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献给地震中献身的老师们张洪中学七(1)班蒙玉航当震惊世界的5.12汶川大地震发生时,在灾难降临的时刻,您镇定的疏导着同学们安全撤离教室。可危险再一次降临,还有四名同学……就在这千钧一发之际,您将那四名同学拉进自己的讲桌底下,张开双臂,好像展翅的雄鹰,护住身下蜷伏的四个学生,用身体为学生阻挡了死神的袭击。那四个学生得救了,但是,您却永远离开了大家。等救援队员赶到那儿时,看到如此悲壮的情景,都不约而同...
作文《摘掉我的翅膀,送给你去飞翔》
献给地震中献身的老师们张洪中学七(1)班蒙玉航当震惊世界的5.12汶川大地震发生时,在灾难降临的时刻,您镇定的疏导着同学们安全撤离教室。可危险再一次降临,还有四名同学……就在这千钧一发之际,您将那四名同学拉进自己的讲桌底下,张开双臂,好像展翅的雄鹰,护住身下蜷伏的四个学生,用身体为学生阻挡了死神的袭击。那四个学生得救了,但是,您却永远离开了大家。等救援队员赶到那儿时,看到如此悲壮的情景,都不约而同...
合上了《白蛇传》,我坐在床上依然想着你,假如给你一次重新来过的机会,你是否依然会选择和他在一起?
——题记
从小就听老人们讲你的故事,虽然你不是真实存在的,但我依然喜欢你,小时后是因为你的善良,长大后是因为你的痴情。你是否想过,许仙他真的爱你吗?当你因前世他救过你,而选择今世报恩时,你是否想过他早已不是原来将你放生的他了。然而你并未多想,而是义无反顾地放弃了成仙,化成了人身去人世寻找他,并希望能够成为他的妻子。我并不敢说他从未爱过你,也许他在不知道你真实身份时爱过你,但那仅仅是对你倾国倾城的容颜的喜爱,于是在他知道你的身份之后,剩下的就只是胆怯,害怕。你也许从未想过,多年来他无数次想要除掉你,但大都因为他的胆小而放弃。
在他被法海抓走之后,你又不顾一切的去找他,想把他从法海手中救出,为此甚至发起大水。但当他打算出家时,你又是否想过,他说是替你超度那些枉死的人们,实际上是为了逃避你,只因为他是人,你是妖,人妖殊途。当你自愿被压在雷峰塔底下时,你可能都没有想过,你深爱的相公正打算和法海一起“替天行道”。于是,你在不知情的情况下,被抽走了体内已经修成仙的龙骨,然后失去法力的你又被扒走了蛇皮,最后被打入六道轮回。在这一切发生的时候,你是否依然幻想着你深爱的相公会来救你?
唉。奈何?奈何!也许命运就已经如此了,你早已被自己所谓的爱情蒙蔽了双眼。但如果给你重新来过的机会,你是否依然会选择放弃一切,去品尝人世间的七情六欲?如果你依然回答是的话,那么请你找一个不畏惧你身份,真正爱你的男人吧,同他一起品尝人间疾苦。至于许仙,就随他去吧。他这样的人,不配得到你的爱。
白娘子,请你跟随自己的心意,好好活下去吧,别再让他人,左右只属于你的人生。
南山区麒麟中学初二:郭莹
你,我的前同桌,你,我挚爱的朋友。
为什么会和你做朋友,我,不知道。就像,我不知道我和你这两颗原本平行的恒星,在什么时候,已经有了交集。老师将我安排在你旁边,或许是命中注定,命中注定你是我最亲密的人,命中注定你这个可爱又无耻的人,是我生命的一部分,是我不可或缺的一份牵挂。情书,不一定写给情人,还有朋友,最真挚的朋友。对你的爱,像什么呢?我亲爱的蝶。
像延绵的海水,无穷,无尽。
我这样夸张了吧,蝶,你一定会说我是疯子。对,我是疯子,但是,你也是疯子。愿我们,能一直是快乐的疯子。天下没有不散的宴席,朋友,也会有悲欢离合。我不在乎呢,或许,我们的席,不属于"天下";或许,我们只有“欢”和“合”;或许,我们在离别了若干年以后,还能相聚在某个不可思议的空间,那时候,你我还会有如今的暧昧和默契么?那时候,你会变么,我会变么?
