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这几年随着经济的发展,人才的需求,人们开始重视起素质教育。由于我们这届学生的成绩不怎么样,教师们“一意孤行”的想到了一个“两全其美”的“好”办法,那就是——分快慢班。说起来这个“好”办法确实不怎么样。不信?!你瞧……那是九年三班,同学们一个个死气沉沉的学着,他们的内心有着艰巨的任务,在他们的心中“比着学”的思想悄悄萌动:上课的时候除了老师提问之外不再多说一句;下课除了上厕所之外就是学。唉!说起来真...
作文《分班感想》
这几年随着经济的发展,人才的需求,人们开始重视起素质教育。由于我们这届学生的成绩不怎么样,教师们“一意孤行”的想到了一个“两全其美”的“好”办法,那就是——分快慢班。说起来这个“好”办法确实不怎么样。不信?!你瞧……那是九年三班,同学们一个个死气沉沉的学着,他们的内心有着艰巨的任务,在他们的心中“比着学”的思想悄悄萌动:上课的时候除了老师提问之外不再多说一句;下课除了上厕所之外就是学。唉!说起来真...
不明白为什么要分班?
不明白为什么要让时间走得这么快
考试前我们还在一起嬉笑打闹
仅仅一个暑假,一个暑假而已
为什么
9.1号,好像时间永远凝固在了那一刻
泪水好像真正的从内心迸发
想象着与同学们的一起玩耍
但却等来了——分班
同学们的泪水,同学们的无奈,同学们的惋惜
最重要的是那依依不舍的情怀
好像那一刻就是永远的分离
……
但这是事实,永远的事实
不可能悔改
更不可能是场梦
就这样
同学们,让我们掩起泪水,微笑
Smile!
永远!
山东省陈毅中学初三 苏全欣
分班了,还剩什么?
今天,分班了,终于分班了。
当我坐在教室里,上着班会课。一个被分出去的好朋友,站在门外,闪躲着,毕竟,她不是本班的了。我看见了她,她的口形,让我感觉,她在说着什么话,可是离得那么远,我听不到。老师继续讲着话,她也闭了嘴,我只好把目光转回来。我以为,她没什么事情。
放学后,忽然碰见她,混乱中,我看见,她哭了。她扔下一句,背信弃义。然后,匆匆离开。突然,一滴水掉在我的手背上,很冰冷,好无情。水怎么了?她怎么了?
下午,再次来到学校。这不再象征这快乐与阳光的地方,只剩下悲伤与冷清,甚至让人感到一丝萧条。
风,不再友好,而是冷酷,匆匆地呼过我的面颊。
云,不再悠闲,而是气愤,好似不愿意见到我。
教室里,一群陌生的同学,沉默着。
我才发觉,上课时,没有那几个插老师话的男生,很不习惯。才发觉下课时,没有那个可爱的女生放肆的笑声,很不习惯。才发觉这时的同学,都很沉默,气氛,好冷清……
此刻,那个女生的那句话,依然回荡在我耳边。她到底怎么了?回忆起当时的她,那红红的眼圈,那晶莹的泪水,那句对我恨之入骨的话。滴在我手背上的水,哭了。她,也哭了。
我可以郑重地说,她是个很好的朋友。依稀记得,那个放学后的那个雨天。雨也是这样无情,倾盆而下。在雨中,我们两个由跑到走,对淋雨的感觉已经无所谓了。
忽然,她碰到了她妈妈。原来,她妈妈是来接她的。我先跑了,急着把手中那瓶饮料扔进垃圾筒里。我匆忙地走着,想着自己,是那样的孤单,一个人,雨天就这样孤单地淋雨,我真想大声地哭出来,为自己的孤单而哭,但我没有。
就在这时,她赶了上来,把我遮在伞下,看着我的样子笑着说,你都快变成落汤鸡了。我感觉,我拥有了全世界,人家说,患难见真情,可我们,是在雨中见真情。有这样的一个朋友,真好!
可她,心灵太脆弱,容易哭泣,容易感动,更容易伤心。
可她这一哭,让我感到,没有人理解我。
我无情,我冷酷,这一切,都只是我的内心世界。在我平日里看来,我是个活泼的女孩子,喜欢笑。可,这一切只不过是我在掩饰着自己的内心。我,更多的是孤单,没人理解的孤单。
分班了,还剩什么?
什么也不剩了……
我才发觉,我是那么孤独。
我才发觉,我的心灵是那么地脆弱。
我才发觉,我的生活,已经离不开他们。
我才发觉,我的世界,没有他们,会不习惯。
我才发觉,离开了他们,我容易哭泣。
尘埃落定,分班结束了。
我木然地在分班名册上搜寻,然后默默地来到新的教室,面对陌生的同学,我无言。
终于放学了,太阳静静地发出最后几许微光。我抱起篮球,冲向我们常去的那个球场。朋友们,今日,我们仍能邂逅吗?
