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幻想是天上飘渺的浮云,白白的,纯纯的。幻想是地上流动的小溪,潺潺的,柔柔的。幻想是空中飘荡的泡泡,五彩的,缤纷的。幻想是人类所具有的一种美好的能力,这就使我们与其他动物有了极大的不同,不再只局限于三餐温饱。有人常说,幻想是极不切实际的,幻想根本没有用,只是在浪费时间和精力,只有愚蠢的人才会去做,因此,总是教育他们的孩子,不准幻想,不准浪费时间,只能埋头读书。因此孩子们总是一脸忧郁,没有阳光的感觉。...
作文《幻想小议》
幻想是天上飘渺的浮云,白白的,纯纯的。幻想是地上流动的小溪,潺潺的,柔柔的。幻想是空中飘荡的泡泡,五彩的,缤纷的。幻想是人类所具有的一种美好的能力,这就使我们与其他动物有了极大的不同,不再只局限于三餐温饱。有人常说,幻想是极不切实际的,幻想根本没有用,只是在浪费时间和精力,只有愚蠢的人才会去做,因此,总是教育他们的孩子,不准幻想,不准浪费时间,只能埋头读书。因此孩子们总是一脸忧郁,没有阳光的感觉。...
幻想的是梦,现实的是实际
面对中考的填校选择,我如大多数同学一样,惆怅,迷茫,不知所措,一遍一遍的翻着中考指南,看着那么多的学校,想来想去,终于我慎重的在纸上写下“南通高等师范学校”这八个大字,此时的心情只有一个——激动在焦虑中我等来了录取通知书,真想立刻飞到爸爸生病身边把通知书给他看,“擦擦,擦擦……”门外想起了走路摩擦的声音,啊!爸爸回来了耶!我不顾形象的拿着录取通知书,跑到爸爸面前高高地举起通知书,爸爸看了一眼,眼睛微眯着,往日地皱纹以不知踪迹,留下的却是那久久不见的帅脸
“女儿,你终于给爸爸长脸了…”不知过了多久,爸爸的嘴里蹦出了这句话,我不满的嘟囔着嘴,但脸上依旧挂着笑。
晚上,我躺在床上幻想着以后在学校的生活,一切都是那么美好,幸福。。 按捺住情绪,我来到了这所我日思夜想的学校,来到这不过一个星期的时间,我发现了原来一切都是梦,都是我的想象而已。
因为外貌问题我每天都能听到别人的议论,本以为只要自己忍着一切都会过去的,人算不去天算,期中考试的时候,因为同学找我有事我去了教室,就在身之际我在黑板上看到了XX辟邪,我哭了,是痛苦,是无奈,… 我强求自己忍着,忍着,后来不管他们如何整我,如何说我,我都忍下去了,我想着只要我忍着,她们就不这样对我了,一切都是异想天开。因为忍受她们开始变本加厉,连我的父母也骂,因为父母养育了我,我不喜欢别人骂她们,我的怒火被点燃了,之前的一切一切如放电影一样在我的脑海里闪过,我打人了,以为她会害怕不会说的,可是事情还是暴露了,我如期的得到了一个处分,——留校察看,只差一个级别就会被开除了。
我懊悔了,回去我思考了跟多,我明白了自身的不足,也懂得了人要明白自我,不可义气用事,感情用事,要实际,做事情之前要
思考我为什么要做?做了有什么后果?不要盲目,不要等出事了才来后悔。 幻想破灭,只有现实,脚踏实际,做到最好。
中国人自古富有极强的幻想力,女娲补天,精卫填海,夸父追日,嫦娥奔月。。。。。。无一不将天人合一,认定胜天的幻想力发挥到了极致。
鲁迅先生曾说中国人失掉了自信力,用于指一部分人则可,倘若加以全部,简直就是污蔑。我想,幻想力比学到的知识更重要,因为知识是有限的,而幻想力却能概括着世界上的进步,推动着进步,最终将幻想力成为现实。
想必大家都知道这个故事一位记者拿着一张画了圆圈的纸,去幼儿园,小学,中学,政府办公楼采访人们,问那个圆圈是什么。孩子的答案最为丰富,其次是小学生,然后是初中生,而办公人员甚至说要开会讨论了才有标准答案。从不同的回答中可以看出,随着年龄的增加,人们的幻想力在渐渐枯萎。而如今,中国人们幻想力缺失的情况也令人担忧,中国人失掉幻想力了吗?
