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更好初三作文推荐
  • 曾经,你为少年,我为豆蔻,你俊朗翩翩,爽朗的笑声不带一点杂质,待我荣归故里,定当娶你为妻。那时,我深情款款,细细的柳叶眉间透露出了那份执着,不需功成名就,你若到来,我嫁衣自备。那一刻,我们深情相拥在蝶蜂环绕的花间中,任飘飘洒洒的细雨淋湿了你的眉宇,沾湿了我的睫毛。那一刻,我们是幸福的,因为,我的等待是为了更好的遇见你,既无怨,也无悔。我在甜蜜与苦涩中等待你的归来。等待是幸福的。每天当晨光静静的撒在...

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更好初三

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做更好的自己

初三|议论文|500字

人的一生总是短暂的,这正如时间一样,在不知不觉中流逝。

俗话说得好,“人往高处走,水往低处流。”人的一生总是不断奋斗,不断完善自己,这就犹如爬山,总是一步一个脚印,眼睛总是向上看,一层一层向上攀登,而不是总光顾着自己的脚下。在登到最高处时,眺望远方,总是显得那样美好!看到比这座山高的高峰,不免会产生向上的昂扬斗志,真想在更高处享受“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。

郎平曾经说过:“不求最好,只求更好。”我十分赞同她的观点,在现实生活中.任何人都不可能是十全十美的。我们只有在奋斗中不断突破自我,做得更好,展示自己独特的生命魅力。一个人如果一心想做得最好,有时前进的意志受挫,就会变得消沉,停滞不前,只是竹篮打水——一场空。

毛毛虫变蝴蝶是一个相当艰难的过程。毛毛虫如果总是停留在幼年期,不会觅食,不想成长。当在茧中时,没有足够的力量突破茧,就只能在茧中等待死亡。反之,它能不断完善自我,终将变成美丽的蝴蝶,成为大自然中的新的成员,为自己的未来奋斗。这难道不是一件很惬意的事吗

少壮不努力,老大徒伤悲。做更好的自己,要从小培养这种精神。获得某种荣誉或名誉,不要因此而停止努力的步伐,要做到“活得老,奋斗到老”的人生境界。在一次次的机遇前超越自我,做更好的自己,才能体现更好的价值。只有这样,在年迈时就不再有遗憾,也不会叹息。人生亦是这样,就看你是否愿意做得更好!

做更好的自己,释放更动人的生命魅力!

这样做会更好

初三|记叙文|900字

六年级上学期是小学生涯中最难熬的时光。很快就要升入初中,家长们会在这个时期给孩子大量补课,如果拖到下学期,各大名校又要进行入学考试,考前热身反而效果不好。

终于到了期盼已久的国庆节。可是,2011年的国庆节不同寻常,迎来了六年级学生补课的“热潮”。我的爸爸听闻“学而思”有国庆七天专项数学班,分数论、行程、几何、组合四大转向。我仔细盘算着,数论还不错;行程,很差;几何,有点感觉;组合,马马虎虎。这四大专项几乎正中我的缺陷,也就是说,这四大专项的课程我必须全上,我才能完全巩固数学。

我和爸爸拿了一张报名表,课程分两个阶段:10月1~3日,10月4日~6日,每个专项都上三天。如果我把四个专项放在一个时间段上,显然是不可能的。俗话说“劳逸结合效果会更好,”整天都在上课,作业不仅来不及做,我的身体也吃不消。

“几何在上午,数论在午后,行程在傍晚,组合在晚上,怎么安排才合理呢?”我望着爸爸问道。

“这四个专项你给你自己从好到差进行排名。”爸爸一起帮我分析。

我很快得出了结果:1,数论;2,组合;3,几何;4,行程。

爸爸笑着说:“你看,你擅长于数论与组合,不擅长几何与行程。我看要不这样,分两组,一组相当于一个时间段。记住,每组里面有两个专项,一个是你擅长的,一个是你不擅长的。

我随便一分:“1数论与几何;2组合与行程。”

爸爸接着分析道:“你分得不错,但与时间有些不太吻合,几何在上午,下课时间在中午,而数论的上课时间在午后,你有时间吃午饭吗?同样,行程的下课时间在傍晚,组合的上课时间在晚上,你有时间吃晚饭吗?”

