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2006年9月22日晴一分钟我问爸爸、妈妈一分钟长吗?爸爸、妈妈说:“不长”。我接着问那很短吗?爸爸、妈妈说:“不短”。我听了很奇怪,到底是长还是短呢?爸爸、妈妈告诉我,提前一分钟也许能挽救一个生命,提前一分钟起床,上学不会慌慌张张……。一分钟能干很多事情,例如收拾书包、写口算、讲儿歌等等。一分钟也有干不完的事情,那样的例子太多了。我们要学会节约时间,也要学会利用时间。...
作文《一分钟》
2006年9月22日晴一分钟我问爸爸、妈妈一分钟长吗?爸爸、妈妈说:“不长”。我接着问那很短吗?爸爸、妈妈说:“不短”。我听了很奇怪,到底是长还是短呢?爸爸、妈妈告诉我,提前一分钟也许能挽救一个生命,提前一分钟起床,上学不会慌慌张张……。一分钟能干很多事情,例如收拾书包、写口算、讲儿歌等等。一分钟也有干不完的事情,那样的例子太多了。我们要学会节约时间,也要学会利用时间。...
今天,我们学了《最后一分钟》这篇课文,马上把我的目光给吸引住了。这篇课文写了英国侵略者的可恶行为,香港回到我们中国的最后一分钟里人们高兴的泪水在缓缓流淌。在一百多年前,清政府腐败无能,可恶的侵略者英国非叫清政府签订不平等条约《中英南京条约》,把宝地香港让了出去。现在,中国已经在世界大家族中站立了起来...
总评:关于时间的文章我们见了不少,这篇文章以反向的手法来说明时间的宝贵,要珍惜时间,开端的三个“如果”直接点明了作文的主旨,与结尾的“不让遗憾与自责蔓延我们的心灵”增强了文章的表达效果。但是,文中感受部分过于零碎,文章主题也出现了偏离,罗列的“大道理”使得论述内容显得空洞,且引述的“科考迟到”的例子...