生命短暂，以至于争分夺秒，难道我们不该争分夺秒，为其他人、更多人作出些业绩？时光如流水，一去不回，现在的努力，只为我们美好的将来，难道我们不该争分夺秒，努力为将来而拼一把，努力做出些造福他人的业绩？

记住：时间短暂，不要浪费自己的时间，去做无意义的事！

蝉的短暂一夏天，让我们知道的，却让我们能受益不止一夏天……

初三:zha军威

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现在的我们，不再是那不懂事的小孩了，我们应该更遵守交通安全；我知道，现在随着我们长大，时间就更紧了，你们要争分夺秒，我无话可说，但你们要在交通上争分夺秒，那我就要惩罚你，我明确地告诉你们，不管你们在哪些时间上争分夺秒，都可以，但你们不能争的是交通，你们自己应该很明白这回事吧，学习固然重要，但交通也一样的重要，好好的遵守交通规则吧，就当作是你们自己在用行动来爱护你自己。

我的成长足迹就是这样……我现在在读小学六年级，我每天在努力学习，准备升初中。上课留心听课，抄好笔记，回家争分夺秒学习。学习的时间一秒也不放过，我在争分夺秒学习。有句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

我在告别小学生活的最后40天日子里，一定会取得好成绩的。“失败乃是成功之母。”我的目标是这样一所理想学府……

团结合作，和谐共赢！是团结合作让我和吴靖昊共同赢得“争分夺秒”章，让我深深体会到，有了团结合作，再大的山也能被移走。通过这次活动，我认识到了团结合作的力量。比赛结果，因为我们买东西的速度是第一名，所以获得了“争分夺秒”章。”阿姨的话就像冷水泼在我和吴靖昊头上，眼看煮熟的鸭子就要飞了，我们互相对视了一下，老大不情愿地点了点头。

好不容易才找到棒子，又跑回终点可能正因为这个原因令他得意忘形吧，他手中的棒一滑，都不知被他丢到哪去了，老师被他气得直叹气。就是他跑最后一棒，我们都为他呐喊助威。哎，别人小荣、小曦都威领第一，令人刮目相看。

各班都在争分夺秒地训练，而小辉就争分夺秒地闹笑话。从这次训练中我真切体会到一分耕耘一分收获。

总而言之，咱们学校的校运会一个字——妙。

经过一番激烈的思想斗争，我决定继续留在房间里写那些又多又难的寒假作业。电脑，我长大反后还可以玩；寒假作业，我长大以后就再也做不了了。是啊，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。像我这样的学生，就应该争分夺秒地去看书，去学习。而不应该争分夺秒地去看电视、去玩电脑。

我继续坐在写字台上，写着，写着……

今天我终于战胜了自己！

是啊，光阴似箭，日月如梭，一眨眼，时间就悄悄地从我们身边溜走了。每当我正在玩游戏时，别人却在认真做作业。每当我上课开小差时，别人却在聚精会神地听老师讲课。连美国首富比尔盖茨都说过：他之所以成功，就是把别人喝咖啡的时间用来工作，他这种争分夺秒的好习惯令我震撼。

从现在开始，我要珍惜每一分，每一秒，做一个争分夺秒的人，绝不让自己的学生生涯留下遗憾。

因为妈妈准备带我去青岛，大连这一带玩，虽然这几天我不能在电脑上写日记了，但我会用我的笔细心的记下各种景点的介绍，然后晚上到宾馆是我再把日记写在纸上，回来之后，再打到电脑上去。

时间老人，我要和你争分夺秒，不能让你赢了我。我知道这条路很长，很少人能坚持下去，大我要昂起高傲的头，勇敢的走下去！和时间老人你争分夺秒！我会永不罢休的！

等着吧，时间老人，我来了!

晚上，睡觉时，妈妈去洗澡后，我就打开台灯，继续看下去，“咔”妈妈洗完了澡，准备出来了，我就把台灯关了，把书藏在被子里，装睡。妈妈进来瞄了一眼，以为我真睡着了，就回房间睡觉了。我又拿出书来继续窃读，就这样迷迷糊糊地睡着了......

虽然这样读书很累，但是既刺激又快乐，我迷上了这种窃读的滋味。然而，这样下去不是办法。我决心在课堂上争分夺秒地学习，回家争分夺秒地写作业，然后就可以央求妈妈收回禁读之命啦。

时间是一去不复返的，只有哪些争分夺秒去奋斗的人，才会在一秒钟得到收获，获得成功。不使自己虚度光阴，但却不付诸行动。

可朱自清先生不仅会感到惋惜还会付出行动。给他的生活带来了乐趣、开心、满足与价值。

读了《匆匆》这篇文章，我感到“时光易逝，岂容我待”这句名言，最适合朱自清不过了。如果之前我们不懂珍惜时间，从现在开始争分夺秒地学习会使我们终身受益的。我想这也是朱自清先生说的，“不让我们赤裸裸地回去吧”。

我回到教室，在黑板上写下了晚读内容，便木然坐在位置上，心中重演着刚才的情景。作为学生的我们竟然还没有老师来得积极，分秒必争一词竟体现在老师身上，而不是肩负重任的我们？我不禁愕然了。正值青春年华的我们真的忍心让时间流逝得毫无意义吗？我们的时间难道没有利用价值吗？不！不是这样，不应该是这样！我们才是那些该争分夺秒，力争上游的人啊！

想到这里，我心里收到了极大地震撼，仿佛经过了冲刷。我从现在开始就该把握时机啊！于是我的声音突兀的在教室里回荡，同学们也跟着开始了晚读。

比尔盖茨说过：“如果你不知道目的地在那，那你就不可能到达。”身为学生的我们既然明确了目标，就该争分夺秒得为实现它而奋斗！我们要争！