人生漫道多艰难，用“心”绕过那道弯。

[简评]：这篇考场作文写得很成功。标题即是论点，让人一目了然。文中围绕论点例举论据：古今中外娓娓道来，且有详有略；论证上正反对比，令人信服；结构完整，结尾深化论点；语言顺畅，条理清晰，显示出作者驾驭语言的纯熟，在考场有限的时间内完成这样一篇优秀作文，实属可贵。

点评：一篇不错的哲理议论文，讨论的正是时下的热点“中国梦”，论点和论据充分，并且选取的论据是大家耳熟能详的卖火柴的小女孩和乔布斯等，虽然人尽皆知，但是鉴于本文写的主题是中国梦，如果其中能穿插重点的中国名人轶事的话，可能更加贴切实际。

文中段落较多，论点层次不够明显，需要加强论点的提炼和文字的简练!

点评老师：沈霁月

简评：这篇习作是篇优秀之作，题目就是全文的中心论点，开头一段，用工整的句式，用比较的方法，鲜明表明自己的观点；中间部分由动物写到人类，运用具体典型事例阐述了中心论点。语言优美，形象生动。

本文亮点是“稳中求新”的写法。“稳”表现在提出观点、列举例证、分析总结的结构形式，做到了严谨完整、条理分明、层次清楚、通体匀称，紧扣论点来展开；“新”表现在素材运用的推陈出新。三个素材分别论证三个分论点，从不同角度共同论证中心论点。素材经过加工整理，为我所用，毫无生搬硬套的痕迹，而且做到了古今搭配，完美组合。既增加了文章的文化底蕴，又突出其现实意义，提高了文章的可读性。

从那以后，我便是自己的主人，自己的事情自己做主，当当自己的主人真的很好！

五年级:林侨银

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点评：文章通顺，故事生动，作者表达的感情较为强烈。但是议论文的论证方式过于单一，甚至是文章看起来想叙事作文，作者没有抓住议论文的要点。并且作者论点不是很明确，紧抓中心论点，并用多样式的论证方式来证明论点，文章将会得到提升。

点评老师：张慕童

第二段分析和方法借鉴：明确提出分论点：“帮助他人正是对自己最大的温暖。”采用道理论证：“君子悟本，本立而道生。“然后事实论证，素材运用特点：一句话概括材料：“还记得感动中国人物韦思浩老人吗？“然后是紧扣分论点对他的事迹进行分析：“朴素而有典雅温暖得像冬日里的一束光，小却温暖的透彻。“这一句是紧扣分论点分析。”他作为一名退休老师，……尽了“蜡炬成灰泪始干“的最后一份余热。“这几句是解说、分析韦思浩老人如何帮助别人。”他也曾经说帮助他人，心里总是温暖的。“对自己的分析、论证进行总结，再一次回扣分论点。

结尾分析和方法借鉴：“正是人与人之间的相互联系，人与人之间的相互帮助、劝慰、欣赏构成了这个和谐世界。”总结分论点。。“每个人都是在为他人而活，素履之往，为人所愿也。”总结全文，照应开头和题目。

高一:付叶存

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它包括马列主义、毛泽东思想的基本原理，党在不同时期内的路线、方针、政策、科学的定义、法则和规律，一般的公理、常识以及成语、谚语等等。

论证，就是运用论据证明论点的逻辑过程和方法，也就是指材料和观点有怎样的逻辑联系，例如论据和论点之间呈演绎推理或归纳推理的联系。它担负着回答“怎样证明”的任务。

议论文不分长短，皆须具有论题、论点、论据、论证几个要素。这些要素紧密地结合在一起，缺一不可。共同完成证明任务。

文章笔泻才情，语言晓畅，句式灵活，尤其是排比句式的运用，有效地增强了行文的气势；大量富含哲理的佳句，更为全篇锦上添花。而且这篇文章作者思维活跃，知识广博，所引材料对比鲜明，有力地彰显了自己的观点。确立了文章的主题之后，作者运用排比段落将大量的事实论据展示出来很好地证明了论点。文章的标题就是文章的中心论点。

这位考生对所给寓言的寓意把握准确，所拟题目“在追求中认清自我价值”，正是全文的中心论点。文章由自然界的胡杨及“人生亦如此”提出观点后，采用的是层进式结构，以屈原、李白、陶渊明、苏轼等人为实例，事理结合，层层深入地阐明了论点，例证丰富，说理透彻，令人信服。另外，诗句的引用，比喻等修辞手法的运用，使文句优美流畅。

文章遵循议论文的一般惯例，先是给出“超前消费”的概念，随后提出论点，然后给出论据，总体来说，文章结构层次比较完整，论点和论据也是可圈可点，最终作者给出自己的结论，不赞成超前消费，这一点很好，让读者可以清楚清楚文章主旨，值得借鉴!