愿时间可以改变他的习惯,我不希望,这一切被他冲淡,改变,以至于你的笑和我的笑变成对方不愿相信的回忆。不希望,真的不希望,不希望对你说“你,变了。”
时间,你可爱一点吧,你只需证明我们坚不可摧的友谊,不要偷走那些美好。不要,求你了。
蝶,我写得不错吧?你会夸我吗?会感动吗?花说,你很少哭呢,她从小学到现在都没看你哭过一次……我记得,我有说你是冷血动物哦……嘻嘻…。.那么,当你看到我给你的情书时,会不会为此哭个梨花带雨呢?
好期待……但你会看到这封情书么?世界那么大,我连这个空间的灰尘都不是,或许只是一个分子,而我们会是两种不同的物质中相同的分子么?你会在这个繁杂的世界里找到我么?我,不知道。
相信吧,一定的,你一定能看到这个。我写的可不是文咯,是对你的爱。对你的爱像什么呢?
像绚丽的野花,纯朴,芬芳。
在结束表白之时,我能许一个愿望么?
我希望能听到你的歌声,虽然这歌声不一定悦耳。
我永远爱你哟,朋友。
每次路过那个巷口,总会遇见你,每次回想起你那灿烂的笑容,心中总有种说不清的欣慰,每次你在那奋笔疾书时,我都想把掌声送给--可敬的你。
虽然你只是一个身有残疾的人,可你的笑容常常在我眼前浮现,总也挥之不去。记得在那个阳光明媚的日子里我遇见了你,在那熟悉的巷口前,你端坐在地上面前整整齐齐的摆放着你的笔墨纸砚,阳光沐浴在你的身上,光亮、温暖,你端坐在此处,竟如一尊佛般强大而淡然。当你挥笔写时,一群人围了上去,我也跟上去凑热闹。
是的,你不是一般人,是一个失去双臂的残疾人,但你仍用双脚创造辉煌。你用右脚紧攥着毛笔,把脚搁在宣纸上,你开始挥毫泼墨。现场的氛围瞬间变得紧张起来了,你的一举一动都让我们呼吸紧促,十分钟过去了,又一个十分钟过去了,你终于写完了"坚韧不拔"那凛然的四个字,众人都松了一口气,我心里为你的坚韧为之一颤,你虽平凡却有着不平凡的精神,你那"坚韧不拔”字如其人,你竟有如此大的毅力,所谓"台上一分钟,台下十年功”想必你一定练了好多年,才能有今天那铿锵有力的四个字。
我第一个为你鼓起掌来,接着又传来络绎不绝的掌声,那掌声一直回响在我的耳畔你那写字凝神的画面总是浮现在我的眼前。此刻你又让我想到一位伟大的钢琴演奏家--刘伟,他也同样失去了双臂,同样以自己坚韧不拔的精神去完成他的梦想,努力诠释残疾人的坚强。我们的身边不也有这样的人吗就像正握毛笔的你,我眼前的你是一位正在顽强拼搏的中年人,你有着乐观豁达的心态,比起那些只受过一点点挫折就馁,甚至对生活没有希望的人,你无处不闪烁着耀眼的光芒。我要把掌声送给你!
现在,我又路过那个巷口,又一次遇见了你,有看见了你那灿烂的笑容和那铿锵有力的字体,我突然做出一个动作--双臂抬起,双手合十,发出一阵清脆的响声,我要把掌声送给你!
