风筝可以在天空中自由翱翔，但挣脱线的束缚后，便栽向大地；大树可以自由生长，但没有底下的根，便无法生存，缺少养料而死亡；清凉的泉水无忌的奔腾，但没有源头上的水，很快就会枯竭。树有根，水有源，每个事物都有自己的。源头。思源，我们才能懂得事物的珍贵，关注源头，把握源头，我们才能更好的驾驭事物，实现人生的理想。

风筝可以在天空中自由翱翔，但挣脱线的束缚后，便栽向大地；大树可以自由生长，但没有底下的根，便无法生存，缺少养料而死亡；清凉的泉水无忌的奔腾，但没有源头上的水，很快就会枯竭。树有根，水有源，每个事物都有自己的。源头。思源，我们才能懂得事物的珍贵，关注源头，把握源头，我们才能更好的驾驭事物，实现人生的理想。

赣水绵延，源于石城；葱葱竹海，足有万顷。是赣江源头那潺潺的流水，一点一滴地汇聚了悠长的千里赣江；是赣江源头那潺潺的流水，年复一年地养育了勤劳质朴的石城人民；是赣江源头那潺潺的流水， 一遍一遍地述说着这座古城的千年演变。                                             

大江大河波澜宽阔，气势宽广；小溪流水潺潺不息、奔向远方。我赞美大河的豪迈壮观，更喜欢小溪的坚韧顽强。大河都有着自己确切的源头，而一条小溪却找不到源头。或许某块石头下面正在渗水，你以为这就是溪的源头，但是在近处和稍远处，有许多石头下面、树丛下面也正在渗水，你就算找到最先渗水的地方，认它是源头。可这地方只是潜流乍现，不知在距它多远的地方，又会有哪块石头下面或哪丛野薄荷旁，同样眨着亮晶晶的眸子。

众所周知，各拉丹冬山是长江的源头；生命的源头是精子接触卵细胞的那一刻；地球的源头是宇宙中的一个小小的尘粒。

“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

我们的出发点和到达点。

“人之身有生有死，如同沿着一个圆周循环，没有起点，也没有尽点，记着年岁有何用呢？何况，此心如水流注，中间并无间隙，看到水泡生生灭灭，不过是幻想罢了。

曾经，看那黄河的源头，那么清，那么净，明澈得似少女的眼波，不掺杂半点污垢。深绿是它的本色，但当它流经黄土高原，当那无数的黄沙卷入河水，它被染得那么污浊，甚至泛滥成灾，而它源头的本色，早已消失殆尽，成为了永远的回忆。

人性之初，本色亦如一条河的源头，心无杂念，至善至美，只是经了人世的变迁，已无几人能完全保留自己的本色了。

一条小鱼快活的生活在长江的入海口的浅滩处。

像达尔文好奇物种起源一样，小鱼儿也好奇地想知道长江的源头在哪里，那里的情景是怎样的？这种好奇使得它产生了畅游长江源头的冲动。

一日，一只大鹏栖于江畔，小鱼问道：“大鸟啊大鸟，你去过长江的源头吗？那里是怎样的呢？”

“当然见过啦，那里冰山林立，寒风刺骨啊。”大鹏正色地回答。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗是南宋理学家朱熹写的《观书有感》。你们猜这首诗写的是哪里？告诉你们吧，是“最美乡村”婺源县的源头古村。

源头古村环境优美，景色如画，来到这里给人一种心旷神怡的感觉。这里没有高楼大厦，只有粉墙黛瓦的古民居，这里没有摇滚音乐，只有哗哗流淌的小溪，这里没有车鸣烟飞，只有宁静与清新。

风拂过我身上时，我总会将目光沿着风的方向，寻找风的源头。我望着春风的源头，但我看不见它。

我身边有一个风的源头，一把就的藤扇子。每次我看到它的时候，他总是在一只布满皱肤的手上。手轻握着扇子，手腕在上下摇动，我听到那清风拂过的凉意。在轻柔的风下，我悄然进入梦乡，回到了与藤扇子接触的每一个时刻。

在我耳边回荡起轻轻的“扑”声，来到我身上的是轻柔的风。

古人云：问渠哪得清如许？为有源头活水来。我们的思想也需要源头活水，而这些源头活水祸水大部分来自书。高尔基曾经说过：书记是人类进步的阶梯。我们需要勇攀知识的高峰，到达文学的殿堂。

