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(一)捉到螳螂每个周末我都要去上美术学习班,今天也不例外,兴高采烈的我背上画夹准备踏入艺术空间,去感受那无限的乐趣。刚进入教室,老师就宣布今天的学习内容——去公园写生!写生的目的在于多方面化,有静态的也有动态的,今天老师就先让我们观察一下动态的事物,利用视觉灌输在我们的大脑中。晴天的柳树,散发着阳光的气息,柳条的在风的吹动下徐徐摆动。我无意间发现了一只大螳螂,走近一看,不可思议的事情出现在眼前,它...
作文《空中武士——螳螂》
(一)捉到螳螂每个周末我都要去上美术学习班,今天也不例外,兴高采烈的我背上画夹准备踏入艺术空间,去感受那无限的乐趣。刚进入教室,老师就宣布今天的学习内容——去公园写生!写生的目的在于多方面化,有静态的也有动态的,今天老师就先让我们观察一下动态的事物,利用视觉灌输在我们的大脑中。晴天的柳树,散发着阳光的气息,柳条的在风的吹动下徐徐摆动。我无意间发现了一只大螳螂,走近一看,不可思议的事情出现在眼前,它...