汉语六年级

从幼儿园起，我们就开始跟着老师念起了牙牙学语，从来没有重视过这一个个跳动的小精灵。可是，到了小学低年级，又产生了不一样的见解：老师为我们创编了一个个朗朗上口的歌谣，加强我们对拼音的了解，要知道，拼音可是语文学习的第一道基本功。现在，逐渐长大，对书中偶尔出现的拼音更是重视。因为，现在已经是高年级的学生了，书中出现拼音已是少之又少，如果出现，肯定是新知识，也正是我们要学习的内容。

原来从来不在乎这小小的拼音，可是，几件小事让我对这小小的拼音产生了敬佩。

“几天我们来考试一下这一单元的卷子。”马老师边发卷子边说。我早已成竹在胸，头一天晚上我刚好进行了复习。发下卷子后，我却皱起了眉头，第一题看拼音写汉字就把我难住了怎么写？而这拦路大军就是我昨天不屑一顾的标拼音的字。怎么写？我急的满头大汗，没办法，只好先写后面的题。当老师发下卷子后，我懊悔万分，从此再也不敢对拼音不重视了。

汉语拼音还是语文学习中不可缺少的一部分。有一次，我正在兴致勃勃地读着《女生日记》这本书，其中一个字我不认得，本想囫囵吞枣，马虎糊弄过去，可又一想，老师经常教导我们在学习过程中要有严谨认真的良好习惯。所以，我打开了我们家的文学老师——字典先生，按照部首查字法，查到了这个字的读音及解释。“冉冄

形象形。意思：1.毛柔弱下垂的样子，又如:冉弱，；2.逐渐,渐进。常作“冉冉”组词：冉冉悠悠(行动飘忽貌);冉冉缠缠(慢慢腾腾);冉内趋(指仕宦为政)。在书中表示一个姓。在查字典时，我发现了汉语拼音，如果没有汉语拼音，就不能使我们在语文学习中有进步，所以，汉语拼音已成为语文中不可缺少的一部分。

汉语拼音不仅在文学中不可缺少，在生活中也相当重要。现在是21世纪，家家户户都走向了小康生活，电视、电脑的出现更为普遍。尤其是电脑，查资料、听音乐、看新闻都轻而易举，方便极了，拼音在里面也做出巨大的贡献。以前，刚刚接触电脑时，只会拿着鼠标乱点，玩一些电脑上配备的小游戏。可是，渐渐的开始研究电脑了。有一次，老师让查找资料，回去和爸爸说之后，爸爸说：“你用电脑查吧。”电脑还能查资料？我吃惊的张大了嘴巴，嘴里都可以塞一个完整的荷包蛋了。我打开了百度，点击了一下白色的横条，却不知该怎么输入。我叫来了爸爸，爸爸先把输入模式调整成拼音输入法，然后指着键盘对我说：“你按照老师教你的方法，往里面输拼音就可以了。”我将信将疑的试了试，果然，同一个读音的字全部出现在我面前，爸爸又教我如何选字，如何查找。不一会，我要的资料出现在了屏幕上。这都要归功于拼音，是拼音让我学会了查找，现在，我不仅会查资料，还会自如的与好友聊天。

我要好好学习拼音，让拼音伴我一路前行！

冀州市第二实验小学六（二）班李嘉淇年龄

辅导教师：杨新丽 电话

汉语拼音的魅力是无穷的，汉语拼音从对它全然不知到对它了如指掌，这个过程漫长又短暂，让人捉摸不定，但只要你认真学习，你就能被它所感染，所吸引。

你可能会认为我第一眼就喜欢汉语拼音吧，如果你那么想就错了，我刚开始一点也不喜欢汉语拼音，曾经那些枯燥的让我想想都头疼，更别说学习了，但有一次深深的改变了我对汉语拼音的看法。

那是一节信息技术课，刚上课老师就让我们打开电脑中的“金山打字”老师这节课布置的任务就是学会打字，并进行速度测试，我不得不敬佩汉语拼音的功能多了，当时还没有学外语，只有依靠平时所学的汉语拼音来练习打字。可我的汉语拼音水平简直差到了极点，正当我想着该怎么办的时候，老师又补充了一句“如果谁完不成任务，必须完成了才能走。”这个命令对我来说无疑是雪上加霜。

