耳朵五年级

今天我读了商晓娜阿姨写的《绝佳拍档》兔耳朵女生，这本书中有一对孪生兄弟，马一左和马一右，他们长相一样，性格各异，一模一样的两个小孩儿，无论做什么事情，他们都要在一起，因为他们是绝佳拍档！

书中有一则小故事我很喜欢，故事是这样的：马一左和马一右读的英语班里来了个头顶上带着玩具兔儿朵的女生。本来她是坐在马一左和马一右前面的但不知什么事老师又让她坐到马一走的旁边这么一来她变成了马一左的同桌。很快英语考试到了，兔儿朵女生威胁马一左让马一左把她告诉的答案写在试卷上，马一左只好听她的。试卷发下来了，马一左只考了23分，而兔儿朵女生考了100分。兔耳朵女生一直骄傲的炫耀自己家人给她的奖励，而马一左却被老师批评了，马一左伤心极了！英语考试又来了，马一左按自己的答案写试卷，最后得了100分，兔耳朵女生得了99分，兔耳朵女生把试卷卷成了大纸团。

在学校里这样的事情有很多，比如：语文考试，一个同学一道题不会做他看了看别的同学，知道了答案，然后想尽办法让那个同学写上错误的答案。这个故事让我懂得了一个道理：学习要靠自己，不能为了考出好成绩而不择手段，我们应该吸取马一左的教训。

五年级:韩心茹

大家玩过‘咬耳朵’游戏吗？今天，我们就做这个游戏了。

“叮铃铃”上课了，杨老师说要玩一个游戏，名字叫：“咬耳朵”。同学们听到这都用手不约而同的捂起了耳朵，杨老师笑着说：“咬耳朵就是让大家说悄悄话！每组的第一个同学看一句话，并记在脑子里，然后告诉第二个同学，一直传到最后一个同学，看哪个组传话准确！”同学们这才放下手。

这太简单了，不就是传句话吗？老师您放心，我们信心十足！

我不屑一顾的等着听话。我组的第一个同学先看一句话，然后小声的趴在第二个同学的耳朵……很快到我了，我很干净利索的一字不差把听到的话传给了下一个同学，不一会儿，结果出来，最后一个同学大声的告诉老师结果是：“老师说你笨！”第一名传话的同学笑着说：“我看到的字条是，老师说你真棒！”

不会吧！这么简单的一句话居然会回传的这么走样。更使我大吃一惊的是，另一组把“王明家下了五只猪，两头黑猪，两头白猪和一头花猪。”竟然传成“有两只羊，一只黑羊，一只白羊。”

我不得不开始重视，这个看似“咬耳朵”游戏，实则“以讹传讹”的重要性！

第二轮比赛开始了，同学们各个精神抖擞全神贯注，听话的先伸长脖子，支翘着耳朵，连眨眼睛都怕分神，聚精会神地听。传话的则用手拢住嘴，小心翼翼地贴在同学的耳朵上，一字一句地诉说着，这次我可不敢怠慢，和同学们一样，比上次增加了百倍小心。

这次我组结果应该是准确无误。

大家期待着最后的结局，只听最后一位同学大声告诉我们：“我妈在外边跑三天了！”老师忍俊不禁的说字条是：“我家的猫在外面跑三天了”同学们被自己传出的结果笑得前仰后合。

游戏虽然在欢声笑语中结束了，但是它使我正视了道听途说的后果。通过游戏，还使我明白：做人不要人云亦云，犯以讹传讹的错误！

一天晚上，明明睡着了，眼睛闭上了，耳朵也休息了，嘴巴也停止了一天的辛劳，微微的合上了，留下鼻子值班，瞧，只见它正在呼呼出气、努力工作呢！

夜静静的，鼻子越想越觉得不公平：“哼，凭什么它们都可以休息，而要我从早到晚一刻都不得安宁，明天说什么也得开一个公正大会，我也要休息休息！”

第二天晚上，月亮悄悄地爬上了枝头，夜很深了，明明又睡着了，这时，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵悄悄地从明明身上跳了下来，在椅子上聚在了一起，鼻子首先发言：“哎，我每天都要工作，一刻也不能休息，早上就不说了，到了晚上还要我一刻不停的工作，真想把我活活给累死啊！，”耳朵也不服气地说：“对呀，我每天都要早起床，准备听东西。”灵活的眼睛说：“既然大家这么辛苦，不如我们一起轮流休息吧！星期一，我休息。星期二，鼻子休息。星期三，耳朵休息。星期四，嘴巴休息。星期五、星期六和星期天就大家一起工作，怎么样？”大家都说好主意。

