再也没有那屋檐下的光阴。

小时候，在老家的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋。老屋有一排排大大小小的屋檐，如伞一般守护着我，守护着我的童年。

每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。当空寂了一个冬天的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当一个个黑色的剪尾划过屋檐——我便知道春天来了。那时大人们说燕子是益鸟，于是我们便以自家屋檐下有燕巢为荣。

如果你问，爱在何处？我会毫不犹豫的告诉你，爱在屋檐下。

屋檐下有着妈妈那香甜可口的饭菜，也有爸爸那淳淳的教诲。上六年级时的我，总是想离开家，自己独立生活。可上了初中，我就不这样认为了，军训是我第一次离开家这么多天，原先还很欣喜，可军训两天后，我就开始想回家了，想回到那个熟悉的屋檐下。

早上起床后，少了妈妈的唠叨，没了妈妈的叮咛和嘱咐，总觉得失去了什么东西似的，心里空荡荡的，再加上白天顶着炎炎的烈日下的艰苦训练，累得大汗淋漓的我，愁恨的打破我没军训之前的幻想；什么离开家就可以自由自在，无拘无束的，我只想回家躺在我那软绵绵的床上美美的睡上一觉。

和你，在同一个屋檐下，嬉笑打闹，三年过去了；和你，在同一个屋檐下，形影不离，六年过去了；还是和你，在同一个屋檐下，两年过去了。

步入幼儿园，什么也不懂。作为是转学的同学，大家都不大愿意接触我。我也没有奢求什么，毕竟还是幼儿园的小孩子，哪会懂那么多。可就是看见了你那友好的目光，我的心才开始明亮，你坚定的眼神开启了我们的漫漫友谊之路。

我家屋檐下不知什么时候栖息了 两只麻雀，它们的背上长着浅褐色的羽毛，饰以黑色条纹。两只绿豆大小的眼睛炯炯有神，它们不会走路，在我家庭院觅食的时候，像袋鼠一样一蹦一跳的 非常可爱。

他们俩还像一对恩爱的夫妻一样，一起出去觅食，一起回巢休息，比翼双飞，形影不离。“傍晚觅食时回来，总是站在屋檐下的电线上，互相有嘴给对方梳理羽毛，还发出一种温柔的鸣叫声，仿佛谈情说爱一样，有时候还带回来一群麻雀“朋友”在屋檐下，院子里飞来飞去，叫声不断，像是在做什么游戏，给我们家增添了无限生机，有趣极了。

冬天，悄悄的来了。早晨起床后，洗了个脸，走出了家。

走到热闹的大街上，看着街上那开开心心的奋力宣传自己卖的东西的老板，我的心非常空虚，我不知道自己的人生有什么精彩。我喜欢看书，当我拿着自己最爱的书籍去公园时，天—下起了雨，。我没有拿伞，只好把书顶在头上迅速的跑到街边的屋檐下躲雨。跑到屋檐下后，耳边响起一阵悦耳的笛声，我四处看了看，发现身边又一位盲人在吹着笛子，他身穿灰色大棉袄，棉袄上有些破旧，脸上脏兮兮的，带着一顶大帽子，看不清他的面貌，他手里拿着一支笛子正在奋力的吹着。

阳春三月，万物复苏。小明家的屋檐下，有一户“邻居”----燕窝。燕窝里住着燕子妈妈和她的四个孩子。它们一双如镰刀似的翅膀上长着黑乎乎的羽毛。一条剪刀似的尾巴划过湛蓝的天空。

一天，阳光明媚，小明约几个同学在家玩电脑，突然狂风大作，好斗的风爷爷把柳树哥哥的头发吹的东摇西摆，小明屋檐下的小燕子们也被吹得毛发竖起，身体左右摆动。唉！怎么只有四只雏燕呢？噢！原来它们的妈妈去辛勤地寻找“美味佳肴”了。

“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上睛雨披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。”阅读宋词，陶醉于苏轼的《新城道中》的感情，更让我忆起儿时曾在屋檐下的那些往事。

屋檐，是属于温柔乡里的，属于那段温馨记忆的……

在那片熟悉的黄泥地，在那块熟悉的大石头，在那个深灰瓦片铺盖出来的屋檐下，记忆在慢慢地回荡着。屋檐的瓦片上有些许裂缝，颜色也并不鲜亮，可以看出，这瓦片已有了很久的历史。

老屋的屋檐下，是我经常陶醉的地方……

在隆冬里，在寒风中，那阳光灿烂的屋檐下，摆着一具淘汰下来的旧沙发。沙发上依偎着的是我们爷俩。一旁的烧水炉子里填满了干柴，熊熊的火苗跳跃着，尽情地舞蹈，释放出激情与热量，温暖着我们的全身，木柴哔哔啪啪的响声在我们看来是世间最美妙的乐曲。此刻，闭上眼睛，阳光和炉火让我的身上暖暖的。我仿佛置身于一所糖果工厂，享受着刚出炉的微热的美味的糖，感受着暖意溢满全身。