放学铃响了，我还有那么多都没完成，看着同学们一个个轻松着走出去，我真是羡慕极了，这时候，不知为什么我有些恨自己，平时为什么不好好学汉语拼音呢，又过了一阵，我努力地想把老师布置的作业做好，但还是一窍不通。老师走过来看了看我，说了一句“你们正学着汉语拼音，怎么比那些学过了的还慢。”就这一句话彻彻底底伤了我的自尊，倒也激起了我学习汉语拼音的热情。

过了这节课以后，我开始认真的学习起汉语拼音来，但因为以前的基础不好学起来很吃力，在学习翘舌音、平舌音的时候，就经常把它们搞翻，当我好不容易把他们区分开了后，而那复杂的前鼻韵母和后鼻韵母又把我搞得一头雾水，但很快我就找到了方法，前鼻韵母是两个在一起，后鼻韵母是三个，这个办法你可能认为不怎么好，但却确实是教会了我学习前鼻韵母和后鼻韵母。经过学习汉语拼音我已经可以把汉语掌握的炉火纯青了。我还根据汉语拼音学会了很多知识。

我对汉语拼音由陌生到熟悉，从没兴趣到热爱，经过学习，我越来越喜欢汉语拼音了，它是我的朋友，更是我的启蒙老师。我要好好学习汉语、推广汉语，就像在《中国话》里所唱的“全世界的人都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化。”让全世界的人都来学习汉语，学习汉语拼音拼音。

周一的时候，老师发了一篇文章让我们写读后感。我第一眼看到这篇文章就感到很惊讶，正如文章所说，我们从小学——有的甚至从幼儿园，到初中一直在学英语，考英语。以后上高中，考大学，读研究生，甚至工作了以后还要不断地学英语，考英语。爸爸妈妈也常对我说：“如果你英语不好，不论做什么都将拖你的后腿，要想有更好的生活，更高的社会地位，就必须熟练掌握外语。”记得在小学的时候英语老师就告诉我们：“要是你的英语特别好的话，出国进修或者工作的机会就比别人多，所以英语一定要学好。”

汉语的使用人数众多，特别是随着中国的和平崛起，经济发展，国力强盛，民族自信心和自豪感增强，其影响力也日益广泛，学汉语的人也越来越多了。全球各地的汉语学校也逐渐建立起来，对外国人进行汉语教学，汉语水平考试近年来人数也不断增加。但是我们要注意到，这些外国人在学习汉语时，比起我们发奋学习英语来说真的是微不足道了。

我们的母语是汉语，学好它是天经地义的事情，也是必须要掌握的，但是现在很多中国人的汉语水平实在不敢恭维，随便找份报纸，上面就有错别字，或者语句不通，这种情况真是太多了。

我相信我以后一定会学好汉语和英语的。

育新六年级：yangmingwii

汉语，如同长江黄河，是我们民族的标志;汉语，如 同五星红旗和《义勇军进行曲》，是我们祖国的象征。汉语是世界上最有生命力的语言。汉语从她诞生的那一 天起，就开始用读音和字形哺育一个古老的民族，承载着如今十三亿人的光荣与梦想。

我们的祖国，就是用汉语创造了悠久的历史和灿烂 的文明。孔子老子们就是用汉语阐述着儒学道教，对中 国和世界文化产生了巨大而深远的影响。李白、杜甫、 苏东坡和辛弃疾就是用汉语吟诵出唐诗宋词.流传千 古。他们不仅推动了中国文化的进步和发展，而且加 速了世界文明化的进程。

今天，我们依然说着汉语，走进改革开放的新时 代。在奥运会场，汉语和五星红旗携起手来，向着世界 体育强国迈进;国际论坛，汉语昂首挺胸，沉着热情，用 自身的形象昭示世人：中国的明天更美好!

