奔跑600字

有伞的孩子是幸福的，可是没有伞的孩子，谁关心过他们呢？他们渴望温暖，他们习惯了孤独，面对突如其来的好就会不知所措，他们是没有伞的孩子，在他们的路上，只能拼命奔跑，才能不会被别人看出自己眼底的一丝落寞和狼狈。

面对双耳失聪的困惑，贝多芬清楚自己是没伞的孩子，于是他拼命的奔跑，他不想被别人瞧不起，他凭借一己之力将自己的缺点改变，终于创作了《命运交响曲》。贝多芬坚持没伞的孩子必须拼命奔跑，他拼命前进，不被困难打败，他给自己撑起了一把大伞，让生命在属于自己的天空绽放！

面对失去双臂的痛苦，刘伟也曾对自己的生活完全失去信心，“你还有双脚，不要停留在雨中”，一句掷地有声的话语让他重拾生活的希望！每次被痛苦击倒他就又重新爬起来，他不想在风雨中被淋湿。一次次的跌倒，一次次的爬起，当他站在舞台上后，人们被他的精神和美妙的琴音深深感动了。

无臂钢琴师刘伟坚持没伞的孩子就得拼命奔跑，风雨中这点痛算什么，擦干泪继续奔跑，他拼命前进，努力追求，他用自己的双脚撑起了属于自己的大伞，让生命在音乐中璀璨！

面对残疾史铁生曾将自己的心灵封锁，可母爱的伟大力量让他敞开了面对现实的心扉，人活着就要不断和困境周旋，与困境赛跑，对困境的不断认识和不断超越，构成了史铁生明亮而幽深的生命主旋律。他坐在轮椅上微笑面对生活，坚持在雨中拼命奔跑！他不仅是一个文学家，还是一个用思想的脚步丈量生命的思想家！

史铁生坚持没伞的孩子就得拼命奔跑，拼命前进！他用坚持为自己撑起来一把大伞，他用无私与大爱让自己的生命得以延续。

在生活中，或许会遇到风雨，而唯有以昂扬的姿态奔跑才能挣脱自身的桎梏，超越生命的本身。

没有伞的孩子就得拼命奔跑，拼命奔跑你会战胜挫折，收获充实与快乐！风雨中这些痛算什么，擦干眼泪，让我们继续拼命奔跑，跑出精彩人生！

奔跑是一种状态，奔跑是一种幸福。

那年夏天，我停下了脚步，不再奔跑。生活的乏味，父母的批评，学习的紧张，一切都成为了我的包袱，使我觉得好累。从前那么努力地跑，究竟是为了什么？我迷茫了。跑了这么久，是该休息了，是时候做一只休息的兔子了。心底这个念头像芽一样萌生了，并且越长越壮。

我独自一人去了海边。只听得海边风起云涌。看着风儿推动着波涛前进，即使遇到了礁石的阻挠，也没有停止前进的脚步，继续奔跑着。他们笑得那样欢，那样甜。我总觉得心里酸酸的。阳光阴森森的，没有一点朝气。虽然这景象很美，蓝蓝的天，蓝蓝的海融为一体，低翔的海鸥掠过蓝蓝的海面。可不知为什么，我好像吃了黄连一样难过，流下了苦涩的泪水。我又迷茫了，我又迷失了，向着远处撕心裂肺地喊着。远方隐隐地传来了不知是谁的回答：“孩子，坚持下去，不要放弃，即使遇到暴风雨，也不能停下。你的誓言？你的梦想？难道都抛到九霄云外去了？”这一句句有力的话语深深震撼着我。是风？是海？还是……？往日努力奔跑的画面又浮现在我的脑海中，我猛地擦去泪水，一切都没有变化：天，依旧水蓝蓝的；海，依旧蓝汪汪的；万物依旧在奔跑着，只不过多了一个追风少年在同他们一起奔跑。

看着跑道上一个个远去的背影，落后了，追上去，再追上去……炽热的阳光融化了心中的积雪，万物都在为我加油：草儿探出了头，花儿绽开了笑脸，杨柳扭动着身躯，鸟儿高声歌唱。天更蓝了，海也更蓝了！

