触动初二

在漫漫的人生旅途中，学习生活是一段极其重要的道路，因为它决定了一个人的命运。而在这段艰辛并且充满乐趣的道路上，最不可或缺、伟大的向导和领路人就是老师。老师，好像光芒四射的灯塔，引导我们在茫茫学海中航行；犹如默默燃烧的蜡烛，把光和热无私地奉献给了我们；恰似辛勤耕耘的园丁，滋润了我们的心灵，让我们的心田上绽放满了美丽的花朵。

而我作为一个身体残疾而渴求知识的学生，老师的关爱给我带来了很大的温暖和帮助，触动了我的心灵。在我比常人更加艰辛的学习过程中，三位老师对我的关爱给我留下了深刻而难以忘怀的印象。

在我刚进入小学校园的时候，由于我没有上过幼儿园，学校的许多纪律和规矩都不懂，所以学习过程很困难。起初由于我天生肌无力，手连笔都拿不住，我和家人都十分担心。但是我遇上了一位和蔼可亲的年纪较大的女班主任老师，是她耐心地为我矫正姿势，教导我学校的纪律和上课的规矩。没想到还没到一个月，我就学会正确地握笔写字了，上课也开始遵守纪律了，学习变得无比轻松，成绩也从八十多分迅速上升到了一百分。从此我脱离了蒙昧无知的重重迷雾，进入知识的海洋遨游。我至今十分感谢我的启蒙老师。

三年级时，我们班换来了一位刚从大学毕业的年轻男班主任老师。虽然他对我们班的管教非常严厉，人人都畏惧他三分，但是我和这位老师相处的时间久了，就感受到了他对待我很好，令我感动至深；我也感受到了他是一位出色的语文老师，他的教学方法独特、有条有理、井然有序，尤其关心我的进步和成长。由于我爱好写作，四年级时就写了一篇名为“蚊子日记”的想象作文，这篇作文一写好就被老师看上了，他迫不及待地为我修改并投稿。没想到几个月后竟然获得了一等奖，我欣喜若狂，老师也为我贺喜、感到骄傲。在老师的培育和鼓励下，我的语文成绩越来越优秀，甚至有一次夺得了全年级第一的位置。我的心中由此涌现出一种感动。后来发生了令我更加感动的事。由于我的病情发展，后来已无法行走。学校上公开课时只能靠爸爸背去，但由于上公开课的次数频繁，有时恰巧遇到我的爸爸工作忙，没有时间。没想到每到那些时候，老师二话不说就背我去上公开课，让我能够享受到和正常孩子一样的待遇。我从内心深处感激这位对我关爱有加的恩师，他对我深沉的关爱确实触动了我的心灵。

人生难免会有坎坷和磨难，而往往在患难中才能见到真情。我的初二班主任刘璐正是一位患难见真情的好老师，她是一位年轻漂亮的女老师，对我们班严中有爱，管教有方，态度不温不火，对我们十分亲近，就像朋友一样。她来到我们班使我感到学习生活焕然一新。我在初二上学期就感受到了她对我的关怀：她是教物理的，每次上实验课时，其他同学都在实验室上课；课间她就将实验器材拿到教室来，细致入微地给我演示并讲解。我本以为我的学习生涯可以这样顺利地进行下去，可是天有不测风云，在下学期我的爸爸突然身患重病住院，从此不能接送我上学，我从此以后就再也不能去学校上学了。正当我陷入困境、几乎绝望之时，刘老师为我雪中送炭：她一有空闲就来我家给我补习功课、讲解习题，因此我自学顺利，课程并没有落下，和学校上课的进度一样；在周末时，刘老师还组织同学们来看望我，让我不再孤单寂寞。老师对我的关爱好像春风温暖了我冰冷刺骨的心房，好像甘露滋润了我干枯龟裂的心田，好像阳光照亮了我黑暗迷茫的心灵。

