告别小学
除夕的春节联欢晚会上，新年的钟声响了，窗外的寂静突然被打破了。不一会儿，一股浓浓的火药味儿笼罩着小区，硝烟挡住了人们的视线。透过喜庆的喧嚣，我隐约听到另一种声音：“又一年过去了。”话中带着一点哀叹。
爆竹声慢慢消散了，满是硝烟的空气也渐渐清爽起来。我在父母的催促下，极不情愿地关掉电视机，上床睡觉。我翻来覆去，一直想着自己听到的那个与周围气氛不太和谐的声音。是啊！又一年过去了，在过去的一年里，我经历了人生的第一个转折――我小学毕业了。
我想起了小学的校舍。学校的建筑面积不大（至少不能和初中的相比），教学楼也有些旧了，但墙面都是新刷的，大楼里的硬件设施也换了，不像以前，是大大小小的木椅，每次换位子后总有些不习惯（换位时不换凳子），有时连书包也放不下。
轻轻翻了一下身子，我又想起了我的小学同学。我班共四十九名学生，大家都很友好，偶尔开开玩笑，打打闹闹。班里也有不少成绩不错的同学，我们既是朋友，也是学习上的对手，下课时还好好地玩游戏、谈见闻，上课时为了争一个“发言权”，把手举得高高地大呼小叫：“我！我！”。
街道上传来夜归者按门铃的声音，我又翻动了一下身体，细想着小学里的事情。六年级下半学期，我们进入了毕业班。那时，班里的同学拿着《同学录》要求“签名”。我们的班主任注意到了以后，怕影响我们学习，下了“令”：考试结束后再写《同学录》。考试结束后，大家的桌上，摆满了来自各个同学的《同学录》的纸张。大家都很认真地写着毕业留言。是啊，这一别，真不知何时大家才能再次相聚在一起。
告别了小学的校舍和同学，我进入了杭州外国语学校。杭外的校舍更大更美，我也在这里认识了很多新同学，但我还是会常常回想起小学的美好时光。
月也摇晃，人也彷徨，教室里传来阵阵悲伤……——题记
我们的小学路途即将结束了。当接过大家的同学录，心中的不舍开始蔓延，直到心田……
站在学校的大门口，看着一年级的小朋友在父母的陪同下走进学校，我看到当年我们的影子。不久后，我们就再也看不到熟悉的校园了吧。
站在学校的操场上，看着同学们在长跑，在跳跃。我看到当年我们的影子。不久后，我们就再也看不到曾经撒过汗水的跑道了吧。
站在学校的教学楼前，看着同学们在老师的带领下尽情享受知识带来的欢乐。我看到当年我们的影子，不久后，我们就在也看不到一起学习过的教室了吧。
站在学校的主席台前，看着一年级小朋友的入队仪式，把手中的红领巾挂在他们胸前。我看到当年我们的影子，不久后，我们就再也看不到宣誓过的主席台了吧。
站在老师的办公室前，看着老师辛勤地批改着试卷，有同学进来为老师捶背时，我看到当年我们的影子，不久后，我们就在也听不到老师的淳淳教导了吧。
……
如今，父母对我们的期望我们不会辜负；如今，操场上的同学是那么的英俊潇洒；如今，教室中的我们正在努力学习；如今，我们不会忘记在主席台下许的诺言；如今，老师的教导我们不会忘却！
小学生涯的时间，再紧张的学习环境中漫漫流逝……
老师，我们的学业都是您一手创建的，我们的品德都是您培育出来的。老师，不管今后的人生多么坎坷，我们都会记住你对我们说过的话“走稳脚下每一步。”老师，不管今后的人生有多么艰难，我们都会记住你对我们说过的话“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”您的教导，我们都会记在心田。
