高尚初三

仿佛黑夜中的明星一点，仿佛乱耳丝竹声中的天籁一曲，仿佛寂静旷野里飘来的花香一缕——她的诚信照亮了我的心。

那是一个周一的早晨，正是学校最忙的时候。我一早到了学校，本以为是第一个到教室的，可谁知早有几位“前辈”坐在教室里“奋笔疾书”了。我把书包放下，一抬头就看到了黑板上一排大字：把英语作业摊开放在自己的桌子，我一会来检查！”后面是三个惊叹号。“还好早就把作业做好了，否则……”我看了看那几位“仁兄”，暗笑。

不久，又陆续来了几个同学。我一斜眼便看到和我隔了一个空桌位的她，凛然地把英语作业翻开，放在桌子上。我以为她做完了，正准备收回目光。可我又觉得不对劲，仔细一看，“oh， my god！”那作业本干净得堪与白纸媲美！“她什么也没做？那怎么还不赶快补救？”我暗自思量，“是没有作业来源？”于是，我把自己的作业放在靠近她那一边的桌角，示意她快抄。可是，她却好像没有看见一样，继续“正襟危坐”，仿佛古希腊的雕塑作品，浸没在了另一个遥远的时空。我急了，干脆把作业放到她桌上，“快抄啊，待会儿就来不及了，你又不是不知道英语老师的脾气！”我小声而又急促地催促。她却庄严地摇了摇头，把本子放回我桌上，“谢谢，没做就是没做，为什么要抄呢？”说完，她看着我眼睛，又补充了一句，“我这次确实是忘记了，我会和老师解释的，你不用担心。”她转过头去，静静地坐着，一脸坦然。

窗外第一缕阳光悄悄探了进来，勾勒出她极美的侧影，同时也为她的头发镀上了一层柔和的光芒。我向教室周围望去，满是借作业和抄作业的“忙碌”身影，似乎谁也没有注意到这个角落，和这个角落里神圣而又静美的她。我缓缓把作业本放回原处，耳边满是她刚才说的的话。

“没做就是没做，为什么要抄呢？”

是啊，为什么要抄呢？为什么要以这样的虚伪欺骗老师呢？弘一大师曾经说：“内不欺已，外不欺人。”何必自欺欺人？何必让尘世的扰攘玷污了我们——一群最天真最纯洁的少年？

与其“抄”，还不如“超”，坦然面对后果，以一颗“超然”的心面对一切，即使要承担起责任，但至少我们心中还是一片纯净清明！

一曲诚信，一阕高歌，一脸静美安然。

一片诚信，一派凛然，一腔浩然正气。

做人本应如此，上无愧于老师，下无愧于自己，活得清清白白，堂堂正正。

望着身旁的她，我满脸感激！

“我是谁？”站在镜子前面，凝视着自己的眼睛，想象自己与镜中的女孩握手，不自觉就笑了。

读完这本小说，苏菲，那个天真无邪无邪的小女孩带我进入了不寻常的世界，而我，一直钟爱着那赋予神秘色彩的地方。

时下，你了解自己是谁吗。哦，比如这样的答案——“我是苏菲。”是吗，如果当初你的家人为你取名安妮，那么现在你会不会变成别人？指着镜中的影像，眼前这个熟悉的人到底从哪来，她不会说话，不会微笑，无论你做什么，她都只会依样画葫芦，这太奇妙了。相信物种起源是吗，相信自己是从猿猴演变的，没错，伟大的科学，然而既如此，达尔文为何最终相信了上帝，这便严重打击着‘生物进化论’不是吗。我茫然，我真的存在吗？

“我在生活中扮演着什么角色？”每一天我们都在烦恼，期盼，忧虑中生活着，谁没有痛苦，谁没有遗憾，很多人努力读书只是为了将来拥有高收入的工作；很多人拼命工作只是为了将来不成为房奴。我们面对这么多痛苦和压力，日日奔忙，无暇思考痛苦的起源，忘记了自己的初衷，以及为什么要这样操劳。

或许只有自己不成为人类，才不用一直忙忙碌碌的……

“我想要什么？”很多次幻想只要自己捡到那个破旧的神灯，对着它许愿就可以了。可是，我可以不上学就获得知识吗，啧，这是懒惰的想法，恐怕是不会实现的；我讨厌那个自大的同学，神灯能帮我拿脏水泼洒他吗，no，这是个邪恶的想法，不行不行；原本以为哲学是门不切实际的学问，但当我读完这本书，发现有些问题是给不了答案的，呵，原来它是如此贴近生活。在我们这个世界，仅有科学而无哲学，仅有事实而无事实价值，是不能使我们免于绝望的，科学给予我们知识，而哲学才给予我们智慧。

