关注550字

十二岁以前，我是个活得很辛苦的女孩，用力地抓住身边的朋友，家人，抓住那些看得见的小幸福。甚至为了这些而可以去迎合别人。

十二岁，因为一本书的影响，我开始将自己解脱出来。沉重的负担不属于我，虚伪的面具不属于我，没有声色的生活不属于我！

十二岁以后，我真正开始融入生活，关注生活的细节。

朋友不必太多，真心就行；家庭环境不必太好，不愁吃穿就行；做事不必苛求完美，对得起自己且让人满意就行，要的只是生活的质量。

怎样将火候调整好，使菜即不流失营养又美味可口？怎样控制水温将咖啡冲得香浓？怎样大口吃零食又不担心体重？怎样将房间布置得舒适、温馨？怎样在沉重的课业负担外与家人相处融洽？

这些我也许不知道，但我正在竭尽所能地去学。

可这些仍只是表面。我更关注的还有细节末梢对心灵的触动。

今年，我们学校来了一位新语文老师。他是最令人印象深刻的是他的笑。无论课上课下，我们从未见他对任何人扳过脸。

碰巧与他同路。我们漫无边际的聊着。快走到他家口时，他蓦地停下脚步，微笑的偏着头问道“你们觉得我的课上的好吗？”他好象是在问我的意见，又好象在问大家的。凭心而论，他的课真的不错。脉络清晰；他讲得仔细，全面，我们听的也认真。所以，我当然毫不犹豫得说：“好啊，好啊。”他把头完全转过来，嘴巴咧开笑着，又说：“好？那就好！”那一刻，阳光仿佛全洒在他脸上、身上，褶褶生辉。他整个人显得那么神圣。我想那时，他作为一名教师的责任心或是荣誉感，应该真正满足了吧。

我想，生活不在于是否富足，而在于你拥有多少广阔的心灵空间。同样，也不在于你是否高贵，而在于你是否能始志不渝得把握并珍惜生活的细节之处，坚守心灵的自由。

每个人都有一双眼睛，每个人的眼睛都各不相同。天真的孩子拥有充满纯真的眼睛，活力的少年拥有充满活力的眼睛；成熟的中年人拥有充满严峻的眼睛。而我的爸爸，他拥有着一双充满这关注之情的眼睛。

小学三年级，我参加学校的文艺演出，那是我人生中的第一场演出，心里害怕得不得了。当我站在舞台上，心一直在扑腾扑腾的的跳着。当音乐响起，我的心提到了嗓子眼，我的眼睛不断的向来看演出的人群扫描着，看会不会有一抹熟悉的身影出现在我的视线里。我随着音乐带动着我那僵硬的四肢，脑海里拼命回想着舞蹈的动作，生怕一个不小心把这一切给弄砸了。忽然，一个熟悉的身影将我的视线吸了去，那是爸爸，他原来一直站在窗边看着我比赛。只见他手里拿着一瓶未开过的水，给了我一个坚定的眼神，示意要我加油。就这样，我一直猛跳的心随着爸爸的到来渐渐安稳了下来，四肢从僵硬变成了灵活而柔软，我慢慢的用心去倾听那萦绕在耳边的伴奏，将自己融入音乐里。忘我的跳着，那一双关注的眼睛从未从我身上挪开过，直至我上台领奖后，那抹身影才在窗边消失。随后，我有跟着那光荣获奖的队伍回到了学校。

不久前，我又看到了那一双关注的眼睛正盯着某个幼稚园的中心舞台，而台上那个卖力表演的燃，正是我弟弟。

海南省陵水县三才中学初一：莪、还未成年

我特别喜欢大自然里的每一项景物，有时我会仔细观察景物的变化，有时我会静静地欣赏她的美，总而言之，统而言之，大自然受到了我的十分关注。

七月，天空白里透蓝，空中悬挂着正在绽放光彩的太阳，阳光火辣辣的炽烤着大地，一眼望去，人们好似被太阳吓跑了，也躲得无影无踪。瞧！小草们全都弯下了身腰，原来是怕受到了阳光的侵袭。瞧！河水波光粼粼，原来是阳光助他们一臂之力令他们绽放光彩显得美丽。瞧！窗台上的仙人掌仍旧笔直的竖立着，原来他们本来就适应沙漠的生活与阳光做着抵抗且具有宁死不屈的精神。瞧！那些茂盛的大树们也经受不住太阳的打击纷纷无精打采、懒洋洋地垂下了头。

