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关于资助的文章开头
文章开头写的是一小则报道:由于受助一年多没有主动与资助者有任何联系,某地5名大学生的冷漠让资助者寒心,因此被取消继续受助的资格。接下来便是几名资助者的留言。
看过这篇文章后,我义愤填膺。我想指责的对象并不是那受助的5名大学生,而是那一个个自以为很有钱,做了善事的“假惺惺”的资助者。在留言中,一些人的语气很委婉,而一些人则很直白。
作文《难道受助者就应该感恩吗?》的文章开头
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1.《致国家助学金的感谢信》的作文开头
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2.《最难忘的一件有意义的事》的作文开头
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3.《隐形慈善》的作文开头
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4.《让“丛飞”精神伴我行》的作文开头
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5.《人应学会感恩,懂得回报》的作文开头
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6.《人应学会感恩,懂得回报》的作文开头
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7.《资助好事?坏事?》的作文开头
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8.《资助好事?坏事?》的作文开头
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9.《感恩资助 立志成才_1200字》的作文开头
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10.《让爱滋润和谐之花》的作文开头
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11.《感恩的心》的作文开头
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12.《拥有两个生日的人》的作文开头
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13.《20年后的我》的作文开头
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14.《感动中国——白芳礼爷爷》的作文开头
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15.《我是丛飞第二》的作文开头
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16.《《没有一个坏孩子》有感》的作文开头
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17.《给贫困生留一点尊严_600字》的作文开头
这一次模拟考试监场,我先后转了四个教室。每个教室的墙上都张贴着一张本班的贫困寄宿生公示表。我发现几乎无一例外,尤其是在公示时候排名靠前的学生,班主任的措辞都有点不顾学生的尊严,都是尽量往惨了写,家庭越是千疮百孔越好,本人越是命运多舛越好。 例如“本人二级残疾”,“母亲是聋哑人”,“母亲是精神病”,“父母离婚”“本人智力低下”,“哥哥精神不正常”,“父亲患癌症”。我相信他们描述的都是真实的情况,没有人为了那一学年六百二十五元贫困生补助,去捏造家庭惨剧。可是我们公示之后,想过当事人的感受吗?想过曾经给他们心灵造成累累伤痕的悲惨往事被好事者一再提起造成的精神打击吗?想过当事人被班里的饶舌者评头点足,说东道西后留下的心理阴影吗?他们需要资助,他们值得可怜,可是他们谁愿意拿自己那点可怜的隐私当赌注作抵押? 更为不堪的是,听说在大学,因为贫困生补助名额少之又少,竞争激烈。大学的导员们居然让贫困生申请者在全班登上讲台,演讲,让他们痛述家史,看谁说得痛哭流涕,谁能惹得别的学生留下同情的眼泪,谁的得票就多,谁就更有可能入围贫困生,得到国家资助。据说有的孩子说到悲惨的往事,情不能自已,哭得稀里哗啦,一塌糊涂。还有些学生不忍心在大庭广众之下,让自己好不容易愈合的感情伤疤一次次被揭开,主动放弃申请,宁可受点穷,也不接受忍受屈辱换来的资助。 贫困生公示,能不能给学生留点尊严?有各种证件为证据,还需要在备注栏里说那么详细吗?资助不要搞得跟施舍一样,尤其是让受资助者感受到屈辱。
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18.《平凡·永恒的感动》的作文开头
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19.《平凡·永恒的感动》的作文开头
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20.《我读懂了你》的作文开头
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