奔跑成了我的快乐，也是我的目标。跑道上，我唱着：“奔跑，迎着风浪舞蹈，把烦恼脱掉……”，我继续奋力地向前跑去……

眺望远方的路，还有很长很长。回眸走过的路，还很短很短。在跑道上，奋起直追，却因为种种原因，累得气喘吁吁，终于放慢了步伐。看他人一个个与我擦肩而过，额上的汗滴滑落在地上……

达•芬奇小时候画了成千上万个鸡蛋，他忍受了艰辛与枯燥，给后人留下神秘的《蒙娜丽莎的微笑》和发人深省的《最后的晚餐》。从他的画作背后，我仿佛看到了他画鸡蛋时的一丝不苟。

韩信当初无权无势、无名无誉，但他忍受了胯下之辱，为西汉王朝的建立发挥了不可小觑的作用。从他的战绩背后，我仿佛见到了他在沙盘面前规划严谨，时刻提醒自己“战必胜，攻必取”。

我望向和我一样奔跑着的人，虽然一个个汗流浃背，但仍然没有放弃奔跑。达芬奇面对枯燥的功课依然坚持了下来，韩信面对屈辱仍然隐忍了下来。我已经落在了后面……或许我应该奔跑了。

班里“卧虎藏龙”，在如此竞争中，我也不甘做“草民一介”。即便是埋身题海，也依旧不敢有丝毫的懈怠。运动场上“黑马”接连奔出，即便腿脚灌了铅，也不能有丝毫的放松。在电子产品横行的年代，玩耍它们时，却又不经意间忘记时间。时间流逝了，脑海中只剩下“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”的至理。

给自己一个奔跑的机会吧！一个声音响到。梅傲放寒冬，给自己一个幽香远传的机会。竹挺立山石，给自己一个挺拔树立的机会。石历经沧桑，给自己一个坚忍不拔的机会。河流向远方，给自己一个源远流长的机会。

我的脚步慢慢加快。曾经我因跑步落在后面，受人嘲笑而停滞下来。现在，跑步跑累了时，我也会走一走，但不会停下。因为，我时刻准备着，给自己又一次奔跑的机会。

不会奔跑的生命是死的。

广阔的草原上，羚羊不会奔跑，只能成为狮王嘴下的美餐；茫茫人海中，你不会奔跑，只能被人狠狠的、远远的甩在身后。

“三、二、一！跑！”胖胖的体育老师一挥手，我们个个如离弦之箭一般奔向前方。这只不过是个简单的短跑赛，是最能激发潜能的比赛。我一迈开双腿就开始往前方狂跑不顾一切的跑，只想赢。

双腿似乎不能停下来，热风吹送而来，却似刮在我脸上。我看到前方有同学超过了我，便又加速了许多。等到达那端终点后，我反应极快的身，再次奋力向前“飞”去，很明显我的速度够快，比其他人要快一点。我可不会减慢速度，重演龟兔赛跑。最终，我第一个双脚踏在终点！尽管双脚酸痛的要命，大口大口地喘气，我还是快乐的笑了：奔跑的感觉真好，真爽！

比赛就是这样的，当初你迈出第一步，你就不应该停止奔跑，你要不断的超越跑在你前面的人。这时候，你可以视后面的人为对手，为追赶你的猛兽，只有跑，你才可以获胜，可以生存。

老师说：士别三日，即更刮目相待。这话没错。期中考试，第三名的宝座与我擦肩而过，原因是：被进步的被进步的同学夺走了。我有些失望，便在内心“写”下一份长长的反思。我知道，我没有加速，那位同学就赶上来了，可我不会甘心，扳着手指数着：物理没考好，数学没考好如何取胜？其必先

