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我成功了!

的作文

我成功了!

初二|记叙文|900字

成功,是一个让人骄傲自豪的名词。童年,真像是一个五彩斑斓的盒子,里面装着许多往事,一件连一件,让人过目不忘,最令我难忘的就是——学游泳。

这件事发生在去年八月暑假里的一天早晨,天气晴朗,阳光明媚。爸爸早早起床,走到我的房间,对我说:“你现在除了写暑假作业,就没有什么事情可做。今天天气不错,你去参加游泳班吧!游泳既是一项特长,又可以锻炼身体。何乐而不为呢?”“不。”我立马回答。“难道你想落在姐姐之后吗?”我知道,爸爸是在用激将法,但我不得不中了他的计,改变了选择。虽然我接受了,但心里还是有些勉强。“吃完早餐让姐姐带你去报名学游泳。”

吃过早餐,姐姐带我到游泳训练馆报了名,而且当天就开始上课。在没开始上课时,我想:教练凶不凶啊!我的教练姓王。王教练首先教我们游泳时腿部的基本动作:先把腿一左一右往两边蹬;之后再把两条腿夹在一起;最后形成一条直线。当我们把腿部的动作练习得灵活自如时,王教练又教给我们手部的动作:先把双手横向展开,再收回来,双手夹在下巴下面,如此循环。

这时,教练让我们下水练习。首先,练习最重要的换气,教练让我们吸足一口气,潜进水里,待气用光,再浮上水面吸一口气,这样循环下去。

我把一切基本功都练得灵活自如。教练看看我,说:“你可以试着游一会儿。”我终于盼到了这天。我做好热身运动后,扑通一声下水了。我先做腿部运动可身体的上半部沉了下去,连头也沉进了水里,我立刻把头伸出来。我连忙停止了。我又先做手部动作,可总游不动。虽然手脚是搭配和谐了,但是一下水,不管怎样挥手、蹬腿,身体都没有前进,浮都浮不起来。喝了几口水,呛得我满脸通红,鼻子里进了水,酸得想我哭。我准备不游了。在旁边观看的姐姐好象看出了我的心思,说:“某某同学好象懂得知难而退咯。”我听了,想:失败是成功之母。马上又跳回水里。在水边,我仔细思索教练的方法,自己摸索。终于,我想到了。首先,在水里用双手抱起双脚,头潜在水里,身体就会自然浮在水面上;然后,四肢慢慢伸展;最后划动四肢。我按照这个方法练习,开始有点儿会了。

从此以后,我下定决心,天天练,日日习。一天,在去学游泳的路上,我的腿不小心擦破了,流出了鲜血,我本不想去学游泳了。可姐姐鼓励我说:“有志者,事竞成。”我忍着疼痛走向馆门口,继续练习。就这样,天天练,过了几天,我不但学会了“狗刨式”,还学会了“蛙泳”。这样爸爸以后再也不会“门缝里看人——把人看扁”了。

我终于感受到“世上无难事,只怕有心人”的意思。以后做任何事都要有勇气,有毅力,相信自己一定行!

我成功了!

我成功了!

六年级|记叙文|900字

暑假里,父母带着我和妹妹去了嘉年华。妹妹是个很大胆的女孩,而我虽然表面大大咧咧的,可内心却胆小极了,这次妹妹要求我陪她玩一次刺激的游艺项目,我破例壮起了胆子,拍着胸脯说了声:“没问题,我才不怕呢!”妈妈买了币,我就走向了那个不知名的庞然大物—一个很高很高的滑梯,几乎入云,要坐在一个布袋里,从40多米的滑梯口下去,还不时有起伏的地方,而且幅度很大。我两眼发直,拿上一个布袋跟着妹妹从梯子上去,我掐着自己的手尽量不去看那些尖叫着滑下去的人们,让自己镇定一下。

该我了。 我和妹妹在相邻的两个滑道,她安慰我说:“别怕,你大叫就好了!” 还没听清楚,我就被工作人员推了下去,我觉得我们在以世界上最快的速度向下冲,我出汗的双手紧紧地抓着布袋的两根绳,好像一松手就会从几十米高的地方掉下去似的。这时突然凸起了一个起伏很大的障碍物,我心想这下子完蛋了,“车子”停下的话我就死定了! 可这“小车”飞速地从上面滑了过去,而且丝毫没有减速!从上面滑过时,我就像要崩溃了一样,心跳加快,我克制着自己把头埋到最低,然后闭紧双眼,不去看那剩下的二十多米路,可又凸起了六、七个“大包”,每个足足有一米那么高,我大声喊:“救命! 救命!” 可“小车”越来越快, 我的身子也开始前仰后合,这一刻,我觉得全世界都丢弃了我。