可是，曾几何时，我们有些人开始忽略我们自己的 语言文字。招牌书刊错字了屡见不鲜，电视广告里成语面目全非，流行歌曲中病句层出不穷……长此以往，汉语 将变得浑浊，迷失……

同学们，热愛我们的汉语吧，不要放弃我们民族对 汉语的眷恋。如果说汉语是一棵大树，我们每个人则是 树上的叶子，我们从大树里获取养枓，我们又给大树提 供养料。只要大树根深叶茂，脚下的热土就会坚实牢 因，永不动摇。

今天，我读了《我要学汉语》后，感受很深，懂得了一个道理：我以后要想讲蒋作宾一样，只要付出努力，就能成功。

《我要说汉语》这篇文章主要写了：联合国使用的6种正式语言是英语、法语、西班牙语、俄语、汉语、阿拉伯语。在联合国召开的各种会议上，代表们可以用其中任何一种语言进行发言。但是，之前的那个时候，联合国还没有产生，世界上最大的一个组织是国际联盟。国际联盟的会议上只允许使用英、法两种语言、汉语是不能使用的。后来，中国代表团的团长、著名的外交家蒋作宾先生在大会上提出自己发言时要说汉语，这是许多国家的代表表示强烈的不满。即使这样，蒋作宾还是用汉语来发言，又做了义正词严的狡斤。最后，经过中国人的努力，最终使汉语成为联合国正式使用的语言。读了这篇文章后，我被蒋作宾的行为感动了，他真为中国人争了一口气！

蒋作宾这个名字已经深深的刻在了我的心中，他为了争一口气，勇敢的提出要求，充分的表现了一个中华儿女的爱国之情。

现在，我体会到了蒋作宾的爱国情怀，感受到了浓浓的爱意。我也要像蒋作宾一样，做一个勇敢、爱国的好孩子！

昨天收拾屋子，扒扒书架，无意间看到中学时期用的《汉语实用韵母词汇》，让我回想起中学时代的生活，中学，在山区的镇上念的，只记得当时中学的生活除了学习文化课知识就是吃饭、睡觉，然而，即是把所有的时间花费在学习上，可成绩依旧是差的要命。一次在语文课上，老师给我们讲到了古诗“白日依山尽jin,黄河入海流liu，欲穷千里目mu,更上一层楼lou”说这首诗歌的每一句的最后一个字都是韵尾结束的，当时不懂什么是韵尾，只知道这首诗读起来很是顺口。后来通过老师的教导，慢慢明白了韵的和谐之美感，韵的和谐程度是构成的条件的差异而不同造成的。如果主要元音与韵尾（指有韵尾的字）完全相同，就是最和谐、最严格的韵；如果主要元音不同，只是接近，那就是较宽的韵（如：“门”men、“心”xin）；如果不同程度更大，连韵尾也不同，那就是“通韵”，也就是更宽的韵（一般用在散文押韵是在诗文中,把同韵字放在不同句子的相同位置上,一般把韵放在句尾,所以又叫韵脚。句子押韵,不仅便於吟诵和记忆,更使作品具有节奏、声调谐和之美。而《汉语实用韵母词汇》这本书可以说就像我们手中的新华词典一般包含了所有常用的韵词。如果个人对这方面比较感兴趣有研究，可以参考这本书。

六年级:我的曾经我的《汉语实用韵母词汇》

从小到大，我去了不少次书城。在书城里总能见到些外国人，他们经常在书城里来来往往。

记得有一次，我看见一位黄头发、蓝眼睛的外国哥哥，他来来回回，好像在找东西。看他来回好几趟，又回过来问我：“小孩，你……你有没有看见一……一本书和一……一支笔？”

我听了想回答，却忍不住笑了起来。他很好奇地问：“你为……为什么笑呢？”我忍着笑说：“你应该在一些字的后面加‘儿’的音啊！比如说‘小孩儿’，那样不就好多了？”于是我一本正经地给他讲了一遍。

他忙说：“我会了！我会了！我说……说一遍给你听……你‘儿’能帮我找下书‘儿’和笔‘儿’吗？”这下我笑得更厉害了，肚子都笑痛了。他说：“我都加上了‘儿’呀？”我笑着对他说：“你加在了不该加的地方。”我又教了他几遍，他才有一点明白。