掌声对于普通人来说,是进取的动力;对失败者为说,是重振旗鼓的决心;对于成功者来说,是努力后的赞赏。
掌声,是心与心的交流。贝多芬为一位穷盲女弹奏了一首又一首悠美动人的《月光曲》,他的行动值得我送去掌声;海伦.凯勒只见过一年多的光明,却以不朽的意志写下了家喻户晓的《假如给我三天光明》,她的事迹值得我送去掌声;鲁迅先生用一支枪一般的笔,写下了雄壮的诗篇,为沉睡的中国人开了一剂药方,让更多的热血青年投身于爱国革命事业中,他的作风值得我送去掌声……
我把掌声送给黄继光,他用自己的身躯顶住了敌人的枪口,把生命献给战友;我把掌声献给儿狼牙山五壮士,他们不畏死亡,大义凛然地跳下陡峭的狼牙山;我把掌声送给杨利伟,他吃苦耐劳,为中国和航空事业开了一个好头;我把掌声献给陈光标,他将自己的财富捐给了那些有困难的人,让他们感受到丰衣足食的温暖……
剑阁道上,诸葛亮安然地坐在三军之间,静静等待。魏延和马岱,按照诸葛亮的吩咐引来了张颌。当这位魏国名将发现中计时,诸葛亮神态自若,一声令下,无数利箭将张命与他的部下射死在剑阁道上。而五百年后,一代诗人李白写下了千古名篇《蜀道难》:剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫末开。剑阁,这片峻峭之地,让两位名人大作文章,掌声,难道不属于他们的吗?
我爱阅读古诗文,里面的名句总会让我不由得鼓掌。李白的《将进酒》:天生我材必有用,千金散尽还复来;白居易的《长恨歌》:在天愿做比翼鸟,在地愿为边理枝。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。太神了!如此名句难道不值得我去赞叹,去鼓掌?“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。我仿佛读出了李白的心境,虽傲,却不爱做趋炎附势的小人,这种精神难道不值得我送去掌声?
让我把掌声送给你吧!这个“你”是我所赞叹的,欣赏的。能感染我的人、事迹,我难道不该送出掌声去表达我的仰慕吗?
初一:周炎南
如果相比别人,多给你一分钟的时间,你会用它来做什么
不同的人一定会有不同的选择,也许有人会用这一分钟赶快完成手头的工作;也许有人会用它多睡一会;也许有人会用它抓紧超越对手;也许有人会在这一分钟里思考怎样利用这一分钟。
总之,不同的人会有不同的选择。说到这里,你一定会问:说这么多有什么用呢?时间老人是公平的,不会多给任何人一分钟。
是的,时间老人对每个人都是一丝不苟的公平,但是,每个人对待时间老人的态度一样么是站在原地望他远去,还是奋力直追,紧跟他的脚步?
有位名人说过:按分钟计算时间的人的时间比按小时计算时间的人要多得多。这话听起来似乎是矛盾的,但仔细一想,似乎的确如此。按分钟计算自己的时间,把时间精确到每一分钟去思考和计划自己的行动,按小时计算时间,把时间精确到每一小时去思考和计划自己的行动,这样一比较,前者似乎更加珍惜也更加会利用好自己的时间,让最少的时间发挥出最大的价值。这样一来,前者能利用的时间确实比后者多出不少了。
爱迪生的一生和常人拥有差不多的时间,但却完成了常人两辈子可能都无法完成的工作多项发明。众所周知,爱迪生的珍惜时间是出了名的,正是如此,他才把自己有限的时间最大作用化。将自己的一分钟的时间看做两分钟用,你便多出了一分钟。爱迪生正是用这无数个多出来的一分钟,才完成了这个壮举。
在生活中,睡懒觉每个人都喜欢,每天多睡半小时、一小时的,没有什么特别的。但不知你算过没有,若每天多睡半个小时,一个月下来,一共会多睡十五个小时!每天睡半个小时的懒觉并没有什么收获,但若将这一个月的十五个小时有计划地利用起来而不是无谓的睡觉,可以多出多少个一分钟?又可以做多少的事情?
