成功了初一

“不经历风雨，怎能看见彩虹？没有人能够随随便便成功！”的确，我们无论做什么事情都要付出努力才能取得成功。成功，这是一个有人拥有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悦。

记得那时我刚上三年级，课堂上我很害怕举手发言，每次上课都不敢举手，担心自己讲不好。因为这样，所以老师上课总是叫我起来回答问题，而我也总是支支吾吾的说不清楚，终于有一天我被叫去了办公室，老师对我说：“你要大胆发言，说错了，老师也不会批评你的。”我只是犹豫的点了点头，以后的课上，我还是不敢举手，渐渐的，我发现再这样是不行的，不举手发言，怎么了解知识呢？于是每天回家，我又给自己增加了一项作业：读课文给爸爸妈妈听，一开始读书时，我的声音不是很大，读地也不是很有感情，后来，在妈妈的提议下，我才把自己的声音读大了一点，有感情一点，就这样日复一日，一天，妈妈对我说：“今天，你大姨和姐姐要来我们家，你读书给她们听，顺便也帮你自己提高一下胆量。”我胆怯地点了点头，这是我第一次对爸爸妈妈以外的人读书啊，不久，大姨和姐姐来了，妈妈把书递给了我，我感觉自己的心都要蹦出来了一样，我紧张的拿起了书，嘴巴似乎被什么东西堵住了，一点声音也发不出来，我咬了咬牙，很生硬的读了起来，声音小的像蚊子一样，我瞟了瞟妈妈和大姨，她们正在对我微笑，那仿佛是一双温暖的手把我从紧张的困境中拉了出来，慢慢的我越读越起劲，也不在害怕了，我情不自禁的带感情的大声朗读了起来。此刻我似乎已经明白，一个人在面对自己的紧张和恐惧的时侯，一定要勇敢和自信，只有这样才能才能取得成功。当我放下手中的书时，妈妈、大姨、姐姐一起为我鼓起了掌，“读的真不错，”姐姐说。一时间我的心中像吃了蜜一般，甜滋滋的，真的，那时我明白了，这就是成功的感觉！

之后我的胆子越来越大，在一次公开课上，老师问了一个问题，可是班里没有一个同学答出来，老师的目光焦急的在同学们中游走，我自信的举起了手，老师微微一笑，我流利的回答赢得了大家的掌声。

后来，我的读书能力也得到了大家的肯定，对啊，只有风雨过后才会有彩虹，才能有成功。宽阔的草坪上，我面对着天空在心中呐喊：我成功了！

初一:w1501703184

太阳公公从地平线缓缓升起来了，太阳一边和调皮的小鸟说笑，一边笑嘻嘻地上升。桥，它的脸那么红啊！渐渐地。鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。

在太阳的陪伴下，我来到了公园学习自行车。我上了车，低着头眼睛看着地面，一脚一脚地踩着踏板，手随着我紧张的心摇摇晃晃，不久，我就倒在了地上，手蹭破了点皮。这时，我看见旁边还有一个比我小的孩子在家长的指导下也在学习骑自行车。我听到那个家长说：“骑车时眼睛要看着正前方，手要把握好车龙头，心要放松，脚慢慢踩。”我感觉是讲给我听似的，于是，我就按照这个方法认真地做。休息时，我花了好一会儿时间才把心静下来，可是一旦开始骑车心又开始紧张了，车头也不听使唤了在拼命地“摇头”，我想拐一个弯，没想到手没把握直平衡，我又再次从车上摔下，膝盖流了一点血，我忍着疼痛扶起了自行车继续骑，开始稳稳当当的，后来不知怎么了，手开始晃动随后心也情不自禁的紧张起来，我再次听到那个家长说：“没什么好怕的，只不过是失败了几次而已，我相信你能行的，只要吸取前面几次的教训，你会成功的，失败乃成功之母，再来！”我听了大受鼓舞，又坐到了车上，把握好了龙头，调整好了心态，缓缓地认真地骑着……

随着时间的推移，跌倒的次数也逐渐减少，终于到了最后，我学会骑自行车了，我成功了！成功了！我举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口新鲜而又舒畅的空气。心里那股乐劲呀，真不知道该如何表达，恨不得立即把我成功的喜悦分享给大家，让大家也来一起欢乐！