我恍然大悟,于是重新分配:“1数论与行程;2几何与组合。”我觉得,这样中间能给我空出时间吃午饭,休息和写作业。

“非常棒!”爸爸鼓励道,“下面要安排时间段了,我认为,行程是你最大的弱项,应该与数论在10月1日~3号上课;你的组合与几何一般,而且两节课之间有整个下午的休息时间,总体来说比较轻松,安排在10月4号~6号上课。7号可空出来给你写作业。怎么样,这样做比你的最初计划更好吧!”

我点点头,安排课程如此,解决生活中的困难也是如此。排名,相当于细化大苦难为几个小困难,将容易的放在前面,困难的放在后面;分组,相当于难易交错,把重点更多的投向困难的一面,这样会更加轻松;整理,相当于将目光重新投向整体,修改最初计划,使计划更加合理;安排,相当于决定解决每个“小组“的先后时间,并给自己的计划做一个肯定,最后,一举攻克困难。

短暂的国庆假期结束了,我学到了不少知识,十分欣慰。看来,做事前制定一个合理的计划,会更加轻松,这样做会更好!

鼓励比批评更好

初三|记叙文|800字

行走在十字路口,你是否迷茫过?东南西北的选择,和那天气的变化无常,你是不是在害怕?这篇文章将打开你的心扉,和主人公一起飞翔。记住,不要在意别人的议论纷纷,你就你。

你,真的好棒!

聪,是一个“笨小孩”,一个好像被命运抛弃的人。

1998年,洪水的年里,他被天使带到人间,之后命运就和他住对门了。刚刚生下因为不哭,差点被父母抛弃。幼儿园里因为外貌他被同学取笑过,小学因为学习差经常请家长到学校做客,他不是没有努力过,只是进步太小别人看不到罢了。到了初中的他总是默默无语。他没有朋友,他就和自己玩,总在愣愣的发呆,因此他有了个外号——呆瓜。

这天,聪在座位上发呆,周围一大群同学围在他的身后,聪还是和以往一样不理他们,这时班里的“大掌柜”走来,他可是老师身边的大红人。他从聪的身后扯下一张纸,一本正经得读了出来:“贴此纸者是呆瓜。谁干的?”大家都一言不发,他扑哧一声笑了:“干的真好!”周围的人都笑了,可聪打了个哈欠,一句话也不说,他早就习惯了。周围人见他没有什么反应,叹了一声,就散去了。大掌柜又把纸贴在聪后面,也走了。聪从背后撕下纸,一撕,一折,一叠,一只活灵活现的小纸花出世了。

这小纸花叠的特别像玫瑰花,在他的手里纸花叠的那么细致,漂亮。花的纹路也叠了出来。也许这不是花,是他的灵魂的寄托吧!用心叠出的,自然美丽。

“咚”门突然开了,老师进来,看见他手中的纸花,火冒三丈,一把夺过,大叫;“大家看看,聪,一天到晚不知干什么,学习那么差,还敢叫聪,我看他要叫蠢。”班上的同学都大笑起来,聪看着老师脚下的纸花,心“咚”重重的跳了一下。他又发起了呆,好像在想着太阳?光芒?

下课后,一大帮同学围着聪,笑他“你还叠花,要送给谁啊?一一哈哈——哈哈——哈哈。”聪没有理他们,聪早就习以为常来。他走出人群,拾起纸花丢到了垃圾桶里。

下学了,同学都走光了,一个学习和他差不多的同学走来:“聪,你的小花真漂亮,可以教我吗?”“啊!”聪的心怔了一下,然后他的脸上露出从未有过的微笑:“好啊!”聪很聪明,很快就教会了那个同学。那位同学将他叠好的花儿递给了聪;“谢谢,你好棒呀!”“哪里!哪里!是你聪明啊!”