大家都在,见我来,微微一笑,球赛便照场开始了。朋友们,对于分班,你们是否亦有一丝怅然?曾几何时,我们一起学海泛舟,为一道难题而争得面红耳赤;曾几何时,我们一起书山漫步,为一本好书而争相品读,各抒己见。同学之间的点点滴滴,此时此刻却如泉水般在我脑海中涌现。
篮球,落地有声,亦扣动着我的心弦。接球,起跳,投球,入筐。看着朋友们的一张张笑脸,我又想到分班了我们再也不能一起并肩作战,一丝愁绪又涌上心头。今日,一定会成为我人生中一段最美好的记忆。而明天,我们将正式步入九年级的大门,要为中考而拼搏了。朋友们,或许,这是我们最后一场球赛了?初三紧张而压抑的生活,没有你们的陪伴,一定会更加枯燥吧,我惆怅满怀。
举球,准备射篮了,突然,光芒刺痛了我的眼睛,夕阳仍在向万物抛洒着余晖,给万物镀上一层金光。我突然感觉心中的阴霾似乎消散了,只因这道光芒。是啊,分班了又怎样呢?让我们在九年级奋力拼搏,在重点高中相会吧?十五岁的我们,多愁善感,虽然可能会多一份惆怅,但我们要把握好方向,不应为一点小事而被伤感的浪潮所湮没,我不禁释怀。
球赛结束了,我们四散回家,虽然夕阳已落,但惆怅已被我心中的阳光同化……
初三下册了,读书的道理基本走到头了……想想从前到现在,曾经以考上高中乃至大学的梦想也醒了。
今年到初三下册了,本想安安静静的读到毕业,也想再努力下尽量在毕业考上发挥水平能考上个技校之类的学校。可是……
现在快接近期中考了!本以为没什么,然而班主任却对我们说:要把成绩好的分一个班,差的另一个班。顿时,班上一片哗然,这明显是对我们这些成绩不行的同学不公平吗?虽然很多人想抗议……但想到自己的成绩确实不好,也怕耽误其他同学的中考。
到了另外一个班,班里虽然有几个在单科上成绩好的,但在班里却完全感受不到学习的一丁点气氛。上课了,放眼望去班上死气沉沉,基本上没有人在听课。聊天的聊天、睡觉的睡觉。不由令人心寒啊!同样是初三的两个班,相隔不到一米,学习的情况完全不同……
为什么呢?把学习成绩好的放在一个班就一定会考上高中吗?这样做难道就不怕冷落了其他同学吗?这就是学校的一贯作风?
o(︶︿︶)o唉!也行吧~这就是民办学校与公办学校的区别吧。
华城学校初三:derzz
初三下册了,读书的道理基本走到头了……想想从前到现在,曾经以考上高中乃至大学的梦想也醒了。
今年到初三下册了,本想安安静静的读到毕业,也想再努力下尽量在毕业考上发挥水平能考上个技校之类的学校。可是……
现在快接近期中考了!本以为没什么,然而班主任却对我们说:要把成绩好的分一个班,差的另一个班。顿时,班上一片哗然,这明显是对我们这些成绩不行的同学不公平吗?虽然很多人想抗议……但想到自己的成绩确实不好,也怕耽误其他同学的中考。
到了另外一个班,班里虽然有几个在单科上成绩好的,但在班里却完全感受不到学习的一丁点气氛。上课了,放眼望去班上死气沉沉,基本上没有人在听课。聊天的聊天、睡觉的睡觉。不由令人心寒啊!同样是初三的两个班,相隔不到一米,学习的情况完全不同……
为什么呢?把学习成绩好的放在一个班就一定会考上高中吗?这样做难道就不怕冷落了其他同学吗?这就是学校的一贯作风?