多出一分钟,看似荒谬,但却并非不能实现。从现在开始,多给自己一些多出来的一分钟吧!
初三:李畅
来去匆匆,每个人都只是历史舞台上的一名过客;聚散离合,人总在世事苍海中漂泊。“但愿人长久,千里共婵娟。”这千古传颂的佳句,是人们千百年来未偿的夙愿;“人生不相见,动如参与商。”昭示了人们千年不移的永恒发展。
今天共处一隅,朝夕相见,明天浪迹天涯,天各一方。于是人们的一生便拥有了纷披繁缛的重逢离别。聚散两依依,“天下没有不散的筵席。”在握手道别之际,我留一个真诚的微笑给你,愿它带着绿色,带着暖意,更带着温馨的回忆,常驻你心灵的绿洲。
要知道,在地球上的所有生灵中,惟有人才会微笑啊!群体的微笑构筑和平,他人的微笑送来理解,自我的微笑净化心灵。忘记微笑是一种严重的生命疾患,无论你拥有多么好的名誉,多么崇高的地位,多么多的金钱,都无法用微笑换来片刻心灵的宁静与幸福,无法因微笑超越悲欢进而享受到生命底蕴的丰醇。
然而,由于人世间太多的功利和遗憾,太多的罪恶与尔虞我诈,使得那微笑之花时时在未开之前就已凋零;由于常常的妒火中烧,患得患失,使得还未展开的微笑之蕾早早的就已扼毙在襁褓里,于是,许多的人发现,自己不会微笑了,微笑与自己无缘了,不管自己如何努力,如何改变,微笑终究是消失不见了。
是你微笑的能力退化了!微笑的心绪丧失了吧!快快采取措施,对镜自视,把心底深处的温柔与自惜丝丝缕缕地捡拾回来吧。从一个最不经意的最淡最淡的小小微笑开始,重构自己灵魂的免疫系统,再一次将心胸拓宽吧!
是的,微笑是上苍赐予我们最厚重、最珍贵、最神奇的礼物。它可以消解眼中集结的愁云与怒气,它可以驱散心灵淤积的悲伤与苦痛,它可以给疲惫者奋起前行的力量,它可以给弱小者送去温暖与春意!
来吧!让我们微笑吧!在每一个或阳光明媚,或细雨霏霏的清晨!
掌声,生活中一个美丽的而动听的名词。它可以表达肯定和赞美,也可以表达尊重和鼓励。一个人只要努力过,拼搏过,就一定会听到:我把掌声送给你!
那是四年级的事了。那一次,学校要举行一起次前所未有的演讲比赛,但前提是,要在班上进行一次演讲。同学们推荐了一个口才较好的优秀学生后,还差一个。科同学们一个个张皇失措,生怕被抽到。当老师的目光骚向同学们时,他们一个个胆小如鼠,故意避开老师的目光。可有一个同学却自告奋勇地说:“我来!”在他的带领下,陆陆续续有同学举起手来,老师严肃的脸上终于透出一丝微笑,同学们也笑了。几天后,班上的演讲开始了,同学们一个个讲得眉飞色舞,眼看就要轮到他了。我望了望他,只见他丝毫不紧张,眼睛里透出一丝坚定的目光,咬紧牙齿,等待着上场。不久,他上场了,和前面的同学相比,他丝毫不逊色与他们,他在上面眉飞色舞地讲着,下面的我们认真地听着,目不转睛地望着他。不一会儿,他演讲完毕,行了一个鞠躬礼后,快速走了下来。我问他:“你觉得怎么样,紧张吗?”他回答:“一点儿都不紧张!”所有同学都演讲完毕后,开始投票了。他把头埋了下去,不想看见这场景。当老师说:“同意他的请举手!”我努力把手举了起来,可我环顾了一下四周,举手的人寥寥无几,我一下机了,急得焦头烂额,心想该怎么跟他说。突然,一个同学朝他耳边说了什么,一种不祥的预感直涌上我心头。果然,当他抬起头时,眼圈已经红了,用双手揉了揉他那凌乱的头发,望了望四周,接着又埋头下去,这场景真让人心碎!老师对我们说,他背稿子时背地非常认真,据说有一次,他连午饭都没吃,就是为了背下这稿子。这番话震撼了我和同学们,突然,不知是谁说了一声:“我们把掌声送给你!”于是,全班同学们都齐刷刷地响起了雷鸣般的掌声。忽然,他抬起了头,我们俩的目光不约而同地聚集到了一起,他冲我笑了笑,我也笑了笑。这笑多美啊!如同春风般温暖我的心灵。
太多的青春时光已悄然远去,给我留下太多的悔恨,叹息,猛然醒悟给你的那一刻,我抓起笔,埋头苦读,写下了对青春的道歉……
漫步于校园,听到书声琅琅,似乎闻到了淡淡墨香,猛然发现我已步入初三殿堂,而曾经的自己是那么傻,傻到会肆无忌惮惮的浪费了上帝赐予的最美的礼物——青春年华!