终于停了下来,还有第二次,哦,什么?还来一次?我对自己说坚强,坚强。滑下来时,我试着睁开双眼,看着这个世界在飞快地下降,一个“大包”凸起,我“呀——”地大叫了一声,心里果然舒服了许多。我开始想一些开心的事,可突然凸起的又一个“大包”打断了我的思路,我吓得把头缩进了袋子里,短短十分钟时间对我来说犹如一个世纪那么漫长,好在我有了信心,面对一个个“大包”都做出了“反抗”!不过我还是很紧张,最后的直坡时,我躺在了垫子上深吸了三口气。

妹妹拉我起来后,我才发现自己克服了种种困难,已经完成了对自我的挑战,我成功了!这是一次突破!虽然这是对我的一次漫长的考验,但我增长了许多经验,比如害怕时要叫啦……哎呀,反正还有很多!最重要的是我悟出了一个道理,虽然有些事看起来简单做起来难,有的则相反,但不管怎样,实践第一, 感受第二,如果你不去尝试,怎么能知道世事的难易呢?而且要对自己有信心,坚持就是胜利嘛!好了,不说了,有机会和我切磋一下经验吧!

耶!我成功了!

我成功了!

六年级|记叙文|450字

我成功了!

一个星期天的下午,我和爸爸拿着羽毛球,羽毛拍,高高兴兴地向广场走去。因为我要向爸爸发起挑战,我们要来一场别开生面的羽毛球比赛。

虽然我信心十足,但是心里还是有一些忧虑。只要我成功打败爸爸,那我多年来的努力就没白费。

比赛开始了,我们各自站在自己的位置上,首先是我发球,我打得很远很高,心想爸爸接不了,可是他眼珠子一,等球落低了,才向我打来。我立马歪着脸,斜眼看他,就在这一刹那间,球已经落到我的头顶上,我才反应过来,可是来不及了。“切——”我心里不服的说了一声,爸爸以嘲笑的目光看着我。“这下我得打给爸爸看,不能让爸爸瞧不起我。”我一边想,一边再次发球,可是力气太足了,打出了后界,“哎”又输掉了一分。爸爸拿着球,用标准的姿势,熟练地操纵着,那姿势似如雄鹰展翅,又轻如飞燕。我谨慎极了,还好这次我没再输掉一分,时刻紧急。我多次把球打的很高,但爸爸还是眉开眼笑,感觉他很轻松自在,而我是想尽了办法,可是还没有决胜负,这也好,这样就可以说明我和爸爸实力一样。就在这关键时刻,我的手麻木了,我支撑不住了,眼看爸爸就要打败我了,我趁爸爸松了口气的短时间内,我打了他一个措手不及。

“哈哈!我成功了。”我自豪的大笑。这次比赛我看出,只要我相信自己,去努力,就会成功,大人也有失误的时候。

我成功了!

一年级|记叙文|500字

从我出生到现在,我做过许多成功了的事,其中,最使我记忆犹新的,是那一次做陶艺。

星期日,我照常去上兴趣班。肖老师告诉我们今天做陶艺。

我选择了做杯子。

首先,我领来一块泥、一个纸筒卷、一杯水、一块木板、一把铲子和一把小刀子。

然后,把泥搓成不规则形,放在木板上。捏出一小块,揉成条形。小心翼翼地盘起来,好像一条冬眠着的蛇,这,就变成了杯盖。

可是,当我想把它拿起来时,它却粘在木板上,我急了,用铲子拼命往上翻,翻出来一看,鬼模样!原先冬眠的蛇变成了一滩烂泥。

没办法,只好重来。

这次,我先在木板上抹了一层水,接着,做了一个杯盖,再用泥条盘了一个杯底。放在木板上。

最后,用剩下的泥块按成一片泥,再用纸筒卷卷起来,把多余的部分切除掉。惨了!又步了前五分钟的后尘,泥卷粘在了纸筒卷里。

天哪!由前功尽弃了,可是,光叹息又有什么用呢,我只好耐着性子再做一次了。

这次,我不敢马虎了。我先在刷子上沾一点水,轻轻刷在纸筒卷外围,接着,把泥压扁,然后沿着纸筒卷外边围住,再把突出来多余的部分切掉,最后把纸筒卷抽出来,再用刷子在杯身内面刷平。

终于,杯身做好了,然后,我把杯底粘在杯身下面,连着杯盖交上去。

我终于成功了!