要论中国人的幻想力,应该藏在古人灵秀的点点笔墨里吧。汉字是我们民族最传神的印记。凝练的文字惜墨如金,却造就了点睛的比喻在熠熠生辉。“飘弃樽无渌,炉存火似红。”是无比无奈的杜甫悲伤的臆想,隐隐透着一股凛冽的酒气。而唐温如则把“西风吹老洞庭波”“满船清梦压星河”绣在了绢上。易安唯恐蚱蜢舟盛不了自己过于沉重的哀愁,黛玉想用彩线收去面上的泪珠斑斑而无能为力。鱼玄机瞥见落花想要钓上人头,高适远眺笛声送得梅花一夜满关山。
文字,书法……祖先流传下来的瑰宝被束之高阁,外来的文化被磨灭了本有的光辉,这都是谁的错?没有人继承,还是继承人的作品被大多数人忽视?繁重的工作学习压力是一个巨大的消磁器,把无数幻想的吸引力褪去。快速而丰富的物质生活埋藏了质朴的心灵。
我们的幻想力在萎缩,我们的知识就会退化。孩子们应该保护自己可爱的幻想,使之不被侵蚀。成年人更应珍惜自己与他人的幻想,让每个人都能见到自己身边的幻想力。
六年级:王浩
家是温馨的港湾。是吗?
学习的痛苦,升了初二,渐渐体会到了。国庆收假一回学校,一场接一场的考试压得我喘不过气来,真的快要到崩溃的程度。好不容易捱到了星期六,回家的日子,拖着临近崩溃的身体,走到校门口,张望了一番,看到了妈妈,或许,这是很幸福的一刻,因为我将回到那问心的港湾休息一段。
“这个星期学习如何啊?”呵呵,总是这样,一出校门,第一个问题还是这个,一尘不变。“一般。”我不耐烦的回答还是这么简单。“考试没有这个星期?”第二个问题,依然一尘不变。“考了。”我用有气无力的声音和口气回答。“考什么啦?考得多少?”在我的意料之中。“物理,84,英语,90。”我真的真的要崩溃了。“天!物理怎么才84分??英语也下降了。这久学习放松了吗?你要抓紧啊!”此刻的我,面无表情;心里,呵呵,一片空白,没什么想说的。“问你诶!是不是最近学习放松了?”有些发火的口气带来的话。我心里已经不指望自己心里那个美丽、温馨的港湾了。我依然沉默。我知道,我这样得来的又是一句:“我问不得你是不是啊?!”心里做好准备。听!“我问不得你是不是啊?!”呵呵,一字不漏。“不是!”我简单的回答,已经不能再简单了。“那为什么不讲?我有责任问你,你也有责任回答。”这是句新台词。我照样,沉默着。已经到了“怒无可言”的地步了。我拿上包,回到书房,做作业。
这不是我所希望的家,但,事实是这样的。
我心里的那个“家”,那个温馨的家,不是这样。
我希望的是,一回家,爸妈问的第一个问题是:“这个星期过得开心吗?学习累吗?”而不是“这个星期学习如何?”我知道,每一个孩子都希望自己的爸爸妈妈能够理解自己,一周的学习下来,真的很累,每个孩子都希望自己回到家后,能够忘掉学习的烦恼,能跟爸妈聊一聊心里的想法,交流一下。但,现实生活中,这种想法只能是幻想,家长们顾过吗?