那时的我上课时,总把自己的书“砌”的高高的,每一次,老师讲课的时候,我总是在下面呆着,不看题,有人说的对,青春是一首无字歌,里面藏着酸甜苦辣,等着你自己去为它谱曲,青春是一张白纸等着你自己去为它染上色彩,青春,是一个多么美的字眼,正如歌词所说的“开始的开始,我们都是孩子,最后的最后,渴望变成天使”可同,如果你不努力,又怎当上最美的天使,一个针尖,只能站立一个天使,有付出才会有收获,当花坛里花儿争相开放,争春斗艳的时候,你却枝叶零落,躲在一个不起眼的角落里,“孤芳自赏”上天是公平的,他不会为你准备一份特别的“厚礼”所有的礼物,都是由你自己争取来的。
一晃,来到九年级,看着同桌满是红钩的卷子,望着老师对同桌满是赞许的眼光,我的心仿佛被掏了一个洞,很空很空,突然,心中感叹,两年的青春时光就这样飘走了,在挥霍中消散了,回过神来,看着同桌,望着老师,仿佛能在他们眼中看见自己未来的影子:一个没有文化,没有学历的女人在一家一家找工作,可是没有一个地方留住她,只因她没有文化,我再一次陷入深思中:我的青春还剩下什么,我的前途还有光明吗?青春我该拿什么来奉献给你?我什么都鸡毛菜有,扭过头来,再次与老师四目相对,老师的眼神里,多了一份肯定,好像老师能读懂我的心声一样。是时候该为青春做点什么了。
从此,教室里多了一个拼搏的身影,那就是我觉醒后,对青春的道歉。
初三:倾城墨竹
雪里开花却是迟,何故独占上春时。也知造物含深意,故与施未发妙姿。
——《梅花》
我是一枝梅花,静静的长在角落里,等待着四季的轮回,等待着我开花的那一天。
万物复苏的春季,鸟儿的鸣叫惊醒了一树繁花。迎春花开的最早,好像在召唤其他的花朵也早早开放。桃花不甘落后,一簇簇桃花簇拥着,红的像火,粉的像霞,宛若女孩儿的笑靥。白玉兰招摇在高高的枝头,迎着春风巧笑倩兮,仿佛圣洁的天使。在这万物复苏季节,不知有多少花竞相开放,向人们洋溢着灿烂的笑脸。
我羡慕她们,因为我也是一朵花,却不能在春天开放,还要经历漫长的等待,但我坚信,一定会等到我开花的季节。
我送走的姹紫嫣红的春天,又迎来了百花争艳的夏季。闷热的天气,似火的骄阳,曾一度使我心浮气躁。旁边的月季开的如火如荼,仿佛是热情的火焰。水中的荷花出淤泥而不染,亭亭的立在荷叶上方。而我依然沉默,我的花期遥遥无期。
秋风萧瑟,天气一天凉比一天。万花凋零的季节,各色菊花却竞相争艳。我仍然没有开花。只听旁边一只开着花色小花的菊花说道:“一年都要过去了,它怎么还开不出花呢?”一阵冷风吹过,我的体内忽然萌发了一种力量。我昂了昂头。我是一枝梅花,我有我的季节,经过漫长的等待,总有我开花的那一天。