这三位老师对我的谆谆教诲时刻萦绕在我的耳边，对我的循循善诱时刻浮现在我的脑海，对我的殷殷关怀时刻铭刻在我的心间。他们对我的关爱深深地触动了我的心灵，让我充分感受到了人间温暖的真情，让我的人生和健康人一样光辉灿烂、丰富多彩。

新疆五家渠五家渠一中初二:邢天祥

鲜花的美好是因为点缀了春的色彩，星辰的美好是因为给黑夜带来了光亮，瞬间心灵的触动带来的是股股暖流。

因为要出门，我行色匆匆，街上的行人熙熙攘攘，夹杂其中的我再普通不过了。街道两旁的商贩们使劲浑身解数，或用流行音乐，或用扩音器来吸引你的注意。而行人依旧脸色木然，步履匆匆。偶尔也会有人停下来，投去一丝好奇后便继续赶他的路了。留下的依旧是无聊的吆喝声和聒噪的音乐。在众多的摊位中，有一位卖葡萄的老人一下子在我的视野中定格。

只见她头上围着浅灰色的纱巾，多少挡住一些有些花白的头发。满脸的皱纹掩饰不住岁月的磨砺。她没有吆喝，也没有“现代化”工具。在整个喧嚣的街道边显得尤为安静。身前的摊桌上铺着白布，与其说是白还不如说是灰黄更为恰当，但十分干净。上面摆着几串葡萄，看样子很新鲜。葡萄发出紫莹莹的光。老人把每串葡萄仔细的排放着，样子极像呵护睡着的婴儿。仿佛在这紫莹莹的葡萄中寄托着她的梦。在整理的过程中，老人缓缓地拎起一串葡萄，可能因为视力的原因，她眯起眼仔细地打量着，然后又不放心的朝向阳光，仰起头呈45度角，就那样细细的看着。终于，她找到了一颗干瘪的葡萄。于是又缓缓拿起一把剪刀。我终于看到了她的手，握着剪刀的手也和葡萄一样干瘪，这只手和剪刀缓缓地伸向那颗干瘪的葡萄。虽然在神的过程中手有些颤抖，但丝毫掩盖不住她的坚定。咔嚓一声，那颗干瘪的葡萄应声而落。伴随这一声音的瞬间，阳光、剪刀、手在我的脑海中定格！这一瞬间虽没有马致远的“小桥，流水，人家”那样美妙，但却有摄影家所捕捉不到的美。接着老人又拿起一只瓶盖上扎了眼儿矿泉水瓶喷洒着，在瓶盖喷出几道水线之后，整串葡萄显得更加晶莹剔透，那紫莹莹的光更加诱人。

此时我的眼中只有这串葡萄，我的耳中没有了闹市的喧嚣，浮躁的心也随之安稳，再也看不到眼前的人群。我来到摊前买下了这串葡萄。当找零的时候，我说：“不用找了。”老人说：“那可不行，多收钱俺心里不踏实。”握着尚有余温的五角钱硬币，我摘下一颗葡萄放进嘴里，那葡萄的汁水一下子顺着嘴甜到心里，原来甜蜜如此简单！

我继续我的行程，而此时我脑海中所占据的是这触动心灵的瞬间。以后每每心灵浮躁时，便买来一串葡萄，在品尝葡萄的过程中，仿佛又看见了这位老人，心灵又被那葡萄的汁水所浸染，品尝着这简简单单的甜蜜，心中流动的却是股股暖流。

空灵灵的夜，传来淅淅沥沥的雨声。

人们被这悄悄落地雨点惊了一下，于是，路上便不再有悠闲漫步的雅士，不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们，加快了回家的步伐。空灵灵的夜，变得渺茫，绵长。静默在夜雨中的房屋合成了连音壁。

我，在这夜雨的包裹之中，站在雾气蒙蒙的窗前，手指在窗上画着一个又一个的圈，似乎想要将有关的记忆套住处在夜间窗外的一切姹紫嫣红的景象不复存在，白天喧嚣的大千世界仿佛消失在淅淅沥沥的雨声中。夜雨，限制了人们的活动，所以呆在静谧的环境中想象，总是特别渺远，特别专注。一个又个的圈划去了一层水雾，不久等第二层水雾气笼了上来。站在窗前，仿佛看不到什么影像，但事实上，人们能够看到更加遥远。