浙江杭州西湖区杭州丰潭中学初一:张鹏程

成功是什么？是一次考试的优异成绩；成功是什么？是给我们自信的泉源；成功是什么？是经过不懈努力最终达到目的的喜悦……每个人都渴望成功，谁也不例外。

在去年国庆节时，我有幸到腾冲游玩。游过了国家4A级景区的热海公园，还有什么理由不去与热海齐名的火山公园呢？

于是，在第二天早上，我们吃过早点之后，就浩浩荡荡的向火山地质公园开进。到达了火山地质公园，买过门票后，进入了公园，我和俵姐就走在我们群体的最前面。乐颠乐颠地向火山奔去，走过景区碑，映入眼帘的是一条差不多七八米长的宽广的石板大道，我心想，不就这么点长吗？一会就走完了。冲啊！我和俵姐相互竞争着，跑在前面，把大人们远远地甩在后面。可是，没有多大的一会功夫，我和俵姐都累得气喘吁吁的，相互看了一眼，在路边停了下来，天哪，这路是个斜坡呀，虽然斜得不太明显。眼看大人们就要赶了上来，俵姐说道：“算了，还是继续走吧！”快到山脚的广场时，路的坡度也趆来趆大了，加上火辣辣的太阳在烘烤，我和俵姐实在是累得不行了。一到广场，我们就一屁股坐在石凳上，进行养精蓄锐。

穿过广场，就到了火山群中最有名的大空山脚下。抬头一看，“妈呀，还真是高哇！”我不禁咽了口唾沫，俵姐看着我，笑着说：“怎么了，爬啊！”，我点了点头，于是，我们向山顶进军。

沿着百级石阶，我和俵姐一路向上攀爬，仍然走在我们群体的最前面。可是，爬了大约三分之一时，我和俵姐都喘着粗气，实在有点爬不动了，这时，大人们也赶上来了。爸爸看了看我们，问了一声：“需不需要帮助。”我和俵姐回答道：“不需要，我们能行！”这时，我们不再领先了，夹杂在大人中间努力向上攀登。

爬到半山腰时，有一个休息的平台，我和俵姐一屁股就坐在石凳上，相互看了一眼，心里都有点不想再爬的意思了。大人们继续向前走着，稍走几步又停停，其实他们是在等候着我们。这时，只听到爸爸说：“坚持住，坚持就是胜利！”我和俵姐在观察着休息台四周的情况，我眼睛一亮，看到树影下有一位头发花白的老奶奶在卖冰棒，我就拉着姐姐跑了过去，一人买了一根。冰棒含在嘴里，那叫一个爽，凉滋滋地。这时，我看见老奶奶，面带微笑的看着我们姐俩。我心想老奶奶这么大年纪了，还背着冰棒箱，都能爬到这山腰间，我空手怎么就不能爬到山顶呢？于是，我们又屁颠屁颠地跟在大人的后面向山顶进发。

眼看快到山顶了。我和俵姐实在是没有半点力气了。那真叫做是一个难，一步一小歇，三步一坐；抬头一口水，低头一把汗。爸爸站在山顶的入口处对着我们喊：“加油！坚持就是胜利！”“一定要拿出九十才过半的精神来。”

我们终于到达了山顶。我成功了。到了山顶后，我做了一口深呼吸，在树影下小歇了片刻。我站到了山的最高点，看着山下络绎不绝的游人，看着天空中翱翔飞行器，看着缓缓升起的热气球……

坚持就是胜利！胜利就是成功。成功是一种喜悦，成功是一种自信，成功也是一种磨练，成功也是一种坚持……

初一:杨姝琪

小时候每当我遭到挫折和失败时妈妈总会说一句：“没关系，失败乃成功之母，继续加油！”但是成功又是什么？怎样才算成功呢？当时我一点也不明白，但是后来我从学习长笛中尝到了成功的滋味。

