关于光明的作文结尾
关于光明的作文结尾
我们应该鼓励盲人，让他们找回自信。光靠这也没用，主要是全世界人，把盲人心中点得更亮，那么那些盲人生活会更加美好，在盲人心中，他们的心事也不同，想法也不同等等，这世上不知有多少个盲人，永久与这个美丽世界隔绝，他们只能听到优美的音乐，世上的不公，有谁明白，有时他门对自己失去信心时，就会想到死亡，这样又有何用呢？
光明你在何处，当我想靠近你时，你却离开我，让我在无尽黑夜中度过。当我们期盼，当光明到来时，你却重重打消我们念头，光明你知道在黑夜中的凄凉么？但我们心中有光明，远远不理，但我们不会向你认输，我们坚信一定会有光明到来，用就不理，光明请你让那些人充满光明吧。
离黑暗的世界越来越近，我想看一看今晚的星空，在星空中结束光明或许不那么痛苦，到了午夜，我将变为盲人，永远生活在黑暗世界中。
啊!追求光明,拥有光明真是件美好的事情,即使行驶在黑暗中,我们也不用气馁,不用惧怕,只要心存光明就会走出黑暗的阴影。
PS：自己看了海伦.凯勒的《假如我有三天光明》写出的一篇文，大家评论一下，谢啦
米子于
查看全文阴影总会蜕变，成为成长路上的特殊风景。若我们将它留在身边，不避弃他，他则会破茧成蝶，耀着炫眼的光芒，势不可挡。
光明与阴影构成美丽的花，更是构成了我们美丽的人生。阴影与光明之间，尽管也有辛酸痛苦，但我们更多的是得到了蜕变，从悲观走向乐观，从满脸稚气走向坚定自信，一步步地在成长路上蜕变成蝶。
山东省青岛市黄岛区第三中学初一：张晓玉
查看全文也许，一切光明会骤然消失，不要怕，这时黎明前的黑暗。您想，这不正意味着黎明的到来？
阴影就是黑炭，蕴含着无穷的能量，阴影就是发电机，就是照明器，他会给我们暂时阴冷的人生带来的温暖和光明。
光的明暗在随时变化，要想描绘出绚丽的画卷，就需要我们及时调整自己的画笔:当光线过于明亮时，就巧妙地躲进我们的阴凉，当乌云压顶是，就高喊“让暴风雨来的更猛烈些吧”，勇敢地冲出黑暗，迎接光明！
查看全文我认为这是我在光明里最快乐的一件事情了！
光明的爱，让我不怕寒冷、勇于奋斗；光明的爱，让我心神宁静、暖流涌出；光明的爱，更令我感受到了她的爱！
光明啊，光明啊，这是充满未来的希望；这也是爱的起源。从光明中成长、从光明中自强、从光明中找到希望。我为在光明而感到自豪、骄傲！
光明——一个爱的天堂、成长中的希望、快乐的城堡！
查看全文“在我生命之初的那19个月，我已经瞥见了宽阔的林萌道、碧绿的草地、发亮的天空，还有那些花儿和树木，这些都是黑暗不能抹杀的。如果我们曾经看到过这些，我们应当相信光明是属于我们的，光明中的缤纷世界是属于我们的……”从她的文字中，我明白了真正的光明、也感悟到了光明的真正意义。
韶关市万豪英文中学初一:郭秋萍
查看全文当你在黑暗中，不管怎样努力，不管怎样挣扎，不管怎样付出都仍不见光明而怀着后悔与绝望抱头痛哭时，又有谁知道，你已经走到了黑暗的尽头，走向了光明。这样，不必需要多长的时间，光明就会悄悄的从你身边溜走，随之而来的就是可怕的黑暗。
光明与黑暗都掌握在自己手中，掌握在自己的一念之中。人类都要知道这一点：光明或者是黑暗都是自己的选择……
查看全文他们的人生，是光明与阴影的交织，是美的幻化，是魅力的升华，古人尚且如此顽抗不屈，不应予我们经启迪吗？
光明是每个人都所期望的，可人生若总是光明无阻，又何谈价值的彰显，又怎么会有诗仙的赋世，爱国志士的横出，与命运搏击的壮美？光明固然有，阴影亦不可缺，光明与阴影的交织才是美的升华，魅力的真谛，人生不正是如此吗？
仰望星空，阴影还在侵蚀着光明，交织吧，这就是人生，无尽的美与无尽的遐思……
查看全文这三天中的最后一刻终于到来了,我要仔细地看他们每一个人,每一张脸,然后深深地把他们的模样刻在脑海里,储存在我的记忆中.或许这才是最有意义的,也是我最该干的一件事.