说完,聪站起来大步走向远处,太阳在身后照出一片金黄的光芒。

没有永恒的夜晚,没有永恒的冬天,一切都会过去,但一切也都会重来。正如明天不一定会更好,但是它一定会来。当你再奢望明天的时候,也许最好的昨天正悄悄地离你而去,再也回不到昨天。什么样的人最无情?那些看上去对每个人都好的人其实最无情。什么样的态度最伤人?那种忽冷忽热的态度最伤人。

你曾今介意很多事,介意朋友无故的离去,介意恋人不呈现的诺言,介意别人表面的圆滑,介意那些看似不用努力总是比你幸运的人。时至今日,你才明白对别人的要求都是没必要,对自己苛刻和严谨才是真。曾经把自己过得那么累,如今,你常说一句话:没关系,我干杯,你随意。

人们就象在呆板的实际生活中渴望虚构的艺术那样,在这无奈的现实中梦想一片净土、一段完美的时间。这就是宗教精神。在这样的境界里面,在沉思的默想着向着神皈依的时间里,尘世的一切标准才被扫荡。多希望你能看见现在的我,风霜还不曾来侵蚀,秋雨也未低落,青涩的季节又已离我远去。我已亭亭,不忧,也不惧。

就像无一例外,所有的女人都必然经历恨嫁的阶段。只是不知从何开始,这个时代已经进化到还没恋爱就开始恨嫁。你也许也是会有一个时期疯狂地想要找个人嫁了,那个时候遇到一点安定和温暖就很容易投降。曾经也就是过去,既然你都过去了你又为何还要往回走,不要告诉我,因为你知道这条路怎么走,就算你知道结果还是一样走,到末路何不让彼此潇洒往前走。

快乐带来的智慧存在于清晰的心灵感觉中,不因困扰担心而困惑,不因绝望、厌烦而迟钝,不因惶恐而出现盲点。跃动的快乐不仅是满足或惬意突然到来,就像四月的春雨或是花蕾的绽放。你可以不被理解,甚至可以不被期待,但绝对不可以怀疑你自己。这个世界本就该百花齐放,而我们会拥有更多。累么?累。苦逼么?苦逼。然后呢?然后你是要卯足劲的走下去。

婚姻的纽带,不是孩子,不是金钱,而是关于精神的共同成长,在最无助和软弱时候,有他(她)托起你的下巴,扳直你的脊梁,令你坚强,并陪伴你左右,共同承受命运。那时候,你们之间除了爱,还有肝胆相照的义气,不离不弃的默契,以及铭心刻骨的恩情。

有的时候你并不是不努力,只是太迷信人际关系的力量,若把时间花在其他方面或许早有建树。许多人只有一条路可走,就是靠一技之长、自给自足,如果有朋友提携是锦上添花,没有也不会太糟。你不得不逼着自己更优秀,因为身后许多贱人等着看你的笑话,在薄情的世界里深情的活着。

很多人都吃摆架子这一套。以前我短信秒回,稍有共鸣就掏心挖肺,帮起忙来热血沸腾。后来发现不但没人领情,还被视作理所当然,若不让人称心如意,就是你冷漠无情,最终演变成形同陌路,遭人诟病。慢慢开始收回瞎热情,跟我无关的事连余光都不赠予,多保护自己,修炼个人,然后竟然被尊重了。

初三怎么学习会更好?

初三|应用文|250字

1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭. 

2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西. 

3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法. 

4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首古诗.同学,贵在坚持不懈! 

5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决. 

6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习. 

7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上. 

8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题. 