星期一到了，休息的是眼睛，其它伙伴都要工作。早上，明明要上学，因为眼睛在休息，所以明明看不见，走路歪歪扭扭、东倒西歪，差点儿被汽车撞了，还好听到车声跑开了，可逃过了这一劫，却又撞到另一劫，一不小心，“砰”的一声，撞在了电线杆上，鼻子被撞得流血了，鼻子可不高兴了，但又有苦难言，谁让鼻子没长眼睛呢。也因为看不见，来到学校，上课了，老师给同学们听写，结果，明明写得乱七八糟，没有一个对的，得了一个大鸭蛋，回家后，妈妈一看，气得火冒三丈，狠狠的揍了一顿，打得明明鼻青脸肿的，倒霉的鼻子差点给气歪了。这一天，大家可都真不好过啊！

星期二，轮到鼻子休息了，眼睛、嘴巴和耳朵要工作了。现在眼睛看得见了，再也不怕被撞到了，来到学校，看见满校的鲜花，明明想闻一闻花的香味，但是鼻子休息呀，所以明明什么也闻不到，真可惜啊！吃早餐的时候，明明看见饭菜香喷喷的，可是明明什么也闻不到呀，这有什么办法呢？还有因为鼻子休息，无法呼吸，只好请嘴巴帮忙，要不然，明明可能要被憋死了。这时明明想：“明明要是死了，我鼻子不是一块跟着完蛋？看来我真不敢休息了。”

星期三，是耳朵休息，上学的时间到了，明明还在睡懒觉，妈妈叫他，他也没听见，妈妈生气了，拿起一只筷子狠狠地打了他一下，明明“啊”的一声惊醒过来，牙也不刷、脸也不洗的上学了。来到学校，同学们都在叽叽喳喳的说话，而明明呢，只能一个人坐在座位上，突然不知是谁拍了一下明明的肩膀，回头一看呀，哦，原来是红红啊，红红说：“明明，我们一起去玩游戏吧！”可明明听不见，不断地问：“什么、什么……”红红以为明明在耍弄她，气得不理明明了。“铃铃铃”上课了，同学们回到了座位听老师讲课，明明一点都听不到，老师提了一个问题，请明明回答，明明却像傻瓜一样看着老师，老师生气了，来到明明面前，捏了一下明明的鼻子，明明问：“老师，您为什么捏我的鼻子呀？”大家听了，都哈哈大笑，可明明呢，还不知道大家为什么笑他呢，因为明明听不见呀！

星期四了，该轮到嘴巴休息了，一大清早，明明就起了床，明明这回可听到东西了，它来到学校，想对红红说“早上好”，可是明明找到了红红，刚想说话，可是嘴巴闭得紧紧的，无法发声，没办法，明明只好从书包里拿出纸和笔，在纸上写上了“早上好”三个字。上课了，老师又提出问题了，明明会回答，所以举发手，老师请了他，但他说不出话，于是，只好走上讲台，拿起粉笔在黑板上写出了答案，老师很奇怪，就问明明：“明明，你为什么不直接说出来而要写呢？”明明又在黑板上写了几个字“我不知道为什么说不了话。”这几天的表现，老师觉得很奇怪，便投诉了家长——明明的妈妈，她听后非常生气，回家后，她又狠狠地揍了他一顿，疼得明明泪流满面，回房生闷气呢。

星期五来了，这是鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵一起工作的日子，这一天，谁也没受伤，谁也没被打，而且一点坏事儿也没有，真是好得透顶啊！这天晚上，明明睡了，鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵又从明明身上跳出来，聚在椅子上，眼睛首先发言：“在这五天里，过得最好的是今天了，我宁愿不休息，不如这样，我们还是像从前一样吧！因为我们谁也离不开谁。”大伙都叫道：“好啊，好啊，我愿意，我愿意……”

从此以后，它们在一起互相学习、互相帮助，再也没人喊累，而且再也没人提出轮流休息的事儿了。

我家养了一只可爱的小白兔，她就是我的长耳朵朋友——小兔小白。

要说她为什么叫小白，只要你见过她就一定会明白。你瞧，她周身洁白，就算是我们家眼力最好的妈妈都难以从它身上找出一丝杂毛。一双灵巧的眼睛就像是镶嵌在白雪上的两颗红宝石，可爱的三瓣嘴，一翘一翘的，她的尾巴特别短，如同小绒球一般。每当看她那惹人怜爱的样子，我就不由想起美丽的白雪公主。