找回斗志，迈开双腿，大步向前！

考试结束，我重新获得了第三名。看着排在我身前的两位人，我想：什么时候可以超过他们？唉，奔跑吧，赶超他们！

这个假期，不知道又有多少人在赶超自己或是别人。总之，我与奔跑为伴。

初二:赵

运动员在赛场上奔跑，老师在事业上奔跑，工人在工地上奔跑，而我们则是在考场上奔跑。

一棵树的成长也是一个奔跑的过程，发芽、长苗、出叶、结果、归根。我们就像这树一般，在人生中经历这不同历练的阶段。

奋力的发芽：

种子在春的怀抱中苏醒了，春妈妈告诉她：“你必须坚持，你必须用你自己的力量去冲破你上方的这层束缚。”种子很听话，奋力地向上冲击，最后一个细雨绵绵的春夜，探出了她的小脑袋，带着一丝新奇，观察着这个世界。

努力的长苗：

种子已经长出了芽儿，接下来就必须用稳固的基础将自己牢牢地固定住，很快春天就要过去了，小树已经有了基本的形态，春妈妈又来见小树了，告诉她说：“我就要走了，接下来你必须长得更大、更密才行。”小树懵懵懂懂地点了点头。

勤奋的出叶：

每一只蝴蝶的降生就代表着一次轮回；每一次天鹅的飞翔就代表着天使的降生……出叶，对于小树来说，也是一个全新的开始。但这其中又是无比的辛苦。她就像毛毛虫破蛹为蝶，蚕破茧吐丝。小树并没有退却，面对这些痛苦，她选择的是坚持，再坚持；努力，再努力……

幸福的果实：

终于，小树变得又高又大又密，就这样夏在小树苗的勤奋中落下帷幕。金红的枫叶飘零，代表着一个季节的更替。树苗也即将迎来她人生中最幸福的时刻——收获灌满汗水的果实。当小树苗长出了她的第一颗果实时，她激动，兴奋但有有点感伤。

重温母亲的怀抱：

冬很快就来了，树叶落光了，小树变得光秃秃的，但她却满脸的幸福，闭上眼睛，期待着明年的再一次重生。

我们就像这粒树种，成长的过程有快乐，有痛苦，但只要我们坚持，终究会收获梦想的不是吗？

奔跑起来吧，在人生之路跑出属于你的一条阳光大道。胜利，就在不远处等着你呢！

春姑娘来了。她披着那件绿色的风衣，唱着欢快的歌，伴着满世界的鲜花，轻快的走来了。

春雨也不甘落后，滴滴答答的跑来了，为这春意盎然的世界添了许多生机。

外面，小雨绵绵的下着，轻轻的打在窗棂上。小雨点跳跃着，欢笑着，向教室里正襟危坐的我们挤眉弄眼。放学铃声响起，雨儿似乎更欢了，忘情的拍打着玻璃，丝毫不想停下来。

同学们陆续回家了，撑着自己的小花伞。教室里顿时空旷了许多，瞬间安静了，只听得那淅淅沥沥的雨声。向外看去，花花绿绿的小花伞流动着，像是一条彩色的河流，从南到北的静静淌着。

要是我也有一把小花伞就好了。我在教室里静静等待雨停，心里不住的诅咒着这鬼天气。这时候走廊里跑来几个男孩子，穿着漂亮的绿衣服，向雨中奔去。他们似乎不在乎外面的雨，还很开心的样子，个个眼里闪着光芒。他们奔跑着，脚下时时溅起水花。那绿色奔跑着，像一串美妙的音符，跳动在春天的旋律里。

我不年轻吗？我问自己。于是我也挽起裤腿，向雨中奔去。雨点打到我的眼睛上，我看到了雨点的生机；雨点打到我的鼻子上，我闻到了雨点的清香；雨点打到我的耳朵上，我听到了雨点的歌唱；雨点打到我的身上，我感受到了雨点的青春！

我奔跑，小雨们随着我奔跑。我一眼绿色，小雨们仿佛也变成绿色的了。绿色的雨精灵在我耳边窃窃私语，告诉我春天的秘密。又一时兴起，拉着我飞翔，忽上又忽下。

跑回家里，妈妈看到我的狼狈样，嗔怪道：“疯丫头！”我不顾老妈的责怪，翻箱倒柜的找出一件绿色衣服，便又飞进了雨幕。换上了绿衣裳，仿佛我也变成了绿色的雨精灵，在天空中肆意的飞舞着，奔跑着。转眼间，我身边的一切都变成绿色的了，连耳边温柔的风都变成了美丽的绿衣仙子，随我们一起在这绿意飞扬的世界里奔跑。

