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关于回形针的作文段落（共20篇）
关于回形针的作文段落
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关于回形针的文章段落
接下来由同学们来放了。首先是小陈同学，平时大大咧咧的男子汉，居然翘起了兰花指，慢慢地放了进去，五十九、六十、六十一……一百、一百零一、一百零二……随着投入回形针数目增多，许多同学都不由自主的被吸引了过去。哈哈，轮到我放了，既兴奋又紧张，我小心翼翼地把那二十枚回形针放入了水中，后来大家一拥而上，回形针已经露出了水面，三百一十五枚回形针，水终于溢出来了。作文《大自然的启示》的文章段落
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1.《知识与科学》的作文段落
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2.《水的魔力》的作文段落
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3.《大自然的启示》的作文段落
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4.《铁花》的作文段落我把书上的步骤记了下来，把书放到一边，让它一个人一边凉快去，然后拿起钳子和回形针就做了起来。我把尖嘴钳的顶部卡着回形针弯曲的地方试图把它向左拗，但回形针和我好像是敌人一般，无论我怎样用力拗，它就是不肯移动一下。不过为了能做成花，我还是坚持着和回形针“战斗”着。果然，功夫不负有心人，在通学的帮助下我把回形针拗成了一条直线。然而，我的手却成了“红烧猪蹄”，而且还很痛。可我顾不上痛，拿起钳子又埋头干了起来。费了九牛二虎之力终于把它做成了“V”字型。“啊！”怎么了？我赶紧去看发生了什么事情，原来由于夏子晗用力过度，回形针断了。看到此情景的我便小心翼翼地用钳子夹住回形针的头轻轻地一，接着夹着下面一点再一，另一个也如此。“完成了！看看怎么样？”这时，几个男生便哈哈大笑起来，原来多余的部分都已经长过了花，顿时自己也忍不住笑了起来。 查看全文
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5.《水的启示》的作文段落
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6.《团结的力量大》的作文段落
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7.《神奇的实验》的作文段落
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8.《一节有趣的科学课》的作文段落今天我参加了童心童德大课堂活动。听说这节是科学课，由一个同学的家长来上课，而我最喜欢科学课，所以我带了一个小本子和一个铅笔盒，兴高采烈地去上课了。这节课的内容非常精彩。老师先给每个小组发了一个玻璃杯，然后又发了一些回形针，让我们把回形针浮到水面上来。我和李思蕊、陈乐涵把回形针放到水面上，结果一放进去，回形针就沉下去了。然后我们吸取了教训，小心翼翼地把回形针平稳地放到水面上，可还是一放就沉。我们绞尽脑汁也没想出怎么使回形针浮在水面上，反而泼了一桌子水。这时，老师喊：“好了，下面我就给大家示范一下，怎么把硬币和回形针浮到水面上。”只见，桌子上摆了八个杯子，老师把一大张餐巾纸撕成一张张小长条，然后把硬币放到纸条中间，慢慢地把纸条放到水面上。哎呀，没成功！硬币和纸条一起沉下去了。老师说：“既然是实验总有失败的时候。让我们再试一次！”老师又拿起一张已经撕好的小长条，把硬币放在中间，屏住呼吸，轻轻地把纸条放入水面。这次成功了！老师用竹签把湿掉的餐巾纸仔细地挑出来，这时硬币还是纹丝不动地浮在水上。我们都拍手叫好！老师又在其它几个水杯中试验了回形针，也成功了一次。 查看全文
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9.《水的秘密》的作文段落
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10.《奇妙的梦》的作文段落
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11.《我发现磁铁的秘密》的作文段落