我们只想在家里放松一些,解脱一些,然而,现实,却让我们更痛苦。
我宁愿永远活在幻想中,但是,现实却是如此。
幻想是理想的翅膀;幻想是未来的憧憬;幻想是追求美的真率。幻想是每个人生活中不可缺少的一项珍宝。少了它,平庸的生活会变得更加贫乏;少了它,我们的灵魂就不会完整,成为人生的遗憾。而《绿山墙的安妮》中的安妮却充满了幻想的细胞,她的生活生机勃勃、丰富多彩。幻想,从她的成长路上划过一条美丽的弧线,直至划上一个美满的句号。
一位满脸雀斑、长着红头发的女孩——安妮,就像一股清新的风,吹进了绿山墙一般,给原本闭塞的绿山墙带来了无限的生机与活力;就像一条条悠扬的五线谱,给绿山墙谱上了一曲优美的歌。她虽然从小丧失父母,经历种种磨难,却生性乐观积极,富有多姿多彩的想象力。她的善良与真率,博得了朋友真挚的友爱;她的聪明与勤奋,凭着自己的坚持不懈,顺利考上了女王学院;她的努力搏斗,赢得了奖学金。但她因为不忍离开绿山墙,不忍离弃孤零零的玛里拉,她放弃了奖学金,回到了阿丰利,一边照顾生病的玛丽拉,一边教书,一边还要自学大学的科目。但她毫不觉得累倦,因为她觉得拥有幻想,就能消除一切劳倦。
从看完《绿山墙的安妮》的最后一行字后,“安妮”这个熟悉的名字便成为我心中一处永恒的美。她不但善良、乐观、勤奋,更重要的是她那丰富的幻想。的确,生活中只要有幻想出现,希望的钟声才会萦绕于耳。比如,一处美景,有的人只是偶然路过形赏一下而已,但有的人却会幻想这处美景曾住着一位迷人的花仙子,从万紫千红的花丛中飞来飞去,闪动着那双彩色的双翅;从青翠欲滴的树叶上滑落于地,与昆虫进行有趣的把玩……试想一下,哪种人的生活会有趣一些,哪种人的生活会美好一些呢?答案是肯定的,那么如果后一个人没有丰富的幻想能力,他的生活还会那么有趣美好吗?
其实,幻想能使生活变得有趣美好;幻想能让美更加完美;幻想就是生命中的乐趣!
邓肯号在灿烂的光芒中滑行着,它的风帆好像是被太阳强烈的光线撑得鼓了起来,它强有力地压着波澜,在鲸波万仞中勇往直前。他们载着呼啸的海风,五个月,经过智利,大西洋,澳大利亚,甚至横穿了太平洋。南纬37度线是他们的希望,他们欢呼着,胜利返航。
苏格兰举国上下为他们庆祝,也惊讶这个航海史上的奇迹。无畏且机智的哥利纳帆爵士和他的夫人海伦成为了大英雄,以及具有一双睿智、冷静的双眼的上校,还有为了寻找父亲,坚韧勇敢的格兰特船长的儿女!哦,哦对了,还有一个粗心的地理学家巴加内尔,他的经历最神奇了,他糊里糊涂的做错了船,坐上了这艘有着艰难的任务的邓肯号;接着与船员们一起探险,有一次却给大家伙出错了注意,最后,却是他准确地翻译了文件,成为找到格兰特船长的“绝杀”。就是这一队勇敢的水手,他们找遍了南纬37度所有陆地,穿森林,登高山,爬冰川,过沼泽,遇到过地震、洪水、野兽和泥石流;他们和强盗、匪徒及当地的土著斗智斗勇,在一次又一次的殊死的斗争中逃出生天……
合上这本奇幻的书,我感慨万千。一个不起眼的漂流瓶让一船水手毅然出航寻找。在他们踏上邓肯号时,对未来不知多长时间的冒险充满幻想;他们踏上了未知的旅途,在幻想中航行;最终结果是人们想都不敢想的。五个月,环绕地球整整一周,在一个荒无人烟的小岛上找到了格兰特船长。这,难道不是一场梦吗?
