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  • 清风伴着鸟鸣,唤醒了一轮红日,灿烂的阳光如流水般缓缓流过我的心田,那份纯纯的爱意却伴着分享悄悄地溜进乡人的农舍,分享后的喜悦如阳光绽放在每个人的脸上。小时候,我住在乡下的奶奶家,乡人间纯朴的爱意打动了我,悄悄地滋润我的内心,我似乎也变得质朴了呢。奶奶坐在内屋里纳着鞋底,用爱一针一线纳出密密匝匝,让我的生命踏实地渐入佳境,而她的年华却似鞋底上的空白越老越少。门外传来“悉悉”的脚步声,我放眼望去,原来...

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的作文

分享那一本书

初三|记叙文|800字

书房那陈旧的已掉漆的书架上,摆放着一本早已泛黄的却依然保存完好的厚厚的《西游记》,是这本书,见证了祖孙三代的分享。

爷爷是一个读过几年书的农民,识字,在农活不忙时,他就会闲暇无事,看看一些古代的小说,《包青天》、《三侠五义》等,其中《西游记》是爷爷最好的一口。

每次看书,爷爷总会从屋内搬出一个折叠椅,打开它,然后回屋小心翼翼地拿出这一本陈旧的《西游记》,吹吹上面的灰尘,然后躺在椅子上,戴上那厚厚的老花镜阅读起来,爷爷小心地翻着书页,看得很入神,他时而将老花镜向鼻梁下拉一拉,将书向眼睛前移了移,似乎是某个字看不清,时而皱起那花白的眉毛,神情严肃,似乎是书中的唐僧师徒被妖怪捉住了,时而他又舒展开眉头,长长地舒了一口气,又似乎是孙悟空捉住了妖怪,解救了唐僧。时间渐渐过去,爷爷将看到的那一页小心地折一下,合上了书本,每当这时,还小的我便拉着爷爷的手,让他给我讲西游记,于是爷爷便会很高兴地坐下来,慢慢地与我分享着这些精彩生动的故事情节。

父亲是个教师,他看书时是离不了笔的,他看这本《西游记》时,每到精彩生动的情节,父亲便会习惯性地从袋中抽出一支笔,将这一段划下来,有时他也会用笔记本记录下来,并且注上自己的见解,所以这本书上几乎每一页都有父亲的圈划点注,后来每当我看到这本《西游记》,我都会想起父亲伏案攻读的身影,每当读到这本书,父亲的点评批注让我更深刻地了解了《西游记》,我分享着父亲深刻的理解,并使它成为激励我的动力。

稍大些,我识字后,便自己读起了这本《西游记》,原先第一次,我看见了这本厚厚的,满页都是密密麻麻小字的书很是抵触,但只读了不一会儿,孙悟空的机智勇敢,唐僧的执着信念,猪八戒的憨厚可爱,沙僧的忠厚老实,便将我深深地吸引住了,我仿佛跟随着唐僧一步一步走在取经路上,跟随孙悟空降妖除魔,除恶务尽,在这中,我分享了唐僧的坚强信念,孙悟空的嫉恶如仇……

一本老旧的《西游记》,串起了多少分享,这其中,不仅有祖孙三人对这本书的分享,有我和爷爷间的分享,我和父亲间的分享,更有我和书中人物的分享,分享那一本书!

幸福是分享

五年级|叙事|900字

幸福是分享你们知道幸福是什么吗?也许是感恩等等,我觉得应该是分享,为什么呢?我也不知道,我得琢磨琢磨,是什么呢,什么呢……这样你们看了下面的故事就知道了。

一次,我和妈妈在朝天门看见路边的乞丐双手捧着破碗,可怜巴巴地用乞盼的眼光望着过路的人们,可在人们眼中,他们如同空气中的尘埃,无人过问,无人关心,路过的人不是躲,就是不理睬,而看着他们的目光,似乎被死死地抓住,不能闭上,也无法走开,他们太可怜了,一位妇女手中抱着一个婴孩,非常的瘦弱,她的那孩子看到我手中的棒棒糖便指着它哭喊着,用他黝黑的无助的小手拍打着地面!啪!啪!啪!在我心中回荡,“小伙子!行行好!把糖果施舍一点好吗?”我心头一震,把棒棒糖放在婴孩那拍红的手掌上,孩子停止了哭喊,笑了起来!“您真好!小伙子,你可真是个好人啊!谢谢你了!”“不用谢!”我有生以来第一次与社会底层的人分享食物感到十分幸福,那是2010年夏,我从那开始懂得,幸福来自分享。