我从二年级开始学习长笛，那时我只是在学校里上长笛大课，是管乐团里最小的一个，身高不过一米三，脑袋顶上梳着个冲天辫儿，成天乐呵呵的。上第一节课时学习吹笛头，我不是吹不出声，就是吹走了音，老师还怀疑我到底能不能吹好长笛呢！我当时不知道用功，吹烦了便把笛头当成棍子在空中乱舞一气。妈妈生气了，一把夺过笛头，瞪着眼睛冲我叫道：“快练！”我只好认真练习，慢慢找到了吹响笛头的窍门，也能把笛子全部组装起来吹了。妈妈每天都要陪我练好长时间的长笛，累得我腮帮子都肿了，手指头也酸疼酸疼的。这样，我的长笛水平有了大大的提高，不久就能吹出几只简单的曲子了，妈妈高兴地冲我竖起了大拇指。于是，我爱上了长笛，每天都把脸埋在大大的音乐书后面，双手托着那只长长的大笛子吹呀吹。终于，我的长笛水平像夏天的温度计一样“嗖嗖”地往上升。在三年级时，我已经能吹六级最难的曲子了，我还代表北京市的六级选手参加了全国考级大赛的决赛，并且取得了第三名。

如今，我的长笛水平已经达到九级，在09年5月份举行的全国考级大赛中取得了长笛九级的第一名，并且我的比赛录像被选入新版考级教材后附的光盘里。在这荣誉的背后，我付出了许多汗水，当别的小伙伴在外边滑滑板，玩耍时，我却在房间里对着那五条横线和“一颗颗豆芽菜”练习长笛。但是，当我听到优美的旋律从我那在按键上跳动的手指间缓缓流出时，我感到无比宽慰，无比自豪。

当我拿到获奖证书和奖杯时，我与妈妈击了掌并且不由自主地喊到：“我成功了！”

灯亮了，空调也一吐为快，喷出凉爽的冷气。我看到这一切，欣慰地笑了，又拿起手中的笔……

那是一个炎热的的夜晚，我正专注地做着数学作业，突然我被一道题给难住了。我绞尽了脑汁，仍一无所获。在我苦苦思索之际，蛐蛐的演唱会也似乎变得烦躁了起来；蚊子也开始了狂轰乱炸，争先恐后地向我围攻。真是天公不作美，空调和电灯也罢工了——停电，这真是雪上加霜呀！我点上了蜡烛，又冥思苦想，所有的套数都用上了，却闹了个竹篮打水——一场空。我还是没有灰心,尽最大的努力抑制住自己的情绪，又苦想起来。可浪费了大半时间，仍毫无进展，我像霜打的茄子一样，彻底泄气了。怒气冲冲的我拿板凳当上了出气筒，脚一蹬，手不停地捶打，甚至差点将本子撕了。我火冒三丈地坐在沙发上，一动不动地望着窗外满天的星星。坐着坐着，我心情又平复了下来情不自禁地想到了刚才的那一幕，想到了蜡烛，希望之火在心中燃了起来。我重新回到了桌子前，拿起了笔，重新画草图。在我做作业的同时，我不由自主地想到了古人成功的例子，想到了一句句名言：“不经历风雨怎能见彩虹？不经历寒冬，孤傲的梅花怎如此美？趴下，我们还能站起来，继续走；遇到了坎坷，我们还能跨过去。人生就像一条坑坑洼洼，凹凸不平的小路，痛苦是成长的影子。我又怎能轻言放弃呢？我不，决不能半途而废，自己限制自己前进，相信自己，相信信念，我一定会成功的。我沉着思考，一步步顺藤摸瓜，终于算出了答案。我高兴得一蹦三尺高，欣慰地笑了。

又不大一会儿，作业完成了。电灯和空调又工作了起来，仿佛在为我祝贺。我怀着高兴的心情躺在了床上，格外轻松愉快。我笑了，是甜蜜的笑，是满足的笑，是舒心的笑，在重重高兴的包裹下，我又度过了一个甜蜜难忘的夜晚。