作者儒勒-凡尔纳,就是一生中在幻想中航行,《八十天环游地球》 《神秘岛》 《海底两万里》等书就像他的航海日志。有谁能做到像凡尔纳一样面对白纸黑字而脑海中能浮现浩瀚的海洋呢?谁能做到像凡尔纳一样描绘出这样奇幻的场景和故事?谁能做到像凡尔纳一样一生驰骋于幻想中,在科幻探险的小说中独树一帜?似乎无人能及。因为,我们没有留一点幻想给自己,从不幻想晨曦中暗淡的指示牌和灯塔。
人生需要幻想,幻想未来,幻想明天,幻想下一秒。或许,在幻想中航行,就会获得希望和能量。抵抗呼啸的海风,抵抗沃日的波浪。
轻轻地,我经过花季的窗前,青春是一串紫色的风铃,风儿柔柔地吹过,“叮叮当当”的铃声便是青春忧郁的幻想。
我曾幻想坐着太阳神阿波罗号金色船在太空自由地穿梭,远远地,我看到了一条流金四溢的河,那就是银河吧!金色船悠闲载着我荡舟银河,船儿游啊游,咦,这不是织女吗?那边孤独徘徊的一定是牛朗了,这对可怜的东方罗密欧与朱丽叶,金色船儿啊!请载上织女让它回到牛朗身边,愿天下有情人终成眷属!
我曾幻想梦回唐朝,来到一代诗仙李白的跟前,他戴着帽子,一手举杯邀明月,另一手反扣身后,着一袭素袍,衣袂飘飘,好一派诗仙浪漫气质,顷刻间,我感受到他“白发三千丈,缘愁似个长”的愁绪;体会到他“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的喜悦;领略了“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”的思乡。
我曾幻想拥有一根魔法棒大地震侵袭后的四川满目疮痍,一片废墟,人们在废墟里俯首痛哭垂泪,一些人试图搬开那一块块笨重的大石块,寻找废墟下一个个可望而不可及的梦。此时我将用我的魔法棒掀开那一块块致命之石,让他们找回自己的梦。我还要用我的魔法棒变出世界上最美味的食物给饥饿的人们,变出最有趣的玩具给失去父母的孩子,变出最灿烂的笑脸给失去孩子的父母们。
我也曾幻想自己变成一只小鸟,一只离开金丝笼,避开猎枪的自由鸟。没有成堆作业的束缚,没有大考小考的困扰,更没有父母质问时严厉的目光。为了追寻自由,我飞往蓝天的怀抱,在白云间嬉戏,累了,在如茵的绿地上栖息;渴了,在清澈的湖里美美地饮上几口,享受着生活的惬意……
青春的殿堂有太多的期盼;青春的世界有太多的憧憬;青春的天空充满了紫色的幻想。
嘘!快看,流星正悄悄滑过,对它许下你的青春愿望吧!相信它会很快就实现的。
初三:活出精彩
是谁在积灰已久的书卷边,用微光拂去尘埃?是谁在幽暗昏惑的旅途上,用光明扫除退缩?是谁在死海无波的大脑中,用光线掀起波涛?
