-
曾经有这样一个调查:世界上谁最幸福?在上万个答案中,有四个最精彩:吹着口哨欣赏自己刚完成的作品的艺术家;给婴儿洗澡的母亲;正在沙地上堆城堡的孩子;劳累了几小时终于救活了一个病人的大夫。幸福就是这样微妙。它是这样伟大,却又这样渺小;是这么容易得到,有时又似乎遥不可及。如果说上帝已偏心地把世界上的人分出了善恶、贫富、美丑、灵拙,那么,他给予每一个生灵的幸福却是毫不偏心、毫不吝啬的。富人为自己的家财万贯...
作文《播种幸福》
曾经有这样一个调查:世界上谁最幸福?在上万个答案中,有四个最精彩:吹着口哨欣赏自己刚完成的作品的艺术家;给婴儿洗澡的母亲;正在沙地上堆城堡的孩子;劳累了几小时终于救活了一个病人的大夫。幸福就是这样微妙。它是这样伟大,却又这样渺小;是这么容易得到,有时又似乎遥不可及。如果说上帝已偏心地把世界上的人分出了善恶、贫富、美丑、灵拙,那么,他给予每一个生灵的幸福却是毫不偏心、毫不吝啬的。富人为自己的家财万贯...
在一个地方,人们视象为圣物,驯养象时,他们会把刚出生不久的幼象用绳子拴在一根铁杆上,小象总想挣脱绳子的束缚,但每次都以失败告终。渐渐地小象失去了斗志。几年后,小象变成大象,能轻而易举地挣断绳索时,它却不再与这宿敌对抗了。
这其实就是一个习惯的问题,“少若成天性,习惯成自然”。小时候就养成了逆来顺受的习惯,长大后自然摆脱不了受人奴役的命运。象如此,人亦如此。
每个人刚出生时都没有差别,那为什么有的变成了“比尔·盖茨”,有的却沦落街头?这与他们小时候养成的习惯有很大关系。成绩差的学生总是抱怨学习内容太难自己理解不了,却从不提自己上课睡觉的事。翻开历史的长卷,我们不难发现,所有伟人都一个共同之处——拥有使自己走向成功之路的优秀习惯。
机会只会留给有准备的人,而良好的习惯正是为机遇准备条件。因此,养成一个良好的习惯对我们来说非常重要,一个习惯可能会影响我们一生。然而,知道这点并不难,做到并持之以恒的做下去就不容易了。
如果我们每个人都半途而废,那么对于个人来讲是小不幸,而对于整个民族来说则是大不幸,这样的遗憾是当今人类最大的悲哀;如果我们每个人都坚定不移,那么对于个人来讲是走向成功的第一步,对于民族来说是雄于世界民族之林的根基,对国家来言则是拿到了打开繁荣富强大门的钥匙。而这些或好或糟的未来都取决于我们每个人对习惯的要求。
对中国人来说,我们做的并不够好。举个例子,就读书而言,有调查显示:除课本外,世界上读书最多的是犹太人,平均每人每年读书63本;而在中国,即使在人均读书量最多的上海,平均每人每年也只读3本。这难道不是习惯的问题?而且就发生在我们身上。中国人现在的确存在着许多这样的问题,但不能让它永远都是问题。解决它靠谁?靠我们——这是国家的命运!
播种习惯,收获命运。你想要一个怎样的未来,取决于你现在的选择;国家的命运将会怎样?取决于我们现在的抉择。
短期的痛苦换回长期的回报。痛苦,是另一种欢乐,“人只有在他感到欢喜或痛苦的时候才认识到自己;人也只有通过欢喜和痛苦,才能学会什么应追求和什么应避免。”歌德的一句话道出了痛苦的价值。
人类的丰收成果,辉煌业绩,伟大事业,往往要历经磨难,走过痛苦征程才能取的。翻开昨日的历史:司马迁身受宫刑,身心承受着极大的痛苦,奋发自励,搦笔数载,终于写出了“千古绝唱”《史记》。曹雪芹写着作《红楼梦》,在贫穷和病痛中“披阅十载,增删五次”,呕心沥血10年,写了80回。直到现在,《红楼梦》一直被推崇,成为中国四大名着之一。历史的例子多之又多,但从中我们也总结了许多许多:痛苦之后的是什么?痛苦有着什么样的价值?