还有一次,每逢周日我们全家聚在一起,外公和外婆总是把最好吃的东西留给我吃,我最爱吃的是“土豆丝”,那个周日,一家围在一起吃饭,姥爷当然为我做了两个“火爆鸡腿”,外婆先往我的碗里夹了一个,我津津有味的一扫而光,无意中抬头看见外公外婆那满足又关切的眼神都在不约而同的看着我,我心想:这么好吃的鸡腿,外公不吃是不是太可惜了,要不要给外公来一个?不行!这鸡退可是我的最爱呀!这时,外公又把第二个夹给了我,我听见外公咳嗽了一声,我猛地想起:突然想起外公前两天发烧了,身体虚弱,于是,就夹起来放到外公碗里,他先是一愣,然后拍了拍我的肩膀,温柔地对我说:“这孩子,你在长身体,你吃了它”鸡腿像个绣球又飞进我的碗里,怎么办呢?对了!“鸡腿太咸了”我皱着眉头,又吐了吐舌头,冲外婆喊道,“太咸?”外公外婆异口同声,他们的表情顿时严肃起来,“我尝尝”外婆皱着眉头终于拿起筷子夹了一块放到她嘴里,“不咸呀”?“我尝尝”外公也终于夹了一块放进自己的嘴里,“还行呀”?我看着外公外婆吃得津津有味,我心里的石头落了地,心想:外公外婆好吃吧!多吃一点吧!我看着他们忍不住转身偷笑了一小下,立刻就被他们拆穿了,“这个孩子,小精灵”,姥爷摸了摸我的头,这顿饭好香呀,不仅香还有爱的味道,这是我第一次感受分享带来的快乐与幸福。

现在你们知道幸福是分享了吗。

天星小学五年级:周飞龙

分享生命

初二|叙事|800字

孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?

山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

那份默契与禾口谐是上天铸造的,所以,知音与你分享的不只是感觉,还有向往。钟子期既死,伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享,却也如此凄凉。

“举杯邀明月,对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆,量这些大小杯儿怎能盛得起?是离愁,还是思念?但愿人长久,千里共婵娟。相思岂是一个人的事,在千里之外,有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜,分享后便是快乐。寂寞的酝酿,思念的醇香。东坡的思念,系在千里之外的孤坟,而孤坟内的思念,却充盈在世间。别担心一人承受,随时都有人与你分享……

失去后才知道珍惜,拥有时却毫不在意。于是李煜叹道:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”国破山河在,城春草木深。故国重游,无限江山。当李煜独自凭栏,独自感伤的时候,需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢?他的国家在风中沉睡,他要向风儿寄托他的哀思,向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨,帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷,笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐,还有苦痛。

执着的追求需要不懈的努力,而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求,对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐,那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦,轻轻一捻,便生出无限情愫。那对美的欣赏,如果美单单只存在于世,而无人欣赏无人分享,那将会如枯萎的花,一瓣一瓣凋谢,落了一地的哀伤。分享美的一切,便是对生活的信仰。

分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

鼓起勇气,让我分享你的生命!