是幻想的灯盏,指引着我们走出茫漠与昏惑,带领我们由尘世进入天堂。
或许自天地之初,洪荒之始,幻想便始终与人类如影随形。仓颉造字,以幻想书写着美妙的人间,将世人拉出蒙昧,紧紧联系在一起。庄周梦蝶,以幻想泼洒着凡人的哲思,将世界化为蝶之一梦,寄寓了超脱的涵义。
幻想的灯盏,照亮了生活。李太白仕途不畅,几经颠簸。他的生活,有可能就此暗淡无光,不见天日,终年与颓唐相伴。但他没有。是幻想将他拉出生活的泥淖,让他且歌且醉,且行且吟。银河的星子为他而坠,汇成了壮美的瀑布;皎洁的明月因他而动,伴随他举杯起舞。李白的幻想,如同晶莹的水晶,时时轻叩着他流浪的生活,为他贯注豪放而张扬的力量,为他挂起横渡沧海的,高擎的云帆。
幻想不仅仅是人求知的本能,它更是一种力求向上,力求逐远的生命状态,为空洞生活的外皮注入了丰盈的美与力度。
幻想的灯盏照亮生命。画家梵高,一生与贫为伴,他为了一片面包、一支笔而向家人苦苦哀求。他是一个彻头彻尾的疯子,整天生活在眼前光怪陆离的幻境中。是幻想,让他的生命绽放出新的光彩。在那一片扭曲的、旋转的画面中,梵高却以幻想为笔,以生命为墨,让举世无双的向日葵,在他的笔下吐蕊怒放。身处黑暗之中,是幻想的灯盏,让他的生命在燃尽之前,奏出如此有力的音符,流泻出如此灵动的辉光。
幻想并不等于空想,它并非那些高高在上的人所指点的空中楼阁。它从现实启航,远远飞入梦的云端。它是凡尔纳“从地球到月球”的梦想;是《新中国》万国博览会的预言;它是史铁生病隙展望人间的双眼;它是尼采“上帝死了”的断喝。它轻盈,但它绝不空虚。它的飞翔,是源于它有力的双翼,满载着人类的梦想。
点亮一盏幻想的灯盏,让生活的空白处常见丰盈,于生命的坍塌处流淌出希望的辉光。
我是一只被抛弃的冰鸟,独自生活在一座荒岛上.荒岛四周是一片汪洋,汪洋是蓝色的,一种冷冷的蓝,一种静静的蓝,一种寂寞的蓝.汪洋上方是一片天穹,天穹是紫色的,一种深深的紫,一种沉沉的紫,一种深沉的紫.
随着岁月的流失,年华的逝去.我望断了伤心路,经历了红尘事.一个轮回过后,我习惯了寂寞,习惯了幻想,习惯了一个人的生活,可接下来,我还能习惯什么
残缺的樱花,如鲜血一般艳红;飘零的枫叶,如落日一般灿黄;而我的天空,却如乌云一般昏暗.也许海鸟也鱼注定不能相爱,破镜注定不能重缘,而我也注定一个人地老天荒.
我不断地嘹望着远方,幻想着奇迹的发生.可天紫得那么深沉,海蓝得那么冷静,使我看不透远方.花开,花落,花落,花开.在天海交界处,我终于看到了一丝画面,可那竟是无比沧桑与落寞的我!
天闪出一道雷电,海涌出一阵波涛,我的思绪一下子回到了远古.穿越了时空,穿越了年龄,穿越了一切一切……
记得那时年纪小
你爱谈天我爱笑
有回并肩坐在桃树上
风在树梢鸟在叫
梦里花落知多少
--梦里花落知多少
记得那时还很小,很纯真,一脸的天真烂漫.翅膀搭着翅膀围成一个圈,呀,呀.傻傻得以为友情为我们画下了一个永远走不出的圈.我们永远不会离分.可天下没有不散的宴席,我们最终还是各奔东西,固执地飞向远方,再也不回头.只留下一段不堪回首的往事和一只终日幻想的冰鸟.
以后的日子里,我成天在幻想.幻想曾经的微笑,幻想将来的重逢.渐渐的,我离开了这个世界,逃避了应有的现实,来到了另一个国度.在另一个国度里,有着紫塞的压抑和蓝色的忧虑,千年不变……
仿佛做了一个很长很长的梦,儿时的玩伴间连不断地出现.我望了望紫色的天,看了看蓝色的海;拍了拍枯瘦的翅膀,抖了抖肮脏的羽毛.在视线模糊的最后一刻,我嘶哑地叫了一声:"不在幻想!''