如果某天我收到一些古怪的信，如果我发现房间里有一只白袜子，床底下有一根红丝巾，枕头下面有一个金色的十字架项链；如果某天我发现自己认识一个叫艾伯特的哲学家；如果某天我发现我是一个故事里的世界里的人物！那么，我会特惊讶吧，但这只是如果，如果不是呢？

的确，有太多东西无法用它来解释。因为逆境中有人微笑前行，灾难中有人满怀希望，风雨中向日葵依旧等待太阳的出现。这就让我觉得，人活着并不依靠于那些过眼云烟，那些我们现在所拥有，就像财富，权势，甚至健康，亲情。真正的生命来源于心。突然想起一个故事，有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，他又累又怕，爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。人生如梦，琢磨不透。

先人把一个又一个不解的哲学命题留给了后人，把一部又一部经典的传世佳品赐予我们。哲人用艺术的口吻教导生灵，文人用理性的笔触感染灵魂。我们的祖先在遗留宝贵精神财富的同时，更把弥足珍贵的鉴赏之道传授于世。贾德是继承者，而不是始作者，但《苏菲的世界》的的确确是崭新的世界。那是智慧的世界、梦幻想的世界、敬仰的世界、感叹的世界。

瞪着镜子，我说“你是谁？”镜中的女孩冲我微笑着……

临安市锦城二中初三：橙。

在我家里一位我一直崇拜的人。她勤俭朴素，又热爱学习，令我即钦佩又让我骄傲，她就是我亲爱的母亲。

我的母亲是一个勤俭朴素的人。每一年的一个学期，我用完的本子总会剩下几页纸，我本想新学期新开始，用新本子。可妈妈却不干。把以前的旧本子翻出来，小心翼翼的将剩下的纸撕下来，装订成新本子。用白纸把皮子包好，悄悄地放在我的桌子上。让我当练习本用。这样又中以少用一个新本子了。长年累月，我已省下3个本子了。怎么样！我的妈妈够勤俭朴素了吧！

我妈妈不但勤俭朴素，而且还很热忠于学习。

每当我打开英语书，放上词带准备学习的时候，妈妈总爱跑过来和我一起学英语，如果有什么不懂的，也会问我并和我一起讨论，一起学习。如果我有不会的妈妈都懂，也会认真教我。我在看电视，妈妈也会打开书认真学习英语。我的妈妈经党在检查作业时也与我讨论功课。甚至，有一次我妈妈既然马我写过的练习题，擦了重做了一遍。妈妈的嘴边总挂首一句话“活到老，学到老。”妈妈也总用这句话激励着我好好学习，认真复习。我的妈妈热衷于学习，令我们全家骄傲，我也要学习妈妈的高尚品质。我佩服您妈妈！

妈妈是我身边最敬佩的人，她的高尚品质可以令我们全家学习她。佩服您勤俭朴素，佩服您的热爱学习。我身边高尚的人就是您，我最敬爱的“母亲”。

教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。” 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：他是老师，他要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励他们以真诚去拥抱每一个学生。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励他们他们以真诚得态度去拥抱每一个学生。

每天清晨七点，在人们还在甜美梦乡沉睡时，他们却早已匆匆的走在上班的路上；在晚上七八点钟，当有些人还在谈笑饮酒时，他们却伴着皎洁的月光走在回家的路上，甚至还会备课和批改作业至深夜。他们顾不上家里年迈的父母和幼小的子女，但却仍然口无怨言，一心一意的将自己的满腔热情扑在了教书育人的岗位上。正是因为有了他们的辛勤耕耘，才会有教育百花园中的姹紫嫣红；正是因为有了他们的无私奉献，夜以继日，才会有了子孙后代的绵延幸福。

是的，教师的职业是清贫而艰辛的，教师的生活平凡而琐碎的。但是我们也看到了，老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天…有一个曾做过教师的人说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对教师品德的最高诠释，是对他们灵魂的崇高赞美，更是对他们的无私奉献给予的充分肯定。

老师是阶梯，承受着我们一步步努力的攀登；

老师是蜡烛，用自己滚烫的“热泪”照亮了我们渴求知识的世界；

老师是高雅的莲，屹立于我们通往文明的道路上不倒，日复一日，年复一年。

假如我们是搏击蓝天的雄鹰，那是老师给了我们腾飞的翅膀；

假如我们是击浪的勇士，那是老师给了弄潮的力量；

假如我们是不灭的火炬，那是老师给了青春的光亮!

