每次看着母亲吃着我做的饭菜，就又会想起以前，自己曾是那样幸福地享受母亲做的那种种吃食。

只是，岁月并没有留给我太多为母亲做吃食的时间。母亲离开，已经三年多了。每每捧碗拾箸，总会想起母亲做的吃食来，记忆中那一直不曾消淡的香味，隐隐便又萦绕于口鼻之际。虽难再尝，却已足以慰藉我对母亲的思念。明日便是母亲节，遥祝母亲快乐。

那样子真是滑稽。它来不及吃了，只能费力地游过来一个一个地吃。有一次，我不小心一次性撒下了很多面包渣。它就慢吞吞地游过来吃食。我撒下了一点面包渣。它吃食的时候更加有趣了！它玩得肚子饿了，就开始吃食了。

这就是我既可爱又天真的小乌龟。我每次想到它，我就会情不自禁地发笑！

浙江省舟山市临城舟山第一小学四（3）班四年级:舟山致远

那样子真是滑稽。它来不及吃了，只能费力地游过来一个一个地吃。有一次，我不小心一次性撒下了很多面包渣。它就慢吞吞地游过来吃食。我撒下了一点面包渣。它吃食的时候更加有趣了！它玩得肚子饿了，就开始吃食了。它一边游，一边不时地把头露出水面，微微张开那月牙形的小嘴，好像在换气。

这就是我既可爱又天真的小乌龟。我每次想到它，我就会情不自禁地发笑！

”其中就有我要逮到那只大公鸡，我就喊：“爸爸，快出来拿鸡。它刚啄两口，我见时机已到，一拉绳子把三只鸡罩在了下面。但是，鸡就是鸡，过了一会它见别的鸡吃食觉得嘴馋，经不起美味诱惑，渐渐凑了过来。别的鸡都来吃食，它不来吃。在院子里撒了些鸡食料，在上面用短棒支起一面铁丝编的大筛子，棒下拴条细绳，我拉着绳的另一端，躲在小库房里，等着大公鸡吃食，经过两回折腾，这家伙吸取了经验教训，提高了警惕，远远的躲开。

爸爸夸奖我说：“好孩子，你把书上学的知识用到生活中了。”

刘刘睡觉前非常有趣。我叫它睡觉，它却一直看着我，似乎在说：“我就不睡，看你能把我怎么样。”只见它又跑到厨房里去吃食了，吃食回来，它还不睡，我把它抱回窝里，可它又跑了回来，看它那副滑稽样子，真是又好气又好笑。

这就是我家的小白兔，它给我的生活增添了极大的乐趣。

别看这两鹦鹉平时如情侣一般，到吃食的时候，形同仇人。有一次，我喂它们小米，雄鹦鹉抢得先机，占据有利位置，吃得不亦乐乎。雌鹦鹉也不示弱，张开翅膀，叽叽喳喳叫个不停，好像说：“快让开，让我先吃。”可是雄鹦鹉还是纹丝不动，雌鹦鹉心急火燎，用尖尖的鹰钩嘴猛啄雄鹦鹉。雄鹦鹉一看雌鹦鹉动真格的，就主动让一个位置，让雌鹦鹉吃食。看着它们俩你一口我一口的吃食，我真被它俩逗乐了。

这两只鹦鹉生气勃勃，天真可爱，给我的生活带来很多快乐。

河南平顶山市光明路小学四（1）班四年级:付曼羽

吃食时,它们一点也不友好,有一次,雌相思鸟正在津津有味地吃食,但那雄相思鸟霸道的跳进食盒中,雌鸟富有谦让精神,闪到一边,让雄鸟吃个饱,等雄鸟吃饱了,又跳进水里,洗个澡,雌鸟见了在笼里跳来跳去,“叽啾”叫唤,好像在说“小心点,没人跟你抢!”原来雄鸟如此“大丈夫主义派头”全是它的“妻”惯出来的呀!