假如给我三天光明,我一定会这么度过三天,当然,这只是假如,但我也会珍惜这一点一滴、分分秒秒的光明.拥有着光明的人们,为拥有这美好的光明而感到骄傲吧!让光明永远陪伴我们大家!
查看全文我看着它们，入了迷，不忍心它们如此执着地伤害自己的身体。我伸出了手，轻而易举的捏住了一只飞蛾，想要把它放到窗外，不要再自寻死路了。哪知，它竟顽强地钻出了我的手掌，执着地飞向光明，就像在进行一个庄严的仪式一样，沉着而神圣。
是的，它们在追求光明，去追逐，触摸光明。向光明进发！向梦想进发！
我不去阻止它们了，我望着它们，心中充满了感动。我在心中呐喊：“去吧！小精灵们，去向光明进发吧！”
指导教师
罗琛颖
查看全文不过，可喜的是，仍然有不少人选择了行英雄之路，在沉默中爆发，呼吁光明；仍然有不少人选择了举凡人之力，在黑暗中仰望点燃心光……他们精通自保之道并洋洋得意，成了钱理群先生笔下的“精致利己者”；他们遇到社会问题冷眼旁观，成了鲁迅笔下“颈项伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手握住了似的”一般的姿态；他们已然分不清是非曲直——柴静的《穹顶之下》招致诸多满怀恶意的攻击便折射出他们的丑态……
光明与黑暗之间，是一场没有硝烟的战斗，可我们人格之高下，却因不同的选择而有所胜败。做光明的一份子吧！无论能力大小，只要站在了光明的阵营中，你就是赢家！
查看全文是的，光明是永远也不会消散的。我知道你是不可战胜的，雷声与闪电伴随着你的到来而陆续登场，击碎这已是元气全无的黑暗。天边似乎有了一丝光亮，光明，是你归来了吗?整个世界都在怒吼着，爆发着，战斗着，我们在迷离与破碎中寻找光明。
震雷发出最后一声咆哮，闪电划破黑暗，刺穿乌云。黑暗畏缩着后退，一道狂风猛地从地上呼啸卷起。那是光明的信使在呼喊：
“ 光明是永不可战胜的！”
查看全文在我不再拥有光明的时候，回想起这一刻，我将会幸福一辈子！我要回报给生我养我的父母，感谢他们带我来到这个世界；我要回报给爱我的外公外婆，感谢他们对我这多年的细心照料；我要回报给我所有的老师们，是她们教给我文化知识和传授各种才艺；我要到敬老院给那些孤独的老人们表演艺术节目；我要给那些有残疾的人与帮助，做一些我力所能及的事情，让他们自信地面对生活……
三天后我的眼前将是一片漆黑，短暂的三天，足以让我一生难忘，每一件事都会深深的烙印在我的脑海里，比起那一出生就失去光明的孩子，我还是幸福的，我将用心慢慢体会光明，感受光明。因为心存阳光才能创造出美好的明天！
查看全文在这三天中的最后一刻，我将把目光停留在所有爱过我与我爱过的人心中，他们是我的是我的师长、朋友、同学，是一个人在世界上最珍、最重的东西。用光阴的回报，应该是最有意义的吧。
假如给我三天光明，我就会这么度过。当然，这是“假如”，还没有成为现实，无论如何，我都将珍惜属于我的每一点光明，只要心中有光明，人的生生世世便永远与光明同行！/>