阳春三月，万物复苏。小明家的屋檐下，有一户“邻居”----燕窝。燕窝里住着燕子妈妈和她的四个孩子。它们一双如镰刀似的翅膀上长着黑乎乎的羽毛。一条剪刀似的尾巴划过湛蓝的天空。

一天，阳光明媚，小明约几个同学在家玩电脑，突然狂风大作，好斗的风爷爷把柳树哥哥的头发吹的东摇西摆，小明屋檐下的小燕子们也被吹得毛发竖起，身体左右摆动。唉！怎么只有四只雏燕呢？噢！原来它们的妈妈去辛勤地寻找“美味佳肴”了。

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阳春三月，万物复苏。小明家的屋檐下，有一户“邻居”----燕窝。燕窝里住着燕子妈妈和她的四个孩子。它们一双如镰刀似的翅膀上长着黑乎乎的羽毛。一条剪刀似的尾巴划过湛蓝的天空。

一天，阳光明媚，小明约几个同学在家玩电脑，突然狂风大作，好斗的风爷爷把柳树哥哥的头发吹的东摇西摆，小明屋檐下的小燕子们也被吹得毛发竖起，身体左右摆动。唉！怎么只有四只雏燕呢？噢！原来它们的妈妈去辛勤地寻找“美味佳肴”了。

屋檐下的小花，一朵普普通通的小花，它没有牡丹的高贵，没有茉莉的芳香，没有玫瑰的美丽，它，只是一朵小花，一朵长在屋檐下的小花。

屋檐下的小花，生活的很简单，它觉得世界上美好的，它不喜欢生活在争夺之中，去做花中之王，它觉得只要自己努力，自己也可以长得很好，受到许多人的欣赏和赞美，在晴天它寻找阳光成长，在雨天它接受雨露的洗礼，在阴天它拼命的向上长，不甘落后，就怕有天受到路人的耻笑，可是，日子并没有小花想象的那么好，无论它付出怎样的努力，却始终得不到路人的赞赏，甚至和它在一起的小花，还总是冷笑，总是故意捉弄它，和小花抢水分，时间久了，小花不知道怎么办了，它也越来越迷茫，失去了方向，当它看见阳光时，它不再希望能够成长，当它接受雨露洗礼时，它不再拼命的吸收水分，它觉得一切都没有必要，无论怎样的付出，无论怎样做得好，自己也不过是一朵不被人在意得小花，每天，小花过着生不如死的生活，它希望自己有一天能够解脱出来，于是，它盼呀盼呀，虽然时间已经过得很快很快了，可是，它真的一分都不想呆了，它希望这天能够快一点，能够再快一点！

岁月如梭，光阴似箭。我们在同一屋檐下，你们在变老，我在成长，我们共筑一个家。

——题记

同一屋檐下，有爸爸的幽默，有妈妈的善良更有珍贵的亲情。

爸爸与我

一天，我正在思考一道数学题。想来想去，没有一点头绪，更不知从何下笔，心里很是苦恼。手中的笔在演草纸上画了一遍又一遍，题目在心中默念了一次有一次，解题方法想了一种又一种，可完全找不到题目突破口。

小时候，我在老家生活学习。后来，不知道什么原因，我转到了中山上学。这一眨眼间，我上初二了，结识了许多同学，我们在同一个屋檐下已经走过了一年半。屋檐是遮风挡雨、给予温暖的见证，更是我们青春的见证。

春雨淅沥，润物无声。

“让我们荡起双桨，小船推开波浪……”同学们齐舞手语，用精彩独特的方式征服了所有观众和评委。春天是生机勃勃的象征，我们被温润的春雨滋润着，生长着，团结一心，互帮互助，因为我们在同一个屋檐下，有三年的路要走，长得很呢。

在最天真烂漫的小学时光里，结识了你们，在同一个屋檐下互帮互助地生活了六年。时间似箭，日月如梭，转眼间就要各奔东西，到了最后我才知道珍惜。

刚进班时，班主任告诉我们：“咱们是一个大集体，要互帮互助，团结有爱，不要吵架，因为咱们是个大家庭，班级就是我们的家，以后大家要在同一个屋檐下生活。”

三年级时，来了一个转校生。当时班里有些排外，再加上该同学有些内向，所以没有人愿意跟他说话，老师知道便对我们说：“咱们是一个大家庭，家里面又来了一名新的成员，我们与他相好，让他感觉到我们家庭的温暖，使他不再孤独。”我们听后心里觉得有些歉意，脸上也有一些火辣辣的，以后的日子里，我们主动找他玩，很快他便融入到我们这个集体。