在这次做陶艺中,我明白了,不论是做人做事,都讲究两个字:认真。世上无难事,只怕有心人。不光是做陶艺,做人做事还是学习,都要认真对待!

我成功了!

六年级|记叙文|350字

成功是属于每一个人的,只要你努力了,就一定会有成功;只要有恒心,就一定有成功.成功是靠我们自己的双手得来的。

记得四年级的时候,我写作文的水平差及了。那是星期天的晚上,我回到了学校,我把作文本交给老师看。过了一会儿,老师连忙叫我上台,给我指点哪些地方错了。因为写得太差,所以要重写。

我把作文写好了以后,上台交给了老师。老师看了以后,勉强地点了点头。然后对我说:“要想写好作文,必须做到这几点。一,要先冷静下来。二,要想好题材三,要认真地去对待。四,写完后要修改。修改完后还要读一读。”我把老师的话深深地印在我的心里。

星期一的早上,老师让我们写一篇作文。等作文的成绩出来以后,我发现我的作文得了九十分,而不向以前那样七八十分。这时,我的心就像一朵小花苞开放了似的开心。

这时,我终于明白什么是成功。我情不子禁地说了一声:“我成功了!”成功是靠自己努力得来的,只要你付出了汗水,就一定有成功。

我现在只想说一句话:“不经历风雨,怎能见彩虹!”

我成功了!

初一|记叙文|700字

成功像一股清泉,甘甘的,凉凉的.成功像一条景致的珠链.要一颗一颗珠子串起来,慢慢积累.成功,谁不想尝试呢

我终于尝到了成功的滋味.

弹琴,弹琴,有什么好弹啊。钢琴考级有多重要,整天回来学校,你不累我累啊!我边想边走很快就到了琴室.我自己在琴室里练琴,呆都呆腻了.走,我要走!不,难道老师没叫你走,你敢走吗

……不敢,不敢。但老师叫我自己练琴,又没有一定要我什么时候走就什么时候走。平时我很快就回家了,老师也不知道,她能理我吗?刚想走的时候,看见了那一张谱子。怎么这样面熟啊?这不是前几天老师布置给我的作业吗?虽然我很忙,但继续下去,我就弹不好了。还有这首曲子没完成啊,我放心吗?如果老师突然来怎么办?不要啦,不要害怕。既然,我爱弹琴,就尽情地弹,不要理周围的人。音乐,我经常说爱音乐,我能不弹琴吗?成功,成功,我就是想成功。但你不付出代价,会成功吗?一想到,没过多久就要钢琴考试,我的心绷得紧紧的。加油,加油!我要努力!

这首歌听老师说好像很难弹哦,一看——那些密密麻麻的“小蝌蚪”真讨厌!弹!不弹。弹!不弹。到底弹不弹?!“同学们,你们想成功吗?成功是要不怕困难,不怕失败,付出代价才能成功的哦。”这都是老师经常挂在嘴边的话。我勉强地对自己说:“弹就弹,难得倒我吗?”其实我缺乏的是信心,慢慢弹,觉得很有意思啊!不错,自我感觉挺好啊。继续加油哦!我快乐地弹,虽然不是真正很开心,但至少我能装出来。哎呀,很难弹哦,我的手都疼了。呜呜……我很想哭。不,我不怕。继续,继续加油!我硬是要坚持下去,即使情况不乐观,但起码我还在弹。不,这样弹,弹一百遍也没有认认真真弹一遍好!不怕,不怕,我能行!“嗯——”我做了深呼吸,静静下心来,慢慢地弹。其实我很快就能弹完了,很开心啊。

在钢琴考试里,试室响起了一阵阵悦耳的音乐,是谁在弹琴呢?呵呵,是我啊。

我终于知道结果了,我终于钢琴过关了!想着当时那不愿弹琴,经常勉强自己,要坚持弹下去的我,这都是美好的回忆……

是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这句话鼓励我,我要继续努力,我要再次成功!

我成功了!

