放假几日，闲得无事。便想到处逛逛。不想一逛便逛到了山脚下。节日中的山格外冷清，幽静。可见大家都在认真过年，只有我“不务正业”。

走进山中，因为来过，所以觉得前面一段没什么意思。便埋头赶路。一阵急赶之后，急喘嘘嘘的我终于在一个我以前没有到过的地方停住了。这时的我才真正欣赏起山中的风光来。

经过昨夜一场冬雨的洗礼，树林愈加显得青翠可爱，温柔的阳光透过如雨的叶片静静地洒落在林间的草地上。

山里是美好的，山里是幽静的，我爱这美丽的山中。

早晨我来到了山中，晶莹的露水在草叶上划过像是为绿油油的小草洗漱，一路上没有人。我独自走在这幽静的小路上，一个人欣赏这美丽的风景，呼吸着早晨清爽的空气。

走进山里，鸟儿欢叫，小兔子蹦来蹦去可爱极了，在这里我最爱做的就是躺在草地中看着蓝蓝的天空。在这里我有许多朋友你看：你好，可爱的蚂蚁，你们成群结队的是去寻找食物吗？

六（一）班刘心怡

今年是洞山中学建校60周年。60年的风风雨雨，60年的峥嵘岁月，使一所附属小学成长为一所十分出色的中学，这就是现在的洞山中学。这所学校历史悠久，成绩辉煌，在60年间，它培育了多少出类拨萃的人材啊！

啊，我爱洞山中学，爱它的悠久历史！洞山中学的母休是安徽省立工业专科学校（现合工大及安徽理工大学的前身）创办的附小，创始于1948年春，当时称“省立工附小”，后陆续变更为“洞山一小”，“淮南矿务局第一中学”等，现名“洞山中学”。

我喜欢幽静的山林，喜欢潺潺的溪水，喜欢皎白的月光，更喜欢在地面、树梢、空中一刻不肯停歇的飞舞着的小生命，这一切都使我对精彩的山中生活十分向往。

在一个周末，我们一家三口驱车来到了静谧的山中，那里没有浓厚的商业气息，很大程度的保留了原始的景色。车行驶在山中崎岖的小道上，压的那些枯藤、枯枝、枯叶“吱喳”响，两边都是参天古木，把天空的湛蓝遮得严严实实，偶尔投下钱币大小、斑驳的日影，打开车窗，清新的空气争先恐后地挤进来，我不禁深吸口气，空气中弥漫着溪水的气味、泥土的芬芳，还有灌木、小草、野花混合散发出的奇异的香味儿，虫鸣、鸟啼、和着树叶“沙沙”的声音，宛如大自然的音乐家们奏起了纯净的乐曲，一切都与高速发展的城市截然相反，简单、美好，又让人心驰神往。

也许是对这个山中的一片期待吧，也许是喜欢这山中的一切吧，令我不由的踏入了这个山中，感受它的自然风光。刚踏入它，我只是一种满怀好奇的心理，对于这个未曾到过的地方，我不免有些警觉。

倾听着，倾听着，稀稀拉拉的溪水荡荡的流着，只想看看它真正的样子，但它仿佛在捉迷藏，只听声音不见影。给人以美好的遐想，对它的一种向往：只是在想象中的一种捧起一手清水，咕噜咕噜的将它轻轻吞下。想必它一定很清澈甘甜。

“今天爸爸妈妈不在家，我就是这个家的主人！"我对着面前的玩具说道，“从现在起，你们将是我的骑士，士卫，仆人…。你们将随我去山中探险，哈哈哈哈……”我指着一个个玩具高呼着并赋予了他们灵魂。一个紧张、刺激的山中探险即将展开……

我们准备好了探险的必需品来到一座小山上。这里的山路十分崎岖，一不小心就极有可能掉入悬崖。望着几十米深的深谷，我不禁感到一阵眩晕，好险有士卫拉着，否则我早已身亡此地。

今年是2008年，我们迎来了洞山中学的60校庆。蓦然回首，昔日的洞山中学已经是桃李满天下了！

我爱洞山中学，爱这里的老师。每天，老师们都精神抖擞。上课时，他们一丝不苟，不厌其烦地重复从前讲过的知识，好让我们铭记在心。改考卷时，他们看到一张张字迹工整，成绩进步的考卷时，会露出欣慰的笑容；而看到不理想的考卷时，也不会抱怨，而是耐心地对那些同学解说每一道题，直到他们理解为止。

散文《山中杂记》是由现代着名诗人，翻译家，作家，儿童文学家：冰心，所着。

《山中杂记》这篇文章是冰心女士留美期间在山中养病时写的。这本书写了她在山中所见到的许多可爱的动物和昆虫的生活情景，写出了它们给自己带来了无限的乐趣，也抒发了冰心对它们的喜爱之情。文章思路清晰，在具体的描写过程中，表现了冰心对动物的关爱、尊重、平等和欣赏的情感态度。

今天，我决定出门去。进山，倾听自然。

山中常常传来几声“呼唤”，我想，大概是我的朋友们在向我发出邀请把！一个进山的邀请。我怀着满怀的期待进入了山中，开始了我的一段访友之旅。

刚刚入山，我就见到了我好久不见的老朋友——古路。啊！古路，你历经沧桑，岁月无情的在你的面孔上深深印下了痕迹。我俯下身，用手轻轻的抚摸着你这布满皱纹的面孔，心中不仅对你产生敬佩之情。