轮台县二中初二:毛慧慧

分享的乐趣

六年级|记叙文|800字

一个人快乐,不如与他人分享,一起快乐。因为一株白荷花,我学会了分享。

我家门口曾经有一个小池塘,里面种着许多颜色的荷花。夏天一到,池塘里就呈现出一派生机勃勃的景象,胭脂雪瘦,婀娜生姿的荷花争芳斗艳,好不热闹。可是有一株白荷花却不曾参与进去,它显得十分孤寂,而当时的我也是很孤僻的,没有什么伙伴,渐渐地,我与它亲近起来,经常对它分享我的喜怒哀乐……

我时常趴在池塘边,向它分享快乐,它的叶子便微微一晃,好像在对我微笑,示以鼓励;我时常趴在池塘边,向它倾诉悲伤,它的枝干便微微弯曲,好像在同我一起悲伤,为我叹息……它是我唯一的朋友。

记得是一个炎热的午后,我因为太孤僻而没被激请去和同学们一起进行采摘活动,而伤心难过,我迭迭撞撞地跑回了家,趴在池塘边痛苦,哭累了,我渐渐地进入了梦乡。

梦中,一株洁白的荷花对我温声道:“你就是那个与我分享喜怒哀乐的人吗?”我呆呆地回答道:“是,我没有什么朋友,也不知道该怎么对别人分享。”它听后,点了点头说道:“这样呀,你知道吗?我也曾和你一样,不善于表达,时间久了,性格也就孤僻了,但这是可以改正的呀!你要努力的去与别人交谈,尝试着与他们分享你的想法,对物倾诉是排解不了你的忧伤的……相信我,你可以的!你要相信,与人分享是很幸福的”说完它随风飘走了……

一觉醒来,已是傍晚,风冷冷的,但心却是暖的。尽管那只是一个梦,却指引了我方向。我不能永远这样,我要学会去倾听别人的心声,分享我的心声。于是,我抹掉了泪水,目光坚定地望着前方。

时间如手中的细沙缓缓地流走了,新的季节来到了。那株荷花早已凋谢了,我虽失去了这个朋友,却又结识了更多的朋友。我会在悲伤或快乐的时候向他们分享,他们会与我一同流泪或是一同开心。许多人都问我为什么会改变,我笑而不语,因为没有人会理解那株荷花的伟大力量。

现在,那株白荷花的馨香时常萦绕在我鼻间,像是在告诉我:你明白了吧?与朋友分享自己的心情是多么的幸福啊!

学会分享,使快乐被放大,使悲伤被缩小,这就是分享的意义所在。

分享快乐

初二|议论文|900字

你将要远行,我亲爱的朋友。此时此刻,我不知道该说些什么。千言万语汇成两句话,望它们能伴你一路顺风。

――朋友

永葆快乐和人共享你的快乐

要保持快乐,我的朋友。这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的习惯,否则我们将一无所有。

你要快乐,在每一个清晨和傍晚。你要学会倾听万物的语言,你要试着与你身边的河流、山川、大地交流。在你经过的每一个村庄,留下你的笑声作为纪念。这样在多年以后,人们再谈起你时,他们也会记得当年曾有一个多么快乐的女生从这里经过,让他们分享你的快乐。

快乐是一种美德,你要把它像情人的手帕一样带在身边。分享快乐也是一种美德,因为快乐能够传染。你要把快乐传染给你身边的每一个人,无论他是劳累的农夫还是生病的旅人,无论他是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲,你都要把快乐传染给他们,让他们像鲜花一样绽开笑脸。

朋友,切记保持快乐,同人分享快乐。

快乐姓公不姓私,一个人偷着乐,实在没有什么意义。

“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”

成功时分与人分享你的快乐

你会在某一天踩着满地阳光到达目的地。朋友,只要你的身体里流着奔腾的热血,只要你举着火把吓退野兽,你即使穿森里、爬高山、越海洋,早晚也会抵达那个你想要去的地方。

就在你打点行装、准备返回的时候,我要对你说,朋友,别忘了为那些帮助过自己的人准备一份礼物,让他们分享你成功的快乐,这样,你的成功才更有意义。

你要记住在旅途上你喝过别人给你舀来的泉水,你吃过别人送上的事物,你向一位孩子问过路。要记住,朋友,记住这些人的声音容貌。在你返回之前,你要为他们准备好礼物。毕竟,你的成功也有他们的汗水。你的快乐,也应有他们的份儿。

