从前，树林里面有一只小猴子。他可聪明了，不管什么事情，总能很快想出主意，大家都叫他聪明猴。

一天，聪明猴正在树上玩，河里来了一条鳄鱼，远远的就朝聪明猴大叫：“聪明猴，聪明猴，快来帮帮我！”

“什么事情啊，鳄鱼先生？”

“是这样的的，鳄鱼夫人怀了孕，现在什么都不想吃，你快来想想办法吧。她现在就在河对面，你能不能过去看看？”鳄鱼先生一边说，一边游了过来。

在一个水池子里，住着两条鱼，名字叫做百聪明和千聪明。还有一只叫做一聪明的虾米。他们三个是好朋友。

有一天傍晚，他们正在谈话的时候，来了些渔夫。看到了这个水池子，他们互相说道：“哎呀！这个池子看起来有不少的鱼，而且水也不多了。明天早晨我们就到这里来。”

他们听了这像霹雳这一般的话，彼此商量起来，虾米说道：“喂，伙计们！怎么办？逃跑，还是呆着不动？”

——先烈东小学三年级陈麓帆

说到贾聪明，他最喜欢吹牛，吹起牛来，绝对是吹的天爆地裂，头和胡聪一样，平头，一辈子绝对是挺着一个像炸弹一样的圆肚子，在阳光喔他可是鼎鼎大名的大明星。

“叮铃铃……”上课了，贾聪明兴奋极了，他兴奋地挺着大肚子走进了教室，迈着大步走进了讲台，扫视了一眼全班，捋了捋头发，甩了甩手脚，清了清嗓子，开始用他磁性的声音来唱歌：“我真是太聪明，太聪明，你笨，你笨，你更笨，我真是太聪明，太聪明……

曾看过一本书名叫《有一种缺点叫聪明》，作者海默通过无数的故事告诉我们“聪明反被聪明误”这个深刻的道理。尽管聪明人的IQ比普通人更胜一筹，但自以为是聪明反被聪明误了一生，换句话说就是“搬起石头砸自己的脚”。

相信看过《红楼梦》的人都无不对王熙凤有所了解。前阵子，我把《红楼梦》看完了，我才知道原来王熙凤是一个机关算尽、很有手段、又太过“聪明”的人，她的结局落得孤家寡人、身败名裂、身心劳碌到死，最终又一无所得的下场，而这一切的根源却全在于她太会耍小聪明，从不知道厚道待人，只知道损人利已，和李纨却是一个很好的比较。

谁都愿意，听到别人说自己聪明；谁都希望，自己变得聪明。

聪明，即是耳聪目明。“眼观六路，耳听八方”是聪明的形象说法，民间还有“千里眼、顺风耳”的传说故事，这无疑是对聪明的夸张，或者说，是一种向往和希冀。人们探索宇宙奥秘，研究天体星际，开发人体潜能……这些，都是为了使人类变得更聪明。聪明，使人类从困乏、落后中走向了强盛、文明。因而，聪明确是人世间最动听的词汇之一。

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曾看过一本书名叫《有一种缺点叫聪明》，作者海默通过无数的故事告诉我们“聪明反被聪明误”这个深刻的道理。尽管聪明人的IQ比普通人更胜一筹，但自以为是聪明反被聪明误了一生，换句话说就是“搬起石头砸自己的脚”。

相信看过《红楼梦》的人都无不对王熙凤有所了解。前阵子，我把《红楼梦》看完了，我才知道原来王熙凤是一个机关算尽、很有手段、又太过“聪明”的人，她的结局落得孤家寡人、身败名裂、身心劳碌到死，最终又一无所得的下场，而这一切的根源却全在于她太会耍小聪明，从不知道厚道待人，只知道损人利已，和李纨却是一个很好的比较。可不，应了这句“聪明反被聪明误”。