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12.《科学》的作文段落一次，我要用剪刀剪纸，拿起剪刀，忽然发现剪刀上附着一个歪歪扭扭的回形针。，这激起了我的好奇心。我拿起剪刀甩了甩，回形针仍旧呆在上面，甚至还翻了个身。我的第一想法就是：剪刀和回形针产生了磁性！为了验证我的想法，我拿了几个回形针和图钉去凑近剪刀，竟然都被剪刀吸住了。这究竟是怎么一回事呢？照道理来讲，剪刀和回形针之类的小东西都不是磁铁，应该不会相吸才对。我边想边把剪刀甩了甩，有些回形针和图钉掉了下来，看来，磁性不是很强。究竟是只有这把剪刀才会吸附东西，还是所有的剪刀都有这个功能呢？想到这里，我又换了一把个头比较小的剪刀去吸附回形针和图钉，结果只吸上来了原来剪刀吸附物的三分之一。看来，磁性强弱还跟剪刀的大小有关系。但究竟是什么原因会让不是磁铁的剪刀能吸附东西呢？为了解开这个谜团，我上网去查了电脑，得到了一些人的结论：1。吸附物曾被磁性物磁化，或被吸附物被磁性磁化，导致吸附。2。剪刀剪切时，进行了摩擦，产生了磁性，吸附回形针。图钉等轻铁物品，这种磁性不及磁铁磁力高，是种微弱的磁力。看了大家的结论，再结合自己的实验体会，我的结论是：我家剪刀这种情况应该是第二种。 查看全文
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13.《有趣的科技节》的作文段落
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14.《拜自己为师》的作文段落
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15.《小灯泡亮了》的作文段落
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16.《磁铁的秘密》的作文段落一开始，回形针在未靠近磁铁时，一直是“趴”在桌上的；而当靠近磁铁时，又立刻“耸立”了起来。随后，我便开始用许多东西试图再让它“趴”下去。首先，我用一张纸来遮挡，没能让回形针倒下去；第二次，我又用一个乒乓球来遮挡，却任然以失败告终。然后，我又用了橡皮泥、积木、双面胶……来遮挡，但都未见效果。最后，我恼羞成怒。小样，我就不信搞不定你！我在心里暗暗地想。接着我拿出一个罐头盖子往上一遮，嘿！这下可算让它“趴”下来啦！可是，为什么这么多东西中，只有铁罐头盖成功击败了磁铁强大的磁力呢？为了寻找答案，我翻开了磁力百科全书《电磁奇观》。果然，我看到上面有一行字：在许多物体中，常见的铁罐盖子之所以能成功遮挡住磁铁巨大的磁力，是因为磁力虽然能轻而易举的进入它的内部，但穿出后却被大大减弱了引力…… 查看全文
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17.《一杯水的容量_2000字》的作文段落老师拿出一直水杯和许多枚回形针，先把水杯灌满了水，然后让同学们猜测还能放多少枚回形针。这时，同学们七嘴八舌地议论开了：“还可以放3枚！”“5枚！”“8枚！”……但是当两位同学在水杯里小心翼翼地放了十多枚回形针后，水还是没有溢出来。同学们十分惊讶，又继续猜道：“20枚！”“30枚！”“50枚！”……但当回形针快填满三分之一的杯子时，水还是没有溢出，我们再次震惊了——一个已经装满水的杯子，怎么能放下那么多枚回形针呢？直到第193，枚回形针放入水杯后，几乎已经填满了一半杯子时，水才微微地溢出了一丁点儿——这是一种多么强大的潜能呀！连小小的水杯都能有这么大的潜能，我们这些顶天立地的人，潜能不是比水杯更加大吗？ 查看全文
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18.《小小的实演》的作文段落
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19.《做实验的启示》的作文段落
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20.《有趣的实验》的作文段落老师满意地点了点头，拿起回形针神秘的问：“你们说这个杯子里还能再放回形针吗？”“能！”同学们异口同声地答道。“能放多少呢？”这下同学们的意见就莫衷一是了，都七嘴八舌地议论起来，有的说二十，有的说四十，还有的说一百。为了让事实说话，老师开始了试验。先用大拇指和食指捏住回形针小心地放进杯里，居然没流出半点。就这样一枚一枚又一枚，大家越来越紧张，目不睛地盯着杯口，生怕一眼就错过了这精彩瞬间。“九十六，九十七，九十八，九十九，一百！"真是太不可思议了，这是杯底的回形针已占杯子的三分之一，从侧面看已冒出杯口二三毫米。杯子就像覆盖着一层薄膜。这时，对试验不感兴趣的同学也都在这一触即发的时刻被吸引过来了。同学们大气都不敢出一口，有的握着拳头堵住嘴巴，好像怕心会跳出来似的；有的伸长脖子一动不动，生怕一动水就出来了；还有的都看呆了……老师继续，又特别小心地放了一枚，再一枚，谁快要出来了，又是一枚。"出来了！出来了！”一滴水珠滑了下来。一百零三枚，真是太令人匪夷所思了。 查看全文
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