带上你在路上看过的风景,听过的故事,再带上你的经历和感触,在温暖的火炉旁,讲给他们听。

告诉缺水的人们,前头哪里有水;告诉生病的人,哪种草药可以治病。把你这一路的经验告诉他们,把前方哪里有弯路告诉他们,为迷失的孩子照亮来时的路。

这些都是最好的礼物,他们收到后一定会像你一样快乐。这样,你这趟远行才算没有白走。

自己是一团火,就要想法儿把别人点亮;

自己是一盆水,就要想法儿把别人洗净;

自己是一口井,就要想法儿让别人品尝;

自己是一粒米,就要想法儿长出更多米;

自己是一朵云,就要想法儿给干旱地区送去甘霖;

自己是一弯月,就要想法儿给夜行人送去清辉……

珍惜自己的生命活力,便也使人分享了你的活力。

与人共享生命的琼浆,你的人生将会更加快乐!

分享

六年级|叙事|900字

记得小时候,妈妈常常教导我:“孩子,你要懂得学会与别人分享,因为分享会使人快乐。”而我总是幼稚地问妈妈:“妈妈,什么叫分享呀?”妈妈就会拿出两个苹果,把一个给我,一个留给自己,对我说:“叶子,你看,妈妈有两个苹果,一个给你,一个给我,这就叫分享。”“哦,这就叫分享,我明白了。”我咯咯笑着,吃起苹果来,其实,当时的我并没有真正理解分享的意义,只觉得有苹果吃很高兴。

等我再大些,妈妈又告诉我:“分享是开心的,当你有什么不开心的事时,和别人分享你的烦心事,你的烦恼会减少一半;分享是快乐的,当你获得荣誉或受表扬时,和别人一起分享,你将会更加开心;分享是……”

有一次,我和我的好朋友一起玩,她带来了一个很好玩的玩具,只见她轻轻一按玩具的按钮,玩具就快速转动了起来,会变出不同的颜色,五彩缤纷,令人眼花缭乱。我很渴望能够玩玩这个玩具,就向她借,谁知,她却摇摇头说:“我这个玩具很贵的,你弄坏了,弄丢了,怎么办呢?”我说:“我会很小心的,不会弄坏的。如果真弄坏了,我就让我爸爸加倍赔给你。好不好?”她想了一会儿,摇摇头说:“不行,不行,你向别人借去吧。”说完,便把玩具塞进了口袋里,转身走了。我只好眼巴巴地,极其失望地看着她的背影。“太小气了,不就是一个玩具吗,我要让爸爸买个更漂亮的,也不给你玩。”

不久,我们又在一起玩耍时,我带来了一些好吃的零食。我一边玩着一边吃,只见她不时地用眼角看我的零食,还不时吞咽唾沫。过了一会儿,她好像鼓足了勇气,面向我说:“给我一些零食,行吗?”我刚要给她,但想起了她上次对我的态度,就又把手缩了回来。看到她伸出的小手,尴尬地放在那里,我心中有些不忍。转念一想,她也是怕我把她喜爱的玩具弄坏呀,那也是很正常的反应,没什么大不了的。于是,我便毫不犹豫地把零食分给了她。看到她开心吃零食的样子,我高兴极了,和她更疯狂地玩着。

正当我们兴高采烈地玩着,津津有味地吃着零食时,她突然停了下来,好像想起了什么,有些不好意思地问我:“你……你……你不生我的气吗?那天,我……”我明白了她的意思,故意摆了一个搞笑的动作,夸张地说:“本小姐大人有大量,才不会生你的呢!”说后,我们俩人同时哈哈大笑起来。

从那以后,我们成为了真正的朋友,一起上学,一起放学,玩具一起玩,作业一起做,别人都以为我们是真正的姐妹。

是分享让我得到了友谊,得到了快乐。这件事让我真正懂得了分享的意义,我也真正明白了妈妈告诉我的那些话的意思。让我们学会分享吧,因为分享使人更加快乐!

