有人说理想是一名医生，医治人们懒惰、不求上进的毛病，激发人们追求理想；也有人说理想是一名设计师，勾画出一幅将来的美景，不至于迷失方向、徘徊不前；还有人说理想是一名警察，当你处在十字路口左右为难时，他会给你指明方向，把握时机。

我认为理想是天边雨后的彩虹。每当你见到那五彩缤纷、绚丽多彩的彩虹你是否会想到，它曾受过无数个暴风雨的煎熬。正如歌手唱的：“不经历风雨怎能见彩虹……”

名师点评：

这是一篇独辟蹊径，思路新颖的考场佳作，文思缜密，语言清爽，材料鲜活，抽象阐释与形象说理水乳交融是其鲜明亮色。“看松”、“问松”、“寻松”、“敬松”四个片断深入递进，环环相扣。以咏松的托物言志与典型事例的说理论证两相对应，以此揭示了“责任”的深度涵义--为他人，为社会，勇于牺牲自我；遇事敢于承担。

”让我们像烟花一样，在短短的人生中，竭尽所能为我们的社会添上一份光影吧。

点评：这是一篇谈人生的文章。小作者用了两种方法：一是比喻。用烟花来比喻人生，通过大段的对烟花的描绘，启发人们感悟人生的意义。二是用名言说理。小作者用比尔·盖茨和巴金的话阐述自己的观点，有说服力。全文有感而发，说理形象，是一篇好文章。

表现出其不凡的才气，骄人的灵性。作者独特警策的见解，清新流畅的语言，自然中肯的叙事说理。文章通篇比喻说理，形象而生动，浅出而深刻。成长中这些如青藤般的规矩、原则的束缚、制约，或是你与之产生的碰撞、矛盾，会给你的心理勒出道道伤痕，但这“决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步”。善待自己，就要遵守这些规矩和原则，要“让自己勒着青藤成长”。

力戒晦涩，力戒用生僻的字词，提倡写今事，赞新风，有时代特色。第三，就是要用简洁明快的语言写，让人能看懂，让人能有感悟，产生共鸣。现在有的作者，只是写出了历史事件，没有自己的观点，即没有借事说理，不懂得咏史诗中其实是隐含着一条思辨的意脉的，这样的诗是没有艺术价值的，因为他不能给人以启发。有些对历史的事件进行评论、说理的咏史诗，也同样要坚持这样的观点。

”(观众大笑)”朱总理立即回答：“如果十二亿五千万人口的国家再无限制地生下去的话，那全球都是中国人了!

朱总理在这里巧妙地运用了归谬说理的方法。如果“十二亿五千万人口的国家再无限制地生下去的话”，就必然引出“全球都是中国人了”的结果，令人发笑，在笑声中领悟了中国必须实行计划生育的国策。朱总理没有板着面孔说理，三言两语击中了问题要害。这样自然风趣的谈吐当然令人释然而笑，赞叹不已。

”(观众大笑)”朱总理立即回答：“如果十二亿五千万人口的国家再无限制地生下去的话，那全球都是中国人了!

??朱总理在这里巧妙地运用了归谬说理的方法。如果“十二亿五千万人口的国家再无限制地生下去的话”，就必然引出“全球都是中国人了”的结果，令人发笑，在笑声中领悟了中国必须实行计划生育的国策。朱总理没有板着面孔说理，三言两语击中了问题要害。这样自然风趣的谈吐当然令人释然而笑，赞叹不已。

我很高兴，但眼泪还在流，这是激动的眼泪。可是这时，老师也给我了一个喜报。当老师说完后，我前面的同学勇敢的站起来，为我打报不平，说我也应该发喜报，这时我真的哭了，我不想让人去碰它，它是我永远也忘不掉的痛。

下课，我去问那位同学，她为什么敢站起来为我说理，她只是说，只要你是清白的就可以说理，就像你的眼泪，它也是清白的，可是它被冤枉的流了下来。不过，你要学会坚强！

老师把我的分数记错了，原来如此！

点评：小作者通过列举瓦特、富兰克林、牛顿等发明家的故事，向我们证明了想象的重要意义。作为初一的同学刚刚开始写议论文，就能够写得如此成熟，确实值得我们佩服。小作者在文中运用了大量的反问、比喻等修辞手法，使文章的说理和议论更加精彩。

想象确实是人类进步不可或缺的思维方式，我们读过这篇文章后也感到了想象的重要性。这篇习作语言通顺、修辞丰富、说理充分、结构严谨，是一次成功的练笔。

点评老师：张鹏禹