其实，成功贵在毅力和决心。我会将这一天当作一个起点，不断地奋发向上。当我每一次成功，我都格外幸福快乐。毕竟，这一次就是个很好的例子。

这个学期，我参加了学校的语言编程初级班。

今天，我在电脑上开始做老师给的题目。题目是：模拟一个猜抛出币的正反面的游戏，重复10次，计算分数并给出最终的输赢情况。我打开编程程序

开始做题。

游戏的主体设计并不难，我很快就设计出了框架和算法，用计数循环做出了重复10次的效果。“看来题目很简单嘛！”我想。可也许是上天要惩罚我的骄傲，问题立刻就摆在了我的眼前：给出输赢情况的代码怎么写呢？

既然是如果错的次数多就算输，对的次数多就算赢，我首先想到的当然是条件语句。问题是条件语句是无法同时执行计算与判断两个语句的，我不得不放弃。如果条件语句不行，我就想到了用间接的条件语句——不断检测条件的当型循环语句。我飞快地写出了程序，整理一下，选择系统自带的纠错功能，系统表示编译通过。于是，我就选择了诊断程序运行问题的单步执行方式。系统立刻给我泼了一头冷水：程序在执行到循环语句时出现死循环，我不得不强行退出。

连续试了这么多次都失败，我开始气馁了，心想：“每天对着一堆枯燥无味的代码发呆，这就是我想要的吗？”我随手拿起一本杂志翻起来。可是那一堆语句、函数一直在我眼前浮现，让我不禁重新思考起来：到底怎么去修改它呢？

忽然想起电脑老师在第一节课时跟我们说过：“学程序设计一定要冷静、耐心，不然很多时候看到难题就会拍键盘，功亏一篑。”我耐住性子，打起精神，把所有学过的知识重新在脑子中过了一遍。“有了！”我惊喜得几乎跳起来，想起了反向的条件语句——直到型循环语句。只要设定重复记分、退出变量，再将变量清零……我的手指再一次在键盘上跳动起来。整理，纠错，单步执行……我的心跳随着蓝色屏幕的闪动而加快。“成功了！”我这一次是真的跳了起来。飞快地抄下代码，我终于松了一口气。

在通往成功的颠峰上，有无数的绊脚石，我们唯一能做的，就是用冷静、耐心与学识把它们搬到我们脚下，帮助我们看到更远、更美的风景……

我们每个人都有过失败，也有过成功。俗话说的好，“失败是成功之母”，没有失败，怎有成功？不见风雨，怎见彩虹？我也在生活中有过成功的喜悦。　记得在二年级的时候，爸爸为我买了一辆漂亮的自行车，可是不会骑成了最大的疑难，于是我立马对爸爸死磨硬泡，不断缠着爸爸教我，最终爸爸终于同意了。

我来到家旁边附近的小路上，准备开始训练，可我的心里总是七上八下的，心总是不由自主地跳个不停，生怕自己有什么闪失，爸爸向我投去了鼓励的目光，说：“儿子我相信你一定行的。”于是爸爸就开始向我介绍动作要领，有爸爸在后面推着我，这样坚强的后盾我怕什么，于是我开始上车，把左脚放到踏板，慢慢的移动，右脚也配合着一起动，整个人小心翼翼地坐上了车，终于上来了，原来学骑车是这么容易啊，真恨不得哈哈大笑起来，可是乐极生悲，因为没有重心的平衡，半路杀出个“程咬金”，一个急弯，我就被狠狠的摔了下来，那滋味真是太不好受了。爸爸跑过来急忙问我：怎么样？伤到了哪里？今天就不学了，回家休息吧。”就在这时我听见了一串悦耳的铃声，抬头一看，一个比自己矮很多的小姑娘正熟练地骑着自行车从我身边穿过。我心想，我都这么大了，难道还不如她，别人能，我也行！我本来真摔得很疼，但是现在精神又提了起来。我连忙装着一副无所谓的样子说：“这点小问题怎么能难得倒我呢？”