其实，夜雨的景象并不多么美，逼乱的环境，泥泞的道路，纷落的花瓣……然而，夜雨中走向自身，走向淳朴，走向辽宁谧的诗意，一刹间纷纷涌向心头。李商隐的《夜雨寄北》便堪称其中典范。正是这种深沉的不透风的包裹之中，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献才更加触动我的心弦。

其实，夜雨中的期盼并不渺茫。等待的人们望着远方渐欲逝去的光亮，心中轻射出祈求的哀怨。

其实，夜雨中的想象并不空虚，只是看你的心境怎样。

空灵灵的夜，我的思绪得以释放。我凝神静静地享受着独处的宁谧，我伫足默默的品位着栖宿的玄愁，我的心被感动着，被启蒙着。是夜雨，触动了我的心灵。

红了希望，绿了梦想。只因你在我心中，触动了我的心灵。

——题记

独处斗室，静心提起，安然品茗，茶香清冽。身一望，书桌上那“语文’二字，触动了我的心灵，陪伴了我三千多个日子的语文啊，我无法用任何美丽的词藻去形容你。因为，你的美，独一无二，无人替代，你的美，带领我越过千年，触动我的心灵。

语文，你带着我走进李清照，走近她；走过“惜春春去，几点催花雨’的寂寞，走过“露浓花瘦，薄汗轻衣透”的青涩，走过“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种，走过“寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅，走过“不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈……读着这一首首诗，词，我仿佛于瞬间走进了她的心里，体会着易安那深深深几许的愁情，感受着在那个兵荒马乱，战火四起的年代，这位因才气而孤独，学富五车却情无所托，学无所传的孤傲灵魂。看着她，犹如一朵奇花在枝头绽放，不管寒风怎样凛冽摧残，依然倔强的挺立枝头，尽情绽放，溢出特有的清香。我惊叹于她的坚强。沉醉于她的愁绪，钦佩于她的朴素！语文，是你让我认识了她。

语文，你触动了我的心灵。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。劳动归来的陶潜虽独自一人。却有一轮明月陪伴。月下的他，肩扛一把锄头，穿行在齐腰深的草丛里，道路狭窄，晚上的露水沾湿了他的衣裳，他却毫不在意。“草盛豆苗稀”又怎样，“但使愿无违’道出了自己清高的节操，不与那污浊的社会同流合污的高洁志向，洋溢着自己心情的畅快，和找到心灵空间的豁达乐观。

苏轼被贬黄州，晚上解衣欲睡，月色入户，欣然起行，来到承天寺和好友赏月，一句“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”，道出了自己旷达乐观的情怀。是啊，人生路上难免会有挫折，只有旷达乐观的人才能渡过难关，找到属于自己的心灵空间，体现着自己的人生价值。语文，你把个个名人化为动力之源，推我前进，让我的心灵被触动，让我的情怀被洗濯，让我的情操被陶冶。

语文，一个一直陪伴着我成长的朋友，一个教给我无数知识的良师，一个能与我倾吐心怀的挚友，你永远在我心中，触动我的心灵，鼓励着我。你把我的梦想染红，把我的梦想沾绿。啊！我的语文，你是我永远的追求！

是什么触动了我的心灵？一首感人心扉的歌；一段刻骨铭心的事一句催人泪下的话；一个难以忘怀的人还是…。.

