丰富多彩300字

我的课余生活就像七彩桥，丰富多彩。有打羽毛球、跑步、游泳、捉迷藏、看书、画画……其中，我最喜欢画画。

以前，我画的画很难看，妈妈见这样就让我去画画补习班。晚上，我躺在床上想：补习班的老师凶不凶呢？同学们喜欢我吗？我带着兴奋和不安进入的梦想。早上，我来到了补习班，昨天的疑虑一下全消了，老师微笑着说：“你好！新同学，请坐在这里吧。”便开始画画了。我画了一片树林、觉得自己画得有些单调。老师走过来慈祥地对我说：“你在森林里画些动物、小鸟……这样的图画就会充满生机了。”我按照老师的去做，果然栩栩如生了。我的心里乐滋滋的。

丰富多彩的课余生活不但让我学会了知识。还让我得到不少的快乐。

“叮铃铃，叮铃铃”，下课的铃声响了，操场上立刻沸腾起来，同学们有的在跳牛皮筋，有的在打篮球，有的在翻单杠，还有的在跳绳……

瞧！一个女孩正在全神贯注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一个女孩正津津有味地数着，唉这个毽子终于落地了。现在轮到一个男生踢，只见他把毽子往空中一抛，哎呀，脚怎么弯都弯不起来，还没踢，毽子就落地了。旁边的女孩不禁笑了起来。没办法，只好让下一个同学踢了。

那里有一群男孩正在打篮球。一个男生带球突破，射篮，球在篮筐上转了几圈，最后，球还是落入了篮筐。可对方也不甘示弱，趁他们还沉迷在欢乐中时，也进一球。看来“骄兵必败”。

我们校园的课间活动真是丰富多彩！

在传统的语文教学中，教材是语文学习的唯一教学依据，它也是获取一切语文知识，形成一切语文能力的“宝库”。但是，语文是源于生活的，语文学习只有放在生活这个广袤的天地里，才是有源之水，有本之木，才能焕发勃勃的生机。美国教育家华特也曾说过“语文学习的外延与生活的外延相等”。所以，我们的语文教学必须走进生活，将生活中的教育资源与书本知识两相融会贯通，唯有如此，学生才能学到真正有价值的语文知识，才能体会到语文学习的意义所在，因而才能从内在诱发自己的学习动机，把语文学习看作一种乐在其中的有趣的活动。

《小学语文课程标准》指出：“沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间，增加学习语文实践的机会。”社会处处皆语文，生活处处学语文，用语文。因此，教师要引导学生通过各种语文实践活动，体验更多的社会和人生，在生活实践中锻炼技能，增长才干，学到充满生命力的“活知识”。

初一:苏涛

我的课余生活非常的丰富多彩。有时画画，读读课外书，有时练练书法，有时骑骑自行车。

我可喜欢画画了！画的晃眼鸭在水中游来游去，小鸟在枝头唱歌，画的卡通人物跟动画片里的一样。我还喜欢画风景画，玏的最好看的要数城堡画了。绿绿的草地上有一朵朵的小野花，还有一座美丽的城堡，完成这幅画的时候我就想象着城堡里会走出来一个漂亮的白雪公主。

我还喜欢读一些课外书。有人说：读一本好书，像交了一个益友。讳使我开阔眼界，增长知识，让我明白了许多道理。慢慢地读书成了我生活中不可缺少的一部分。

这就是我的课余生活，怎么样？精彩吧！

六小三年级:靳皓月

人人都会有一段难忘的精彩故事。它是快乐的、是有趣的、是丰富多彩的。童年的天空是蓝色、，树木是绿色的、想象是幼稚的，每一种事物都是美好的。

小时侯，我常常想出一些非常有意思的事。有一次。天气非常晴朗，天上的白云非常美、非常白。街上有买棉花糖的，我和伙伴跑过去一起凑凑热闹。

看着一块块洁白的棉花糖，又看看天上的云，顿时，我的脑海里浮现出一个疑问：棉花糖到底是棉花做的还是白云做的呢？ 到了黄昏，外婆叫我回家吃饭，又是要和伙伴说再见的时候了，真舍不得。吃饭的时候，我就问外公：“外公，棉花糖是棉花做的还是白云做的。”外公笑而不答。过了几天，我跑到天台上玩，用手来抓白云。可是怎么也抓不到，真把我给急坏了。正在干活的外公就走过来说：“不要再抓了，这个白云是在高高的天空中飘着的，抓不到的。”

虽然我现在弄懂了这个问题，但是童年却一去不复返了。童年的趣事太多，留下的回忆也太多。天真灿漫的童年，是我脑海中最美好的记忆，我将永远不能忘怀

暑假你真是丰富多彩呀！暑假你给我们带来了多少喜怒哀乐。暑假期间。我们一家三口来到了人杰地灵，山清水秀的峨眉山游玩，还亲自体验了泡温泉的快乐。我兴奋不已，高兴地欢蹦乱跳。

我们一路上欢声笑语，不一会儿就来到了峨眉山。我们一下车就闻到了香味扑鼻的野花向我们迎面扑来，把我们陶醉在了整个山间，沿着小路往上走你就会看到一排排翠绿的扬柳像哨兵一样站在路旁好像保卫着整个峨眉山。我高兴地对爸爸妈妈说；"峨眉山真是环境优美，绿树成阴呀！爸爸妈妈不约而同地回答：“是呀！是呀！”