小白刚来我家时，胆子很小，总是竖直了长长的耳朵，警惕着周围的一切。就连那双红红水汪汪的的眼睛，似乎也不敢睁开似的。每当我凑到她跟前，她总是害怕地瑟缩在笼子的一角，一动也不动。怎么办呢？我一筹莫展。“智多星”妈妈提醒我：“小白爱吃什么呢？你也别心急，给她一点适应的时间吧！”

妈妈的话让我眼前一亮。我翻看了相应的书籍，小白兔最爱吃青草、菜叶和萝卜。我同妈妈商量，让我担任小白的饲养员。就这样，小白渐渐对我熟悉起来，看见我也不害怕了。每天放学回家，她总会跑到门口迎接我。

有一天，我拿着菜叶逗小白玩。只见她前脚一立，后脚一蹬，身子一纵，一蹦一跳地跑来吃菜叶。吃不到，只能眼巴巴地看着我，好像在说：“我肚子饿了，你就给我吃吧。谢谢了，小主人。”我见她可怜，就把菜叶举到它嘴边。她开心地抱紧菜叶，用可爱的三瓣嘴大嚼起来，一眼一片菜叶就被她吃完了。然后小白兔抖了抖白绒绒的身子，好像在向我表示感谢。

那晚，我做了个梦，梦见我家的小区里，人们带着自己喜爱的小兔，悠闲地散步。蓝天、白云，青草、白兔，生活真是美好。

虽然这只是梦，但我想只要满怀爱心，生活中一定会充满美。

指导老师：谢薇儿

1段：在暑假里，我读的一个故事《一长着耳朵的树》，这个故事是选自《杨红樱的童话》，它主要讲了一个女孩喜欢上了一只小鸟，就放下了红帽子。结果，红帽子落在了大树下，野猫袭击了小鸟，小鸟受了伤，跌落到了大树下，躲进了红帽子里。乌龟爷爷为了救小鸟，用头推动着红帽子，最后小女孩把小鸟带回了家。

2段：在生活中也有这样的事。有一天，妈妈下班的时候，看到了公司经理养的小猫眯，因为经理买了一只比这只小猫眯还要贵重的猫所以就把这只小猫遗弃了。当妈妈知道这件事后，毫不犹豫地把小猫带回家，我们看到妈妈把一只小猫带回家的时候，我们全家都非常纳闷。妈妈把整件事告诉了我们，一开始我们全家人都不愿意，妈妈说：“你们看，这只小猫多可怜，我们养一下它又有什么问题呢？因为我们大家都没有空去理会这只小猫，而且它又那么的脏，所以我们都摇了摇头，妈妈好像看出了我的心思，笑眯眯地说：“这只小猫我会自己处理的，不用你们操心了，行吗？”听了妈妈的话，我们都勉强地点了点头。而且我还答应和妈妈一起把这只小猫抚养长大。

3段：读了《一颗长着耳朵的树》之后，我感觉到爱心是非常之重要的，如果每个人都拥有着一颗像我妈妈那样的爱心的话，时间将过得更美好。

这几天我读了一本叫一棵长着耳朵的树的书，这里面分好几类，其中小人精和迷糊豆故事最长，我也最喜欢看，所以感悟比较深刻。

迷糊豆是个九岁的三年级小男生。有一次学校组织同学们到森林公园去春游，迷糊豆不守规矩走在队伍外面，后来迷糊豆跟树讲起话来了，同学们都笑了。迷糊豆然发现越走越离队伍越远，迷糊豆跑起来，他以为这样能跟上队伍，最终队伍在他的视野消失了。迷糊豆走了半天，就像有无数只手拉住了他，要把他留在这里。

迷糊豆大声喊道，“你们在哪？”可是他自己才能听见。然后他被一颗很大的卷心菜绊倒了。“好玩哦”，正在他得意忘形的时候，“哎幺”他又摔了一跤。迷糊豆喊道：“你是谁，快出来！”卷心菜对他说：“你拿一把扇子使劲的扇我，我就出来了！”迷糊豆见远处有棵芭蕉，芭蕉叶子又宽又大，正好做扇子用。扇哪，扇哪，奇迹出现了！卷心菜绽开了，里面蹦出个小人，他就是小人精。

迷糊豆又对那棵长着耳朵的树说起了话：“大树，你好。”树的叶子颤抖起来，迷糊豆高兴地说道：“它听见了。”迷糊豆的梦想是飞上天，小人精说道：“你上这棵树。”他上了那棵长着耳朵的树，小人精也上去了，树一直在增高，很快飞上了天。他唱起了他最爱的歌《好汉歌》：虽然没有翅膀，却可以像鸟儿一样飞翔，因为我的心儿总是在飞，飞呀，飞呀，一直飞到白云身旁……