一滴眼泪缓缓流落,我真正地离开了这个世界,下一个轮回,我要做只不再幻想的冰鸟
中国人自古富有极强的幻想力,女娲补天,精卫填海,夸父追日,嫦娥奔月……无一不将天人合一,人定胜天的幻想力发挥到了极致。
鲁迅先生曾经说过:中国人失掉了自信了,这用以之一部分人则可,倘若加以全部,兼职就是污蔑。我想,幻想力的重要性远大于知识的重要性,因为,知识是有限的,而幻想力却能概括世界上的进步,推动着进步,最终将幻想变为现实。
大家都很熟悉一则故事,一位记者在纸上画了一个圆,分别拿到政府机构,中学,小学以及幼儿园,问他们这个圆是什么意思?其中小朋友的回答最为有趣,有的说地球,有的说鸡蛋,还有说棒棒糖……其次是小学生,中学生。而政府机构的工作人员们却说“等我们开会讨论后,才会有标准答案。”从不从的人群,不同的答案中可以看出随着年龄的增长,人们的幻想力正在渐渐枯萎,而如今,中国人的幻想力缺失的情况也令人担忧。中国人,真的失去幻想力了吗?!
要论中国人的幻想力,应该就藏在那清秀玲珑的汉字中了吧。汉字是我们民族最传神的印记。凝练的文字惜墨如金,却造就了点睛的比喻在熠熠生辉。“飘弃樽无渌,炉存火似红。”是无比无奈的杜甫悲伤的臆想,隐隐透着一股凛冽的酒气。而唐温如则把“西风吹老洞庭波”“满船清梦压星河”绣在了绢上。易安唯恐蚱蜢舟盛不了自己过于沉重的哀愁,黛玉想用彩线收去面上的泪珠斑斑而无能为力。鱼玄机瞥见落花想要钓上人头,高适远眺笛声送得梅花一夜满关山。
文字,书法……祖先流传下来的瑰宝被束之高阁,外来的文化被磨灭了本有的光辉,这都是谁的错?没有人继承,还是继承人的作品被大多数人忽视?繁重的工作学习压力是一个巨大的消磁器,把无数幻想的吸引力褪去。快速而丰富的物质生活埋藏了质朴的心灵。
我们的幻想力在萎缩,我们的知识就会退化。孩子们应该保护自己可爱的幻想,使之不被侵蚀。成年人更应珍惜自己与他人的幻想,让每个人都能见到自己身边的幻想力。
经历了幻想的期盼之后,收获了空虚的快乐。静下心来的时候,恐惧和空虚占具了内心,我开始静静的反思,幻想带给我一阵风一样的快乐,也似乎减轻了我内心的迷茫,我不否认对我死灰般的生活的激励,使我又觉得年轻和快乐,但是,它也带给我空虚。也许没有幻想的生活是安静的,沉睡的,但那却是实实在在的自己的生活,忽然间加了一个空洞的世界,然后大半空闲时间占具一个陌生的无聊人,我听着他们在那儿瞎编和乱说,同时我也在那没有头绪的胡说,这是我的时间如流水一样的飞走了,在我的不知不觉中我也成了一个特无聊的人。
昨天有人问我:“乐乐,你最大的梦想是什么呢?”是啊,我的梦想那里去了呢?仔细想想,那个潜在的梦想还是在的。我一直希望我的自传体日记能发表,我告诉了他。“能实现吗?”他问,“不知道。”其实在告诉他的时候也同样问了我自己。我都这么浪费时间,这么不把成功当回事,我都这么不努力,我能实现听起来像梦一样的愿望吗?
我一直告诉别人,我最喜欢的作家是路遥和史铁生,因为路遥曾立足于现实创作。他其中一部作品中的主人公对生活给于幻想而最终归于现实,现实更让他体会生活原本是艰辛和需要付出的。我能记住史铁生是因为他对人生的感悟以及对母亲的怀念,他的《我与地坛》中对母亲的怀念和因为曾没有理解母亲的切肤之痛,让我心灵久久难以平静。其实我发现我原来把痛苦看的比快乐更重要。
其实,不管我的梦想能不能实现,那不重要,重要的是我已经明白了,并且在努力着。虽然我的文章写的并不怎么好,但那是我自己真实的心路历程——成长的心路历程。我知道没有人替我保留,那就让我为自己的成长做记录吧,等我老了,当我看到这些是,坦然的微笑着自言自语说:这就是一路走来的我。