朋友，还记得我们一起走过的花开花落吗？那些岁月中我们互相倾诉着自己的无奈，然后一起面对的时光吗？我们说好了的，要当一辈子的朋友，可是，当我们背着书包一个向左，一个向右，多怕以后杳无音信。
同学，我们虽然曾经有过不悦，但也同窗了六年，脑海中浮现出的只是你亲切的笑脸。我忘记了把你追近男厕所时的不愉快。只记得我们齐心协力为集体奋斗时的表现……
在过不久，一切的一切都将变成回忆。请记住我对你们的思念。
在过不久，时间会让我们忘记一切。老师、同学，请记住七月这天……
记忆中，你的视线总是那样亲切，心中留着你依旧的容颜，对你不变的祝愿，对你不改的誓言，只希望我们可以有缘再见……——后记
吴三小六年级:月光琉璃
别小学。告别了和白云共舞；和风儿赛跑；和小鸟唱歌；和小花小草共度的时光。告别了一切的一切，也告别了童真的我！
告别小学。告别了清晨的玩闹声；告别了同学间的打闹声；告别了师生间的问候声。告别了同学间的友谊，告别了师生间的情谊。告别了母校的一切，也告别了小时候的我。
告别小学。告别了在老师和家长眼中那个永远长不大的丫头，告别了老师的斥责声，家长的宽大为怀。告别了和死对头斗嘴、打闹。告别了和死党漫步聊天。告别了和校长抬杠的日子。告别了那个任性的我！
告别小学。告别了大大咧咧的男同学们；告别了文文静静的姐妹们；告别了“红眉毛绿眼睛”的校长；告别了“一日为师终身为父”的老师们；告别了幼稚的我！
告别小学。告别了那个熟悉的不能再熟悉的教室；告别了那个有千千万万个脚印的食堂；告别了曾经与死党谈天说地的花坛；告别了那个代表我荣誉的大队部；告别了曾是大队长的我！
告别小学。告别同学，却无法告别那份情谊；告别老师，却无法告别那份尊崇；告别校长，却无法告别他对我的用心；告别校园的每个角落，却无法告别那一个个清晰的脚印；告别校园，却无法告别那一份份深刻的记忆！
告别小学，告别了老师同学，告别了母校，该告别的都告别了。那么，我迎来的将是什么呢？？？
三种初一:无语
一个一个的离开，
夏天的我，心里却是秋天的惆怅与伤感，
秋日学校的树林，树叶会一片片的落光，
在风中漫舞着身体，随风自由的坠落，
树叶发出唰唰的声音，仿佛是在告别大树，
大树的心此刻是怎样的？
树叶是自己的一部分啊，
为大树的成长，他们无私的奉献，
风吹日晒雨淋，保护着大树，温暖着大树，
但依旧要离别啊；
树叶告诉大树不必忧伤，
我依旧在你身边，
我将化为泥土里的养分，
帮助你健康成长，
我们不是诀别，我们只是暂时的分开；
冬天，虽然你看不见我，但我却存在与你的身体里，
和你一起抵抗严冬，要坚强，要勇敢；
记住我们从未分开，亲爱的我只是躲到了你的心里；
春暖花开，我会破芽而出，让你看到我的笑脸，
相信会更加美丽，会让你更加心动，
因为我在你的心里停留了一个季节啊，
那些日子里紧贴着你的心，感受着你的疼爱，
我们更加默契，更加相爱；
不要忧伤，当我离开你的瞬间，
你要看到我多么优美的舞姿，
蝴蝶般的轻盈，要知道是为你而舞；
我走了，我将走进你的心里，
看看你有多么的爱我，是否如你所说的；
我这样说，你不会生气吧，
其实我深深的知道你的爱，
因为有信心才这样说呢；
舞曲响起，不得不走了，
你要仔细看哦，
我的舞蹈和我的心一样动人，
再见，小学！
眼就到了四月了，四月的天气格外晴朗，阳光照射一草一木，我心也随着愉快起来，为什么呢？因为明天要春游了，更因为这是小学阶段里的最后的一次集体参加实践活动了。