说话间他们已经来到了白云身边，可见白云是座冰山，他们在冰山累了就吃冰。

“你想不想到白云里面去？”小人精问道。迷糊豆跳了进去，小人精也跟着跳了进去。他们来到一片松林里，好热闹啊！有一些袋鼠不能从白云上跳下去，其他的都能，迷糊豆帮助袋鼠能让他们跳下去，把白云积在了它们的尾巴上，“他们能跳下去了！”迷糊豆说道。

小鸟要孵蛋了，小人精把蛋放在白云上，蛋就自己孵出来了。

迷糊豆知道了每当夜晚的时候，都会有偷梦的影子，小人精问道：“你想偷什么样的梦？”迷糊豆说：“是我同桌，她叫孟小姣，从小就有严重的心脏病，不能跑，不能跳，还不能大声的唱歌，只能小声的唱……”

由于天快亮了，小人精得赶快行动，迷糊豆担心小人精会不会偷来梦，小人精已经背着一袋子的梦回来了说：“快带我到你同桌的家里去，小人精把一袋子的梦放进了放入孟小姣的耳朵里并说：祝你梦想成真！”

天已经亮了，小人精说：“我们就在这里分手吧！”小人精给迷糊豆指出一条路--大树的洞，因为迷糊豆要上学所以他不能再飘起来了。迷糊豆是从一个树洞里出来的，他看见了孟小姣，她是多麽的自然啊，孟小姣梦想成真，心脏病好了，这是一个藏在迷糊豆心理的秘密。上课铃响了，迷糊豆飞快的向教室跑去……

我的感悟：在这篇童话里，迷糊豆和小人精认识了，小人精觉得迷糊豆是个“真正的小孩子”，因为他具有小孩子所应该具有的自由、快乐、友善和好玩的天性。迷糊豆所有美好的梦想与心愿，都得到了小人精的鼓励和肯定，并且因为有了小人精的帮助而变成了现实，包括在黑夜里去“偷一个健康的梦”送给那个患了心脏病的小女生——孟小姣。

潍坊北海学校五年级:胡云斐

上课铃响了，李老师笑眯眯地走了进来，对我们说：“今天，我们来做一个游戏，好不好？”一听做游戏，同学们可都坐不住了，都异口同声地说：“好！”

李老师说：“今天，我们要玩的游戏叫咬耳朵。“同学们一听，便好奇了，咬耳朵可怎么玩啊？李老师说：“这个“咬耳朵”可不是真正的咬耳朵，而是一个传话游戏。”说完，就把我们分成了四组，让每组第一个同学把纸条上的句子背下来，这几个同学都很紧张，唯恐把话传错。传话开始了，第一组的最后一个同学说：“我听到的是小李吃枣。”可第一个同学站起来说：“我说的是请你吃枣。”到了第二组，最后一个同学说：“我听到的是请你吃汗。”第一个同学说的却是：“请你吃好。”我们哈哈大笑。第三组同学信心满满地大声说：请你吃手！”可有人大声喊：“应该是请你吃少。”终于到我们组了，我紧张地竖起耳朵来听，生怕传错了。赵世纪站起来说：“我听到的是请你洗澡。”第一个同学站起来说：“我说的也是请你洗澡。”我们组的同学都欢呼起来。只有我们组传对了，原来传话也很难啊。

通过“咬耳朵”这个游戏，我悟出一个道理，不能听信传言，应该眼见为实。只有亲眼见到才是最真实的，不能道听途说。

嘴、眼睛、鼻子、耳朵是一家人。但有一天他们为了谁的功劳大，正展开一场唇枪舌战呢！

嘴首先发言：“主人离不开我，没有我他能吃东西吗？没有我主人怎么说话，怎么表达感情呢？人们说的口齿伶俐就是形容我的。所以我的功劳大。”

“不见得吧！”眼睛打断嘴的话，嗡声嗡气的说：“没有我主人怎么认路，怎么看东西呢？怎么看到大好世界呢？我的功劳才最大呢。”

“岂有此理！”性急的鼻子早就按耐不住了，“怎么把我给忘了，我是主人的呼吸器官，没有了我，主人早就没有气了。人们还通过我可以闻出气味，只有靠我，他们才知道什么是香，什么是臭，我的功劳应该最大。”

“你们都说错了，真正的功劳应该属于我，主人靠我传递信息，没有了我，主人怎么知道音乐？什么是唱歌，什么是唱戏？只有通过我，主人才可以听报告、听讲课、听说话……”耳朵连忙说。