希望未来的你，写出更多更好更有深度的文章，我们期待，我们等待!

点评老师：沈霁月

【点评】本文开头鲜明地提出中心论点，立意较高。本文分别从“辨明方向”、“辨清真假”、“辨清虚实”三个方面展开议论，并紧扣“心有明灯”，“走好每一步”的中心论点分析说理，层次清晰，逻辑严密，首尾呼应。本文论据充实，有的材料较新鲜，举例分析教为到位，语言简练，较为准确，善用修辞。倒数第二段如能稍加分析论证，效果更好。

对于游戏，我的理论是一样的。那么把两个数据重合起来，你就会从逻辑上发现犯罪了的学生看过网络不良信息的比率至少跟总体比率一样高，从而没有任何的理由相信是网络信息导致了这些犯罪。

论点3的反驳：这个论点比起前两个更加赤裸裸的不负责任。与之前的责任部分重叠，不再赘述。

总体来讲今天先理论到这里。明天有时间再开一个话题。

二、旁征博引，论证充分。文章摆事实、讲道理，或引用名言、或引用诗句，或列举事例、或反面阐述，围绕分论点进行充分论证，有力地证明了论点。

三、激情文字，鼓舞人心。文章的语言慷慨激昂，如滔滔江水，一泻千里。排比句式的运用，富有气势；古诗名言的引用，具有说服力；反问句不容置疑、设问句设置悬念。这些都显示了小作者驾驭语言文字的高超技巧。

㈤、研究课题的保障工作——修改定稿。通过这—环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。

总之，撰写毕业论文是一种复杂的思维活动，对于缺乏写作经验的学生来说，确有一定的难度。因此，学生要虚心向指导教师求教。

最后一节是“合”，结束全文，再次强调论点。有了这部分，内容就深刻、丰富多了。再接下去用“反之”承上启下，说扼杀个性的危害，这是从反面来证明论点的反“”。下面“”说开去，由上文“面”的议论入“点”的议论，一是自然界的玫瑰，二是素质教育，侧重谈对韩寒的看法，比之上文，这是由面及点的推进式深“”。开头从一位作家的话引起，摆出自己的观点，这是"起"，接着对"几何图形"的选择、玫瑰园、下雨三种现象进行初议，证明观点，这是“承”。

全文逐层深入，由事及理的表达了自己的看法，观点鲜明，论据充分，是一篇比较成功的考场作文。最后得出结论，“功夫”与“工夫”的确重要强调和深化了中心论点。第四，文章第五段总结上文，指出做任何事情，要想成功，都离不开“功夫”与“工夫”。有力的证明了中心论点。第三，第三段到第五段紧扣题目举了达芬奇和马克思的例子，进行深入的分析，透过现象，剖析本质。

这是一篇较为难得的成功的考场议论文。构思简单却扎实蕴含议论文写作的要点是此文成功的关键!小作者开篇点出“战胜挫折迎接希望需要自我的不断努力”这一论点;其后，作者在主体部分分段对论点做了进一步论述，论证过程条理清晰，尤其文末“我们青少年……”又从积极乐观的立意上为本文的构思锦上添花，无愧为一篇考场佳作!(金鸡亭中学

陈丽蓉)

全文逐层深入，由事及理的表达了自己的看法，观点鲜明，论据充分，是一篇比较成功的考场作文。最后得出结论，“功夫”与“工夫”的确重要强调和深化了中心论点。第四，文章第五段总结上文，指出做任何事情，要想成功，都离不开“功夫”与“工夫”。有力的证明了中心论点。第三，第三段到第五段紧扣题目举了达芬奇和马克思的例子，进行深入的分析，透过现象，剖析本质。

无论从论证的深度与广度上看，还是从论证的语言上看，都是一篇不可多得的佳作，值得同学们学习。本文论点鲜明，论证有力，语言精练准确。文章采用正反对比论证的方法，从拿奥赛金牌者多却出不了“诺贝尔”的事实入手，引出对“学习”“实践”“想象和实践”“试卷”“想象力和创造力”“辅导书”“良好的心理”“‘分数至上’的迷惘”等的分析，条分缕析却又重点突出，详略得当，有力地证明了自己的论点。

其实，成败乃兵家常事，倘若他能够看开一些，先回东北养战，日后卷土重来，还可能与刘邦再次一决雌雄。

所以，我认为在生和义不能两全之时，不应一味“舍生取义”，而应以顾全大局为原则，灵活地理解“骨气”的含义，以图东山再起。“留得青山在，不怕没柴烧”，今日之苟活，当为来日之腾达。

本文针对课文《谈骨气》提出了自己的论点，富有新意，并运用大量事实论证了中心论点，说理寓于事例当中，很有说服力。