有一种痛苦,是快乐的!
听过海蚌的故事吗?在一个海滩上,两只海蚌在对话,其中一位说:“我身体里正在承受着巨大的痛苦,让我好不难受。”“我身体里就什么也没有!”另一只海蚌得意地说。这是一只大螃蟹路过听到他们的对话,便说:“虽然你的身体里没有痛苦,但也表明着你的身体里没有价值连城的珍珠,你身体里承受着痛苦,却孕育了一颗珍珠。”痛苦之后是什么我已了解,痛苦的价值我亦清楚,成功之前的必经之路痛苦与磨练。
我终于明白痛苦的价值。它是非凡的。它孕育着成功与收获。让我不禁想去赞美它,因为:痛苦,是人生航海中的巨浪;痛苦,是人生攀登的荆棘;痛苦,是人生奔跑中的狂风;但是,经过巨浪,人们到达了彼岸;经过荆棘,人们看到了美景;经过了狂风,人们取得了成功。
在取的成功的时刻,请不要忘了痛苦的价值,是它磨练了你。
不经历风雨,怎能见彩虹?人要成功,就必须要经过痛苦与磨练,短期的痛苦换回长期的回报。
民间有句谚语“含泪播种,必欢笑收获。”讲出了农家的生活。也进一步点名了痛苦的价值:成功之前是痛苦,痛苦是孕育成功的必经之路。
天渐渐地热了起来,春色正浓,到处生机勃勃,好像在弹奏一首欢快的《大自然乐章》。地球上的生灵都给唤醒了,大家都忙忙碌碌的,乘着好时机播种着希望。
一走进田野,水田在太阳的映照下像一面面大镜子,农民伯伯忙着驾驶插秧机插秧呢,轰隆隆的机声不绝于耳。瞧,插秧机一过,机器屁股后面的田地里留下了一排排嫩绿的秧苗。微风轻拂,秧苗摇曳,它们好像在说:“这春天的大好环境,真是太舒服了,我要快快长大。”驾驭着插秧机的农民伯伯在田里来回穿梭着,好像在不厌其烦地玩赛跑似的。可一天里,他们在水田里要来回走上好几百次,辛苦的汗水不停地从额头上冒了出来。农民伯伯说:“天热了,正是播种的好时机,要乘着春光,赶快把秧苗播下去,好让有个大收成。”
从田野回到家里,只见屋檐下有好几只燕子在筑巢呢。它们不停地从水田里飞回来,嘴里衔泥给新家垒起“建筑材料”,在楼板下的木头横梁上,原来还是光光溜溜的,这几天猛然多了一个半圆形土色的玩意儿,看去像榴莲壳的东西,这就是燕子在我家老房子安的新家。每次嘴里衔泥回来,燕子都叽叽喳喳的,看来它们筑新家时有多开心啊!在邻居家,另一家的燕子已经筑好了巢,别看一点一滴的小泥巴堆砌起来的窝,没有任何钢筋、水泥,或是木头、竹片支撑,可却还是牢固得很,窝里面已经有好几只嗷嗷待哺的小乳燕了。这些小宝贝的爸爸、妈妈们做好新家后,忙着养育起孩子来,每当大燕子衔着虫子等食物回家时,窝里小乳燕们一起叽叽地张大嘴巴讨要食物,燕子妈妈细心地将甜美的“菜肴”喂给了孩子们。这天气一热,我老家门口成了燕子忙碌的场所,相信经过他们辛勤的劳动,今年“燕子家庭”都会很幸福的。
天热了,不仅农民和燕子们在忙忙碌碌着,同学们也要抓紧锻炼让自己身体健康,认真学习,增长知识。
聆听风铃清脆的韵律,思绪像春雨一般滋润了再度回首的干涸,我在梦里泪滴任凭尘缘未了的夙愿在脑中翻滚,夹杂着岸边的阵阵弦音。
父亲一直用一句话鼓励我:含泪播种的人一定会含笑收获。他说成长的路即使你身处逆境身心劳累而流泪,只要你有信心地继续前进,成长自会回报你,当你哭着前行而后你会笑着回应过往而欣慰。
那时我还小,未曾理解父亲这番话的含义,一直朦胧的等待一刻的菩提花开......
