不速之客350字

在一个黑漆漆的深夜，有两个黑影静悄悄地来到了我的家里。

“沙，沙，沙……”我的耳朵很灵，虽然睡得迷迷糊糊，但还是一下子就听到了响声。我立刻叫醒了爸爸和妈妈。我打开灯一看，原来是两只蝙蝠。

那两只蝙蝠长着长长的耳朵，一双玻璃球似的黑眼睛镶嵌在尖尖的脑袋上，它呲着牙，咧着嘴，扇动着两只乌黑黑大翅膀，在房间里盘旋着飞来飞去。

看着它们，我想：“这两只蝙蝠是不是在远处用声纳看见了我们家的衣架，想进来在衣架上休息一下啊？因为我从课外书中知道蝙蝠是倒挂着睡觉的，它们也许是冲着我们家的衣架来的。

爸爸和妈妈并不欢迎这两位“不速之客”，它们又是用扇子扇，又是对着它们大声喊，费了九牛二虎之力才把它们赶出窗外。

我家又恢复了平静。

南京市沿江工业开发区南化四小三（2）班三年级:900521

思品课上老师在讲台上讲得神采飞扬，我们在下面听得津津有味。这时一位不速之客进了教室，它一下把同学们的注意力都吸引了过去。

这是胆大无比的蜜蜂突然发现有这么多人在注意着它，可能觉得有点害羞了吧！突然像箭一样飞向玻璃窗，企图想把窗户撞开，可惜它小巧的身体怎么能撞开坚硬无比的窗户呢？只能乖乖的返回教室，这次它可是无比淡定的在教室里“散步”，大家可就没它淡定了，一个个胆战心惊的，生怕它降落在自己的面前。女孩子看到它飞过来就像看到恐怖的东西一样用力驱赶，有的干脆躲在桌子下面去了。我们男生也吓得不敢喘气，没有了平时的男子汉气概。可它全然不知大家对它的害怕，悠闲的飞来飞去，把大家都急死了。

下课铃终于响起来了，大家纷纷的往教室外逃去。小蜜蜂也随着人群不知飞向哪去了。

今天，我们正在上语文课，当老师讲得正生动，同学们听得正津津有味的时候。突然，教室里闯进来了一位不速之客——一只又黑又大的蜘蛛进入了我们的视线。顿时，我们放下课本，目不转睛的盯着它。

这只蜘蛛从头到脚都是纯黑色的，黑得发亮，黑得让人恐怖。看着它这样，同学们有的吓得大声尖叫，有的在悄悄说：“难道这就是传说中的“蜘蛛侠”吗？”还有的很镇定的看着它……

它从课桌上沿着蛛丝迅速地跑到日光灯上，四处眺望，害怕同学们抓住它，它在日光灯上面又向下看着我们。它那样子真像一个打了的胜仗的将军一样，仿佛自豪地对我们说：“你们看，我多厉害！”

这时于老师告诉我们：“蜘蛛是益虫。还要吃蚊子。我们千万不能伤害它！”我突然感觉到：虽然我们都很怕它，但是还是欢迎它来到我们三年级八班教室。甚至有同学在小声嘀咕：“热烈欢迎，热烈欢迎！”

这时蜘蛛很不好意思，悄悄地跑到角落里，和我们一起听课。

晚上，我么回到家里，看见小狗全身是灰，都快变成一只小黑狗了！于是我决定给小狗洗一次澡。我先放了一盆热水，里面倒了一些凉水，又把我的洗发精拿了过来，把小狗放到盆子里，往他的身上倒一些洗发精，不停的用手搓，把它的身上都弄上沫，让它起泡，然后，再不停的搓它身上的毛，把那些黑的地方多搓一下，直到把那些地方的毛，擦干净了为止，接着我又拿出我原来的小牙刷，给小狗刷牙，你一定会担心，小狗他又不能像我们一样，可以一直张着嘴，再说，就是它会张，它又怎么会听你的话呢？你放心吧，在这之前，我就先买了一个专用的夹子，把小狗的嘴撑开，再用专用的狗牙膏，挤一小点到它的眼刷上，反倒牙刷沙，轻轻的给它的牙齿，从外到内刷干净，再用水把它的牙齿冲干净，然后慢慢地把它嘴里的夹子取出来，这样，你就能看到小狗一嘴的大白牙了！可小狗一会儿就把身上的毛又弄脏了，又吃了几块肉，牙上也有了几个肉丝。