七月的夏季免不了时不时的微风，一个个撑着太阳伞的游客艰难地游览在景点中，迎面吹来了一丝风，尽管是那么微小，可是每位游客脸上却不禁咧开了一个大大的微笑，本来弯下了身腰的小草仿佛伸了伸懒腰，河水也伺机波动了起来，犹如在雀跃，垂下了头的树叶瞬间抬起头摇摆了几下，犹如在欢呼。这样的景物，兴许多了几分幸福感七月的雨来得突然，或许今时倾盆大雨，明时雨过天晴；或许今时阳光明媚，明时大雨倾盆。夏季的雨如同即兴的乐曲让人把握不住。夏季的雨来得如此粗犷却也豪爽，不像秋天的雨那么缠绵。夏天的雨滋润着翠绿的草地，郁郁青青的数木，滋润着万物。

是啊。我对景物是那么的感兴趣，这篇文章确是我在旅游时的领略并以文字的形式表述了下来，现在我仍旧关注着它们。

“五——四——三——二——一。”当9月6日残奥会的烟花燃放到：“1”时，我们全家欢呼了起来，精彩的残奥会开幕式开始了。

祥云飘飘，圣火熊熊，以天、地、人和谐为主线的北京线奥会会徽处处可见，残奥会“福牛乐乐”正向我们走来。动听的歌声，优美的舞蹈，美轮美奂的意境，这些可都是残疾人艺术家们辛苦的杰作。他们所表现出来的美，让大家对生命有了更真切的感受。

天地静默，夜凉如水，乐声响起。全世界的目光，都随着光柱，投射在一个名叫李月的女孩身上。她在汶川大地震中失去了左腿，可她不想舞蹈的梦想屈从于残酷的命运，她得到了无数敬重生命与梦想的人们的帮助，她终在全世界面前，重新起舞。

而我们每个同学都应该感到无比的幸福：因为我们有美丽的校园，有和蔼可亲的老师；因为在我们的身边，有许多好心人一直在关心着我们，帮助着我们，我们同学中就有许多同学获得过别人的帮助；更重要是，我们拥有一个健康的身体，我们可以用眼睛观看五彩缤纷的世界；用耳朵聆听美妙悦耳的音乐，用嗓子唱出婉动听的歌声……可是他们，有的生活在一片黑暗中，有的生活在无声的世界里，有的却无法表达自己的感情……但是他们身残志不残，坚强地面对现实。

让我们“关注残奥会，关爱残疾人”。其实我们少吃一点零食，少买一件衣服，让我们用节约下来的一点钱，建更多的残疾人工厂，让残疾人们做力所能及的工作，让他们自食其力，真正地“站立”起来。

让我们行动起来，为残疾人创造一个无障碍的世界吧！让残疾人与正常人共同和谐地，生活在这个美好的世界上。

自从进入了初中，友情变得越来越重要。校园生活中，无时无刻不需要朋友的陪伴，无论是在吃饭时，学习时，还是在休息时，没有朋友，就会变得枯燥乏味。所以，我渐渐地开始关注朋友，关注友情。

关注朋友，是重要的。

每次去附中食堂吃饭时，我身边总会跟着几个平日里经常一起玩耍打闹的朋友，因此在吃饭时我们也不会孤单，几个人有说有笑，充满了欢乐。可是在这宽敞的食堂里，总会有那么几个孤单的身影，默默的端着餐盘，走到食堂偏僻的一角，孤单寂寞地一个人吃午餐，身旁没有熟人，没有可以与他聊天的知心伙伴，更没有能够给他带来欢乐的好朋友。

关注朋友，是重要的。

在学习中，我们每时每刻都需要朋友。当我们有难题不会时，朋友可以给我们帮助；当我们有复杂的公式不懂时，朋友可以给我们讲解；当我们有知识忘记时，朋友可以给我们答案……

关注朋友，是重要的。

午休时，没有朋友，就不会有人陪你打球，不会有人与你聊天。整个中午便会变得枯燥无趣。可如果你有许多伙伴，那么无论如何你都不会感到无聊。一个看似漫长的午休就会像箭一样充实愉快的度过。

关注朋友，是重要的。

如果说人是一条奔流不息的长河，那么朋友就是他坚硬的河床；如果说人是一只雄鹰，那么朋友就是能使他自由翱翔的双翅；如果说人是一支含苞待放的花朵，那么朋友就是在未来使它绽放的阳光和土壤。

是朋友，促使我们在成长的道路上勇敢前行；是朋友，让我们更加自信地学习，生活。关注朋友，是重要的。

年5月12日14时28分一场突如其来的地震灾害袭击了四川省汶川县的同胞们。世界的关注，政府的帮助，人民的热心，使这次大地震的人员损失降到了最低。作为我们青少年

，更应该关注震情，为抗震救灾工作奉献出一片自己的力量。

亲爱的四川同胞们，虽然你们的家园被损坏了，你们的家人遇难了，但是你们还有我们，

还有政府，还有社会上的好心人。请你们相信，中国的社会最和谐，祖国的人民最团结，最友好，在大家共同携手努力下，你们的家园的明天会更好！

这场地震造成人遇难人失踪，这是多么令人悲哀的数字啊！我衷心的希望在这次灾难中幸存下来的人们能够拥有一颗坚强和勇敢的心，能够振作起来，大家举起一双创新的手掌，去拼搏，去奋斗。