我独自坐在书桌前看着揉皱的试卷,静静的夜空,星淡淡的闪烁,到再也感受不到莫名的温暖,寒意一阵又一阵的席卷而来,瑟瑟发抖,第一次如此的无助,是呀,考砸了,心情好起来就是件奢侈的事。
房门突然被推开,我下意识地慌乱收拾考卷,父亲呵住了我,眉目间传来一顿斥骂的死亡信息,然后我的直觉一向不准,那一刻实在安静,我坐立不安。
“孩子。”
“嗯?”
“你觉得自己是这个水平吗?”
“我不知道......”
“你不是这个水平,你会做得比这些更好!”
“是!我会!”一般这种时候父亲早已为我立下志向,他觉得“继续向前”刻不容缓。
“嗯。”他走出我的房间,他相信我会兑现这个誓言,他认为世上没有攀不上的高山,成长没有过不去的坎,无论狂风暴雨,都风雨无阻。
那年,我九岁。
“含泪播种的人一定会含笑收获。”我谨记于心,这句话走进秦淮河的桨声灯影之中,穿过月影婆沙扎在希冀与成功之间,它说它想去看夕阳但只在我成功之后。
我开始努力,开始找解决的方法,开始理清思路,开始做题画图,开始背公式,开始做练习,开始奔向一直所向往的地方,夜深人静,仍是那句名言牵引着我,扶持着我,流了泪它安慰,得意它忌讳,它化作蝶与我相遇,父亲也是如此,时时提醒,陪我挑灯夜读。
房间里斜射进几缕月光,如水般倾泻下来,带来号角声响起的回音。
期末考,如他所愿。他说我不断进步,但别想一步登天,成长的路需要磨练。
那年,我十一岁。
如今写这篇作文有点苦涩但又甜蜜,苦在经历磨难挫折,甜在努力得到回报,正应了一直以来喜爱的那出自《钢铁是怎样炼成的》:
含泪播种的人一定会含笑收获。
大地上渐渐地泛着点点的绿色;太阳的脸庞渐渐露出,与大家见面;沉睡的花儿也吐出新蕾。我知道,这就是春天到来的前兆。
夏天太炎热了,使人总是心烦意燥;秋天的世界太凄凉,总是勾起人们伤感的情丝;冬天太寒冷,寒风总是胡乱地吹着我们。因此,它们的不足却成就了我对春天的爱意,我爱春天,我更爱早春!
走在草地上,发现脚下踩着点点绿色。看着这些绿色在深沉的黄色的衬托下,显得那么的脆嫩,让人都舍不得去触摸它!看着脆嫩的草儿,我明白了……
我跑向池塘,好美啊!记得在去年的秋天,我曾今来过这!记忆中的它,呈现给我的是一片枯黄。柳树的秀发掉光了,在池塘旁哭诉着,脚下的草儿也是死气沉沉的,在那样的环境中,我的心情也在急速地变化着,总让我感到一些伤感!如今,池塘旁的风景变了!枯黄的草地上泛着点点的绿色;柳树也再次生发出了发丝;花儿也正在努力的吐着新蕾。也许这些景象并不是最美丽的。因为它们的嫩绿不及暮春的碧绿漂亮,然而我却情终于这早春的嫩绿,是它们让我那沉睡的心灵慢慢地苏醒,是它们让沉睡的大地渐渐地复苏,是它们让我们看到了生的希望!是它们的嫩绿成就了暮春的碧绿!