叮咚的泉水是山林的歌声，闪耀的繁星是夜空的耳语，朗朗的丝竹之声是知识满屋的脚步。喜欢独处幽居之所，让思维流淌在文学的天地。映着落日的余晖，拾起天边的朝霞，在理性的天空下，汲取的甘霖。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目就是《做一个快乐的读书人》。

古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自读书。天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于“无味”“可憎”了。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！这次能够回到母校来，与大家分享我的经历。我感到非常荣幸。

也许，这里是我一生中最难忘的地方。为什么呢？因为这是我学业的源头、努力的源头、懂得感恩的源头。

从小到大，我不知道读书到底是为了什么？不知道什么是努力，更不知道什么是感恩。直到上了初中，感受到了许多东西。

同学们，在你们心中“爱情、亲情、友情”什么最重要呢？

古人说“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”。乍说，这句话似乎说得很严重；可是仔细想想，就觉得十分有道理。

古诗句中有“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我们的思想和知识需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自书本。天天读本好书，对精神有滋补作用，言谈举止就不致“无味”和“可憎”了。

“腹有诗书气自华”。好书能使人气度高雅，教你尊重别人，也尊重自己，鼓舞你自己去热爱生活，美化生活。

古人说“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”。乍说，这句话似乎说得很严重；可是仔细想想，就觉得十分有道理。

古诗句中有“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我们的思想和知识需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自书本。天天读本好书，对精神有滋补作用，言谈举止就不致“无味”和“可憎”了。

“腹有诗书气自华”。好书能使人气度高雅，教你尊重别人，也尊重自己，鼓舞你自己去热爱生活，美化生活。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗是南宋理学家朱熹写的《观书有感》。你们猜这首诗写的是哪里？告诉你们吧，是“最美乡村”婺源县的源头古村。

源头古村环境优美，景色如画，来到这里给人一种心旷神怡的感觉。这里没有高楼大厦，只有粉墙黛瓦的古民居，这里没有摇滚音乐，只有哗哗流淌的小溪，这里没有车鸣烟飞，只有宁静与清新。这里你感受不到现代的生活气息，有的只是淳朴的民俗风情。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗是南宋理学家朱熹写的《观书有感》。你们猜这首诗写的是哪里？告诉你们吧，是“最美乡村”婺源县的源头古村。

源头古村环境优美，景色如画，来到这里给人一种心旷神怡的感觉。这里没有高楼大厦，只有粉墙黛瓦的古民居，这里没有摇滚音乐，只有哗哗流淌的小溪，这里没有车鸣烟飞，只有宁静与清新。这里你感受不到现代的生活气息，有的只是淳朴的民俗风情。

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敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目就是《做一个快乐的读书人》。

古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自读书。天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于“无味”“可憎”了。

海，浩瀚无边，广纳百川，包容万物。海的源头在哪里？弟弟说，顺流而下的条条大河，是海的源头；哥哥说，逆流而上的条条小溪，是它的源头。而我说，是成千上万的细流汇成了汪洋大海。那汪洋好比中国梦，而那细流则是每个人的梦想，这其中，就有我的医生梦。

姥姥是我至亲之人，她在我心中的地位甚至超过了我的爸爸妈妈。都说关系好了话就毫无隐藏了，确实是这样。每天与姥姥的唇枪舌剑让我习以为常，即使偶尔玩笑般地对她出言不逊也毫不自责。但，那个消息的到来，让我如同五雷轰顶。

生命是不息的，就像跑道上的起点与终点，是永远相连的。起点之于人生，犹如源头之于长河，嫩芽之于大树。长河虽只有一条，大树虽只有一棵，可源头、嫩芽是很多的，所谓万涓成河，千芽满树。人生的归宿虽只有一个，但人生的路上起点是很多的。从任何一个正确的起点走下去，都有可能柳暗花明，走出一条光明的大道，走向成功的顶点。

海外有一国土，叫做傲来国。国近大海，海中有一座名山，称为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石，这仙石是一块饱受日月精华的顽石，后来，因见风迸裂出一个石猴。

有一天，天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。一群猴子耍了一会儿，就去山涧洗澡。见那股涧流水奔流，不知源头何处，而曰：“哪一名有本事的，钻进去寻个源头，不伤身体者，就拜他为王。