学会宽容会更好

初三|散文|800字

无论什么人,只要他没有尝过饥与渴是什么味道,他就永远也享受不到饭与水的甜美,体会不到宽容的生活究竟是什么样子。

宽容是一种资源。我们在宽容的同时,也在为自己营造着良好的生存空间和有利的发展氛围。

宽容是一种幸福,我们饶恕别人,不但给了别人机会,也取得了别人的信任和尊敬,我们也能够与他人和睦相处。

宽容是一种看不见的幸福。宽容更是一种财富,拥有宽容,是拥有一颗善良、真诚的心。宽容和忍让是人生的一种豁达,是一个人有涵养的重要表现。有人说:"一个人不肯原谅别人就是不肯给自己留又余地,须知每个人都有犯过错而须原谅的时候。"

宽容是一种非凡的气度,是对人对事的包容,接纳,海涵和尊重。

宽容是一种博大的精神,是比海洋和天空更宽广的胸襟。

宽容是一种高贵的品质,是精神的成熟和心灵的丰盈。

宽容是一种仁爱的光芒,是释怀别人,也是善待自己。

宽容是一种大度的表现,能包容生活中的喜怒哀乐,可化解人世间的恩恩怨怨。

宽容是一种思想的修养,是一种境界,是一种美德。

宽容就是以常人的心态去面对周围发生的不正常的事,这些事中可能有别人错误,失误,甚至有意的伤害。如果采取不宽容的方式,其结果可能就是争端。

宽容可能失去利益,面子,甚至人的尊严,直到一段时间之后才会让人明白你的宽容。

宽容就是要有宽阔的胸怀。“金无足赤,人无完人”,“退一步海阔天空,忍一时风平浪静。”

宽容可使你表现良好有素养,同时也能引发别人的响应。

宽容乃是人类性格的空间。懂得宽容别人,自己的性格就有了回旋的余地,不易发脾气,不易与别人发生正面冲突

宽容,最重要的因素便是爱心。原谅那些曾伤害过我们的人,这不是一件容易的事,但是如果我们这样做了,就会从中体验到宽容的快乐。尽管不顺心的事随时会产生,若能宽容待人,对事,他便拥有了快乐的一生,那难道不是人生的幸事么,所以我们应尽量以愉快的心情处理生活上的各种问题,即使忍无可忍,也应采取理智来抑制情绪,最终使大事化小,小事化了。

宽容其实是一种心态,一种不苛求,不极端,不任性的健康心理。在生活中,能得到别人宽容的人是幸福的,能宽容别人的人是高尚的。

宽容多了,朋友也多了,烦恼也就少了。

宽容一点,我们的生活会更加美好。

做的更好

初三|应用文|250字

一个个方阵,一个个整齐的军姿,这就是我们两天的成果。

虽然,最近天气比七八月凉快了许多,不过,还是觉得很闷热。我们的头上早已满头大汗,很多同学都不舒服被扶下去休息了,甚至有几个同学晕倒了。我也感觉不太舒服,可我在心里默默地对自己说:坚持就是胜利,我不能再动手动脚了,军姿一定要站如松。教官也指名说我今天比昨天做的好了很多,这让我心里很高兴,我也知道昨天我有时候在做小动作,被教官发现了,今天我没有做一个小动作,也很认真的听教官讲话,我相信明天我会比今天表现的更好的。

做事要精益求精,明天我的目标就是要比今天做的更好。

其实我可以做得更好

初三|散文|550字

我栽的花开了。

我毫不怀疑在那一刻我兴奋的心情。我知道,我成功了。

我随手拿起了一张报纸:刘翔,12秒88。一个挑战人类极限的成绩,但在激战过后,刘翔在接受记者采访时说:“师傅告诉我,冲过终点的那一刻,我又回头了,大概是习惯性的动作吧,原本我可以跑得更快。”

我低下了头,又看着自己栽培的成果,仿佛那朵花儿没有刚才那样娇艳,粉嫩的花瓣那一刻显得有些苍白。她也完全可以更好看的,不是吗?