看着看着,我陷入了早春的旋涡,使我无法自拔,致使连下雨我都无法感觉到。雨儿落在我的身上,我不想躲避它,我更想做的是,张开手臂拥抱它!斜斜的雨帘,花针样的雨丝,淋落在我的头上,手上,身上将我的一切杂念与烦恼清洗干净!蹲下身子,用手轻轻地抚摸着小草,发现它比刚才更加意气焕发,此时,它挺直了腰板儿,张大了嘴,贪婪地吮吸着大地妈妈的乳汁。是啊,因为它在这个早春播下了一粒希望的种子,它希望自己快点长大,用自己的绿色装点万里江山,此时,它正在为自己的理想奋斗着!
在这个播种希望的早春,我也要像小草一样,播下一粒希望的种子,与小草一起,为自己的理想奋斗!
江西省樟树市第三中学初三(5)班胡志伟辅导老师:杨曙光
哪年秋天,我因成绩不好而在屋里生闷气。邻居家的小妹妹来找我和她一起种花。我勉强答应了,和她一起来到了园子。此时已是秋天,我没有多大信心相信这棵小花会开花。我随想着,便来到了目的地。她很有信心的拿出小铲子和水壶开始了播种工作,“妹妹,你认为这棵小花会活下来吗?”“一定的。”“很有信心呀,你为什么会这样认为呢?”“因为我把希望也种了下去。”“希望?”“对呀!”“但愿能出现奇迹。”我心里祈愿着。我和小妹妹很快就把花种好了,之后我们便开心回家了。
可我回到家,心却久久不能平静。“希望”、“希望”我还有希望,哪怕是最后一点希望,只要我努力,希望便会开花。于是,我开始重新振作,细心攻读课本,每一天努力着,为自己的“希望”种子开花的前提做准备。
时间一点一滴的过去了,然而我俩谁也没提小花,任由时间的飞逝。有一天,我期末测验取得了好成绩,猛然那棵花突然在我脑海中亮了相,对了,我飞奔出了家门。“怎么,忘记你的花了?”“没,”“走。”“嗯。”我牵着她的小手飞快地跑着,“哇!”它已经长出了完美的身躯,而令人惊奇的是在茎上,在叶的顶端,竟有着一个洁白无瑕的花骨朵,我俩满心欢喜。
回到了家,我想或许那就像我心中的希望之花,就差一点努力,就可以开花了,我更刻苦读书,废寝忘食。
天气冷了起来,那朵花有些冻缩了,期末考试来了,严冬来了,早上,上学前,我和她去看了花儿,花已经开了三朵,含苞怒放,在冬日,是园中奇景,在冬日,是一个奇迹。因为有希望,才会有奇迹,有了奇迹,才有了这惊世之美。(在冬季)很快我踏上了走上学校的路程,“加油”我心里默念。
终于,我期末考了第一,功夫不负有心人。无论你处在怎么恶劣的环境下,无论你走到了多么低的人生低谷,必须学会用两字支撑你走下去----希望。在心底播种下那枚叫做希望的种子,那会让你事半功倍。
六年级:李明波
祖先们曾说:“一份耕耘,一份收获。”
老人们常说:“多一份付出,多一份回报。”
大人们也说:“在春天播下种子,在夏天好好耕耘,在秋天就有回报。”
而我,一个初三的学生却说:“播种加耕耘不等于收获!”
收获,在秋天。喜悦在充满纤维的空气中蔓延着。人们收割了成果,也收割了欢笑,快乐的气氛在人们的四周洋溢着。在春时播种,在夏时耕耘,在秋时收获,这似乎是一个亘古不变的真理。但我却认为这是错误的,更是荒谬的!
的确,收获少不了播种与耕耘,但收获却并不全是播种与收获。一年的丰收还要有肥沃的土地,滋润的风雨,阳光的沐浴,有效地抑虫,还有许许多多的东西。
我想说,收获是果,而土地是根。荒凉的土地上培育不出美丽的花朵;干旱的沙漠孕育不了生机的绿洲;绚丽的牡丹不会在贫瘠的大地上开花;平淡的柳树不会在干裂的土壤中发芽。建楼需要一个好的地基,那人生是否需要一个好的开头?
