“哇，你的生态瓶好精致啊！教室里传来一阵阵赞美声，你知道是怎么回事吗？其实是我们在展示自己做的生态瓶，让我们起看看吧！

一接到做生态瓶的任务，我就高兴得手舞足蹈，做生态瓶这么简单有趣的事，对我来说真是十个石头捏田螺——十拿九稳。我先找翻箱倒柜，到处“通缉”塑料瓶，哈哈终于找到你了，我把塑料瓶的瓶口剪去，在和妈妈一起去买金鱼和水藻，经过万里挑一的筛选。

自从学完生态瓶这课后，我的心里始终不踏实，就发誓在家里自己做一个生态瓶。

我找到了做生态瓶的材料：几条小鱼、一个大瓶子、几颗田螺、一堆沙子，还有一升水。我先倒入一堆沙子，又狠狠的倒入一大盆水，沙子好像遇到了龙卷风，拼着命的往上飞。顿时，水以浑浊不清，似乎被污染了，我抓抓头，疑惑不解，我倒入清澈的水，怎么会变成污水呢？

人与动物本就是一个大家庭。是由我们组成一个生态系统，是缺一不可的。今天科学老师让我们带了个生态瓶，让我们观察这一小小的生态瓶，隐藏哪些不为人知的秘密。

首先要准备好材料。这对我是小菜一碟，把事先准备好的螺狮、黄沙和水藻。放进了我的“生态瓶”中。再到入水，一个完完整整的“水下大家庭”就做好了。咦？好像还缺了一点东西。

为了让我们进一步了解生态系统，科学老师布置了一项作业——做一个生态瓶，里面要有水草、泥沙、石子和一些鱼虾，组成一条小食物链。我觉得有趣极了，一到家便迫不及待地着手准备了。

我从同学那要来了泥沙、鹅卵石和螺蛳，又从花鸟市场买了一些金鱼草和一条金鱼，再加上家里养着的河虾，生态瓶里的所有材料都准备就绪了。至于生态瓶的外壳，就拿油桶吧，因为它的容量很大。

随着时间在不断地流失，再看生态瓶跟以前比就觉得丰富了许多。

今天生态瓶的变化出乎我的意料，水草长大了。前几天还是小水草今天就长到了7厘米高，好神奇。但是小鱼和小青蛙还没长大。

放学回到家后，我立马跑到生态瓶前去观察小鱼，只见调皮的小鱼把两三颗沙子含在嘴里，一下子又吐出来。然后又连续重复做了几次这个举动。过了一会儿，它开始往上游，把嘴靠到瓶子边上，围着瓶子边转了一圈，然后又往下游。

我的课外生活十分丰富多彩，我喜欢旅游、看书、下棋等，可我最喜欢的是养鱼了。

我家的生态瓶里有两条可爱的小鱼儿，是科学老师送我们的“实验品”，它们只有小指头那么小，披着红橙相间的衣裳，甩着灵活的尾巴在水中快活的游来游去。我一见它们便心生怜爱，我们的科学老师说了，生态瓶是小鱼最舒适幸福的家园，我一听乐了，急忙回家准备起来。

一大早，我习惯性地走向我的生态瓶，看看我的可爱的小雨－－＂豆豆＂．突然，我发现生态瓶旁有一本小本子．上面印着几个金光闪闪的小字－－＂豆豆的日记＂．这使原来就好奇的我变的更好奇了．我赶紧拿出放大镜，看了起来：

大家好，我是一条小鱼，噢，是一条小小小小鱼，我很小，所以长被同伴欺负．恩，不说了，真累，睡个觉．耶，吃饭啦，哇，今天加饭啊，花店的阿姨对我们好好哦！

这周，科学老师给我们布置了一个任务。做一个“小池塘”也就是生态瓶。

小池塘里有许多东西，比如小鱼、螺丝、水草、沙子、浮萍、贝壳等等东西。所以，我的小池塘里也应该有。为了把这些宝贝收集起来，可花费了我不少心思。我先从小区里找来许许多多的沙子，邵兴瞧见了我有许多沙子，便用两根水草和两个漂亮的贝壳作为交换。曹嘉城的生态瓶里有许多浮萍与形态不一空螺壳，我便向他要来浮萍与一个长长的螺壳。

科学，一个充满奥秘的词语。在这个词语里饱含着许多知识。在科学老师的指导下，我们学习到了许多科学知识，探索到了神奇大自然里的秘密，获取了许多快乐。

这次的科学课老师就让我们完成一项有趣的作业：把野生的鱼放入装有“野生水”的瓶子里，并且瓶子里还要有石头、水草等一些生物的自然生态瓶。老师让我们观察这个自然生态瓶里小鱼的生活状况。趁着“十一”放假期间，我和爸爸妈妈一起完成了这项任务。