绿色的我奔跑着，绿色的雨奔跑着，绿色的风奔跑着，绿色的世界奔跑着，那一抹绿色奔跑着。

还不曾来的及解下童年的武装，就迈上了青春的奔途。如今，我又站在了中考的起跑线上。

奔跑的滋味，很酸。

中考这条跑道蜿蜒曲折，沿路充满艰难险阻。父母嘴里口口声声都在夸奖别人，向来不会认可自己。他们眼里总认为别人家的孩子多少棒，尽管自己很努力，也不入他们的眼。嫉妒的酸味因而油然而生。但我知道，他们是故意的，他们在激励我前进。

奔跑的滋味，很甜。

面对一次又一次的考试，竞争是必不可少的催化剂，当自己打败了心中的目标，获得了些许的收获，心中就会流过一丝甜意。这种感觉，更加促进了我的斗志。

奔跑的滋味，很苦。

明月相伴，夜夜挑灯，每天都过着那三点一线式的生活，枯燥而又单调。清晨，朝阳与我同行；傍晚，夕阳为我护航。面对的是写不完的作业，聆听的是说不玩的唠叨。这样的日子，让苦涩一点点的在我心中滋生。但是，我要振作，要

对得起陪伴我的朝阳与夕阳，对得起老师，对得起父母，更重要的是对得起自己。

奔跑的滋味，很甜。

如此艰难的行径，火气是当然也很旺盛，稍有不顺心就会心烦气躁，在学校也是，在家也是，火辣辣的太阳常挂不落。但在友情的滋润下，眼间一切又都只是过眼烟云，灰飞即灭；父母的爱永远是沉默的，没有华丽的词藻，温暖我的是那不变的满腔温情。

酸、甜、苦、辣，在漫长的跑道上挥洒的淋漓尽致。酸到我坚强；甜到我沉浸；苦到我坚韧；辣到我沉溺。蓦然回首，也许这就是所谓的生活吧！充满五彩的色调，四色的味道，让我茁壮成长。

奔跑的滋味，自己主宰，我的地盘，我做主！

伴着凛冽的冬风，我奔跑在操场上。尽管腿已十分疼痛，我依然在不断地奔跑着、奔跑着，一阵又一阵的风不留情地掠过脸颊，全身上下仿佛都被冻住了，但心却有股暖流在荡漾着。

不得不说，那是一种怎样寒冷的冬风啊，如此强烈，如此狂妄地刮着。然而在这寒冷的冬天我依然保持着我的习惯下楼运动。

顶着强风，我脚步愈来愈小，似乎有种难以迈开的感觉，我用尽全身的力气去使自己跑得更快些，一小步一小步的向前，向前，从未停止，我还剩3圈、2圈、1圈……我仍坚持着与冬风对抗着，因为只有这样如此进行着，我才会有来自内心真正的喜悦。

这不也正像我们的人生吗？

十四年，一眨眼就过去了，我一直在奔跑着，追求着，从未停歇啊。所经历的那些人、那些事，有些已渐渐淡忘，有些还漂浮在心头，那些年所犯下的错误，所得到的表扬，也记忆模糊了，但是我仍在人生的道路上奔跑着，不论加快速度否，我都一直在奔跑着，我的人生还在继续。

在学习上奔跑，在生活中奔跑……有时候跑道上形单影只，有时却芸芸众生。但我都依然在奔跑，有句话说：“走自己的路，让别人说去吧。”这句话不全对，但也诠释着这个经典的道理，做好自己，就是最好的。别人的评论的确对自己有莫大的帮助，但终归是要靠自己完成以后的路。

继续奔跑，只有奔跑，我才能前进，才能进步，只有前进，才会明白更多；只有奔跑，才会收获愈多。不论是烈阳高照还是风和日丽，都去享受奔跑的快乐吧！

跑吧跑吧,跟着太阳奔跑,就算黑夜迷茫也无法让你迷失方向,就算长路泥泞也无法阻碍你前进的方向.跑吧跑吧,跟着太阳奔跑,跑向你的成功人生,跑向你的美好未来.