细细地想，细细地回味，却都只回忆出点点。是你们的触动，让我知道那是我的灵魂，我的起点。

有朋友说，你写的太好了，真是个才女，可又有谁知道，其实我根本就没有才，只是个有着心思的小女子；有朋友说，你可以去投稿了，可是，孰曾想，我以前根本就不敢动笔，因为我提起笔什么也写不出。

记得我第一次发自肺腑的写下一篇日记时，那却是我失恋了，是我受到了爱的伤害。以前的我无忧无虑，不知道烦恼是什么，只知道两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；以前的我，思想单纯，没有复杂的情感，没有丰富的经验，也没有远阔的视野，我只是坐井观天，不知道外面的世界有多大。

曾有一年的时间里，我都沉浸在失恋的痛苦中，我在上锁的日记本里倾诉着我的伤心，我的痛楚，我的爱恨情仇。后来，我把那本日记烧了，发誓再也不写了，我让自己变得没有爱，没有恨，没有七情六欲，在我的脸上看不出任何表情，人们看不透我内心究竟想的是什么。

直到遇到他，我冰封已久的心才开始慢慢融化，开心的笑容再一次回到我的脸上。但在他面前我还是装着很冰冷，我不愿让他看到我的心思，我不想让他那么容易就俘获我的心，所以，我时常演变着以前从不会的欲擒故纵，若即若离。可当他踏上远去的火车跟我挥手离别时，我的心才猛地一下子疼了，眼泪控制不住的淌满脸颊，这时，我才知道我已经离不开他了。于是，日志里写满的尽是对他的思念和牵挂，期盼与等待，但我知道这等待是值得的，因为相互给予的爱。

但触发我写作的激情的，激发我灵感的源泉的，是你们，一直以来支持我鼓励我的朋友们。你们对我的关心和每天的关注，促使我不停地挥洒，键指如飞。你们的赞美和夸奖，使我的心情愉悦，灵感迸发，热情似火。每天一篇日志仿佛已是我必不可少的作业，如果哪一天没时间写，心里仿佛就堆积了一筐心事，欲吐为快。原来，花儿开得鲜艳是需要施肥的，大地变得滋润是需要雨露的，而我，想写出更美妙的文字，是多亏你们支撑的，是你们触动了我的心灵，我会用最诚挚的心回馈你们。

这世界上能够人们心弦的故事有很多，而触动我心弦的一幕是多么平凡……

——题记

正值放学，我背着书包走在回家的路上。我家的旁边是一个嘈杂声不断的建筑工地，从去年暑假就开始动工了。我走过时，不由地放慢了脚步，而在一个月以前我却不愿意在这附近多待一秒钟，直到我看见令我触动心弦的一幕……因为工地时常会发出一些刺耳的金属碰撞声，而从小喜欢安静的我对于这些“重金属音乐”极为反感。工地又时常因为要赶工而加班到深夜，我就成为了他们的“牺牲品”这严重影响了我的睡眠质量。一次，我一怒之下打电话给当地管理部门投诉，以便还我一片宁静。眼看楼层越来越高，地上的施工车辆也越来越多，使得上下班高峰期道路拥堵，还扬起了漫天建筑尘土，危害着附近居民的健康。真是让人恼怒到极点。而我，将这一切的责任都怪罪归为垃圾与噪音的生产者——建筑工人。因为他们到哪里，都会有垃圾与噪音相伴！与往日一样，我走过这放学的必经之路，正好赶上建筑工人们下班。他们像潮水一般，从工地涌出。

人群中有许多人的衣服都是脏乱不堪的，他们的头发上总是有一些不计其数的尘土和木屑。额头上有很多难以抚平的皱纹，黝黑的脸庞上刻满了岁月的痕迹。双肩也因为长期劳累而疲惫不堪，手掌上被磨出厚厚的老茧，手背上有不计其数的伤痕，新伤覆盖这旧伤。指甲里夹杂着许多泥沙，腿上还有些不知从哪来的擦伤……这一幕深深地触动了我的心，眼角微微湿润了……每一个春天，他们没有去观赏美丽的桃花，也没有能欣赏北归的雁阵；每一个夏天，他们没有去观看盛开的荷花，也没有能享受夏日的清凉；每一个秋天，他们没有去感受红火的枫叶，也没有去品味瓜果的飘香；每一个冬天，他们没有去观赏傲立的梅花，也没有去感受冬日的温暖……