我听过一个故事,一个青年人去一家公司应聘,老板问了他许多问题,他都回答得很不好。后来,老板问他在学校里的成绩。他心里很高兴,因为他的成绩是很不错的。于是,他抬起头大声地回答道:“我是几千个人里的第67名,先生。”“那么,你做到最好了吗?”老板说道。青年人愣住了,是啊,我做到最好了吗?从此,这个青年人时时刻刻用“做得更好”激励自己,包括他在任美国总统的时候。

做得更好。有多少人想过这个问题。高中生的我们每次考试就想着及格,仿佛及格就是我们的目标,到达这个目标之后就别无他求。我们学习只是为了及格吗?只是为了赚钱来养活自己吗?学习是永无止境的一条路,没有谁可以说自己什么都懂。芝诺曾把自己所掌握的知识比作一个圆圈,而未掌握的部分就是圆圈外不可知的部分。而我们至今所掌握的知识只是凤毛麟角,我们就得过且过了吗?漫漫的学习长路,需要我们留下那段一直延伸的脚印,证明我们在不断地前进,不断地追求着更高远的目标。

殷海光先生说过人生的意义不应只停留于生物逻辑层,甚至是生物文化层,而是“真、善、美”!这是一个很高的境界吗?我想,只要我们去做了,每个人都可以做到。而人们每天营营役役地生活着,忙得不可开交,却根本不知道自己在为了什么而活。如果赚钱只是为了果腹,只是为了延续我们的生命,那么我们和其他生物又有什么区别呢?古人说,“知足常乐。”的确,知足也许是可以在自我的空间里得到放松,可一旦走出自己的那扇门,外面世界的忙碌又会使你停不下脚步。难道我们这样忙碌地生活着,只是在随波逐流吗?囿于现状的人们从来不考虑自己真正的人生目标和价值是什么,他们只是这样日复一日地做着,享受着那一成不变的生活。

我想,有追求的人其实会活得更快乐吧。每一天早晨醒来,我清楚地知道我要做什么,我有着一个详尽的计划,我要做的只是比昨天更好而已。“昨天的太阳照不到今天的树叶。”比昨天更好,这个信念如果可以伴随我们的一生,那么我们的生活就会有很大的改变。成功的顶峰永远藏在云端,我们都是那一个登山者,不同的是,有人到了山腰就停了下来,而有人却能站在云朵上看着下面的风景。

人是在进步中成长起来的,我们要做的就是追求理想的完美境界,更美好的明天等着我们。我们不做只会在电线杆上叽叽喳喳的麻雀,而是要那冲向天空的雄鹰。

“其实我可以做得更好。”我们不能延伸人生的长度,却能拓展它的宽度,就让不停的追求,和成功之花开在我们人生的每一个角落吧

涯芳草,长亭送别,这一去,何时才能相聚,却是渺渺无期,那么,请带上我的祝福,各自珍重。涉过那么多的千山万水,看过那么多送别的人儿,分分合合,岂能由自己主宰,我们唯一能做的只有学淡定从容,带着最美好的祝福,说一声:祝你一路顺风,有缘还会相聚。

忘不了那天泪洒车站情景,我固执的认为,下一次不会再有相见,车缓缓启动,乘载了太多离别泪。其实经历多了,不是麻木,而是不再固执,老天会从你身边带走很多人,也会给你身边安排一些新的人;有些好友,或许想联系,却无从下手,此情此意就在那里,不增不减。如若再相见,我们还是依旧。无论怎么样,我们都要珍惜眼前人,在有你的日子里,让每一天定格成永恒。

这世界充满了太多的缘份,有缘有份,有缘无份,无缘无份,到最后缘来缘去终成空,也曾想傻傻地留住她,可是她宛若流沙,只剩两手空空人走的太急,列车开得太快,流逝的风景越多。我想把他们描进我的画中,可是还来不及涂色。

