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关于一堂有趣的作文结尾
然后，老师给我们讲了砖的用途，让我们了解了砖有很多用途，它可以盖房子，让我们有一个温暖的家庭，还可以给鸡鸭鹅做食物，还可以做成金砖，银砖让人来花。
通过这节课，我对砖有了较深的认识，也通过这节课让我知道了写作文居然这么简单，让我在短短的时间写出一篇作文来。包老师说了只要我们在生活当中多角度观察，观察物体的形状，颜色，图案，材料，结构，用途，我们的知识就像泉水一样汩汩而来。
这节课真是一堂有趣的课。
作文《一堂有趣的课》的文章结尾
关于一堂有趣的作文结尾
关于一堂有趣的作文结尾
然后，老师给我们讲了砖的用途，让我们了解了砖有很多用途，它可以盖房子，让我们有一个温暖的家庭，还可以给鸡鸭鹅做食物，还可以做成金砖，银砖让人来花。
通过这节课，我对砖有了较深的认识，也通过这节课让我知道了写作文居然这么简单，让我在短短的时间写出一篇作文来。包老师说了只要我们在生活当中多角度观察，观察物体的形状，颜色，图案，材料，结构，用途，我们的知识就像泉水一样汩汩而来。
这节课真是一堂有趣的课。
猜完了，老师让我们说说我们班的人，大家观察小军，当有个同学说小军脸上有美人痣时，全班同学哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑的肚子都疼了，有的笑得流出了眼泪，有的笑得一屁股做到了地上。就连平时不爱笑的小莉也裂开了嘴。
我们的作文写得很成功，老师很满意，我们心里乐开了花，这真是一举两得啊！时间瞬即逝，一堂语文就这样不知不觉中结束了，这真是一堂有趣的作文课。
查看全文到了最后一些拼出符合实际的同学和老师一起表演了江南study。轮到我的句子是；李梦璐晚上12点在广场里写作业，没想到我这样勤奋啊！而同学们也因为这些句子笑的不成样儿，有的笑的捂住肚子；有的笑的流出了眼泪；有的笑的溜到了桌子下面，有的笑的躺在桌子上爬不起来，真是笑态百出。
这真是一堂有趣的语文活动课，从这个游戏中我懂得了在以后的写作中一定要注意句子的通顺，词语的搭配是否合适等等，否则将会闹出很多笑话。
查看全文””同学们异口同声的说：“好！在智力竞赛中你们也要这样，用自己丰富的想象去解答每一道题。大家议论纷纷，老师欣然一笑：“其实有些事情并没有确切的答案，在我们生活学习中有很多类似的问题，它就要求我们能从不同的角度去分析，理解然后通过自己的努力，最终到达目标。
我们再也不对智力竞赛充满恐惧了，而是信心十足，是老师唤醒了我们学习的兴趣，推开了想象的大门。
多么有趣的一堂课啊！
查看全文我环顾四周，发现其它三组“拣米”的方式都不一样，有的把米倒在报纸上分，有的直接把白米和黑米放在不同的杯子里，有的一堂有趣的辅导课在同学们的欢声笑语中结束了。大家这样做，“拣米”的速度果然比之前快多了！后来，我们想到了一个非常好的方法：每个同学都抓一把米放到桌子上，把白米和黑米分开堆成两堆，然后分别放进两个杯子里。
这堂有趣的辅导课让我明白了一个道理：“团结就是力量！坚持就是胜利！”
查看全文唉哟！盒子里究竟装了些什么？我用手托着腮，望这天花板想着，“我再给大家一个提示吧！这个物品不是文具。是生活用品。”何老师说。“是牙签吗？”吴嘉杰说。“嗯，还差一点点，再猜！”何老师答。“牙签筒！”一个男孩说。“猜对了！”何老师兴奋地说。
只见老师从盒子里拿出一个黄色的小兔子牙签筒，可漂亮呢。只要把小兔子的耳朵向上拉，就会看到一朵“牙签花”，真好看。
一堂有趣的作文课在欢声笑语中结束了。
查看全文”我们赢得了热烈的掌声，我们表演成功了！”“Thank you！”“Here you are！”我们所有成员一个接一个地激情满怀地大声说着英语：“I have some juice too！I have some bread，what do you have？老师同意了，我立刻冲上去，大声说道：“Hello！
这真是一堂有趣的英语课！
查看全文幸运之余我还有些小遗憾。这过程中最开心的就是看同学们表演节目了，我一直也没有出错，因为我太幸运了，没有轮到过我喊的数都是正常顺序的不用说“过”的。就这样，八轮游戏结束了，男生队以五比三战胜了女生。
快乐的时光总是匆匆的，这节课就这样在笑声中落下了帷幕。这真是一堂与众不同的作文课，一堂益智的作文课 ，这更是一堂有趣快乐的作文课。
辅导教师：孟凡美
查看全文老师说：“这是因为把字360度旋了，所以要把字反过来观察才行。我试了试，果然字正了。我们几个看到字的同学，什么疑惑，我心想：那把字反过来不就正了吗？”老师讲完了之后，让我们自己动手试试看，于是，我就开始按照老师说的去做，我把有很小的“上”字的小纸片放正在上面，一开始，我什么也没看见，我试了一会儿之后，字出现了，可为什么字是反过来的呢？
过了一会儿，下课了，这真是一堂有趣的科学课呀！