唉！我真是白费心机呀！要知小狗明天会发生什么事，接听下回分解！

今天，我家来了一位“不速之客”--金巴牛。

它在我们家里乱飞乱撞，爸爸担心它被撞死，所以捉住它，打算让它重回大自然。

我走过去观察。金巴牛的全身翠绿翠绿的，像辆小汽车，嘴巴像铲子，四肢像带刺的刷子，两只透明的翅膀藏在坚固的“铠甲”里，显得很威武。

见我有点怕，爸爸说，不用怕，金巴牛不伤人，他小时候曾玩过金马牛，是将一根线绑在金巴牛的后腿根，一只手握紧绳子的末端，一只手去逗它，它就会冲天而飞，成为活的风筝。我觉得很好奇，缠着爸爸让我也感受一下放飞金马牛的乐趣。于是，爸爸把金巴牛绑牢，带我到楼顶。果然，金巴牛真是英武，飞起来简直像一架战斗机。我使劲拽着线绳，怕它挣脱。过了一会儿，它飞累了，停了下来。我走过去仔细观察，发现它好像很愤怒、很痛苦的样子。

我起了侧隐之心，建议爸爸放了可怜的金巴牛。爸爸说，其实我只想带着你回忆一下童年的趣事儿，并不想伤害它，我们这就放了它。接下来，我和爸爸一起，解开金巴牛腿上的线绳，立即下楼把它放回了大自然。

望着金巴牛渐渐飞远的身影，我在心里默默向它告别：“再见，金巴牛！谢谢你带给我的快乐，我会永远祝福你！”

一场大雨过后，在我家车库里来了一位＂小客人＂，这个＂客人〃不同寻常，也不带什么礼物，嘿！就跑到我们家来了？！

瞧！它穿了一身油黑发亮的外套，上面还带着几个小白点，黑白相间挺时尚、一对又长又黑的触角一动一屈它就是—天牛。爷爷把它抓住，它顽强抵抗。＂放肆〃！我一声令下，它只好乖乖屈服，我们把它押入＂大牢〃—一个透明的玻璃瓶，它努力往上爬，好像在说﹕“嘿！小子，快把我放了！”＂没门！〃你还想逃先问问我行不行！它看硬的不行，来了套软的，只见它用深情的目光看着我，乞求道∶＂小主人，快放了我吧！只要把我放了，我就让兄弟姐妹们不再破坏庄稼〃。我看着它情不自禁地笑了起来……

几天后，这只天牛把自已的＂牢房〃装饰了一下，泄物和粪便满处都是。

真是个有臭又脏的家伙！

见过我的人啊，都说我长得可爱，胖乎乎的。可就在这张圆圆的脸上，经常出现一位不速之客——鼻涕，它让我在别人面前出尽了洋相。

有一天，我们正在教室里上课。我们都沉浸在那知识的海洋里，突然，我觉得鼻尖湿湿的，就下意识地用手摸了摸。不好，“洪水”要暴发了！我一手捂着鼻子，一手在书包里找纸巾。谁知纸巾早就被我用完了，我只好用我的“绝招”了：我屏住呼吸，使劲儿往上一吸，把鼻涕吸了回去。恰好这时，老师叫我起来回答问题，我不知所措，呆呆地站在那里不知如何回答。同学们都把目光移到我身上，那讨厌的家伙（鼻涕）也跟着出来凑热闹了。同学们哈哈大笑，我却害羞得恨不得在地上找条缝钻进去。哎，真没它的办法！

还有一次，家里来了客人。饭桌上，我吃得正香，那家伙就在我的鼻子上挂起了“大灯泡”。爸爸就对周围的人说：“瞧，我们家的亦婷真是吹泡泡的能手啊！”我听了，连忙跑到客厅，灭掉了“大灯泡”。