我想说,橘子长在南方,柑子长在北方。风雨的不同让同一种类的水果有了不同的味道。南方雨水充足,橘便多汁,北方昼夜温差大,柑便香甜。风雨的差异造就了橘柑的不同,那机遇对于人生是否依然重要?
我想说,一场暴风雨之后,葡萄园成为了一片废墟,葡萄藤大多已经断裂,即将成熟的葡萄再也无法生长,可请你再看看。诺大的园中依然有不倒的老藤,老藤上的葡萄依旧还在。老藤不怕风雨,因为老藤根扎得深,藤缠得紧。老藤抗拒了暴风雨!而我们,在困难面前是退缩还是拼搏?
其实,人生不只要播下一生的种子,也不只要为它奋斗一生。与人生相伴的还有很多,我们要为人生打好坚实的基础,让我们有资本在人生之路拼搏;我们要把握人生中每一次机遇,让我们的人生更有色彩;我们要迎难而上,战胜路途中的种种困难。愿我们能在人生路上创造奇迹,走出光辉的一笔!
播种加耕耘不等于收获,你记住了吗?
人们常常认为金钱、名誉、权利是人生的一笔财富。其实不然,人真正的财富并不是那些物质,而是知识、经验……锲而不舍的精神可以使人获得真知灼见,使人的性格坚韧不拔,使人的一生拥有丰富的经验。人人都想拥有锲而不舍的精神,但是想要拥有它必须要通过重重难关,所以有的人便“行百里者半九十”。总而言之,锲而不舍的精神是人生的一种财富。
这让我想起一件事。一个秋天的下午,我路过一块空地,地上有块面包,它的周围有一团黑压压的东西。我觉得好奇,便蹲下身来仔细观察。只见一只只蚂蚁用它们锋利的钳子一下一下地分割着面包。不久,一块一块的面包被分割了下来,它们被蚂蚁们运回蚁窝。食物的体积要比蚂蚁大好几倍,乍一看还以为面包在自己移动。即便是这样,蚂蚁还是带着这个“庞然大物”一步一步往前走。我心中暗暗赞叹:想不到这小小的蚂蚁居然还是个大力士呢!为了考验它们的意志,我在一只艰难爬行的蚂蚁面前放了一块小石头,在它的眼里可是一座小山。我原以为它会因此而退缩,另择他路,但是我错了,只见它背着那沉重的“包袱”往“山”上走。它“上山”时像是摔了一跤,可是它又爬起来继续向前,一直翻过“山”爬进蚁窝。这让我想起了一个神话故事——《精卫填海》。话说精卫在海里溺死后变成了一只鸟,立志要把大海填平。她用嘴衔来石头和树枝投向大海,并发出“精卫、精卫”的叫声,像是在激励自己。她日日月月,永不停歇。
精卫的行动就是在为自己播种人生的财富。精卫溺海而死,死后可以选择沉沦,也可以选择振作。她选择了后者,于是,我们知道了她作为鸟儿,衔石填平了一望无际烟波飘渺的东海这个不朽的传说。
精卫锲而不舍的精神、善良的愿望、宏伟的志向,都是在为自己播种人生的财富。晋代诗人陶渊明在诗中写道:“精卫衔微木,将以填沧海。”所以我们也应该有一种锲而不舍的精神,去播种自己人生的财富。
俗话说:“种豆得豆,种瓜得瓜。”农民伯伯早春时节就下地辛勤耕耘,在夏天,他们更是顶着烈日,对农作物呵护有佳。最终大自然给了他们回报,秋日里他们迎来大丰收。在农业上播种与收获是这种关系,在实际生活中又何尝不是如此呢?