六年级|记叙文|700字

“我成功了。”在我的一次叫声中,我十分激动而欢喜,因为我在秀江河中终于钓到了一条小鱼。

钓鱼对于会钓鱼的人来说,是一件十分容易的事,但对于我这种对钓鱼一窍不通的人来说,钓到一条最小的雨都是欢喜的蹦蹦跳跳。

我在清晨中拿着鱼杆带着鱼具和爸爸一蹦一跳的来到秀江河河边,我们拿出凳子一坐。坐到凳子上就开始拿出钓鱼杆,把蚯蚓穿上鱼钩,就在河边打了一桶水,然后做在凳子上。心想钓鱼我失败了那么多次,这次务必要带一条大鱼回去,想着想着我就站起来抓住鱼杆和线,使劲一甩,终于鱼钩沉了河水中,我提了好几下鱼杆,见浮标竖立在河水上我就做在凳子上等着鱼儿上钩。我做在凳子上等了很久,浮标就是没一点儿动静,我脚都变的十分麻木,我想唉!这次是不是鱼儿都到别的地方去了,还是现在蚯蚓不受鱼儿的欢迎,鱼饲料才有鱼儿吃。想着想着我就不耐烦了,站起来,到处乱跑,“钓鱼没有耐心怎么行呢!一定要有耐心。”爸爸看着我说。我听了立马又坐在凳子上钓鱼了,我见浮标有一点儿动静了,就立马一扯,鱼非但没有上钩还打了个结,我坐在地上又解起这个结来,唉!鱼线那么细,看都看不清!怎么解啊!正想着的时候忽然我灵机一动,拿出出来带的牙签,用它一挑一挑的,终于这个十分紧的结被我弄散了,这下简单多了,我左一扯有一扯,终于这个结巴没了,我吸取上次的教训重新来一次,我用力一甩,这次甩的不错,线甩到很远的地方去了,我拿着鱼杆十分有耐心的钓了起来,我始终盯着那个浮标,忽然那个浮标颤抖了一下,我想有鱼上钩了,有颤抖了一下,这下我十分有耐心,俗话说的好:心急吃不了热豆腐。于是我继续等待着大好时机,浮标到水里去了,于是我猛的抓住鱼杆,用力一扯鱼线到了岸边,一条三寸长的小鱼在岸上活蹦乱跳。我十分高兴,爸爸也想我祝贺。

通过这次钓鱼我知道了以后一定要有耐心,坚忍不拔才能达到目的。

我成功了!

六年级|叙事|650字

我在书上看见这样一个结论———死海里的盐含海量97%,其余是清水,占3%。我们在死海上游泳,尽管不会游泳的人也能飘浮在海上。是因为在死海里含盐量比清水量多好多,在海水中人的重量比浮力要小,所以会浮在上面。那么,如果把其他原本不会浮的物体换入盐水中,会浮起来吗?这个问题引起了我的深思,我决定试一试。

今天晚上,我找着了一个大盆子;煮菜的盐;又找了一个生鸡蛋。

我先用大盆子装满了一盆水;然后把生鸡蛋换到水里;紧接着把盐一勺一勺的往下放;最后用筷子搅拌均匀。才搅了几下,我就急了,心里像在油锅里炸的花生米,咚咚直跳。突然,我发现鸡蛋慢慢的向上浮,这时,我的心提到了嗓子眼。不一会儿,只见鸡蛋已完全浮上来了,就像鸡蛋悬在空中,真有趣。我见实验成功了,高兴的一蹦三尺高,心里比吃了蜜糖还甜呢!

我又迫不及待的翻开不会说话的“老师”,想查个究竟。原来,这原理和死海能把人浮起的原理一样,在浓盐水中鸡蛋的重量比浮力要小,所以鸡蛋能浮起来。

啊!我知道了,原来是这样呀!可是,要放多少盐才能使物体浮起来?有放盐不会浮起来的物体吗 一连串的问题在我的脑海里出现。于是,我决定再做一次实验。

按照刚才的顺序,我又用橡皮泥;石头;铁块等做了实验。

然后称一称水、物体和放盐量。最后,在结合实际找出问题答案。

经过反复实验,我发现了几个小知识:一、放盐量要比原物的重量重,含盐量至少80%。二、所有的物体放入水中,放上一定的盐巴都会浮起来。三、水量不能和物体重量相差太多,要不然不放盐都会浮。这些可是我试了好几次得出的结论。我想:这次我可真正体会到“做一件事要反复琢磨,才能取得好成绩”这句名言的意义。

今天我真高兴,不但学会了一个科学道理,还知道在我们生活中,应该敢于尝试,敢于发现,敢于向困难挑战!