已消失,凭记忆,却想不出最初的模样。匆匆,成了我脑中黑白影像。从此以后,我便喜欢上了行走,也不要马不停歇赶路,因为我想与路途中的花花草草待时间长久一点,让我的画中充满绚丽多彩。不忍离去时间过的真快,绚丽终究是好,可是到别离时,有几多不舍,到最后还是时间赢了。

都说事情再美好,都会成为记忆,那叫过去。是呀!至少我的记忆是美好的,或许在某个寒冷静静的夜晚,想起曾经也有过一段烂漫的韶光,其实足够,至少让我的心感到温暖。

明年的今天我将又去哪里,遇到什么,看到什么,无从得知!那就让生命顺其自然,水到渠成,就如春天一样,来了又去,去了又来。经历了那么多分分合合,只要春天到了依旧一派生机盎然,春天的规律她还是没变。我们是否能像春天一样,经历无数次别离,依旧喜笑颜开,把桃花开的那么艳,把草儿染得那么绿,把燕儿惹得那么欢快。其实春天早已懂得,有缘自会相聚,无需把自己弄得像秋天一样萧瑟、凄凉。

那离别的车站,月台的孤影,无不是含着凄凉,送走了亲人,转身刹那流下了眼泪…我们总是忘了,火车站还有那归来的人儿,他们在奔赴一场相逢的宴席。

人生离别总多于相聚,且看明月,寄了多少份意,终不见,人归还,懊脑亦徒然。不知何时,凭栏月,寄的不是愁绪,而是带着一份闲心来鉴赏明月。生命中走过太多人,有一些人,只见一次面,却成了抹不去了记忆,就算以后无法相见,我们都应该怀揣着一颗平常心。你来过,你装点了我的梦,至少不会让我的人生那么空洞,感恩于身边每一个人。前世回眸,今生结缘,珍惜好每一段缘份。

而有一些人,看似无情,骨子里却蕴含着深情。他们闲云野鹤,云水深处有他们闲游的踪;两袖清风,飘飘然而独立。晨钟暮鼓,云际飞鸟,我们都该淡然而去,悠然而来,挥一挥衣袖,不带走天空里的一片云彩!曾经许下的承诺,都可以不去兑现,因为我们早已得到时间的原谅。如果有缘再相见,你还记得,我也还记得,再来还你一个承诺。

窗外的寒风在逐渐蔓延,一阵凉风吹乱了我的思绪,那嬉笑的场景,映着时光,关于那些有情的过往,我早已深记。关于那些未知的将来,我是多么的无谓。你看到的是一枝华丽,却读不懂我孤单的心语。往事烟云都散成淡淡墨迹,如果不小心惊扰了你的人生,请相信我本无意。无论怎样我们都要禁得起离别,因为有缘还会相聚。

其实我能做得更好

初三|散文|1200字以上

因为雅典奥运会,人们记住了他,110米栏中第一个冲过终点的黄种人——刘翔。他以12秒91的成绩,成为了冠军,并且平了世界记录,也让人们知道,在田径项目中,黄种人也是可以成功的,田径道路上,也不是一直都是黑人的天下。在2006年8月,也正是这个奥运冠军,以12秒88的成绩打破了世界记录,在世界记录的历史册上,留下了黄种人的名字。在那一刻,教练告诉他,在他冲过终点时他向后望了望对手,如果不是这样,刘翔会以更好的成绩打破世界记录;如果不是这样,他会领先对手更多一点;如果不是这样,他的世界记录也许能保持的更旧一点;如果不是这样,教练会对他的成绩感到更欣慰;,如果不是这样,会让人更肯定他的努力和付出……其实,他能做的更好!