六年级:水晶心殇

分享

初二|记叙文|900字

“妈妈,这个最大的,咱们留给爷爷奶奶,好吗?”一位约莫四五岁的小女孩,坐在公园里的椅子上,两只小手不停的摸着手中的一个苹果。,他的眼睛很大,很圆,但双眼好像永远直视前方。但手依然在不停地摸着。她的脚上有一袋苹果放着……女孩身边坐着一位中年妇女,她那双布满茧子的手摸着女孩的头,笑着说“小美,真乖,有了东西知道与别人分享了!”

分享是什么?分享就只是与别人分享自己认为是最好的东西吗?就只是一个苹果,就只是一个玩具吗?当你有着一样好东西时,你想过与别人分享吗?如果你想到了,并且做到了,最后还看见了别人得到你的东西时的快乐,我想你是做到了分享。

我是什么时候学会分享的?是有了新玩具,知道与同样的伙伴一起玩耍的那一次开始吗?还是与外婆那次外出,知道将雨伞向外婆那一边倾斜的那一次开始吗?年幼的我,在同院的小伙伴眼里,是幸福的。因为我总有一大筐的玩具,总能比他们多,总能有比他们好玩的玩具。那时候的我,不明白什么是分享。只知道有了玩具与别的小伙伴一起玩,我会很开心。而同院的大人总会说我“真乖”。

那,这时候的分享是什么,是玩具?是快乐?现在,我知道,那时候分享的不仅仅只是几个芭比娃娃,只是一个会叫的动物。我与别人在分享着,别人得不到的快乐。这种分享,不单单是玩具,更多的是快乐。

那是一个下着雷雨的下午,刚刚上完作文课的我,倚在教室的门口,其他同学都被爸爸妈妈接走了,就只剩下我,爸爸妈妈有事外出了,叫我去外婆家。可我没雨伞,外婆会来接我吗?……突然,我好像在雨帘中,看见有一把大黑伞,在慢慢的向我这边移动,伞下有个胖胖的人。是外婆吗?外婆来接我拉。我不管雨是大是小,冲过去,抱住外婆。外婆苍老的脸上露出了慈祥的微笑。我和外婆同打一把伞,向家走去。路上,我不经意间抬头,发现我比外婆高出一大截,外婆吃力的举着伞。我接过外婆手中的伞,说:“外婆,我撑着你,你举得太累了”。外婆奇怪的看着我。我突然间发现,外婆的左肩湿了一大块,外婆一直将伞撑向我这边!我也学着外婆的样子,将伞向外婆那边倾斜。外婆好像发现了,笑了笑,我好开心!

那,这时候的分享又是什么?是一把伞?还是温暖?外婆老了,但她依然顾着我,用爱撑起一把伞,为我遮风避雨;外婆老了,我应该要照顾她了。这不是分享一把伞,而更多是亲情、温暖。

分享到底是什么?我不知道,但我有很多很多答案。不过在我的心中,有了这样一种观念,只要我快乐,我要与别人一起分享,我会得到双倍的快乐。我想,这应该就是分享的答案吧!

分享花季之歌

初三|散文|800字

风乍起,阳光在水面跳着舞蹈,伴着粼粼水波荡漾开一河潋滟。河边,桃树已绽开了笑靥,红得如此娇人。花季便在阳光中来临。

步入初一,开朗外向的我便与同学闹成一团。听见老师宣布去溱湖春游时,便在私下讨论。出发后,我们坐在游艇上,风徐徐地掠过耳畔,抚过我们艳红如苹果的笑脸。船舱里,我们几个朋友相互对笑,不知为何,觉得时光如此快乐。来到桃林中,我们一起欣赏那美丽的桃花,桃花如同害羞的女孩躲在绿叶背后,我们调皮的拨弄着,阳光似乎在我们手间飞舞,我们哈哈笑着。“咔嚓”不知谁按下快门,记录下了这无忧无虑的时刻。我们共同欣赏着照片、桃花,七嘴八舌的议论:“谁谁,你拍的好傻”“你不也一样”“你看,你拍得是瞎子”“这花儿不错”,欢声笑语在林中传荡、消散……