四季春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日夜，粉笔无言写春秋。老师——人类灵魂的工程师，每天践行着春播桃李三千圃的行为，待到春满人间，一定能够赢得秋来硕果满神州！

一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘逸着淡雅的清香，闪烁出无限的光芒，怎样才能提高生命的质量，体现生命的价值呢？那就是读书。

“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”；诗人歌德曾说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空，激励我在浩渺的书海中自由地徜徉，惬意地享受，不断修正自我，不断提高自我，不断丰富自我，不断充实自我……

捧起书，它是圣洁的；翻开书，它是万能的；阅读书，它是美妙的。

读书像一束阳光，一扇风景，一座桥梁。不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变得更加丰富多彩，有声有色。我们通过读书丰富知识，增长见识。培根先生说过：“知识就是力量。”这种力量可以激励着我们不断地前进，不断地成长。从书中，我们往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向，让生活过得更充实，更精彩。

读书能够荡涤浮躁的灵魂，洗去尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的芳香，甚至还可以营造出一种宁静、超凡的氛围。古人流传于世的名言警句，能使我们拥有诚实，舍弃虚伪；拥有充实，舍弃空虚；拥有踏实，舍弃浮躁；拥有精彩，舍弃单调，平静而坦然地度过每一个晨曦，每一个黄昏。

读书的过程也是快乐的，读书是一种休闲、娱乐的方式。渐渐的，在读书中我感受到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪气，体会到了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气……

读书，能把我们从无知的荒野领向智慧的彼岸；读书，能带我们在知识的天空中翱翔！

热爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天！读书让我们的心灵沟通过去和未来，读书使人精彩，读书使人高尚！让我们共沐书香，共同成长，在淡淡墨香中共同享受阳光灿烂的美好生活！

初三:素年未逝2000

宽容，是人类的一种高尚品质。有人这样形容：宽容是一缕和煦的阳光，能消融凝结在人们心头的坚冰；宽容是一股轻柔的春风，能把炎热带出干涸的心灵；宽容是一粒种子，能让每一片心的土地四季常绿。

一天，一个年轻的妈妈带着儿子去拜访朋友，在公交车上，一位背着大包行李的青年挤进了车厢，妈妈被大包撞到了一边。

儿子关切地问：“妈妈，你没事吧？”同时，他懊恼地看了那位青年一眼，喊了一句：“太可恨了！”年轻妈妈看着儿子，语重心长地说道：“可不能这么说，这位叔叔不是故意的。”这时，那位青年也连连向她道歉。儿子听到这些，惭愧地低下了头。

几天后，妈妈早早地下班了。她骑着车来到学校，准备接儿子回家，结果发现儿子的手破了点皮，血一滴一滴往下流。妈妈心疼极了，赶快找来一些纱布，将儿子的伤口处包扎好，然后就去询问老师是怎么回事，老师也很纳闷，因为她既没有看到他来报告，也没有听到他哭过。

妈妈不解地问：“为什么你不告诉老师呢？”他笑着说道：“妈妈，小朋友不是故意弄伤我的呀！为此他已经深感不安了，如果我再去告诉老师，他将会更加不安与自责的！”

儿子从妈妈那里学会了谅解别人。因此他与同学之间的关系已更加亲密，与他人相处的更加融洽。让我们学会宽容吧！这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活才会更加美好。

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青春的健康如水，青春珍贵，不可比拟题记

健康可包含多方面，心灵健康，文明健康。但我觉得青少年文明健康心灵健康并存，同等重要。

则为青少年，进入青春期，一次全新的经历，靠近幼稚，同时又靠近成熟的矛盾时期。进入青春期，美好同负有危险。进入青春期周围的诱惑非常的强有力，青春多珍贵，拥有一个高尚的青春吧！

现如今的21世纪，人们的文明的健康实为无影无踪。我们社会需要的不是鸡鸭鱼肉，而是健康，永远的健康。‘随地吐痰’以是大家习惯的了。我们要日常生活中看到的那些有危害人们健康的事情视而不见，殊不知会危害我们的健康？十月国庆长假，各地景点‘焕然一新’，各大媒体报道出人类也是中国人的‘恶性’。中华五千年美德，穿了一代又一代，为何今天的21是机会如此。所以作为祖国新一代青年，从小事做起，从现在就讲文明健康。长大的你依然会彬彬有礼和蔼待人。