我读了《庄子。山木》中的“庄子行于山中”这个故事，受益匪浅。有一天，庄子在山中行走，看见一棵枝叶茂盛的大树，伐木的人站在旁边却不去砍这棵树。他的学生问其中的原因，庄子说：“这棵树没有可用的，它因为不成材而能够过完它天赋的寿命。”庄子从山中出来，又来到朋友家中，老朋友见了非常高兴，便命令年轻的奴仆去杀鹅，用酒招待他们。

国庆假期，我远离城市，远离灯火，来到安详的山村，体验了一次山中的生活。

体验山中人的生活免不了要翻越一次大山。第一天，我们由港口出发，走在连云古镇，街两旁都是年代悠久的房屋，里面有人家，有供游人参观的博物馆，时不时传来唱戏的老人们那悠远的腔调，尽管是国庆假期，游人也并不拥挤，都是三五成群的一家人或者与朋友们一同来到云台山游玩。天气正是那秋天独有的清凉，微风轻拂树叶，发出“沙沙”的声音，让人心情舒畅。

我和爸爸去了老家，老家的山顶上有一大片竹林，我经常去玩，仿佛我也是竹林的一部分。

山中的早晨，是宁静的。鸟儿早早的就起了床，唱着优美的歌曲，掠过天空。音乐家——风，弹着一首首美妙的曲子，沙沙沙，沙沙沙，正在给别小鸟儿当伴奏呢。树叶听了风和鸟儿的合唱，都拍手叫好。

山中的午后，是炎热的。炙热的太阳把光洒在每一寸土地上，大地被烤的就像一个火炉一样，只有水面上的波光小精灵不怕热，他们开心的又唱又跳，水面上立刻变得波光粼粼。

前天同了两女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我们仓皇奔走，看见前方有一小庙，庙门口有三家村，其中一家是开小茶店而带卖香烟的。我们趋之如归。茶店虽小，茶也要一角钱一壶。但在这时候，即使两角钱一壶，我们也不嫌贵了。

茶越冲越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，觉得扫兴；这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。

p>学完《山中访友》这篇课文后，我感受到这是一篇构思新奇、富有想象力的抒情散文，让读者仿佛与作者一起，经历了山中访友这美妙的欢欣之旅。

作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的朋友，与朋友互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。从文章的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一草，一鸟一石都成了有鲜活生命的人。

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学完《山中访友》这篇课文后，我感受到这是一篇构思新奇、富有想象力的抒情散文，让读者仿佛与作者一起，经历了山中访友这美妙的欢欣之旅。

作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的朋友，与朋友互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。从文章的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一草，一鸟一石都成了有鲜活生命的人。

他是一个有才气的诗人，在礼节繁重的官场上“不为五斗米折腰”拂袖而去！

他没有丝毫不安，他决心已定，远离这喧嚣的尘世，在重山中“晨兴理荒秽，带月禾锄归”他虽在云烟雾绕的山中，却有一颗明亮的心。他虽身处人世却向往着他描写的“桃花源”！

是的，他就是陶渊明。

在那个动荡不安的年代。他的生命犹如一杯清新的绿茶，散发着清香，却不失雅致；是那么淡泊，却不失凝重；是那么孤寂，却不失快乐。

那一年，当我们来到陕西留坝县张良庙，夜宿紫柏山的时候，已值深秋。传说，这是张良退隐之后的避谷之地。

山中的秋夜是深沉的、静穆的。

夜幕垂下，四周开始变得模糊起来。偶然会有萤火虫带着点点光亮，在林间飞来飞去，忽明忽暗。在清凉的空气中，夹杂着簇簇野花传来清香。伴随着不停的落叶声，山中的溪流发出极为清脆的哗哗声，不知疲倦地绕过墙脚，又不停歇地流向远方。

苏轼有诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不是庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗之所以千古流传，不仅仅因为它意境优美，更主要的是这首诗中的后两句蕴涵着深刻的哲理。正所谓“当局者迷，旁观者清”。

我们的思想、认识都有一定的局限性，往往绕不出“此山中”，走到山外去“欣赏”。考虑问题时，我们要绕出圈子，站在各个角度上去考虑。

升入八年级。新的年级，新的班级。老师，同学，皆是一个个陌生的面孔。看见此情，此景，不由得使我想起了升入佛山中学的七年级时，一幅与此相识的画面——

当时，佛山中学招收了700多名七年级新生，共分为14个班，我分在了13班。走进教室，放眼望去，一个50多人的班级竟然没有一个同学与我相识。

年9月——进入佛山中学的第一个月，在我的记忆里是刻骨铭心的。

我现在是一位五年级的学生，在不知不觉的岁月流逝中我已经在金山中学度过了五年的宝贵时光，不久之后，我能够在即将小学毕业的时刻，和我的母校一起度过四十岁的生日，我感到自己太幸运了！

一进学校，那一层层的台阶，铺上了我们前进的道路；那笔直的跑道上，经常回荡着我们爽朗的笑声；那参天的大树，映照着金山中学四十年来的风雨沧桑；那淡粉色的教学楼，给予我们知识的力量……