我,一个成绩在年级中不突出的人,在体育方面不擅长的人,在艺术方面没有天赋的人,对国家大事不了解的人……难道,我就不能做得更好吗?就是因为这样,所以,如果我想在自己不懂、不了解、不突出、不擅长的方面取得好的成绩,我就应该比别人多付出一点,少休息一点;多学习一点,少玩一点。俗话说得好“种瓜得瓜,种豆得豆。”我们初中阶段,正是播种的大好时光,我们应该在这春意盎然的季节,播下美好的良种,在秋收的季节,才能结出丰硕的果实。

每次看到别人的考试成绩节节高升时,就好羡慕别人有那么好的成绩,想到自己的成绩,就不免有些伤心了。但是,别人的成绩是那么容易就能得到的吗?不,不是的,一个人取得好的成绩不是赤手空拳得来的,而是努力奋斗换来的。爱迪生曾经说过“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”你在学习的过程中流了多少汗水,下了少苦工夫,你的成绩就是在你的汗水的见证下得来的。我这次考的不好,下次努力一点,成绩上升一点,再努力一点,就再上升一点,难道我就不能做得更好吗?就像学英语,这节课我认真听了,不懂的都问了,单词都记住了,这就是进步。像我的英语成绩一直不是很好。有一次,我上课用心的听,回家后认真的记单词,背课文,我的英语成绩就有了进步,我发现英语不是那么难学了。我相信,在其他的科目中,我也能学得更好!

在体育方面,我并不是那么擅长。在学校开展的校运会中,我只能在一旁看着运动健儿们在比赛场上,奋力拼搏,为取得更好的成绩,为自己争光,为班级争光。在多年以前,第一届现代奥林匹克运动会的史册中,记下了东方大国一个“零的记录。”在以前的体育事业上,我们中国,不仅没有好的成绩,也被外国人叫成“东亚病夫”,直到许海峰为中国夺得了第一枚奥运会金牌,中国体育才燃起了新的希望。现在,国力强盛的中国,在第28届雅典奥运会中获得了32枚金牌,排在奖排榜的第二位。现在,我过的体育事业正飞速发展着,我也不能掉队,虽然我的体育一直不是很优秀,但是,世间没有一尘不变的事物,我相信自己只要肯锻炼,而且坚持,我就会在体育方面更上一层楼。体育课上,老师要我们练习立定跳远,跳好了就可以休息,我练习跳了几次,就达到了老师的要求。这时,同学对我说:“你什么跳的啊,跳的这么远。”我说:“我也不知道怎么就跳好了。”在体育考试中,我的立定跳远得了满分,这使我感觉到了:我的体育成绩,并不是我想象中的那么差,我也能做得很好。

人人都说女孩子应该能歌善舞,可是我一听到唱歌跳舞,我就心烦,并且会极力辩说:“为什么女孩子就一定要能歌善舞呢?现在不都在提倡男女平等吗?为什么难的不会唱歌跳舞就是理所当然的呢?”只要同学问我你有什么特长?我就会说:“我天生就没有艺术细胞!”其实,我并不是很讨厌艺术。只是,在这方面,我一窍不通,靠到别人在尽情的展现自己,而我却没有这个才能,所以一听到艺术和跳舞唱歌这几个字就生气,时间长了,自然就对这个不感兴趣了,并且还有点讨厌。现在,随着社会的进步,我慢慢地觉得:唱歌能使人心情豁达,我也就学着唱几句,并且越唱就越喜欢,而且学会了很多歌。我没有想到“我一个不喜欢唱歌并且还有点讨厌唱歌的人,现在居然喜欢唱歌了,而且还会唱流行歌曲了。在艺术方面,我也能做得很好。

既然我在最差的科目——英语中,成绩能够上升,在不擅长的体育方面能考满分,在对唱歌厌恶的情况下,能学会唱流行歌曲,这些都说明了,我在自己做得不够的地方也能做得很好,我相信,在以后的人生道路上,我能做得更好!

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