多么有趣的相思鸟呀,我喜欢它们.

”看到猪这样我要用铁锹把车里的饲料铲出来，可我刚把铲子放到坑里，那调皮的猪又用粘嗒嗒的嘴来舔我了，好恶心啊！

猪吃食的样子也多姿多彩，有的猪大口大口地吃着，还发出很大的声音，好象三天没吃似的，有的猪像淑女似的，先是把嘴里的食物吃完，再去咬饲料；有的猪吃食一点儿也不安静，把身子拱来拱去的，还发出欢乐笑声。

原来喂猪也这么有趣啊！

每次，我在喂鱼吃食物的时候，它们似乎认识我一样，你挤我碰地游到我跟前，鱼儿们都喜欢吃虾，比吃饲料积极多了，只要把虾放到水里，它们会争先恐后的去吃，有的鱼还为了吃掉最后一只小虾而抢了起来。银龙鱼好像西游记里的银角大王，它称霸一方，每次吃虾时总是大摇大摆地游到跟前，张开大口，一口就能吞下去；最胆小的是战船，它等着别的鱼吃完食物后，才小心翼翼地游过去吃食物；鹦鹉鱼人多力量大，一窝蜂地游过去吃食物，而且它们游得很快，一会儿游上水面，一会儿冲下水底。

如今，我和它们已经是好朋友啦，我盼望着我家的鱼快快长大。

它有一个沉重的壳，却也是护身法宝，遇到危险便会以迅雷之势钻入壳中，像一个球；他的头上有一个“围脖”套住了它的脖子；它的四肢可以用圆柱来形容，而手又是扁的；它表面上的确是“呆萌”，等你看到它吃食物时，便会觉得他异常凶猛，两眼紧盯食物，将自己的嘴张到最大，“扑！”的一下子，犹如饿虎扑食，咬住自己饭菜，刹那间，食物便消失的无影无踪。

龟在温度低于25度就不吃食了，13度左右冬眠，(摘自百科全书)在乌龟冬眠的时候，它似乎从不吃食，也不排便，全身成一个壳的样子，两眼闭上，呈现出死亡的模样。

或许你些许对它不感兴趣，但当你养过之后，便会为他的一举一动而乐此不疲。

也应该像它们那样互相友爱，谁也不欺负谁；应该比它们更珍惜感情，更珍惜友谊。

点评：

本文在描写了小豚鼠的外形后，就着重描写小豚鼠的生活习性，从它的吃食、睡觉、与伙伴的相处等方面来刻画小豚鼠。写小豚鼠吃食，突出它的灵活；写小豚鼠睡觉，突出它的有趣；写小豚鼠与伙伴相处，突出友谊；最后，小作者从小豚鼠身上悟出：朋友相处，要珍惜友情。这样总结观察心得，收获就更大了。

豹子吃食也很有趣。金钱豹吃食都在树上，以免食物被别的动物抢走。它们先把猎物咬死，然后再把它的肚子咬开，把里面的五脏六腑吃掉。要是吃不完，就把它挂在树上，留待以后再吃。

豹子都在自己喜欢的环境里休息。通常金钱豹在树上休息，美洲豹在河边，雪豹在冰天雪地里，猎豹在平原上……

豹子喜欢在阳光下活动，嬉戏。因此，长得很健壮。

这就是豹子。

偶的死党兼姐们自然地从我的小吃食品袋里拿走了一条。

运动会开完之后，我们的“阵地”一片狼籍，小吃食品包装袋，可乐瓶可乐罐……甚至还有饼干渣、辣椒渣。老师硬是守着我们这些吃过零食的人一点一点地把它们全部捡完、打扫干净，才允许我们搬椅子回到教室，可到了教室，我们又拆了一包小吃。