查看全文在我不再拥有光明的时候，回想起这一刻，我将会幸福一辈子！我要回报给生我养我的父母，感谢他们带我来到这个世界；我要回报给爱我的外公外婆，感谢他们对我这多年的细心照料；我要回报给我所有的老师们，是她们教给我文化知识和传授各种才艺；我要到敬老院给那些孤独的老人们表演艺术节目；我要给那些有残疾的人与帮助，做一些我力所能及的事情，让他们自信地面对生活……
三天后我的眼前将是一片漆黑，短暂的三天，足以让我一生难忘，每一件事都会深深的烙印在我的脑海里，比起那一出生就失去光明的孩子，我还是幸福的，我将用心慢慢体会光明，感受光明。因为心存阳光才能创造出美好的明天！
初二:赵云颖
查看全文我应该像人民的好书记牛玉儒世一样，确立正确的人生观；有了正确的人生观，才能全力以赴去攀登科学的高峰，成为一个有为于人民的人。
我应该像张海迪姐姐一样，朝着“做个对社会有益的人”的方向孜孜以求。这样，才是“心中有阳光，世界就光明”。
朋友，一个人没有正确的人生观、没有美好的追求，心中也没了阳光，这就好象一台机器没有好的发动机，不行啊；因为世界的光明也因此而受到严重影响了！
查看全文小葵的家人找来他，说城主要小葵去任职黑暗祭法。如果小葵不同意，他们全家都会被处死。
第四十九天。只要熬过这一天，她就可以通向光明之城了！
一番思考后，小葵走向了祭法堂。
令她没有想到的是，家人突然扛起了她，重重地扔向烧沸的油锅。然后笑着向城主领赏。
她死了。死于沸油锅。
阳光下，光明城内，向日葵丛中。
一株热爱光明的向日葵，对着阳光，笑了。
查看全文正是因为“诗仙”有仙境中明朗的心态，才有他攀登到诗歌顶是也，到达诗歌的光明顶也是人生价值的高度体现。既然坎坷的仕途那边是无尽的污浊，那何不走诗歌这步步高升的光明通衢呢？他拥有光明的心态：天生我材必有用，千金散尽还复来。
峰接受圣光的照耀啊！
处在阴影中的人啊，要拥有光明的心态，要敢于说一声：我看到的——也是光明！要敢于走出去！
查看全文我们要珍惜他，爱护她！她赋予人无穷的财富！光明！我深深地感受到了光明的珍贵。海伦干不完她所有想干的事情，而许多拥有光明的人，却在白白地浪费着他的光明，因为他们没有品尝的黑暗的滋味。三天啊！在《假如给我三天光明》中，真挚的语言，字里行间中渗透出海伦对光明的渴望。
睁开我那被睫毛盖住的眼，一天的黑暗时光就这样过去了，它虽然短暂，却让我懂得了人生的真谛。
查看全文”娜菲诺立马感受到了，可是，光明突然消失了，原来，天黑了。”顿时，下水房的黑漆漆的房顶变成了天空，“啊，光明！”娜菲诺大喊，“好吧。”“我相信光明不只是看到的，也是能感受到的！
天黑得很无情，很冷血，代表着太阳的光明之神因为黑暗的夜晚的出现而消失了，娜菲诺跪在了地上，哭了，“上天啊，你为什么要这样对我！为什么！”
查看全文希望是生命的“灯塔”没有他生命之舟无法远航希望是生命的指南针，没有它，生命之旅会迷失方向；希望是生命的“春风”没有它，生命的风筝无法高飞。希望就是黑暗中的光明，希望便是那星星之火。希望就是海伦-凯勒心中的光明。如果,我们今后陷入困难的黑暗中，就让我们点燃一盏心灯照亮自己，照亮生命，照亮未来。
（指导教师
何会萍）
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