我拍拍身上的泥土，开始了第二次的练习，我按刚才的方法上了车，并且让爸爸在后面扶住车子，我上去后，用脚使劲蹬脚踏，车子果然向前走了起来，我便越蹬越快，这可累坏了推我的爸爸，看他那气喘呼呼的样子，我自己也找到感觉了，便让爸爸放手我回头一看，爸爸已经松开了手，我的心中一慌自行车便失去控制，仿佛有意要跟我作对，总是歪歪扭扭，我手一松，腿一软稀里糊涂就“人仰车摔”，结果衣服扯破了，手和腿也划烂了，手上的血在慢慢的向外渗……虽然我已鼻青脸肿，我但又爬起来继续练习，可练习四五次，却都以失败告终，我气馁了，不想在继续学下去，爸爸好像看穿了我的心思，鼓励我说：“没事的，这点困难算不了什么，不要放弃，坚持下去啊！”我带着爸爸的鼓励和自信不断精炼要点，后来我双手紧紧握住车把时感觉车子要往哪里倒我就把车把往反处扳，这样果然有效了我感觉到我的手已经能基本控制住了，于是我慢慢地把手放开，车子在我的控制下极其缓慢而平稳的前进着。在这种情况下我快速前进。我大声的呼喊着：“我终于成功了！”汗水终于使我学会了自行车！我也深深明白了自信心是成功最好的朋友。阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹，每个人只有坚持不懈地去努力，永不放弃的执着和满怀的自信，才能让乌云散去，见到彩虹的绚丽，见到彩虹之日就是你成功之时。

在我以后的人生中就像骑车一样，会有很多的磕磕绊绊，无数的挫折。但只要坚持不懈，持之以恒，迎难而上，只有这样，无论什么困难都会迎刃而解，正如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。因为只有拼搏与坚持不懈的人才可能是命运的主人、一个成功者，永远背负着成功二字！

不经历风雨怎能见彩虹。

                                              ——题记

从小体质较差的我，面对体育，我可以说是如临大敌，不爱活动，先天体质较差。这一切的一切，让我讨厌体育。

六年级，体育考核里又加了一个垫排球测试。起初，我也不怎么重视它。每到下课时，同学们都拿着自己的排球往外冲，我便坐在位置上写作业。

不久，一次体育课上，老师要给我们每个人测试垫排球了。我操起一只排球，往上抛，然后摆好姿势，一边垫，一边数，可令我吃惊的是我最多只能垫13个，而是这里还掺着一点水分。我顿时慌了神了，希望老师晚点报到我的名字。那我就还有时间“临时抱佛脚”了。

因为小升初考试中体育也算分的，所以班主任对这件事就很重视了。她让排球没达到及格的站起来，虽然有万般的无奈，但我还是难为情地站了起来。在众目睽睽之下，我低下了头。这时，石老师严肃地说：“我话先撂在这儿，这学期的三好生只有达到优秀了，才有资格评。我可以跟你们提个醒，这次的体育考核成绩在档案里都会有记录的，你要是想总分高一些的话，从现在开始，好好练！”从这时，我才开始专心练排球。每次下课，我就拼了命地练排球，回家途中，我也时不时地停下脚步，练下排球，回到家，我最先做的事就是垫排球。头被排球撞了不要紧，脸被排球砸了也不要紧 ，手练累了更不要紧。为了能有个好成绩，为了达标，为了以往的奖状这次还能拿到。我将我所有的心血都倾注在了排球上，此时排球占据了我的生活。

终于，时间还是把我推到了“战场”上，我抱着排球，皱了下眉头，也许是早就知道了仓皇准备是不会有好成绩的吧，也许是早就知道体育达标对自己来说永远是无法实现的梦，我终究还是没能过了这个测试。

心里涩涩的，看着别人一下就能垫几十个，并且被老师称赞为“体态优美”，而自己十个都垫不到，我和别人的汗水同样从前额沁出来，可是别人收获的是成功，而我呢？扪心自问，付出和收获到底是不是成正比。

第二次复测，我依然没把握，我怀着一颗惴惴不安的心，走到了老师面前。老师只淡淡地说了一句：“开始吧。”我抛起了球，摆好姿势，“一个，两个，三个——”我在心中默念。这时，这排球不听使唤了，一会儿往左，一会往右，我不得不兜着圈子跟着它转。当我勉为其难地又垫了四个后，它，落下了，我顿时心如死灰，我努力地练习，却依然要面对希望破灭的结局，难道不是只要付出就有回报吗？为什么？为什么？老天为什么对我如此的不公？这时，体育老师走过来，说：“别灰心！再试一次，你的手还要再往下压。”抱着最后一丝希望，我又拿起躺在地上的那只球，进行最后一次测试，“一个，两个，三个……十九个，二十个，二十一个。”“二十一个，优秀。”老师说道。