文明是什么样子的，应该所有人都一清二楚吧！又时你只离他一步，你却不愿走向他。

生活是美好的，健康是重要的。

高尚的青春必须如此！

初三

你知道“植物四君子”吗？梅、兰、菊，它们的花资和颜色各具特点。尤其是菊花，那千资百态的花朵，不畏严寒的性格更使人倍加喜爱。

每逢秋天来临，满山遍野的菊花就优雅地绽开一张美丽的笑脸，送来阵阵浓郁的清香，他们托起了一个迷人的秋天。看那朵朵菊花，红的似火，粉的像霞，白的如云。其中，我最喜爱的是瀑布菊，它十分美丽，花瓣好似飞流直下的瀑布，花茎挺直，像亭亭玉立的少女。瀑布菊的叶子碧绿碧绿的，在它们的簇拥下，花朵衬托出了它那诱人的高贵品质，艳得宜人。细细的花蕊，像一根根银丝，花蕊上还沾满了金黄色的不绒球，可真比李白大诗人描写的瀑布还要漂亮啊！

菊花的形态千资百态，有的仿佛女孩子刚洗过的头发，随意飘散开来；有的犹如一把撑开的伞；有的活像一扇艳丽动人的凤尾；有的好似一盏盏精致的灯笼秋风徐来，菊花迎风而立，傲霜怒放。

我爱菊花那娇嫩艳丽的色彩，婀娜多姿的形状，更爱那不与众花争春斗艳、独立寒秋的品质。就像元稹所说：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”

那满茧的双手

那工具的简陋

就是贡献你所住的大楼

别人说他只是养家糊口

却不知他工作一丝不苟

那粗糙的双手

穿的衣服褶皱

就是奉献你所需的大楼

别人说他只靠这一两手

而不知他认真滴水不漏

偶尔见他忧愁

可见他已变瘦

他没有妈妈贤惠温柔

只有简单一句爱的问候

我想听着伴奏

为他高唱一首

对他的赞不绝口

为老爸唱起加油！

当你住着很漂亮的大楼里，别忘了，那是日晒雨淋的奉献精神做出的；别忘了，那是擦不停的汗水换取的；别忘了，那是不怕肮脏的男人的付出。没错，可能很多人说，我又不是让他们白做的，我有给钱。谁会思考，没人做再多的钱都是废纸！可能还有人说：那是一份低微的工作，对我而言，世界上，谁的工作比他们的工作辛苦——建筑工程师！

人有四个阶段：童年期，少年期，青春期，老年期。大致分为这四个阶段。那我们生活也为此分为四个不同的词语：简单，平凡，伟大，高尚。我们想过这四个词语第一个是好做的。简单嘛。

我们从来到这个世上就有最基本的工作，吃饭睡觉，上班下班。每天都如此。生活也变不出什么新花样。因此我们每天每个人都是这样平凡简单的活。

说到平凡我要指明平凡不等于平庸。它是两个完全不同的概念。就好像不一样大积木拼不到一起。人应该活的平凡但不应该平庸。我曾经在一本杂志上看到一位名人这样谈过平凡对我的印象很深，他说：平凡就是把不该放下的事放下了，把所有不顺的事看的淡了，看的开了。”这位名人我的一位师长曾多次像我们说起过，他就是创办新东方学校的俞敏洪。一位名人一句话这就是在告诉我们做人的道理。一句话告诉我们平凡的实质。天底下有很多事不是我们想做就能做的。平凡就不易做。在这之前我经常把它理解为平淡的生活，生活毫无光彩。因此经常把自己视为平凡人。看到了这句话我才知道我并没有做到平凡也不是平凡人。我不能把一切事物放下，心平气和的过日子。

我们往往被名人的一句话感动。回顾往日的那些伟人，我们中央领导人，我们敬爱的毛主席，周总理，刘少奇同志等。他们哪个不是和我们一样是平凡的人，哪个不是和我们吃着同样的饭，比起我们，他们以前的生活更简单。周总理经常几粒花生米就对付了。但也正是他们简朴艰苦的品质使他们成为一代伟人，成为了古今人爱戴的领导。平凡是一个的素质，也是评判一个人的基本准则。

真是因为我们人类有了简单，平凡的优良品质，伟人的创造，高尚的品格也就有了。