“这是新的呼唤，这是爱的奉献，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”多么美丽而动人的歌曲啊！朋友们，让我们每个人都献出一片爱心，去尽一份微薄之力。最近几天，世界各地的人们，纷纷为四川受灾人民捐钱献物，有钱出钱，有力出力，因为今天我们就是汶川人。中国有句老话“血浓于水”是啊，中国人民的心连在一起，共同筑起了中华民族。在中华民族上下五千年的历程中，正是养成了这种传统美德。

与此同时，作为青少年的我，也在关注着这场举世瞩目的大地震。我要从小事做起，献出自己对四川同胞者的爱心，尽一份努力去帮助他们，鼓舞他们！将来，也要为四川的发展做出自己的贡献。朋友们，亲人们，让我们共同关注这次抗震救灾活动吧！相信四川省汶川县的明天会更好！今天的唐山，就是明天辉煌的汶川！！！

中小学生恋爱已不是什么新鲜的话题。就此话题教育界专家，各级团委以及社会各界都很倾注。可是，效果就是不明显。尤其是我们教师倍感头痛，屡禁不止而且还层出不穷，大有树欲静而风不止的态势。真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊。

中小学生恋爱是由生理变化而产生的一种心理发展过程，也是一种渴望学到的知识。这和我们小时候看到比自己大一些的人背着书包去上学，因此也有一种读书的愿望和冲动，幻想上学和读书一样。上学了，从书本上学到一些知识，了解一些社会就开始分化，有人不喜欢读书，有人喜欢读书，有人热爱读书，有人就干脆不读书了。学生恋爱在不同的家庭背景下，在社会环境影响下，因此也会有所变化。这就取决于家庭、学校、社会对爱的认知。当我们把爱当着神秘的东西时，特别是性问题看成是神秘的时候，越就无法正确引导学生，而学生越就要去尝试，越想得到这方面知识。因为这是一种兴趣而引发出来的力量。

几千年的中国封建社会对性实施禁锢，到头来还不是有许多风流事，为当时人和今人所不齿。时代发展到今天，各个时期也有“扫黄”“打非”而黄非就没有了？事实上，各个时期就没有禁掉过。那么，我们就要面对现状，以科学的观点对待中小学生的恋爱问题，切实做到有利于他们健康成长。

教育部门要会同卫生部门，编写出性知识的教材；

社会管理部门要与意识形态领域合作，制定性道德规范和有关法律；

家庭要引导孩子正确对待恋爱；

学校、教师要对学生进行性知识教育，引导他们处理好学业、事业(前途、理想)与爱情的关系。

只有这样，社会才能和谐，个人才能健康和幸福。

高三:周黎美

曾经听到老师语重心长的对学生说：“上帝是时刻刻都会有败笔，问题在于你在面对它时是高昂着头颅还是垂头丧气，如果你高高地抬起头来，以快乐的心情面对，那么不吉就会变成大吉，你也会逢凶化吉。” 

2008年，全世界的人都在关注着北京奥运会，但是有多少人会以同样的心态同样的领会去关注残奥会。奥运会与残奥会的最大区别就是运动员的身体状况。没错，一个是正常人是幸运的人，另一个却是不幸运的人。

一次残运会，来了一个失去四肢的游泳者，当记者问他怎样游泳时，那人笑嘻嘻的答道：“用耳朵。”最后知道底细的人告诉了记者一次车祸夺去了他的四肢，他那失去四肢的身体就好比是圆滚滚的梭。由于长久的努力，他的耳朵大而强健，能十分灵活地扑动向前，下水试游，他如同一枚鱼雷出膛，速度比常人还快。比赛结束了他是冠军。为什么？一个失去四肢的人竟可以比有肢体的人游得快，因为他的坚韧，他并没有因为自己失去了四肢而颓废，因为他知道成功在等着他，他终是失败的克星。 

残疾人因为没有像我们正常人一样的能力，所以我们还有理由袖手旁观吗？我们应当行动起来，帮助他们。为什么失去四肢的泳者仍然可以获得比赛的王者，因为爱，因为有人一直在他背后帮助着他，为他开导，为他分析事件的趋势。 