“不，是我的功劳！我的功劳最大！……”他们各执一词，谁也无法说服谁，就这样，它们闹翻了。

第二天，嘴也不肯吃东西、不肯说话了，耳朵不肯听声音了，眼睛也不肯认路了，鼻子也不肯闻味了。主人什么也看不见、听不见了，一头撞到墙上了，嘴的牙齿撞掉了，鼻子也流出了血，耳朵也摔破了皮，眼睛也撞得冒金花。大家都受了伤。

这时，心脏再也瞧不下去了，不紧不慢地说：“你们是一个集体，谁都很重要，离开了谁都不行，只有团结才能更好地完成任务，你们说对吗？”

嘴、耳朵、鼻子和眼睛一听，觉得非常有道理，于是握手言和，各自开始履行各自的职责，主人又开始鲜活起来了。

五年级:徐素韵

人人都说顾客是上帝，可那位使我耳朵“受伤”的银行职员似乎不这么想。

今天早上，我在妈妈的陪同下，去农业银行里存我的压岁钱。抽完号，再经过漫长的排队等候，总算轮到我了 。我刚想说明来意，就被一个吼声震天的银行职员吓得差点儿魂飞魄散，幸好那声波不是针对我的，否则我一定会被震得飞出银行大门。等我定了定神，想第二次开口时，才发现那银行职员正侧着身子，手持一部颜色灰白、体型巨大的手机在打电话，好像在为一点小事在和对方争吵不休。我只好静静等候，心里暗想:这个银行职员可真是“不务正业”。

等她打完电话，才把那张被化妆品盖的不是“庐山真面目 ”的脸转向我，用她那“河东狮吼”般的嗓门问我：“喂，小孩，办什么业务？”我战战兢兢地回答：”存钱。“随后，我哆哆嗦嗦地把钱和存折递进了柜台。那职员接过钱，怒气冲冲地问我：”存钱也不说存多少，存定期还是活期？“我急忙说：”存2000元，活期。“她把钱塞进验钞机里，脸上更是阴云密布，弄得我双手紧张地在衣兜里揉来揉去。验过钱，她在电脑上敲打了一阵后，又把添加了点怒气的脸扭向我，不满地扔回了存折。

我坐在座位上，一边揉着我那"受伤"的耳朵,一边羡慕地瞧着那些从心平气和的银行职员手里接过钱的人们。

读《蓝色的兔耳朵草》有感

晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，《蓝色的兔耳朵草》中那一幕幕催人泪下的场景又浮现在我眼前。尽管它只是一本童话。

世上的爱多种多样。母亲对孩子的爱，老师对学生的爱……但在这本书中，最让我感动的是笑猫对虎皮猫那最忠诚的爱！

书中的笑猫历经千辛万苦找到了虎皮猫，可虎皮猫却为给人们敲响祈福的钟声而失去了听力。于是，笑猫准备去寻找那长在遥远蓝山上的兔耳朵草，用它给虎皮猫治病。可是，通往蓝山的路危机四伏。一路上，笑猫遇到了巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹和力大无比的湖怪。他们都能轻易置笑猫于死地。但他们听说了笑猫要做的事后，都被他深深地感动！终于，笑猫采到了那朵兔耳朵草，可它竟然被极致馋嘴的兔子偷吃了。笑猫万念俱灰地回到了主人的家中。可一只年老的绿毛龟却告诉他：“只要心中有爱，就一定会有奇迹出现！”于是，笑猫天天给虎皮猫一遍又一遍地讲着自己去蓝山的经历。终于，奇迹出现，笑猫和虎皮猫幸福地生活在了一起。

听了这些，你也一定会感动吧！是呀，笑猫的执着精神有谁能比呢？

平时，我们写作业，有难题就退缩了。上兴趣班，发现自己比不上别人就不上了。可是，这一切都不算什么呀！除了书中的笑猫，古今中外还有许多名人是通过努力取得成功的。我们的困难和他们比起来，根本就不值得一提！我们再想一想，笑猫历经艰险寻找兔耳朵草，是为了自己吗？不，不是的。它是为了虎皮猫。好好想一想，现在还有多少人能够做到这一点呢？平时，同学们在家为妈妈做一点家务，就要零花钱；自己的好吃的被别人吃一点，就大喊大叫。其实，我们应该处处为别人着想。如果每个人都做到这一点，世界将变得更美好！

同学们，《蓝色的兔耳朵草》这本书虽然只是童话，但它却告诉我们了很多、很多……它会为大家带去一份份感动！

甘肃省兰州市城关区静宁路小学五年级：蔡翌晨