这位外国哥哥说：“中国的语言太深奥，太美妙了，这次我来就是想学……学中国话的。我……我们做……做个朋友吧？”我说：“好的，我们可以互相交流。噢，我还要帮你找你的本‘儿’和笔‘儿’呢。”说完我们又笑了起来。

我与汉语拼音

在学习生活中,我们有一位必不可少的好伙伴--汉语拼音。当我们是一位可爱的小朋友,正在上幼儿园时，汉语拼音就和我们手拉手，开始了学习生涯的旅行。当我们长成亭亭玉立的姑娘或者帅气的小伙后，汉语拼音依然与我们同行。

以前，汉语拼音与我结缘不深，所以我也只把它当成过路客看待,因此它在我的学些生活中大概成了多余的部分,根本没有它的地位,直到我亲自体验了没有汉语拼音的尴尬,以及看到了那篇文章……

有一次,上课时老师让我们畅所欲言,我思考了一会儿后勇敢地举起了手。我给大家讲了我在暑假里看的那本精美的书——《西游记）。我讲了那里面的插图画得栩栩如生，和画上的内容时大家都被我吸引住了；可是，当我“绘声绘色”地讲起故事情节时的家都听得一头雾水，我尴尬极了，因为我看书时遇到不懂的词语只是跳过去或者看一半并没有留意到上面的拼音，所以才会有了今天的窘境。还是老师理解我，于是把我想表达的东西娓娓动听地向大家描述，才替我解了围。回到家中，我赶紧把这本书重新一遍，不懂得的仔细的看了上面标注的拼音，才了结了此事。

在我上小学三年级的时候，看到了一篇关于汉语的文章。字典爷爷走路时不小心摔了一跤，把字典里的字和拼音全部倒了出来，字典爷爷只好给它们重新安排顺序。在拍顺序的时候“做”很调皮，一直要第一个排进字典里排在最前面。看着他这样其它字宝宝也跟着起哄一起争抢位置。只有“爱”不懂，字典爷爷和蔼可亲的问“爱”：“你为什么不跟它们一起抢

？”爱轻声说：“让它们去排在前面把，我排在后面没有关系。”字宝宝们听了“爱”这样说都很惭愧，纷纷让出一条路，要让“爱”排在前面，可是“做”不动，它不服气：“凭什么就让它排在前面？”字典爷爷生气了，就把“做”排在后面，而把“爱”排在前面，其它字也依次按照顺序排进了字典。也就形成了我们现在看得字典。

在学习生涯中看到这么可爱的汉语拼音使我学习语文的动力更大了。岁月匆匆我已经升入毕业班了，所以我一定要和汉语拼音携手走好小学的最后一年。

记得上小学一年级的第二天，老师就发下了语文书，我急忙翻开来看。哟！真有趣，书上的图案形状各异，这些是什么呢？刚翻开书本，我的注意里就被这些新奇的图案给吸引住了。

老师开始教我们认识这些图案——汉语拼音。

没想到第一课这么简单，就三个汉语拼音的韵母：a、o、e。

渐渐得，学了两课，我们已经学会了所有的韵母。老师让我们读一遍，全班同学兴致勃勃地扯着嗓子朗读，就像唱歌似的，那么轻松、快乐。清脆的声音，河水般缓缓地流着：

a、o、e、i、u……

真没想到，拼音会这么好学。读拼音就像玩游戏，谁也没把它放在心上。可是到后来，老师教我们读声母，把声母和韵母放拼一起读，还有什么整体认读音节，把我都弄糊涂了。

一次，在课堂上，老师教我们读“b”，接着，她又带着我们读

“‘b-o’

同学们个个读得眉飞色舞，只有我无从下口。“袁博雯，你读给大家听听吧！”老师望了望我。我微微地站起身来，紧张地读道：“‘b-o’坡。”“读错了，应该是‘b-o’波。”老师纠正我的读音，可我的舌头像是和我作对似的，我老是发音不标准，同学们都捂着嘴偷笑。