览古观今，人们无不对聪明崇尚有加。可是怎样的人才算聪明呢？我认为真正聪明者，应是一位品学皆优，懂得将自己光芒内敛者。如果空有聪明却不懂得收放自如，那亦不算聪明。因为人们心中总有黑暗的一面。有些人总是看不惯一些美好的事物或是比自己强的人。为此这些人常常会采用一些见不得人的手段将这些事物或人毁掉。东汉时期，曹操的主簿杨修本是一名学识渊博，绝顶聪明者。

览古观今，人们无不对聪明崇尚有加。可是怎样的人才算聪明呢？我认为真正聪明者，应是一位品学皆优，懂得将自己光芒内敛者。如果空有聪明却不懂得收放自如，那亦不算聪明。因为人们心中总有黑暗的一面。有些人总是看不惯一些美好的事物或是比自己强的人。为此这些人常常会采用一些见不得人的手段将这些事物或人毁掉。东汉时期，曹操的主簿杨修本是一名学识渊博，绝顶聪明者。

曾看过一本书名叫《有一种缺点叫聪明》，作者海默通过无数的故事告诉我们“聪明反被聪明误”这个深刻的道理。尽管聪明人的iq比普通人更胜一筹，但自以为是聪明反被聪明误了一生，换句话说就是“搬起石头砸自己的脚”。

相信看过《红楼梦》的人都无不对王熙凤有所了解。前阵子，我把《红楼梦》看完了，我才知道原来王熙凤是一个机关算尽、很有手段、又太过“聪明”的人，她的结局落得孤家寡人、身败名裂、身心劳碌到死，最终又一无所得的下场，而这一切的根源却全在于她太会耍小聪明，从不知道厚道待人，只知道损人利已，和李纨却是一个很好的比较。

我常想起六年级第一节课上，老师为我们解剖“聪明”这件事，那一次，我们真受启发。

那天，陈老师走上讲台，在黑板上写下两个醒目的大字：聪明。她说：“第一节课，我们先从‘聪明’这个词开始学习，找到是大家聪明起来的答案。”

大家莫名其妙，不知陈老师葫芦里装的什么药。这时，老师指着“聪”字说：“同学们看这个字，它的左半部分是‘耳’字，它告诉我们：要聪明就要用耳朵认真听。

我常想起六年级第一节课上，老师为我们解剖“聪明”这件事，那一次，我们真受启发。

那天，陈老师走上讲台，在黑板上写下两个醒目的大字：聪明。她说：“第一节课，我们先从‘聪明’这个词开始学习，找到是大家聪明起来的答案。”

大家莫名其妙，不知陈老师葫芦里装的什么药。这时，老师指着“聪”字说：“同学们看这个字，它的左半部分是‘耳’字，它告诉我们：要聪明就要用耳朵认真听。

小聪明不聪明

在生活中，我有过很多的教训，可唯独那一件事给我的教训最深，就像石头上的刻痕一样，它让我明白：小聪明，不聪明！

记得那次语文考试，坐在考场内，起初，我看着前面那些题，觉得都很简单，就以最快的方式做完了。试卷正面的题目都这么简单，我估计我半小时就能做完，而且能拿满分！可是，写到最后一题时，有一个字，我却突然怎么都想不起来。我绞尽脑汁，想到了一个答案，但不敢确定。到了要交卷的最后十分钟，我灵机一动，有了一个聪明的想法。我举手向老师扯谎，说我要上厕所。我走出教室，透过玻璃窗偷偷地看了一眼一个同学的试卷，马上知道了答案，可我心中却有一点不安。

大家都想自己变得聪明，将来成为科学家，大博士。可怎样才能变聪明呢？我们一起来研究边“聪明”的秘诀吧。

“聪明”的“聪”字，它的左边是一个“耳”字，意思是说变得聪明要用耳朵认真听，比如说上课认真听讲，在家听从父母的教导等等。再看，“聪”的右边是个总字，总的上面是“”，代表两只眼睛，意思是说变聪明要勤用眼睛，仔细观察，如旅游时仔细观察大自然美丽的景色，植物有什么特征，动物有什么习性等等。