有时候，我也请求过我的鼻子老爷，不要让我在别人面前丢脸，可是它的毛病还是改不掉。哎，我的烦恼何时休啊！

我连忙关门，透过门缝细瞧，心里嘀咕着：你们胆大包天，自己家的窝不睡，到这来撒野，简直是强侵民宅，看我不告你们！

咦，怎么没动静？原来我的开门声并没有惊醒它们。不行，我得出去呀！我悄悄打开门，伸出一只脚揉搓他们的身子，看看能否催醒它们。有三只小猫还算有自知之明“喵喵”打一声招呼便匆匆走了。另一只小猫死不知趣，赖着不走，继续做它的春秋美梦呢！“小猫咪，乖乖哦！你不走是吧？想我亲自送你一程是吗？”我蹲下身子才准备抱它，也许他该醒了，一睁眼，瞧了我一下，招呼都不打便扬长而去。

天真是倒霉，人家开门见宝，我却开门见猫。仔细一想可又高兴起来：小猫咪能把我家当做安乐窝，不正表明我们一家人宽厚仁慈吗？动物最能辨别善恶情仇了。小猫咪，下次还来做客好吗？让我们同在一片蓝天下，共享阳光和雨露吧！

四年级:萌倪

在放暑假的第三天，我学完了鼓号、回到家。我一开门，妈妈就说：“家里飞来了一只麻雀你去捉住它，顺便看看你那个屋子里是不是也飞进来了。”

我进了我的屋子，被眼前的景象吓倒了，同时惊呀的说：“爸爸，这有两只那！”爸爸闻讯尔来逮住了那两只麻雀。逮住它们以后，我仔细观察它们。它们周身披满了一层厚厚的羽毛像从头到尾穿上了一件黄褐色的大衣由深到浅，只有翅膀末端有一点黑色。多有规率呀！

然后我把它们关在一个稍大一些的窗台上。过了几分钟我惊奇的发现它们只要看见我就在窗台里乱撞。经过我一番冥思苦想，想出一个“好主意”，是：在窗台边立一个我的头像让它们自然习惯了。后来我把我的主意告诉了爸爸，结果爸爸因为怕鸟见了以后一直不停的撞，直到撞死为止。所以列为家庭十大“叟主意”。后来可能是鸟儿知道冲不出去也不冲了。

虽然我不愿意送走这些客人，可是大自然是它们的妈妈，也是它们的家。所以我终究打开窗户把它们一个个的送走了。

2六年级:无名氏

“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨……”这回儿，我们还在学习刘禹锡的《望洞庭》，梁老师正领着我们齐声朗读。

“啊——”忽然，一阵惊恐的尖叫响起，随之而来的是“扑楞楞、扑楞椤”击打声，仿佛重物“啪啪”地落地。显得异常刺耳，给人不祥的感觉。“妈呀！”“快走开！”慌乱的尖叫声一里外都能听见。同学们个个像只即将被宰的小羊羔，大惊失色，“咩咩”乱叫。有的狂拍桌椅，上窜下跳，好像随时准备逃之夭夭；有的抑制不住好奇想看几眼，拼命抬头；还有的猛地把头埋进课桌，偶尔瞟一眼天花板，又立马闭上眼睛……老师更是束手无策，只得看着同学们大喊大叫。

平常对于这些，我都不去理会它。但现在，就像有一只活蹦乱跳的小鹿在我体内横冲直撞，让我忍不住抬起头来。“呀！”我轻声叫了一声，差点儿一蹦三尺高。一只灰色的大鸟在教室中一圈圈地盘旋，速度快如利箭，它似乎受到了惊吓，一不留神，重重地撞在电风扇上，歪歪斜斜地落下去。眼看要撞在书柜上，它拼命扑闪翅膀，跌跌撞撞地滑出窗外，消失在广阔的蓝天中。

这一切来得如此突然，又结束得这样迅速。教室恢复了往日的宁静，大家都沉默不语。这件事，好似一粒石子投入湖中，荡漾起小小的波纹，又慢慢平静下来。