回到家中，妈妈拿着课本让我读拼音，我还是在这个地方出错，只好垂头丧气地站在那里。

妈妈很平静地对我说：“袁博雯，你要多读才会认呀！妈妈明天就给你买关于拼音的光碟，继续努力！”妈妈的眼光中充满了信任与期待。

她拿起课本，一边读，一边让我跟着读。“‘’”——一阵阵朗读声回荡在房间上空。

第二天，刚放学回家，妈妈就播放了拼音光碟。一首首欢快而又有节奏感的拼音儿歌萦绕在我耳旁，一幅幅可爱而又有趣的画面呈现在屏幕上。我不禁随着音乐手舞足蹈，口里还念着汉语拼音。果然，我的汉语拼音有了很大的进步，我又开始斗志昂扬。

自从这以后，我的拼音基础打得十分牢固，我的语文成绩步步高升，我还荣幸地当上了班长呢！看来，这一切都是汉语拼音的功劳呀！

现在，我上了六年级了。我们不仅仅是学习声母和韵母，老师还让我们学习谐音字，同音字，多音字……渐渐地，我们体会到，汉语拼音的精妙是无穷的。

汉语拼音，是中国文字改革委员会汉语拼音方案委员研究决定，凝结了我们中华儿女的心血。汉语拼音，作为汉字的一种普通话音标，更是辅助汉字读音的工具。

听说，就连高考的题目中，也有关与汉语拼音的内容。

现在，我还记得一年级学过的汉语拼音，我常常读一读。这些汉语拼音，又让我重返到一年级的时光！

喜欢木糖醇是从一个月前开始.

那种看起来简单的药盒子,口香糖的甜蜜,于我是种巨大的吸引.开始买的一喝蓝梅,很快吃光.后来开始吃草莓,渐渐地开始离不开.

把它和药放在一起,纯粹是个巧合.但它确实可以治疗我的精神.唇齿间需要长久的微甜,一个下午,就这样消耗.

也许对于生活,木糖醇恰倒好处地区分开了单调和单纯.

这一段日子一直是单调的.

刚开学的一个星期,有种失语的惶恐.对每个人,每见事,甚至一个简单的单词拼写都因怀疑而不确定.常常是头发乱乱的,在白色衬衫外套一件宽松的麻布外套,背着扁扁的书包出没在宿舍与教学楼之间.期间遇见理科班曾经的同学,只是僵硬地说声"嗨"."嗨",他们说我的样子像个日本人.有些无措和拘谨.

欣是唯一一个可以互相陪伴的朋友.这个可以为了HOT去拼命学习的欣,当我们面对面坐着谈论未来的时候却又是那么现实.最另我哑然的是我问她你爱耶酥吗,她说爱.那你信仰他吗?她说不,我只信马克思.

每天中午会和欣出去吃饭,吃一些觉得美味的食物,作为下午学习的动力.两个人都点双份,才会有满足感,食量开始成为度量空虚的标签.大概也只有这个时候,才有资格贪婪.

10月初,每晚都是月考.如此六天,是种莫大的痛苦.欣稳如泰山地坐在第三排的风扇底下看书,慢慢地翻;我坐在讲台前,陷入一种奇特的恐惧.转头45度瞄见GEORGE,历史书的每一个角落都不会放过,记得每一场战争每一次革命爆发的时间地点和意义.地理也学到翻版,地图成功地被移植到大脑中,妈的还真想看看他大脑内部结构.每一个洋流的成因和影响,甚至很多城市准确的地理坐标.

学不会安心妥协的不是我.

只不过最后学会的那个一定是我.

考完过后每天中午和一帮人凑在一起聊天.骂学校,骂教育.骂过之后往往会听到某些诸如"我一定要去某地年大学"的杂音.当所有的理想梦想,空想妄想都倾诉尽的时候,依旧不懂得内敛.依旧喜欢炫耀和卖弄.于是开始讲灵异事件.

记得一个温度暧昧的午后,全部的人都围着GEORGE,听他讲那个死亡音乐.30分钟的时间如果不消磨就会变得冗长.