路面上湿漉漉，是老天在为我们这个群体即将毕业，即将分散而哭泣吗？我抬头望着天空，一滴晶莹的露水顺着叶子消在我的脸上，凉凉的，一片片的叶子瞬间化成一面模糊不清的镜子，在五缘实验学校的点点滴滴、分分秒秒，如电影般放映又消失……
车上欢声笑语，每个同学脸上挂着笑脸，也许他们是想用快乐送别最后一次春游，我也得用快乐留下美好的回忆。“到了，到了！”某同学激动的站起来。随着一阵阵的欢呼，大家下了车。看到大家欢笑的样子，我情不自禁留恋起，毕业后，我还能看到吗？“哈哈、还激动哦！”同学们的谈话把我从留恋中拉起。走吧！
看！那船，是我们专用的，上了船，以往拥挤的大船一下子空旷了，哈哈，大家在船上自由自在的乱逛。我站在船栏边，望着一望无际的大海，想，我们六（2）就是这大海，这个团结的集体，难道就这样分开？唔——船铃把我唤醒，都林拉着我冲出去！鼓浪屿，我来了！
排着队，去了德国理事馆、英国理事馆、日本理事馆，美观，各具特色的理事馆使我陶醉于此，要是我也能住那，应该很幸福……接下来去了林巧稚纪念馆，林巧稚奶奶的心里总是装着别人，却很少想到自己，为了那些婴儿们终身未婚，使我对林巧稚奶奶的敬意油然而生。岛上气候宜人，四季如春，无车马喧嚣，有鸟语花香，素有“海上花园”之誉。走了这么久，让我印象最深鼓声洞。浪花拍打着岩石给我们演奏一曲曲音乐，海风吹拂着，把所有的烦恼统统带走……我们进了洞，四周黑乎乎的，几个男孩学狼嚎——敖！敖！想想这是我们最后一次春游，玩high一点，我们也跟着叫，这洞里除了“狼嚎”的回音，就是我们快乐的笑声……
我们散步了一个早上，已经筋疲力尽了，坐在草地上，吃午饭。香肠、饼干、薯片……一大堆好吃的拿出与大家分享。邱晴拿来寿司给我们吃，班长那薯片来和我们分享……好温暖！好希望时间永远地停在这一刻……
时间一分，贵如千金。眼间，就要回去了……车上，每个同学都累了，一坐上车就睡着了，在睡梦中结束了着最后一次春游……
六年，小学的同窗时光现在想来真如一首歌般忧伤、明丽、温馨，让我不忍回忆，却又不舍得放弃。
——题记
我安静而又虔诚地聆听时间潺潺流过……
从抽屉里翻出早被风儿偷去了颜色的红领巾，从书柜最底层的废纸里发现同学亲手画的一张幼稚的图画，从六年级的书包里掉出一张忘记收好的同学录，从文件夹里找到一张考得并不好的试卷……我不禁拿起毕业照，用指腹轻轻划过每个人灿烂如花的笑脸，思绪便插上了翅膀，飞到了小学的最后两天。
“你看，你拍照的时候能不能不要摆这么恶心的POSE啊！好歹同学一场，你竟然送我这么一张照片！”我又是笑又是不满地对同桌说：“好啦！你自己选一张拿去好啦！”同桌红着脸，塞给我一把大头贴。我一张张翻着大头贴，忽见一张写着：“若我们必定分离，不要悲伤，但也请不要忘记……”我定定地看着那句用花体写的字，字的旁边是同桌笑得一脸阳光的照片，“我要这张，给我留个纪念。”同桌拍了一下我的肓，说：“指不定我们还能分到一个班呢，你这表情怎么这么……好像我们从此必定分离了一样！”我若有所思地说：“如果能分到一人班去，你一定还要和我同桌啊！”她用力地一点头，说：：“行，我帮你占座儿！”然后压低声音说：“你后面的那位小姐可没我俩这么乐观，听说她妈妈给她在盐中学区内买了房子，她要去盐中读书了……”我回头一瞧，见后面的小A眼圈红红的，我连忙安慰她说：“没关系，‘海内存知己，天涯若比邻’，你哪一天想我们了，打个电话，我们一定会去看你的！”同桌也跟着点头。这时，死党打了哈哈，从我们旁经过，问我：“你的同学录上的‘恩师留言’给老师写过了没？快点，排队呢！”我抬头一瞧，数学老师被