因为在每一年，他们都只有与木材与金属做伴。他们一直在默默地为这个城市的建设发展做贡献，在我们赞叹城市的高楼林立时，又是否会想到他们？这一幕让我久久不能忘怀……

在刚上初二的一个周日，阳光异常明媚。我拿着晋级报名卡，不顾酷暑，顶着太阳，从右安门骑车来到位于中关村大街的全国奥林匹克知识竞赛中心。我一路上兴奋不已，能参加市赛的报名可是我凭借着“大脑能像齿轮一样非快旋”和有“一个兆的”海量课外知识积累，费九牛二虎之力方获得的。当我到达目的地时，又见人山人海，我还遇上了不少我的小学同学。我走过去与他们寒暄几句，一起来到了报名处。

到了报名处，同学们都顺利地通过了报名。当我拿出报名卡时，老师满面春光的问我：“你是那个学校的？”我如实回答：“我是a学校的学生”。老师的脸色一下子就沉了下来，对我说：“你是普通校生，你没有资格参加比赛，只能参加训练。去！到低级处报名”。我惊呆了，这老师的话像五雷轰顶，深深得出动了我的心灵。我想：为什么我没能考上重点校？我沮丧到了极点。正在此时，天突然间暗了下来，乌云密布，随着一声惊雷，倾盆大雨从天而泻。哗啦啦的雨水流淌声和同学们的嬉笑声像是对我讽刺、嘲笑，深深刺痛了我的心。那位老师的话语在我耳畔不停的回响。为什么普通校生就不能参加比赛？难到普通校里就没有尖子生？普通校的人就不能刷记录？我百思不得其解，一团团疑云缠绕在我的心头。正在这时，我的那些小学同学在不远处挑衅说重点校就是好，你就在低级处好好训练吧！”这又是对我心灵的触动，也是在挑战我自尊的底限。我怒不可遏，怒发冲冠走到招生老实面前，把报名卡撕得粉碎，抛向空中。然后，毫不犹豫的过身去存车处取车。这时，风更大了，雨更急了，仿佛要把人间的一切都毁灭了一样。我冒着季风骤雨飞驰回家。

难道我在普通校就意味着我的社会地位低下？重点校生宁有种乎？我想：一定要用实际行动改变现状，一定要让奥知中心到邀请函发到我学校去。我痛下决心，奋发图强，发誓要改变普通校中无尖子生的现状。从此以后，夜晚，星星陪伴着我。白天，老是为我解惑疑虑。双休日，我在“首图”徜徉于知识的海洋中。

终于，奇迹出现了。在初二第二学期的期中考试中，我破天荒取得了综合学科总分年级第四、班中第一。我的成绩物理、历史、地理、政治年级第一。数学、语文年级第三、班中的一得优异成绩。与此同时，我在学校受到一封金灿灿的信封，打开信笺，上面写着：×××代表宣武区参加奥林匹克市赛。果然是天道酬勤，我如愿以偿。这时，在蔚蓝的天空上，太阳公公露出了笑脸，一阵清风拂面，送来了花草馨香。我昂起头，挺起胸，想着前方勇敢走去。

我感谢触动我心灵的一件事。是它，使我痛定思痛。是它，使我意志坚强。是它，使我奋发图强！

触动是一种发现，于人于自然；触动是一种感激，于理解于关怀；触动是一种动力，于思想与行动。总之，我们的生命少不了触动，是触动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。记得那一次——

在听不见雷声里,有看得见的雨点，以极其缓慢的速度,流入偶尔龟裂的土地。

想起那一错再错的雨季，就想去探望你，想着过往开心的日子,所有沉重的回忆,我只想为你折上一千只千纸鹤。

在人世间，有一股清泉叫做感动，它使多少已经干枯的心再次拥有生命；在人世间，有一种光芒叫做感动，它把多少沉睡的心灵再次唤醒。感动，多么平凡的一个词语，但它总会在不经意间触动你的心灵，但就是这轻轻的一触，却让我们体会到了人间的真情！