让自己的思维奔跑起来。

每节课无论什么科目的老师都会提出这样那样的问题，这时一定要让思维奔跑起来。记得在政治课上，老师提出一个人物猜想问题，一段描述后，表面平静的我内心里思维正在奔跑，让那些陈旧，生锈的思维，重新加润、打磨。从奔跑中苏醒后的我大声喊出答案，使政治老师知道一班还有这么一个人物。不止政治课上，历史课也一样，当老师问出问题后，我的思维在奔跑，立刻道出答案。这是奔跑的力量。让自己奔跑起来，毕竟我们“红日初升，其道大光，前途似海，来日方长”。要让自己奔跑起来，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”

让自己的思想奔跑起来。

记得一位伟大的指挥家，在指挥世上最优秀的乐队，演奏最优美的旋律，当他发现乐谱中有异样时，再三演奏，但都如此，面对评委的冷酷和音乐界的权威，他拍案大喊：“不！一定是乐谱的问题！”台下掌声雷动，原来这是评委的“阴谋”。他就是小泽征尔，一位让自己思想奔跑的人。学习伟人，我也让自己的思想奔跑了起来。一次数学考试，老师批错了一题，使我和满分失之交臂，我自信没有错，经过多次精密地验算，我肯定自己没错，但老师的权威使我望而生畏，这时只有让自己的思想奔跑起来，才有动力、能力去质疑权威，最后我取得了这几分，让自己的思想奔跑，提出问题，质疑权威。正是因为让自己的思想奔跑，才有了20世纪初期的新文化运动。要让自己的思想奔跑，有一句话叫：“问苍茫大地，谁主沉浮？”我们要勇于大喊：“我主沉浮！”我们是未来的主人，要让自己奔跑起来，因为“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！

毛主席说过：“世界是我们的，也是你们的，但归根结底还是你们的。”我们要让自己奔跑起来，毕竟“数风流人物，还看今朝”。

8329一年级：斓妤

生命在于运动，而运动的其中那个一个方法就是奔跑。

自然界中，强者的奔跑是为了吃饱，而弱者的奔跑是为了保存生命；在生活中，富翁的奔跑是为了赚更多的钱，而穷苦人的奔跑是为了填饱自己的肚子；每个人都在为着不同的事而奔跑，只不过是奔跑的方式不同罢了，我也在奔跑，我奔跑是为了自己的学业、为了自己的以后…

童年的我无忧无虑的生活着，每天看着太阳的早起晚落，每天依偎在别人的怀里，不知从何时起，开始喜欢上了大地，喜欢上了踏实的感觉，趁着无迈开了人生中的第一步，然而，什么事情都不是想想就可以的，当我脚着地的时候，摔倒了，坐在地上大哭得我，引来了大人的目光，母亲疼爱的将我抱起，教我学会坚强，那是我知道了，我要像着坚强奔跑。

长大的我，被学习的压力缠绕，再也无力去理会别的事情，然而，乏味的生活在某一天出现了一丝奇迹，我喜欢上了写作，喜欢上了画画，这使得我在枯燥乏味的生活里得到了一丝安慰，可时间的有限，让我懂得了我要奔跑在时间的前方，才会奔向更进一步的成功，才会奔向我一直想要的骄傲。

现在的我，面临着中考的压力，奔跑在操场的我有些许的迷茫，看不清方向，也许，在我奔跑过的地方总会有一些美丽的风景还没来得及观赏，也许我奔跑只是为了那一个目标。

我在奔跑，也许前方就是黎明；我在奔跑，也许前方就是彩虹；我在奔跑，也许前方就是成功，我在奔跑，每个人都在奔跑，都只是为了那些许的目标，而在我奔跑的前方，也许就是我想要的一切，所以我要奔跑，而且要加快速度冲向前方。