”而这时的缝衣针早已经泪流满面，脑海中回想着与花皮球在一起的点点滴滴。只要我们俩玩的开心就好。它赶紧找来小主人帮助“救援”，“奄奄一息”的花皮球仍是微笑着说：“针哥，我没事。

直到最后，小主人“救”了花皮球，它们又可以高高兴兴的在一起玩耍了。面对“重生”的花皮球，缝衣针更加珍惜这段兄弟之情。从此以后，它们幸福快乐的生活着。

久久不肯离开。只有小明还呆站在那里。其他的人看见了，也跟这逃之夭夭了。小君怕小明怪罪他，便灰溜溜的跑了。可是他们想尽了办法，也没有想到怎么把皮球拿起来。”小红尖叫起来。

突然，小明眼珠子一动；想出了好办法。他提来一桶水，倒下起，就这样，就这样。水渐渐升高了，皮球越来越高，最后，皮球浮起来了。他拿到了皮球。

O(∩_∩)O哈哈哈(）”皮球见木头知道错了就走了出来，于是它们又成了一对好朋友，高高兴兴的回家了。你在哪儿呀？皮球！木头感到非常的伤心，因为它知道错了，他一边走着一边喊着：“皮球！

人不能骄傲自满，因为有了一点成绩就看不起别人，人与人之间也总会发生一些不愉快，我们要互相的理解和谅解对方，这样生活才会更美好。

这件事，被我渐渐淡忘了。四年级上学期时，一道关于什么东西能浮起来的阅读理解题，又重新唤起了我的记忆。突然，我萌发了要发明水上行走鞋的念头。如果不久的将来，人们研制出了一种踩不爆的皮球，再在皮球上固定一个用防水材料做的鞋子，这不就成了一双水上行走鞋了吗？哦，皮球上还要加个充气孔，根据人们的胖瘦，增加或减少里面的空气。

我一定要好好学习，为早日研制出这种水上行走鞋打下扎实的基础！

两个人都在尽力拍着皮球。接着，我们又来了两个人合作拍皮球，她拍一下，我拍一下。

最后，我说：“现在我们来一个人拍皮球，看谁能够先拍一百个，要一口气，不能够停下来！”“好，比就比！”这一次，拍皮球的时候，两个人都特别小心，因此，等到大家拍好，都是一次就拍了一百个以上。

玩到了中午应该吃饭了，我就向小红告别回家去了。

伙伴们围着拿出来的皮球放在地上，自己跳了起来，发出热烈的欢呼声。

捞到皮球了，大家为了不再让皮球落到水里去，聪明的伙伴们又在洞旁立了一块木牌，那是警告牌，上面写着“请大家小心后面有洞。”还把警告牌立在了洞的前面。再用树藤装饰了一下。

大家又快乐地玩了起来。一场激烈地比赛又开始了。原来，只要大家齐心协力，仔细地动一动脑筋，一定会解决好各种问题的。

六年级:叶露、程薪楠

我和“小皮球”还有同学一起玩起了捉迷藏的游戏，我和小狗找同学。当同学藏好后，只见“小皮球”腾空而起，望远处眺望，一眨眼的功夫，就找到了。同学连连夸奖说：“你的小狗还真不简单呀！”

当同学要走的时候，”小皮球”恋恋不舍地摇着尾巴，低低地叫着，好像在说：“我不想让你走，要是你非走不可，就一定再来玩，好吗？”

你看我的“小皮球”，多么可爱呀！

”听了妈妈的话，我才茅塞顿开，真是竹篮打水——一场空呀！妈妈似乎看透了我的心思，语重心长地说：“这不是‘皮球’，是热天大家都要吃的西瓜！”妈妈环顾四周，看到了脚下的“皮球”，拍了我几下，顿时，我才缓过神来，然后大叫：“大家快来看，‘皮球’流血了——”大家听了我的话，各个凑热闹，不由自主的捧腹大笑，我却擀面杖吹火——一窍不通，蒙在鼓里。

回忆童年趣事，让人开怀大笑！

六年级:努灬力

过了一会，只见波比提着一个盛满水的塑料桶走回来。他把水倒进了树洞里，可是，树洞太深，水桶盛水太少，皮球浮不起来，依然够不到。小伙伴们立刻明白了波比的想法，都跑回去取水。小伙伴们，你倒一桶水，他倒一桶水，大家齐心合力，终于，小皮球浮到了洞口。

毛毛拾起皮球，高兴地说：“小皮球，拿到了！”大家都高兴地跳起来。

小朋友，幼儿园里的小伙伴遇到问题能认真思考，并且能运用生活中的常识来解决问题，这正是我们应当学习的。生活中有很法，平时只要我们留心就能学到。

小伙伴们，你倒一桶水，他倒一桶水，大家齐心合力，终于，小皮球浮到了洞口。

毛毛拾起皮球，高兴地说：“小皮球，拿到了！”大家都高兴地跳起来。

小朋友，幼儿园里的小伙伴遇到问题能认真思考，并且能运用生活中的常识来解决问题，这正是我们应当学习的。生活中有很法，平时只要我们留心就能学到。

山东济南市中区南上山二年级:123dsfdf

”我听了后很惭愧，心想：我一定要继续练下去！

功夫不负有心人，我终于学会了拍皮球！真是激动万分！在课余生活中我不仅体会到了拍皮球的技巧，还懂得了一个很重要的道理：只要坚持下去，就会有好的收获。

评语：课余生活是丰富多彩，你的选材很有意思，不愧为第二课堂。对于心理、动作以及爸爸鼓励的言语把握很到位。

指导老师：和丽丽

　　延庆县第一小学六年级：胡梦潼永远不要向压力低头！我相信，我们永远是水面上那个皮球，做生活的强者。我们一定是生活中的皮球，我们要坚信，是金子总会发光！　　作为新世纪的青年，我们担任着建设祖国的重任。反之又有多少有才华的人，因为顶不住压力，从而一沉到底甚至自杀！很难想象一个伟大的作家这样的创作动机，巴尔扎克的故事却让我们明白，压力是成功的催化剂，它可以催生许多奇迹。