一群同学围得焦头烂额，离老师近的同学拼命往前挤，正在给老师写的同学不断央求老师：“亲爱的老师，给我多写几句话啊！”而外围的同学可没那么幸运了，急得直蹦，口中大叫：“老师，我还没写呐！”我正看了好笑，只见我们班的某位同学，从语文老师办公室回了来，捶胸顿足地大叫：“语文老师怎么下班了！我还没让她给我留言呢！”我心里不禁想道：这些同学，以后说不定真就见不着了，时间你慢点走，最好就停在这一刻……
最终，还是道别了。“老师，你要记得我啊！”“某某，我的好兄弟，今后多多保重！”我盯着死党，她看了看我写给她的同学留言，撕了，笑着对我说：“不用写，若是写了，就真的是怀念，就真的分开了。”我忽然觉得，她原来也只是有些固执的小聪明，就象两朵云，风一吹，依旧散落。但是感谢上苍，六年来，陪伴我的朋友、同学、老师，让我的小学时光如一首歌般，虽然短暂却美好。叮咚的旋律雪花般融化，却记录了我那么一段悠长的岁月，成的轨迹，如初遇时一片刚刚变青的叶子，在漫漫人生中轻轻摇曳。
六年的时光缓缓而又匆匆地流出，小学的时光告别在一句“后会有期”……太多的故事握在手心，舍不得放弃……
小学生活
是一首歌
唱出它的天真
唱出它的活泼
小学生活
是一幅画
丰富多彩的画面
展示那些快乐的时光
美好的小学生活
即将逝去
在我们的脑海中
留下的只有记忆
小学毕业了
我们便不再是孩子
那象征着孩子的“六一”
已经离我们远去
我们将迎来
更多的磨难
更多的考验
更多的惊喜
更多的忧愁
更多的分别与重逢
要来的终究会来
要走的终究会走
让我们挥手告别
那些天真纯洁的季节
我在告别小学生活的最后日子里，我想到了我的成长足迹。现在我在加倍努力学习，准备升初中考入一所“学验学校”的好中学。我的成长足迹有很多，比如：
开学的第一天，我背起了大书包，家长接我到了学校。我刚踏进了小学的第一步，站在校门口的大哥哥和大姐姐热情地向我打了一个招呼：“你好！欢迎你的到来！”我向他们敬了一个礼，点了点头。大哥哥和大姐姐给我带上了鲜艳夺目的红目的红领巾，他们把我送到了一个教室，我见到了许多新同学、新老师、新领导、新校长。他们向我传授知识、使我终身受益，而且在第一节课作了自我介绍，并在短短的40分钟内完了一节有气氛、紧张的课，下课后，大家都成熟了，聚成一起有说有笑，完全沉醉在学校生活里。
二年级的一天，上毛笔课。毛笔字老师来了，大家端端正正地坐在课室里，等着老师讲课。老师在黑板上用楷书字教我们写毛笔，我们跟着老师的思路写毛笔字。从课桌里面拿了毛笔纸、毛笔来写毛笔字。我写了一首：“床前明夜光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我高兴说：“写完了毛笔字。”正高兴时，不小心把墨水碰倒了，把毛笔纸上的字盖住了，怎么样？急时，老师过来了，给我买了一瓶墨水和毛笔纸，老师用我的毛笔在毛笔纸上写毛笔字。老师对我说：“老师帮助你，不需得到回报。”真是太感动了！老师出钱为我买东西，又帮我写毛笔字。这是第一个对我有帮助的老师。
三年级的一天，在下课放学后。这天气不好，由于是自然现象，下了一场大雨，我发现自已没有带伞，没有办法回家。只能在走廊上等着天晴，待了会，老师来了，拿了两本伞。老师问明情况后，借了一把伞，我才回到了自已的家。我自叹：“这位老师真好！会关心学生，这位老师是我的第二位“母亲”。”