查看全文这样一堂有趣的用树叶拼图来教学作文的课，大家都感到很新鲜，也很有新意，都非常喜欢。它不仅培养了我们的动手能力，也拓展了我们的思维想象能力，还培养了我们浓厚的习作兴趣，让我们不知不觉地从快乐的游戏中提高习作能力，学到新的知识。
张 敏
深圳市蛇口育才二小六年级
汪老师 指导
深圳南山蛇口海湾新树13栋501汪老师
查看全文正是一个比一个漂亮，终于全班同学都完工了，老师开始选了，老师看见小船太简单，就把小船淘汰了，然后又拿起我的飞机，我的心怦怦直跳，紧张极了，可是我的小船还是没有逃脱被淘汰的命运，我很伤心，也很难过，可是当我看到比我折的好几倍的小裤子也被淘汰了，我的心情平静了，那是因为我折的纸确实和大家有差距，我下次一定要努力。
叮铃铃，叮铃铃，下课的铃声响了，这节课过的真快，我好想今后还上这样的课，这正是一堂有趣的课。
查看全文老师赶紧让他坐下。”有的死死捂住耳朵。救命！我们听了有的做出呕吐的表情，有的大喊“我的天呀！她唱了一首英语歌，虽然我听不懂，但是优美的语调让人陶醉，该候勤强了，他扯了扯嗓子，便“哇”的唱了起来。
快到下课时才有趣呢！不知怎么两个黑板擦同时落到刘嘉恒手里。刘嘉恒说：“你们看，这不！好事挡不住，还“双喜临门”呢！”引得我们哈哈大笑。
哇！好有趣的一堂体育课，让人回味无穷。
前鹿楼小学六年级 陆婉丽
查看全文不过，他一闹腾，到让我记住了我的英文名字的多重含义，有点意思，接着学。
Pual又开始了第二轮发问这时一个瘦小的小男生站了起来连忙用手捏住肚子上的肥肉,用不连贯的中文说:“我可以给…给…你.”我们又是一场哄堂大笑快成“行为艺术家”了。不知不觉中，快下课了，大家都学得很好，有人甚至声称愿意再上十节课。
这真是一堂有趣的英语科，它教会了我在联想中学英语。.
查看全文这就是我们的一堂有趣的音乐课，知道了吗？
查看全文果然，龚老师打开投影仪，让我们以“虚惊一场”为题，写一篇作文。不过我很佩服龚老师的演技，她把我们引入了“陷阱”。肯定是让我们写作文。龚老师不会耍我们吧？不是作文课吗？再一看课程表，呀！当回家作业吗？这是怎么回事？但后来，龚老师又让我们合上试卷，从后往前传，收起来。哦，原来是做学过的题目啊！
这真是一堂有趣的作文课！
查看全文”最后便是在每个树枝的枝头（包括树冠）画上松针（即松树的叶子，一片约五至八根左右），一幅盆景图便完成了。树枝要比主干细二份之一左右，要越来越细。树枝一般有三至五根就可以了，一个树枝的分叉树在二至四根即可。
“叮铃铃……”下课铃响了。这堂盆景课既让我们学到了盆景的知识，又让我们学会了画盆景，真是一堂生动而又有趣的盆景课呀！
查看全文到了最后关头，我们绞尽脑汁，始终没有想出更好的办法，最后“蹲身俯首”，大败于女生。时间无情地流逝，我方没有想出一点办法，而对方的对员一个接一个，就像开了闸的水库—-滔滔不绝。
我失望地低下头，此时，我的心如同万根针扎在心坎上，是多么的痛苦，多么的难过啊！课后，我来到校园的一角，忆想着刚才辩论的情形……我如释重负：比赛的结果都不重要，重要的是比赛的过程！
真是一堂有趣的语文课啊！
指导教师 杨其栋
查看全文看着她把“愁”表演得这么逼真，再一次让同学们笑弯了腰，而我却仿佛看到了那些对孩子要求很严的爸爸妈妈们，在看到孩子因为成绩考得没有达到他们要求时那种可怕的样子。顾家唯表演的“愁”更精彩，只见她拿着一张试卷，嘴里不停地嘀咕着，怎么办，怎么办，这次考试只得了八十五分，离爸妈的要求太远了，回家后怎么跟他们说。
一堂生动有趣的表演作文课，它不但让我欣赏了同学们精彩的表演，还让我了解了喜怒哀乐就存在于我们的生活，学习中。
查看全文” Because chicken is very delicious and I’m very thing.
Paul连忙用手捏住肚子上的肥肉,用不连贯的中文说:“我可以给…给…你.”我们又是一场哄堂大笑.。Pual快成“行为艺术家”了。不知不觉中，快下课了，大家都学得很好，有人甚至声称愿意再上十节课。
这真是一堂有趣的英语科，它教会了我在联想中学英语。.
查看全文就像这样，我们认真迅速地做了一遍，就等着老师宣布比赛结果了。我们也按照老师的话去做了。老师让我们拿着文具盒当珠子，互相拉扯着、转动着、嬉戏着。第三个图案是龙戏珠。我想：第二个动作可真比第一个动作容易得多。
老师说：“今天的比赛结果是——平局。”刚说完，同学们都欢呼雀跃起来。我想，这是一堂多么有趣的语文课呀！我盼望着以后天天都能上这样的语文课。
查看全文”哦，原来他弄错了，闹了一个笑话。张家亮红着脸说：“我不能写出那么多的字，我听错了。冯老师就请他走上去公布那些字。现在只有张家亮没有坐下。
后来，老师请朱淑英、马家运上去写字。他们写出来的居然会是一模一样，原来这两个人是在一起讨论商量的。冯老师还发给他们每人一张红星卡。我们都投去了羡慕的目光。
这真是一堂有趣的课呀！
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