秋天如落叶一般,很快过去。天空中飘洒下洁白的雪花。伴着呼啸的北风,我迎来了我自己的花期。看,那一枝梅花终于怒放,在银装素裹的世界里,红的娇艳欲滴,美的令人恻目。我虽然没有月季的艳丽,没有荷花的高雅……但是,我不畏寒冷,独步早春,傲立雪中。在“已是悬崖百丈冰”的寒冬,笑傲枝头,装点美丽的世界。
我是一枝梅花,我要对世界说,经历了无数个日日夜夜,我终于开出了美丽的花朵。如果你错过了和别人一起开放的季节,那么就坚定的等待适合自己的季节。因为你要始终坚信,我会开花给你看。
只要是人,就会有一扇窗。打开窗,迎面吹来凉爽的清风,使人心旷神怡。在我脑海中,这扇窗可梦幻,可精彩啦!而在窗前,是留下我与朋友小莺的背影,久久无法挥之不去……
在一个风和日丽的早晨,与往日一样,我和几个朋友一起迈向校园。农村的路凸凹不平,处处坑坑洼洼、伤痕累累……而在这儿,大家笑声连连。我骄傲的卖弄自己的手表:“看!漂亮不?多功能手表的哟。它很可爱,会唱歌,调日期,闹铃,样样都能行!”朋友们大吃一惊,争先恐后地抢着看。突然“咚”的一声响,手表掉进了粪坑里。我的心碎了:“
这个很贵的!你们怎么能这样?!
”朋友们手指着小莺:“是她!不关我们的事!”便也逃之夭夭了……我绝望的看着手表被脏水咀嚼,再慢慢吞噬……我怒气冲天:“
你赔!你还我手表!”我冲动得揪住她的衣服,抹着一长串眼泪,直奔学校。小莺似乎想说些什么,但喉咙似乎被什么卡住,想说也说不出口。
小莺蹲下身子,慢慢掀起裤管,放下书包,小心翼翼又浑身发抖的跳进脏兮兮的粪坑中……
这些都是我亲眼目睹……
天呐!这时候都放学了,她怎么那么笨,那么坚持不懈地在那里海底捞针!不顾旁人讥讽,还没有去上学,就这样子为了一只手表,为了一份友谊!我捂住嘴,根本不相信眼前的事实,泪顺这脸颊轻轻滑过……
我情不自禁的挤进人群,拉起小莺:“小莺,起来!我不要了,我不要手表了!你快起来吧。
”小莺皱皱眉∶“太脏了吗?所以你不要了吗?”
我咬咬唇:“不!我不想你被你妈妈打、被你妈妈骂。”小莺拍拍我的肩膀:“没事!我相信我能找到的!”
时间一点一点地流逝,但我们依旧努力找着!
终于!功夫不负有心人!小莺手舞足蹈:“
找到了,找到了!”我很高兴:“
呵呵,我们成功了!”小莺说:“
嗯!还好手表没坏,我们快回家吧!”
一路上,笑声荡漾着,荡漾着……
小莺,你就是我的窗呐!打开窗我便感受到你的清风拂面,给我带来无穷的美好与快乐!你更是我永远的窗呐!当我伤心时,你便让我任性的趴在那欣赏夜景,听你的安慰……
这就是我心中的一扇窗!在我脑海中,这扇窗可梦幻,可精彩啦!而在窗前,是留下我与朋友小莺的背影,久久无法挥之不去……