可是手托起下巴眨眼睛的样子依稀间是属于某个夏日黄昏.

开始频繁出入印象书坊是半期过后.奇迹的是并没有买过一本除教辅以外的书.

带回寝室的书,熄灯后拿出来慢慢翻,一页一页地笔记写满.

老大桑和初中死党泡泡下楼来看过我一次.只有一次.

老大说,小安,你还写小说吗?

我说写不出就不写了.做事情都是分段的.可能过了那个年龄.这个回答让我自己忍不住自嘲.它的意义单纯到只是一个不好的借口.

心里再没有故事.

老大和泡泡站在不远的一米外看着我,而我斜靠在墙上,一脸无畏.根本意识不到这种沉默的讨伐.或许就像小新说的那样,小安现在是五五开的孩子,属于半醒状态.

几分钟,竟然一点回忆也没有.

然后我说,我现在可是朝6晚12的人了.说这话的时候我并没有觉得有多壮烈,而是有气无力,婉若凋零.

上课铃响的时候我们散了.我转身进教室,伏在卷子铺天盖地的课桌上,很委屈,但没有泪水.好在同桌小潘和我一样委屈.在压力下选择"偶尔妥协,拒绝后悔",都是身心疲惫,面目憔悴的.

GEORGE座位调到我后面.每天发表他的男人宣言,说什么一个民族的精神是在男人身上体现啦之类的狗屁东西.时刻都会为自己的雄性荷尔蒙感到优越无比.小潘的立场自然和他暗合,指着我说你不行,我一开始发奋,你就会看见火箭和汽车速度差距.

于是我的压力逐渐变成两个龌龊的男人和抬头就看见的一张红榜.GEORGE第一,欣第二,我第三.GEORGE说不排除个别女生的大脑会比他好,但决不是我,而是欣.

我不喜欢GEORGE,从一开始就不.后来逐渐地带着一丝厌倦.厌倦那种绝对的口气,放荡的笑声,更厌倦那种深沉打量人的目光.玄说我是嫉妒他.我说啊?我嫉妒他什么?玄说,嫉妒成绩比你好,比你聪明.我一下子被酸住了.但不禁噗嗤一下笑出声来.其实我从来不觉得他成绩比我好,也不觉得他比我聪明.我冷冷地说.

后来我打心眼里和GEORGE势不两立.

常常比GEORGE还张狂的小潘,我倒觉得挺逗的.他还很年轻.

越来越频繁地做着自我剖析.

其实我是很自卑的.我的全部自尊和骄傲都建立在我深刻而沉痛的自卑之上,虚妄而华丽的存在着.我不怕这样说有多矫情,我觉得这是真的.有一个狭窄却善良的心肠,才得以在明媚之中苟活.

从小给人的感觉是那种一抬头就像要哭的小孩.被剥夺去的东西从来不争取.被迫扔下的也从来不去拣.这不是倔强的抗挣.而是怯懦是晦涩.虽然并不知晓根源的所在.

期末考完后GEORGE和小潘终于如我所愿地彻底闭嘴,但我并不认为是很高兴的事情.回到寝室收东西的时候听见洁在给BF挂电话.乱七八糟的.洁对我说她考了第四名.我说哦.其实心里莫名其妙地快乐起来.这个时候已经义无返顾地爱上木糖醇.干净的味道.

另一种单调的生活自然而然地开始了.

11点醒来,看看手机,有几条短信,放下不理.

喝VV豆奶.一天三杯,以抵消咖啡对我的伤害.

上网,听王菲,莫文蔚.

吃木糖醇.

想自己能爱谁,或者喜欢谁,却始终没有这么一个人出现.

翻翻火柴的文字,感动一阵,问问自己能否爱上他.不可能.

翻翻.我将来一定要念新闻专业.

暗自诠释80后,无人可解读的一代.

天空的颜色都比我多.

喜欢木糖醇是从一个月前开始.

胖胖的瓶子是种安慰.

这种口香糖的味道很单纯.

如同生活所必须具备的某种品质,比单调还单调的单纯.