初一,分享着花季时的轻松,快乐的前奏,我了解了友谊的重要。

进入初二,课堂上的气氛明显不同。老师踩着悠扬的铃声进入教室,我们所有人在班长一声铿锵有力地“起立”声中,“刷——”地站起,诚意地向老师鞠了个躬后,笔直坐下。我似乎感受到了同学们那专注地眼神,如塑像般地盯着老师。记笔记时,只听见笔头在纸张上滑落下的“沙沙”声。阳光透过窗户,包裹住了整个教室,暖洋洋的。

初二,分享着我们专心奏响的小旋律,我知道了一分耕耘,一分收获。

初入初三,这个迎接着中考的季节,我们也像紧绷在弦上的箭,随时待发。天边的夕阳将最后一抹光晖洒在我们刻苦用功而低下的小脑袋上,似乎在关切地提醒着我们:注意保护眼睛。所有人都遨游在书海与题海中,交流着他们的感悟。“喂,前面的仁兄,帮忙讲一下这道题。”我用手轻轻拍了他一下,他才放下笔回过神,转过头来,麻利地接过试卷,用笔在纸上画着图,一边耐心地讲解着。周边几个同学也凑过来,“这儿,这样,再作垂线……”在认真地讲题中,我们或点头,或微笑,或沉思。

初三,分享着我们热烈、激昂的节奏,我了解了,我并不孤身一人奋战中考。

花季三年,我们分享了整个花季之歌。我了解到分享其实很快乐,它让我们的友谊飞扬,让我们明白真理,让我们共同奋斗。它唱响我们的青春季节。

云淡风轻,水绿山青,在如歌的行板中,分享与我们同行!

分享那掬芝麻

初三|记叙文|900字

晨曦中,桃花灼灼,盈盈欲滴,她们迫不及待地要分享清辉的抚爱;垂暮里,丁香无瑕,清纯素净,密密茂茂地集结在一起,与月夜分享自己亘古的气息。我想,分享像掬芝麻,一般的高雅,却香远益清。

淡淡的芝麻香勾起我淡淡的回忆。

清晓的乡村,白雾蒙蒙,是江南的天气。白雾像安琪儿蜕下的翅翼,浮在乡间。对面的土地庙,村人们进进出出,一丝檀香袅袅浮现。未满十岁的表妹拉着我,攥着一束贡香,穿过露水歇息着的田野,来到了土地庙。

庙内壁垣斑驳,墙角布满着布置网住多少故事的蜘蛛网。一柱柱贡香矗立在菩萨像前,三股烟如舞轻摇,使人如临仙境瑶池。表妹一改往日的俏皮默默地站在一旁,清澈的眼神里充满期待,也许只有面前的这尊大佛才能看透她的心思。一位中年人跪在竹台上,一边叩着,一边悄声地念叨着“请分给我点财运,保佑我生意兴隆……”

表妹的目光落在佛台上贡佛的橘子,眼中如一汪春水般漾起疑惑:“哥,给菩萨吃的东西为什么不剥皮呀?”我无语。

见我不答,表妹便径直走近佛台,抓起一只橘子剥好后,如视珍宝般地将它放在了台上。

一旁的香客见状,有的侧目指指点点,有的用慈祥的目光审视佛前这个无礼又可爱的小姑娘,唯独土地庙的那位负责人,他抚摸着表妹黝黑的头发,随即从袋中掏出一掬的芝麻放在表妹手心,说:“小姑娘,挺为菩萨着想的嘛!这些算作奖励。”表妹此时脸上顿放笑容,欢快地蹦跳着出了庙门。