o(︶︿︶)o唉!也行吧~这就是民办学校与公办学校的区别吧。
开学初的考试,是决定我分到好班还是差班的关键。可我的成绩很差,自然分到了差班。当老师宣布我分在普通班的那一刻,我想了好多。
整个暑假,我把大把的时间用在了游泳、爬山、骑车这些与学习无关的事情上了。没有认真复习,落在差班是理所应当的,这也许是对我贪玩的惩罚吧。愚人总是在事情发生之后才后悔,而事情发生之后知道悔改并且以后不再犯的,这便是智者。从分到差班的那一刻,我便决定要做一个智者。
分班之后,令我沮丧的是,我的班主任是高老师。高老师很好,最讲人道主义,可是她却不知道跟“我们”这群学生讲人道主义是不起作用的。“我们”把她的宽容作为“不要脸”的资本。也许她不清楚“我们”继承了祖先的一大特点——奴性。在“我们”这样的一群学生组成的集体里,很郁闷。
上两天的课后,同学们的本性开始复苏。上课时,老师问了一个问题,全班同学好像被点了穴一样,在那里一动不动。有时,我明明知道答案,却被这种压抑的气氛拖住了屁股,不想站起来。在这样的一个没有激情的班里上课,常常上到一半就开始发困。看得出来,老师也很郁闷,感觉非常的压抑。可是,一到自习课,每个人都变得非常兴奋,好像和同学八百年没有见面一样,聊个没完没了。刚刚想起一道题的思路,便被鬼哭狼嚎般的《千里之外》打断,班干部大喊一声,也是只能维持半分钟的肃静,在这样的气氛下,我的头在膨胀,闹心、闹心……
但是,虽然这样的集体不是很好,可事在人为。如果想好好学习,环境的好坏只是一方面,关键还需要看本人的意志力。文豪列夫。托尔斯泰曾在流民社里面完成了著作。为什么我不能从这个比流民社会条件好十倍的班级里完成我的“著作”呢?分在差班,我很有压力,但是我会把压力变为动力。前进,九年级了,是时候为自己的信念拼一次了。长大,就应该丢掉童稚的心,学会奋斗,承担责任。
凡事都是一把双刃剑,分班虽然让我感到压力,让我头疼,但是也让我感悟颇深,明白努力的时候到了。
曾经的笑容,曾经的快乐,曾经的吵闹,早已在这个烦人的暑假变得暗淡,直至消失。
“知道吗?要分班了耶”。有的不禁露出快乐的笑容,而有的却无奈的摇头。2班,在别人看来是好班。可是呢!我们班几乎是哪个老师来教我们哪个老师嫌啊。每到上课班上的男生就起哄,留给每个老师都是差的印象。“看,他们班又打架了。”别人的话语我们也早已习惯了,这好像就永远在我们班贴上了一个标签——差班,差生。想想好像没有老师过我们的好话——真是悲哀啊。
可是老师你们知道吗?我们都不是差生,看!每次年段的第一名都在我们班,这是差班吗?我真的不明白。
反正现在要分班了,你们应该很高兴吧!可我们不想啊,好不容易认识了每一个人,好不容易发现了他们的可爱,却要把我们分开了,为什么啊。
应该没人记住这个烂班吧!我,一定会记住的,把它印在我记忆最深处,我相信这会是我最好的回忆。
开学了,学校早已分好班了,我分到了好班,一进去,再也找不到原来的气息了,我努力回忆着,却……我看见原来的同学了,竟显得如此陌生,这是我不愿看到的啊!可谁也没办法。
既然也成定局,大家就各自努力吧!10年后约好在见面。
我会记住你的,记住每个人的面容,我永远也无法忘却这美好的记忆。
不明白为什么要分班?
不明白为什么要让时间走得这么快
考试前我们还在一起嬉笑打闹
仅仅一个暑假,一个暑假而已
为什么
9.1号,好像时间永远凝固在了那一刻
泪水好像真正的从内心迸发
想象着与同学们的一起玩耍
但却等来了——分班
同学们的泪水,同学们的无奈,同学们的惋惜
最重要的是那依依不舍的情怀
好像那一刻就是永远的分离
……
但这是事实,永远的事实
不可能悔改
更不可能是场梦
就这样
同学们,让我们掩起泪水,微笑
Smile!
永远!
山东省陈毅中学初三 苏全欣
分班了
一次考试,那个班,那些人,各自分开各自飞
那天,我们分班了。从前的“我们班”变成了“你们班”,“他们班”。那天突然觉得那个班好美好,好不想分开,好想再重新一起上一节课,可是,不能了,过去的都已经过去了。也许失去的才是最美好的吧,也许应该更珍惜以前在一起学习生活的时光。也许应该向班主任说的那样缅怀过去,憧憬未来。
还曾清楚的记得,那些一起打闹的日子,那些熟悉的面孔,那次的晚会,那些节目,那些曾经不以为然的往事,那些同学,那些人……
那些天,八六的日子,难忘,回忆,……
八六,miss you!
分班了
一次考试,那个班,那些人,各自分开各自飞
那天,我们分班了。从前的“我们班”变成了“你们班”,“他们班”。那天突然觉得那个班好美好,好不想分开,好想再重新一起上一节课,可是,不能了,过去的都已经过去了。也许失去的才是最美好的吧,也许应该更珍惜以前在一起学习生活的时光。也许应该向班主任说的那样缅怀过去,憧憬未来。
还曾清楚的记得,那些一起打闹的日子,那些熟悉的面孔,那次的晚会,那些节目,那些曾经不以为然的往事,那些同学,那些人……
那些天,八六的日子,难忘,回忆,……
八六,miss
you!
初三:忆安年