“给我两瓶！”

“我要四瓶！”

“别抢，别抢，人人有份。”

怎么商店里有这么多人呀！原来是：商店里最新推出了“聪明饮料”，据说喝了能让人变聪明。小朋友们的价值都抢着去买，商店里就出现了人山人海的抢购景象。

有一天，小海和其他的小朋友一样，吵着让妈妈跟他一起去买“聪明饮料”。可妈妈却告诉他：“那只是一种普通的饮料，根本不可能让变聪明。

我的聪明（李鸣航）

在我的生活中，聪明的事就像大海里的浪花一样繁多而可爱，今天，我就采摘一朵最美的浪花献给读者。

记得有一天，妈妈让我在家写作业，她去买菜。我一直想看电视，可我正在妈妈的监督下写作业，没办法看电视啊！我想了一会儿，决定给妈妈耍一个小聪明。什么小聪明啊？就是等妈妈走后，我把作业放在茶几上，打开电视，装作写作业，其实是在看电视。

聪明鼠和大笨猫[王美琳]

重庆市奉节县金榜培训学校四年级阅读与写作班王美琳

森林里住着一只非常聪明的老鼠，所以叫聪明鼠。聪明鼠的邻居是一只又大又肥笨的猫咪，就叫大笨猫。它整天好吃懒做，天天一心想轻松地抓住小老鼠当美餐。

一天，聪明鼠出去解解闷，散散步。它正走到门口，就被大笨猫给盯上了，聪明鼠走了3步，大笨猫就把聪明鼠给抓个正着，大笨猫高兴得不得了，大声笑着说：“哈哈，聪明鼠，你还自称天下第一聪明的老鼠，今天这不被我抓住了吗！

聪明系与糊涂相对而言。郑板桥曰：“难得糊涂。”“聪明难，由聪明而转入糊涂更难。”此绝对聪明语，有中国人之精微处世哲学在焉。俗语曰：“聪明反为聪明误。”亦同此意。陈眉公曰：“惟有知足人，鼾鼾睡到晓。惟有偷闲人，憨憨直到老。”亦绝顶聪明语也。故在中国，聪明与糊涂复合为一，而聪明之用处，除装糊涂外，别无足取。

做人做事，其实真的好难。太老实了，容易让自己痛苦，“人善被人欺”;太聪明了，又容易让别人痛苦，“既生瑜，何生亮”。我们，往往就在这种老实和聪明之间做着艰难的抉择，有时候，真有做墙上草的无奈和忧郁之感。

其实，我认为我们大可不必在到底是老实地做人做事还是聪明地做人做事这个问题上太过于纠结。我认为最好的态度是:老实聪明地做人做事。

剡山小学　六（3）班　马雯琦

兔子和狐狸比，哪一个聪明？有人会毫不犹豫的就选狐狸聪明，但我认为事实并不是这样，有些狐狸还是我们可爱的兔子聪明，什么？不相信，那就听我来讲一个故事吧？

一天， 聪明的小兔灰灰走在辽阔的大草原上，路边的野花掩映着大草原美丽的风景。灰灰走着走着，走到了一片开满牡丹花的地方，灰灰立刻被这美丽的风景给吸引住了，那牡丹花长的水灵灵的，有的没有开，有的开的可大了，爱美的灰灰立刻从地上摘了起来，捧在手心，有时还摘几片放在头上，做头饰。

贾聪明被老师叫到了办公室，皮皮先坐下来，伸手去拿杯子，揭开了杯盖，凑到嘴边，吹了吹茶的热气，呷了呷茶，然后把茶杯放回原处。皮皮站起来，使着最大的劲拍了一下桌子，‘‘呯贾聪明！你上课乱讲话，下课捣乱。今天，哼哼！看我怎么整你，哼哼哼—”然后，从办公室内传出一声惨叫，‘‘救命啊

贾聪明突然从办公室走出来，他挺着大肚子，摸着这个圆圆的大肚子，唱起了“我真是太聪明了，太聪明。