庙外地上一撮撮从石缝钻出草芽,泛着昨夜的露水,盈盈欲滴。几只麻雀扑闪着翅膀落在光秃的小土丘上,一跳一跳地寻找着食物。表妹抬头看去,“一只只什么鸟儿,肥嘟嘟的?它们在找什么?是饿了吗?”表妹斜了身子,用左手抓起小把芝麻撒向鸟儿,麻雀们先是低翔躲开了,见无恙,便落下饶有兴趣地啄食零星散落的芝麻。表妹见状,愈发欣喜,又是小把小把的扔去,直至剩下的一丝沿指缝落下。

“你在喂鸟啊?”我问道。

表妹就剩下的几颗抛进嘴里,佯装撸了撸嘴,说:“不,我在与它们分享早餐!”我心中倍感温暖,幼稚的分享,只有拥有佛一样胸怀的人能读懂,人们到庙里,虔诚地拜佛,但目的总是为了让菩萨分享给自己一些,譬如金钱。而表妹却是与菩萨分享了橘子,与一个个鲜活的生命分享了自己的早餐。

我将手中的芝麻抛向天空,虔诚的祈祷:“菩萨,请把您所有的善良、正义、纯洁都洒向人间,和需要它们的人们一起分享”。

学会分享

初二|散文|900字

当春天的第一缕阳光照耀在窗前,不要忘记鸟儿自己收获温暖时的幸福;当夏天的第一阵凉风吹过自己的脸颊,别忘记告诉知了夏风轻轻吹来的快乐;当秋天的第一片落叶在空中飞舞时,请记住婉吟唱的黄莺分享自己在落叶中感悟的人世沧桑;当冬季每一场雪飘然而至时,要记得给远方的朋友带去祝福……这,就是分享的快乐。

一直以来,我把自己尘封在一个小小的世界里,那里的世界隐藏着我的喜怒哀乐,我的成功与失败,我的理想与追求,隐藏着我的一切一切。我习惯一个人承受一切和独享成功。伤心时,静静地仰望着不是很璀璨的满天的星星,带走我的痛苦;失意时,独自听着那些忧伤的曲调,让一个个跳动的音符带走我的烦恼;成功时,总是默默地在自己的日记本上记下喜悦的心情,……喜欢静静地临窗看雨,独自咀嚼着心事儿;喜欢大声呼喊,当风儿带走烦恼,越过中南半岛,掉到太平洋中;喜欢无遮无拦地在雨中尽情冲刷尘封已久的记忆。

我不知怎样形容自己?是多愁善感,还是神经质?总之,找不出合适的文字来表述,我喜欢默默看天,静静听雨;我也喜欢时不时编造一些文字来填补心灵,表达自己的感受。可是那些华丽的文字里却往往渗透着愁绪、悲叹。人生短暂,青春易逝,因为我的神经质无法与他人的欢乐相融,所以我写的那些无关痛痒的文字,也没有人分享,没有人花太多的时间来琢磨我的悲观和时隐时现的愁绪。

我在无知中慢慢长大,我在成长中慢慢懂得,我在改变中慢慢回,我在交往中慢慢快乐,我在幸福中慢慢分离。我知道,应该与别人分享的更多的应该是快乐,而不是永无止境的惆怅。于是,我心里的阴霾被太阳蒸发了,心头剪不断理还乱的愁绪也被风吹落了,我的快乐开始有人分享。这时,我才感受到,有人与自己分享的感觉真好。

雨依然下着,风依然吹着,但是只是一瞬间,午后的阳光便透过云际撒下缕缕金光。渐渐地雨停了,清新的世界被定格在了太阳明媚的笑颜里。

在晚风里吹着伤口,无端的黑暗淹没了我抛下的悲伤。鸟鸣中,朝霞已染成绯红,我依然踏着清晨的露珠,呼吸着还依稀留着悲伤地空气,迈向远方。朝阳映着我坚定地笑脸,曙光铺成大道,我看到未来的路不再坎坷,不再如此孤单……,因为有人分享我的心情了,

能够安慰我不定的情绪了。

成长路上,感谢风雨分享我的烦恼,感谢朋友分享我的快乐。尘封的门渐渐打开,我懂得了分享,分享其实就是如此简单