我成功了!

六年级|记叙文|650字

那一次,我和爸爸来到河边放风筝爸爸说:“来!是你要放风筝的,你来放吧!”我来?放风筝看上去并不是一件很难的事,但是对于我这个对放风筝一窍不通的人,似乎有些无从侍从。没办法,谁叫我要来放风筝的,哎,只好硬着头皮试一试了。我慢慢地接过爸爸手中的风筝,按照爸爸平时放风筝的样子,先把风筝的线放了一点,然后一手抓着线,一手拿着线柄奔跑起来。可是风筝并没有飞起来,而像一个喝醉酒的人,晃晃悠悠,晃晃悠悠……当我一停住,风筝一头“栽”到地下了。不过,我并没有放弃,又来了一次。起先,那风筝没有掉下来,我有些沾沾自喜了,还喊爸爸看,真是骄兵必败,话没说完,结果风筝又一头“栽”到地下。

我心灰意冷了,再也没有兴趣放风筝了。呆呆地坐在草地上,流起了眼泪,想到:我放了两次都不成功,每一次风筝“栽”到地下,就像在中演绎了一出“风筝栽落记”似的。这时,爸爸语重心长地对我说:“铭铭,你还记得‘失败是成功之母!’和‘坚持到底就是胜利!’这两句格言吗?”“记得!”“那你想到、做到了吗?”我被问住了,是呀,做什么事都不可以半途而废呀!我顿时如梦初醒。

于是,我拿起风筝,又开始放了。起初,还是没有成功,但是,那两句格言一直在我耳边回响,因而我并不灰心,我想:我就不信我放不成功,风筝飞不上天!我又反复尝试,真是工夫不负有心人,这次风筝居然没有掉下来,正所谓吃一堑,长一智,我不敢怠慢,生怕风筝又掉下来,趁热打铁,我趁着风势,小心地放着手中的线,风筝又往上飞了一点儿,我兴奋不已。风筝越飞越高,本来很大的风筝,高高的蓝天上就像沧海一粟。

“万岁!我成功了!我会放风筝了!”我高兴得大喊。我心呀

,真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜!风儿轻轻吹过,小树摇摆着枝条,好像再为我欢呼!俗话说得好:不经一翻彻古寒,怎得梅花扑鼻香。传来的笑声冲破云际在天空久久回荡……

我成功了

六年级|记叙文|550字

我喜欢垂钓,却没有老者的那份沉稳与娴熟;我喜欢垂钓,却没有孩童的那份好奇与耐心!

以前垂钓,我总是那样急迫,生怕别人把鱼钓完了,每次都是空手而归,可就有一次,我成功了!

在湖边,爸爸自若地拿出渔具,把鱼线仍进湖里,就静静的坐在岸边,眼睛专注地盯着浮标,又似乎没有,只是沉默着,静静地。我也学着爸爸的样子,从容不迫地钩上鱼饵,慢慢地放下去。等着鱼儿上钩。风儿嬉戏着从耳边跑过,岸边的垂柳也在摇曳,闪闪发光的湖面,也泛起了粼粼微波。但在这样美好的环境中,心仍是那样烦躁,便议会到旁边老爷爷那儿去数数他钓了多少鱼,一会游到对岸的老伯伯那儿问他钓了什么鱼。可东奔西跑走了一会,还是觉得很乏味,又继续钓起来。心情渐渐平静下来,所有的烦恼都被抛向了九霄云外,水波轻轻从心头荡过,我压抑住了那急躁的心情,一切都十分美妙!

浮标轻轻地晃动了一下,又一下,我又激动起来,拉起了钩,跃出水面的根本不是一条鱼,而是一根水草。我遭到了第一次”骗局”,但第二次,第三次还是会来的。我又静下来,观察者浮标轻微的晃动。

浮标又一次动了,比上一次动得更剧烈些了,猛地一晃,似乎有一条鱼在拼命挣扎!我使出九牛二虎之力,与那条鱼来了一个”大比拼”。”哗”,一股水花似火焰一样突然喷出,鱼被我钓到了岸边。我兴奋地跳起来:“我成功了!我成功了!”

现实的考验视场能使你“被骗”,但这些“骗局”也是一种挫折上的关卡,成功不仅要勇气要信心,还需要耐心,毕竟:冰冻三尺,非一日之寒;滴水穿石,非一日之功!