我擦拭着额上的汗，大口的喘着粗气。有些不敢相信眼前的一切，原来遥不可及的梦是可以实现的。

是的，我成功了！

星期六上午的第三节课，我们全班同学在老师的带领下，在食堂中开展了一次别开生面的活动。

上午的天气很晴朗，教室里的同学在安静的等待老师来上课，随着一阵脚步声，陈老师走进了教室，只见老师笑呵呵地说：“同学们，我今天打算慰劳慰劳你们，走，老师今天请你们吃饭。”这时，有一位同学问：“要带上饭盒吗？”陈老师打趣地说：“那当然了，还要带上筷子，叉子。”同学们都心知肚明，老师是让我们带上作文本，举行作文选拔赛呢！我们陆续来到了食堂，经过选拔，组上决定派我和肖寒燕参加决赛。

星期一上午，我们又在教室里举行了决赛，进入决赛的有14人，我比较了一下，我的劲敌是刘敏章，我暗地里下决心要将他打败，只见他一上台，不慌不忙的将作文本打开，深情而又附有节奏的将他的朗读画上了圆满的句号。经过同学们的评价，他的作品与朗读都得了满分，共计10分。我越来越缺乏自信，但我还是尽自己的全力将文章读完了，当我还在为我的分数担忧时，令我意想不到的事情发生了。由于我文章的幽默风趣博得了同学们的一致好评，让我在朗读水平不如刘敏章的情况下。获得了与他同样的分数——满分，这令我兴奋不已。

在这次活动中，我成功了。这使我发现了我那隐藏多年的巨大潜能，让我增加了学语文的信心。我坚信我能成功！

指导老师：陈惠兰

偶然的一次，我听到了一阵优美的琴声悠悠扬扬地从隔壁大姐姐家传来，都说琴棋书画，要样样精通，我却一门也不精通，不如学学弹琴，也弄修身养性，再说了，它又是一门艺术，将来对大考小考都有用。经过这一次思想斗争，我喜欢上了电子琴，那时，我们时每刻都想要一架属于自己的电子琴，我把这愿望深深地埋在了心里。

真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！在我那年生日的时候，姑姑送给了我梦寐以求的东西——一架电子琴。我大喜过望，把琴轻轻的摩挲,这是我盼望多久的东西呀！奶奶不知从哪里听来的消息,在离我家挺远的的一所幼儿园的园长会弹琴，她可以教我，我听了一蹦三尺高，激动的我一夜没睡着觉。

开始上课了，我先练基本音，开始还挺简单的，可越往后越难，老师周一到周六还布置作业。哼！有一次，我有一个曲子的一个一个地方总是练不熟，老师说了好几次，可我还不会。我勤奋苦练，却不见一点起色！老师一生气，把我的手用力的打了一下，我眼里夹杂着泪珠。老师一走，我的眼泪就一滴一滴地落了下来，落在了琴键上，“啪“地一声，溅起了一朵水花。我所痛得，不是手，而是心。难道我天生是本脑子吗？我迷惑了。同时，我对电子琴产生了厌恶。

到了冬天，我一个人在没有炉子，没有暖气的小屋子里练，我的手都冻得麻木了，这样一来，我更加讨厌电子琴了。

我对妈妈说了我心里的想法，妈妈一怔，叹了口气，于是对我说：“你爷爷每天扛着琴走了多少路，他都没有怨言，你怎么能有怨言呢？再说你练琴一上午就50多元，你怎么能半途而废呢？你学的东西永远都是你的，没有人会夺去，将来对你有用，你自己想想看吧！“

我惭愧了。是为我那年迈的爷爷。妈妈的一番意味深长的话深深的触动了我也点化了我，从此，再累再冷，我也不怕了。在妈妈生日的时候，我给她弹了一首《小星星》，妈妈高兴地鼓掌，我克服了“拌脚虎“。

我真想大喊一声:”我成功了。“