只有这样，他们才能燃起希望的烟火，重新筑造成功的彼岸。 

没错，成功在于自己，但有些时候，在自己帮助不了自己是，作为旁观者的我们还能袖手旁观吗？残疾人是可怜的，他们的心灵是脆弱的。让我们行动起，帮助他们。建立属于他们的爱心围墙。 

关注身边的残疾人，证实爱心的存在。

当一个婴儿哇哇落地时；当小草露出尖尖的芽儿；当花儿绽放出美丽的花朵时……这些都是生命，都是源泉。

每一次听到一个个事故的发生时，我的心就会揪结在一起，很痛很痛。每一次事故的发生，就意味着有生命会即将离去或受到伤害。其实这些都是可以避免的，为什么人们要不停地违反交通规矩呢？我不断的反思着。在有一次的购物中，我看到了事故发生的全过程，那可真是刻骨铭心啊！

那次，我和同学们约好要一起去买东西，我们沿着道路，慢慢地走着，我的眼睛注视着路上来来往往的车辆，突然有一个打扮时髦的年轻小伙字驾驶着一辆经过改装的摩托车闯进了我的视野，我看他开车的速度可真是比离弦的箭还要快，事情的发生总是出乎人们的意料之外。“嘭”的一声，那位小伙子的车与另一辆车相撞在一起，双方同时倒地，小伙子的头部出了血，手和脚在微微颤动着，嘴里似乎有什么话要说，中年男子也躺在了地上，被车压着。我呆呆地站在那里，望着那令人发指的场景，围观的人越来越多，有人立即拿起手机报警。我的脑海里不断地浮现着这血腥的场面，同学们叫了我好多声，我才回应过来。他们看我情绪不太好，最后没有去买东西。回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈不住的感概：“都是人们不遵守交通规则惹的祸啊！”我心想：有多少人是从这些事故中无辜死去？又有多少人遵守交通规则呢？

每一个生命的离开，都会给家人带来伤痛：每一个肇事者为了补偿受害人，都差不多倾家荡产。这些都是不注意安全所引起的。不要让生命的源泉断绝，不要让生命的花朵调谢。请关注安全，关爱生命。

新年的钟声早已敲响，红旗下的花朵正在绽放，大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。一个和谐温馨、安定有序的校园，不只是传播知识的殿堂，还应该成为学生生命健康成长的乐园。校园安全关系到学生能否健康成长，能否顺利完成学业，关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。关系到家庭和社会对学校的信任，它是学校管理的底线，是学校发展中的支点，忽视学生生命安全无异于犯罪，必须采取有效得力的预防和控制措施，把保障校园安全放在首位，我们希望通过大家的共同努力，让构建和谐校园成为现实。校园安全问题涉及面广，交通安全、学生的心理健康安全、饮食饮水卫生安全、消防安全、校舍安全、设备设施安全、危险品管理安全、内部保卫安全、师生各类活动安全、校园施工安全等都是我们工作的要点。在学校以学生为本，尽一切努力作好学校安全工作的同时，全社会都有责任，用实际行动保护我们的下一代，校园安全是学校的责任，也是家长和社会的责任，无论是校园周边环境治理，校门外的安全，还是媒体宣传方面等教应齐抓共管，共同做好学生安全保护工作。谁都知道，教育劳动是一种特殊的生产劳动，不论是劳动对象，还是劳动手段直到劳动产品，都是“人”，因此，离开了“人”的生命和生存来讲校园安全只能是一句空话，校园安全关系到学生身心健康，关系到学校的正常教学秩序。据有关部门统计，每天有近40名学生死于非命，一个时期以来，校园安全事故频频发生，资料显示，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。从层出不穷的车祸事故和踩踏事件，从锅炉爆炸事件到饮食饮水中毒事件，无一不是死伤无数，看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想相那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的，反映了我们学校的安全防范意识还不强，应对突发事件的能力薄弱，暴露出我们在学校管理工作方面还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。李岚清同志曾讲过一段话：“每见到一份事故报告，都要引起我一阵阵心痛，尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任，但人死不能复生，亡羊补牢，毕竟为时已晚，人死了，还谈什么教书育人？生命不保，何谈教育？”在交通、治安、食品和卫生等许多方面的社会管理还远远跟不上形势发展变化速度的今天，作为人群比较集中又都是未成年人的中小学及幼儿园，为学生撑起一片安全的蓝天，就是政府、教育部门和广大教育工作者神对的职责和崇高的使命。教育必须以安全为发展基础，有安全才能学校的稳定和学校的和谐，有安全才有学校的发展和社会的和谐，安全工作重如泰山，安全工作人人有责，安全工作任重而道远。生命的颜色是那样五彩缤纷，如歌的岁月在吟诵青春，让我们一起“关注安全——珍爱生命”。