峨眉山还有一个令人留连忘返的灵秀温泉。啊！温泉真是宽阔无比！真像一片海洋呀！那里人山人海，美丽极了！我和爸爸在玩水上传球，我高兴的告诉妈妈，水上传球既好玩又有趣。温泉里有的人在玩水上抛皮球，有的人在玩水上抢球。时间过得真快啊！不一会儿，我们就足足玩了两个小时，我们依依不舍的离开了灵秀温泉。虽然我们离开了灵秀温泉，但是我们的心还是永留在游览峨眉山泡温泉的美好时光中。

今天，老师让我们完成一篇作文，标题是《丰富多彩的课余生活》。

据我所知，我们三年一班大部分同学，都有自己的课余爱好。

比如班长李曼琪，学朗读和讲演。只要用心就有收获，通过不断的努力，她在班里读课文发音准确有表情，能把文章中的情节和意义表达出来。赵泽同学爱打乒乓球，他的身体强壮的像小老虎似的。刘贺男学书法特别认真，写字即工整又大方，在班里是一流的。类似这样的例子还有很多很多……可以说同学们的课余生活是丰富多彩的。

我的课余爱好是下围棋。每天写完作业，就坚持在对弈网下围棋。有时侯输，有时侯赢。

我的“仙人掌”从十级打到三级，“松鹤仙翁”从十级反反复复打到四级，“树国小将”打了二百多盘才打到二级。

在网上下围棋，使我的围棋实战水平不断提高。参加第十届东北三省少年围棋邀请赛，在幼儿甲组中，四十八人排名第八，晋升三段，我很高兴。

围棋是一种能使人变得聪明的棋类游戏，我很爱下围棋。

今天，我躺在床上回想起以前的事情。

我记得有一天晚上，我和爸爸正在津津有味地吃着晚饭，对面的老奶奶急匆匆地跑来对我们说：“今晚婺城监狱要举行五十周年烟花会。”听到这个消息，我特别的高兴。

吃过晚饭，我立即叫爸爸带我去看，爸爸欣然同意了。来到那儿，我看见有许多跟我一样年纪的小朋友眼睛全神贯注地盯着天空，整个人似乎都让天空吸引了。我想：他们也是来看烟花的吧。就在这时，一个烟花极快地飞上天空，“啪”的一声炸开了，烟花就像栩栩如生的花朵，绽开了五彩的花瓣。紧接着，形状各异的烟花也冲上了天空，它们似乎在空中比美呢。天空很快让烟花照得亮堂堂的，真是太美了！

烟花不但美丽，而且奇怪。有的像一只萤火虫，隐隐约约地在空中飞舞；有的像一支火箭，闪电般地冲上天空；有的又像流星一样倏地落了下来……天空简直成了一个大花园。这一晚，我真是大饱眼福了。

随着蝉鸣声越来越响，我们也迎来了期盼已久的暑假。

暑假生活是火红的。清晨我跟着爸爸一起晨跑，我还不时跳跃起来，折射出少年的活力；下午，我来到乒乓球室，和同学们打着激烈的比赛。“噔”对方发球了，我握紧球拍注视着乒乓球在空中划过一道优美的弧线，“啪”我用力把这个高难度的发球硬是给顶了回去，同学们的欢呼声和呐喊声在练球室此起彼伏；晚上，穿着溜冰鞋的我在广场上做着优美的动作急速的滑来滑去，偶尔也做一些单腿着地之类的高难度练习；具有活力的体育运动给我的暑假生活添加了绚丽多彩的一笔。

暑假生活是蓝色的。上午“圣旨”降了下来，“皇上”要求我把十二面数学作业全部做完。我心里好像有两个小人在吵架“什么？这么多，什么时候才能写完呀？”“可是，如果不高效率做完，就不能玩！”最终，我被玩的欲望所促使，开始奋笔疾书……

这就是我的暑假生活，我丰富多彩的暑假生活！

四年级:余子谦

有的人说，学校生活枯燥乏味，毫无新鲜感；有的人说，学校生活就像重复着的一张张白纸，一如既往，可是对于我来说，学校生活激情澎湃，回味无穷。

校园生活是美好的，它让我们懂得知识，它让我们拥有回忆，校园是我们的第二个家，我们成长的摇篮。在这里，我认识了很多朋友，我有一班活泼有趣的同班同学，我们班因为有了他们而精彩，有了他们而快乐，我们班----801班。

想起刚进这个学校的时候，一个人也不认识，是他们带我走进了这多姿多彩的世界。很多人说，我们班就像一个温暖和谐的大家庭。给你们介绍一下吧！杨倩----洋鬼子，阳磊----小绵羊，陈英----老鹰，何仁香----包包，钟远芝----芝麻，安一山----氨基酸，我呢！就是螃蟹，等等，。其实这些都是没有恶意的，也许更多的是，这样显得亲切、和睦吧！但有时不免会有些小争执，可是这并不影响我们的友谊，因为这样生活才更有趣。校园里的新鲜事很多，记得有一次啊！我们班上体育课，可有趣了，大家都把自己的兴趣爱好显露出来，有打篮球的、有打羽毛球的。。开心极了

初三:吴美凤