播种是收获之母。
在英国一个农场里,一位老农夫有一天在马厩里发现了一个婴儿,这位老农是善良的,他收留了这个孩子。过了几天,一辆豪华车开入农场,从车中下来一个高官,这孩子正是他的。出于感谢,这位高官把农夫的孩子带走了,让他接受了良好的教育,成为一名医生。而正是这位医生在数年后发明了一种药物,治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。
这个故事只是一个巧合吗?不。这是一个播种与收获的过程。如果不是老农善良的心播种下了种子,也许他们家世世代代都是农夫,碌碌无为。如果不是丘吉尔的热心帮助,他的孩子也会夭折。播种什么收获什么,像希特勒那样播撒罪恶的人,最终也会自食其果,受到人民反对,自尽而亡。
我们不能播种罪恶,但也更不能因此而不在春天播种、耕作。
当别人拿到某个奖项后,许多人都会投来羡慕的眼光,但在羡慕的同时,你想没想过你、我、他同样是正常人,而你却得不到半个奖呢?是因为你根本就没有付出,在别人学习的同时,你也许在睡觉;在别人学习的同时,你也许在嬉戏;在别人学习的同时,你也许在看漫画……天上掉馅饼的事中华上下5000年没有发生过,自然你也不会有任何收获。这时可能有人要问:“为什么我付出了,却没有回报那?”的确,农民也会遇到天灾人祸,粮食减产的现象,生活中也是如此,但请你不要放弃,一位成功就在你眼前,你的一只脚已跨入了成功之门。等你真正成功了,你就会发现,这播种、耕作的过程是何等的快乐。
同学们做一个辛勤劳动的农民吧!在自己心中肥沃的土地上,种下一颗颗希望的种子,到了秋天,这里将会成为金色满园,香气扑鼻的麦田。给它起个名字,“成功的殿堂”怎么样?
我的童年记忆的,在广东的那段记忆,无疑是我心里的最美好的记忆...那里,有我生活的点点滴滴,那里,记录着我攀爬的脚印,那里,是我成长的印记。
记得,四岁时,我就搬到了广东去住,那时候的我还小,搬到哪儿没几天,便来了一个新的邻居,而对方家里,同样有着一个可爱的小女孩。第二天,我便去跟她打招呼,她留着蘑菇头,一双恫恫有神的眼睛,一嘴的黑牙,让人很难忘记,也难怪,她也是个贪吃的主。
渐渐地,我两慢慢地好了起来。六岁那年,我们可所谓天涯浪迹,形影不离。我动不动就会想到一些鬼点子,总是会拉着“黑牙妹”一起冒险去,我们最常去的,就是“泳居”了,这是我们的秘密基地,两位才女合力想名。我们经常为在那儿游泳,偶尔运气好,还会抓几只鱼。所以,我们的水性出奇的好,比起游泳,当然我更胜一筹。
在校园里,虽然我们没有在同一班,当时我语文很好,黑牙妹数学很好,我们就互补啦,黑牙妹经常被她妈妈说她不如我,有一次,我们在一起背诵,却没有听到黑牙妹的声音,于是扭过头去。看到了黑牙妹往嘴里塞着妈妈给我的糖:“好啊你,竟敢背着我偷吃,我也要吃你的!”大半天后,看看对方的脸,哈哈哈,糖渍涂满了脸,“美”的不可方物啊!
我的胆子也是最大的,我们还在“迷香谷”创下过美丽的传奇。那里,有葡萄藤,是捉迷藏的圣地,每次,都可以轻轻松松地躲过敌人的追捕。我和黑牙妹,一起在迷香谷种下了桃子树,我们一点一点地看着桃子长大,从幼苗到发芽到开花。
过了一年,我们再次来到桃树前,已然一个小树干绝然而出,可,那也是我们离别的时候,我因为要回到老家去,不得不在广东休学,也与她分散了去。后来,听妈妈说,她也不知道去哪了,黑牙妹,那个和我在一起四年的玩伴,我始终不相信,我们就这样分开了。
现在,已经过去了五年多,我也长高了不少,可我好想回到广东,看看我的脚印、足迹,看看我的冒险圣地,看看我们的过去与友谊桃子树有没有长高,是否已经结满了果实,硕果累累?......
六年级:吴淑仪