克隆帝国(一)》的作文段落
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6.《2012《开学第一课》观后感》的作文段落在节目中，给我印象最深的是于丹老师的演说，她用比喻的手法阐述一个你要成为一个什么样的人的道理：“把罗卜、鸡蛋、茶叶放在火上烧，在相同的时间把罗卜、鸡蛋、茶叶拿下来观察，罗卜比本来是硬硬的，被火一烧变得软软的，这就好比没有自我的人；鸡蛋本是软软的，经过火一烧，变的硬邦邦的，这就好比那些被社会排斥，不会融入集体或社会的人；而茶叶呢？它把一壶白开水变成甘甜的茶水，这就好比为社会、为国家出力、效力的人”。其实我们身边也有“最美人物”：比如最美教师张丽莉，最美司机吴斌，最美战士高铁成……这些最美人物和他们的故事让我们感动；还有许多美好的事物：神九飞天、蛟龙下海、奥运健儿奋力拼搏……这些美好的事物鼓励我们奋发向上。 查看全文
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7.《做客》的作文段落
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8.《格列弗游记》的作文段落
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9.《格列弗游记》的作文段落
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10.《我的小兔子》的作文段落
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11.《有价金钱，无价生命》的作文段落
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12.《读《格列佛游记》有感》的作文段落
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13.《“大战”健康教育老师》的作文段落第三节课打了铃，大家便使出全力向门口冲去，这时，健康教育老师来了，他说：“今天的体育课上健康教育”。“咦！怎么回事？”同学们慢条斯理的回到自己的座位上，可是罗宏志听说了，便大喊了一声：“‘同志们’，冲啊！”大家一听，便向门外冲去，而没有冲的同学便踩在桌子上，大声喊叫“罗卜根（罗宏志的绰号）雄起！罗卜根，雄起！” 罗宏志便开口说：“老师，我们已经一个星期没有上体育课了，我们的心都快飞到体育场了，再说，这节体育课我们要比赛跑步。”“为什么非要上体育课？”老师问，“不上健康教育？”“因为今天我们要比出60米、100米、400米、800米和接力比赛的参加人员，最后确定是哪两位同学参加学校的运动会。”“今天下午来比不是一样吗？”老师问，“为什么只有上午有时间，为什么？”“老师，难道您不知道，今天下午就要交参加学校运动会人员名单上去吗？”“对，我们一定要上体育课，不上健康教育！不上！”大家异口同声的说。 查看全文
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14.《校园奇事》的作文段落
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15.《20年后的聚会》的作文段落因为病毒的原因都灰飞烟灭了，再看看草坪上面布满了青绿色的病毒，要是现在，在校园能看到一根小草那主是奇迹了，我在这里等了许久等到了几个同学，“高乐高”看你戴笑面具像个青蛙一样，要不是你说你是高培栋的话，我还认不出呢！我开玩笑的说。这时陈辉和杜文文来了，他们一起说：“唉，本来还想做地球环保者，可现在想生活下去，都难呀！”我说：“是呀，原来的人不注意环保，乱扔瓜皮纸屑，工厂排放废水废气，天都变黑了，原本碧绿的河水都无法食用了，天空鸟儿不见了踪迹，江里的鱼儿也没了，就连我们国家最后的一只野生大熊猫也在2013年死亡了，可悲呀！”就这时，一个头戴乌龟防毒面具，手站抱着稀有氧气瓶的女士出现在我们面前。你是“罗卜丝”吗？“是呀，你是帅威吗”我说：“是呀”“都什么时侯了还叫我罗卜丝”王仪诗说。想当年这鬼名字还是你和周奕嶙取的。我说“你为什么抱个氧气瓶，你难道不累吗？”王仪诗说：“累我也愿意，你难道不知道我最爱干净的吗？”记的以前我和胡凯鸣坐一桌时他的了水痘，我看见他3就想吐，要不是在上课我扒不的赶快跑出去。这时大家的防毒面具都布满了毒物，面具都要换了，我们便回了家。 查看全文
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16.《读《格列佛历险记》有感》的作文段落其中极具嘲讽又极为妙趣、深刻的非布罗卜丁奈格与飞岛国莫属。在布罗卜丁奈格，格列佛不仅仅在巨人手中被把玩，或是险些被粗鲁的猴子、黏糊的大蛙送去上帝那报道，或是被一只鹰给“解放”这些极为谐趣又有些荒诞的事。更深刻的应该是与国王的谈话。而在飞岛国上，格列佛的经历更是荒谬而虚妄：岛上居民缺陷的相貌，古怪的生活习惯，奇葩的礼数以及国王对人民“和蔼而人道”的统治；或是位于巴尔尼巴类似“国家科学院”作用的“拉格多科学院”里诸如：从黄瓜中提炼阳光、将粪“打回原形”——变回食物；呵！这些荒诞无稽的“科研项目”！那群傻瓜就这样“用力吹网兜”。更让人大跌眼镜的巫人岛，岛总督竟可通唤亡灵出来谈话或做饭！最后，主人公参观了一些名为“斯特鲁布鲁格”的百岁老人便离开该国。 查看全文
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17.《读《格列佛历险记》有感_1200字》的作文段落其中极具嘲讽又极为妙趣、深刻的非布罗卜丁奈格与飞岛国莫属。在布罗卜丁奈格，格列佛不仅仅在巨人手中被把玩，或是险些被粗鲁的猴子、黏糊的大蛙送去上帝那报道，或是被一只鹰给“解放”这些极为谐趣又有些荒诞的事。更深刻的应该是与国王的谈话。而在飞岛国上，格列佛的经历更是荒谬而虚妄：岛上居民缺陷的相貌，古怪的生活习惯，奇葩的礼数以及国王对人民“和蔼而人道”的统治；或是位于巴尔尼巴类似“国家科学院”作用的“拉格多科学院”里诸如：从黄瓜中提炼阳光、将粪“打回原形”——变回食物；呵！这些荒诞无稽的“科研项目”！那群傻瓜就这样“用力吹网兜”。更让人大跌眼镜的巫人岛，岛总督竟可通唤亡灵出来谈话或做饭！最后，主人公参观了一些名为“斯特鲁布鲁格”的百岁老人便离开该国。 查看全文
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18.《《格列佛游记》读后感》的作文段落
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19.《校园奇葩轶事四》的作文段落
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20.《谁是最可爱的人》的作文段落
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