四年级的一天，上数学课，这天考试。学生们正在专心致至地做试卷，我正在用电脑想一道应用题。拿了稿纸来打搞，写了两三下，突然没有笔水了。我向周围的同学借笔，有的同只有一支笔、有的同学笔差不多没水了、有的同学更离谱，却说：“笨蛋！谁借你笔用，没笔跟你自已的事。”我向同桌借笔，同桌同意了借笔的要求，我才开始奋笔做数学试卷。直到下课收卷后，我把笔还给了同桌。同桌却大方地说：“不用了，我这笔不借了，给你这支笔。”我高兴说：“谢谢同桌的好意！”我收下了同桌给的这支笔，同桌！真是大方，借不如给，我一定会好好回报同桌的。
我的成长足迹就是这样……我现在在读小学六年级，我每天在努力学习，准备升初中。上课留心听课，抄好笔记，回家争分夺秒学习。学习的时间一秒也不放过，我在争分夺秒学习。有句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
我在告别小学生活的最后40天日子里，一定会取得好成绩的。“失败乃是成功之母。”我的目标是这样一所理想学府……
二零一一年六月份对我来说是个离别的日子，我知道，就要离开母校，和在一起学习、玩耍的小学同学们说拜拜了。
快到小升初考试的那几天，我们都无心学习，下课也没人在玩了，都在座位上“奋笔疾书”写同学录，甚至有人上课的时候都偷着在写。是怕来不及在毕业之前写完么，也许会觉得好笑，怎么会，一张同学录会来不及交到主人手上么。如果每天都有十几张要写呢，每张都要好好想想要写什么内容，不能太伤感了，不能太矫情了，也不能……伤透脑筋！
期末考试，我们在黑板上写着“大家有怨报怨，有仇报仇，过了今天就没机会拉！”全班看到了都在笑，却没一个动手了。过了今天就没机会报仇了，但是最后一天了谁也不想在吵闹中度过了，我们已经在吵闹中度过六年了呀。
我还记得，低年级的时候我什么都不懂，躺在凳子上唱歌，去打六年级的大姐姐。中年级了，我开始懂事了，学习跳皮筋什么的，可是怎么都学不会呢！高年级了，我们都想过好每一天，让每一天都没遗憾了，但是等这个时候有点晚了。
初中了，同学们也很好，但是还是忘不掉小学同学们，毕竟我们在一起六年了……
考完试我没说“再见”因为我怕“再也不见”。现在，我和很多同学在一个学校，总能遇见的，还是蛮开心呢。
我在告别小学生活的最后日子里，我想到了我的成长足迹，现在我在努力的学习，准备升初中考入一所好学校。
我的成长足迹有很多，比如：
开学的第一天，我进了学校，许多大哥哥和大姐姐热情地欢迎我的到来，他们给我带上了红领巾，然后再送我到一间教室，老师和同学们各自作了自我介绍；二年级的一节体育课，体育老师叫我们跑步跑两圈，我跑完了一圈后，我不小心绊到了石头，重重地跌在地上，脚上全是尘埃，脸上也是，后面的几个同学看见了，急忙把我扶起来，帮我拍净身上的尘埃，这几个同学说：“没关系吧！”再把我送到校医室，真好！同学们齐心协力来帮助我；四年级的一节数学课，数学老师在黑板上出了一道难题，我绞尽脑汁想了很久也没想出来，这时，老师过来了，老师知道我想不出这道难题，就叫我拿笔和打搞纸来，帮我解答了这道题。
现在的我，我在努力的学习。上课的时侯，我不敢说话，只是认真地听课。回到了家，我抓紧时间做作业，做完后，拿几本教科书来复习，备战升初中的考试，这样一下来，可能会考入一所经较好的学校。
我在告别小学生活的时侯，事情就是这样度过。我不忘：少壮不努力，老大徒伤悲。