五年级的时候，我们去军训，军训的最后一天有一个活动叫做“领袖风采”。这一天，天一亮，教练就把我们集合到了一起，给我们讲这次活动的规则：每个中队选出两个“领袖”站到队外，然后教练喊口令，“向右”、“向左”等一些我们这几天训练的动作，做错一个就罚“领袖”跑十圈，做错两个就跑二十圈……以此类推。听了这，同学们都小声议论起来，我心想：这领袖太不好当了吧，错一个就得跑十圈，太多了谁会当呢？跑完以后还不累死，开玩笑的吧，我倒要看看谁会当。“老师我要当领袖！”一个声音在我们的集体中响起，随之越来越多，过了一会儿，已经有一半人举手了，好吧，我也举手，反正不可能让我们跑那么多圈，跑几圈意思意思得了！“许英凡，滕子辉，你们两个出列！”老师喊道。两个身影站到了队外边，“你们两个来当我们班的领袖，加油！”老师拍了拍他们的肩膀。

“向左”站在站台上的教练拿着话筒喊道。我熟练的向左去，有多少人做错了呢？我好奇的向四处张望，也不多嘛，“三百八十圈。”报数员忽然报出了一个让大家都惊讶的张大嘴巴的一个数字，当然，其他中队的圈数也都不低于三百圈一下。怎么回事，我和左面右面的同学是二和尚摸不着头脑，怎么会这么多啊，三十个同学都做错了！我数数，可是还没来得及数，几个领袖已经开始围着我们形成的圆跑了，一圈、两圈、三圈……还没到十圈即为领袖就渐渐体力不支，跑得越来越慢，我的心好像被一块石头压住了似的，沉重极了，说不出话来，我的心被揪的越来越紧，领袖们也跑得越来越慢，到了最后，只能走一会儿，跑一会儿，“我帮你跑！”我想都没想就脱口而出。站台上的教练听见了说道：“其他同学不能帮助领袖来跑，如果你犯了错误，你没写作业，老师要受领导的惩罚，家长要在家长会上被批评，你们能做什么？你能替她们顶吗？不你们不能！所以，现在你们不能弥补你们的过错，只能让领袖们来顶！”我听了这，心好像被碰了一下，眼泪一下就流了出来，“呜呜”的哭着，其他同学也都流出了眼泪，为什么，为什么？他们又没有干错了什么，为什么要为我们承担我们犯下的错误？我们犯的错误我们应该自己顶，不管怎样我一会儿一定要帮他们跑，一定！当我迈出脚时，老师，领导已经加入了跑的行列，我想都没想就冲了出去，跑了起来，同学们也都跟着跑了起来。还有几个同学，扶着许英凡和滕子辉给他们倒茶让他们休息，我感动极了，心里下定决心：不要再犯大错误让老师和家长承担！

所有人都会感动，在这一次次感动中，我们才懂得了爱的含义，才有了心灵的触动，我们要学会感动，人间需要这种闪亮的东西，在漆黑的夜空里闪闪发光！

在人世间， 有一股清泉叫做感动，它使多少已经干枯的心再次拥有生命；在人世间，有一种光芒叫做感动，它把多少沉睡的心灵再次唤醒。感动，多么平凡的一个词语，但它总会在不经意间触动你的心灵，但就是这轻轻的一触，却让我们体会到了人间的真情！

五年级的时候，我们去军训，军训的最后一天有一个活动叫做“领袖风采”。这一天，天一亮，教练就把我们集合到了一起，给我们讲这次活动的规则：每个中队选出两个“领袖”站到队外，然后教练喊口令，“向右转”、“向左转”等一些我们这几天训练的动作，做错一个就罚“领袖”跑十圈，做错两个就跑二十圈……以此类推。听了这，同学们都小声议论起来，我心想：这领袖太不好当了吧，错一个就得跑十圈，太多了谁会当呢？跑完以后还不累死，开玩笑的吧，我倒要看看谁会当。“老师我要当领袖！”一个声音在我们的集体中响起，随之越来越多，过了一会儿，已经有一半人举手了，好吧，我也举手，反正不可能让我们跑那么多圈，跑几圈意思意思得了！“许英凡，滕子辉，你们两个出列！”老师喊道。两个身影站到了队外边，“你们两个来当我们班的领袖，加油！”老师拍了拍他们的肩膀。