你们说，我我们的运动会，是不是零食节呢？

而且吃得连渣都不剩。我们抓拍了红嘴鸥吃食的样子，它们在吃食的时候翅膀张开，非常美。我们租了一条船，向湖面静静地划过，湖上有很多红嘴鸥。湖里小鱼儿成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗大眼珠在闪闪发光。湖里的水清澈见底，静得像一面镜子，绿得像一块无暇的翡翠。大家来到了湖边。

我爱昆明，爱他那奇异的景色！

四年级:我是乐观

也应该像它们那样互相友爱，谁也不欺负谁；应该比它们更珍惜感情，更珍惜友谊。

点评：

本文在描写了小豚鼠的外形后，就着重描写小豚鼠的生活习性，从它的吃食、睡觉、与伙伴的相处等方面来刻画小豚鼠。写小豚鼠吃食，突出它的灵活；写小豚鼠睡觉，突出它的有趣；写小豚鼠与伙伴相处，突出友谊；最后，小作者从小豚鼠身上悟出：朋友相处，要珍惜友情。这样总结观察心得，收获就更大了。

我就顺手牵羊地把小鸡一只又一只地捉进了鸡窝里去了。那些小鸡继续在吃食。我便趁这一个时机立刻快步走过去靠近小鸡。不一会儿，它们便争着吃食。接着，它们便向盆子走去吃起鸡食来了。那一些小鸡先是看看周围的动静。自己走到远处躲了起来。

啊，这一次我捉得比较顺利，很快就把小鸡全部捉了进去。然后，我提着鸡窝回家去了。

我大声叫到：“我的小鸽子吃食了！我的小鸽子吃食了！”我沉浸在喜悦之中。

转眼两只小鸽子到我们家已经快一个月了，可妈妈总是说：“小鸽子把房间里弄的气味不好闻，还不如杀了吃了！”。但我和爸爸不同意，打算把鸽子放飞。妈妈同意了我和爸爸的意见。我们打算在一个阳光明媚的日子里到田野上去把两只小鸽子放到天空，让他们重返自己温暖的家。

苗寨的早晨，才是一天中最热闹的时分。石板小径上响着木头轱辘嘎吱转动的响声，板车上堆满了各式各样的吃食。什么香辣粉条啊，甜糍粑啦，毛豆腐啦……都飘着独属自己的香味。待小贩刚摆好摊子，就会有一大群人呼啦啦涌上来，也不用叫卖，也不用推销，只待清晨的山凤把吃食的香味一阵阵送出去，便有一群有一群络绎不绝的游客或山民一路吃一路看的逛过来，买走东家的西瓜，买走西家的糍粑，不用担心东西卖不出去，那山风是你最好的伙伴，必会将家家户户的零嘴儿，吃食“送到”人们的手里。苗家的清晨，于是就在一阵阵的香味里流逝了……

苗家人，苗家景，苗家的小食，都带着一份淳朴，一份幸福，一份不平凡的平凡……

整个过程很快，我难以想象一向以“慢”著称的乌龟在吃食物时是这样迅速敏捷。过了一会儿，只见它先伸出脑袋环视四周，看看周围动静，确定没有危险之后，倏地伸长脖子，张开嘴，把食物衔在嘴里，一口一口地咀嚼，最后吞下食物。 第二天，我继续给它喂食，仍然把虾放入水盆，假装走出几步，又蹑手蹑脚地走了回来，躲在暗处观察它吃食的样子。

动物不但有生命，而且还具有通灵之性，我在乌龟身上找到了许多乐趣。

你看，鱼儿们争吃食物的情景是不是非常有趣？不一会儿，就把我撒在水面上的食物吃了一个精光。那条大一点的鱼加快了吃食物的速度。可是，都被那条大一点的鱼赶走了。有几条鱼挡不住食物的诱惑，也想游过去吃那食物。别的鱼儿只能够看它一个人独吃。它自己一个人霸占那一块有食物的地方，独自吃了起来。

你如果看到了我家的水族馆，一定会说我家的水族馆真有趣！