“向左转”站在站台上的教练拿着话筒喊道。我熟练的向左转去，有多少人做错了呢？我好奇的向四处张望，也不多嘛，“三百八十圈。”报数员忽然报出了一个让大家都惊讶的张大嘴巴的一个数字，当然，其他中队的圈数也都不低于三百圈一下。怎么回事，我和左面右面的同学是二和尚摸不着头脑，怎么会这么多啊，三十个同学都做错了！我数数，可是还没来得及数，几个领袖已经开始围着我们形成的圆跑了，一圈、两圈、三圈……还没到十圈即为领袖就渐渐体力不支，跑得越来越慢，我的心好像被一块石头压住了似的，沉重极了，说不出话来，我的心被揪的越来越紧，领袖们也跑得越来越慢，到了最后，只能走一会儿，跑一会儿，“我帮你跑！”我想都没想就脱口而出。站台上的教练听见了说道：“其他同学不能帮助领袖来跑，如果你犯了错误，你没写作业，老师要受领导的惩罚，家长要在家长会上被批评，你们能做什么？你能替她们顶吗？不你们不能！所以，现在你们不能弥补你们的过错，只能让领袖们来顶！”我听了这，心好像被碰了一下，眼泪一下就流了出来，“呜呜”的哭着，其他同学也都流出了眼泪，为什么，为什么？他们又没有干错了什么，为什么要为我们承担我们犯下的错误？我们犯的错误我们应该自己顶，不管怎样我一会儿一定要帮他们跑，一定！当我迈出脚时，老师，领导已经加入了跑的行列，我想都没想就冲了出去，跑了起来，同学们也都跟着跑了起来。还有几个同学，扶着许英凡和滕子辉给他们倒茶让他们休息，我感动极了，心里下定决心：不要再犯大错误让老师和家长承担！

所有人都会感动，在这一次次感动中，我们才懂得了爱的含义，才有了心灵的触动，我们要学会感动，人间需要这种闪亮的东西，在漆黑的夜空里闪闪发光！

那个季节——夏季触动了我的心

——题记

夏季正值荷花盛开，菊怒放的季节。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”杨万里对夏季怒放的荷花的描述。

夏季，是个炎热的季节——我们对夏季第一印象。正因为炎热，才体现了生命力的顽强与强大。

我曾奔波于世俗中，偶然能遇见几只小虫，总会不由自主地停于奔波的脚步，仔细观看虫儿的动作。落开队伍的虫子，并没有屈服于这个炎热的季节，而是继续行走它们的道路，即使是在烫虫的地面，仍然跟着队伍的路线爬动，虽说它们已经被队伍甩得老远，却仍然不放弃。从小虫回想到自己，如果自己遇到这种情况，遇到这般险阻我是否会坚持下去呢？虫子这种对生命的渴望值得学习但却难以实现的一种精神。

夏季，是个缺水的季节——非洲人的第一印象。缺水，对人来说是一个严重的问题，人缺水过久会导致死亡。

在非洲，缺水情况是十分严重的，也正因为这个原因让非洲的经济是七大洲中最落后的。即使是这么一个恶劣环境，非洲人民也从未放弃过自己的领土，依旧坚定自己的使命与信念。这种精神也值得我们学会也是一种难以实现的精神。

夏季——一个神圣的季节，是一个展现生命力的季节也是一个克服困难的季节，跨过夏季这个关卡，不就等于战胜一个困难么？

夏季，深深触动着我的心灵。

——后记

初二:學霸的愛戀