那个教室中属于他的座位恐怕也会因为他的好动而无家可归吧！我想就算教室里的同学们都出人意料地坐在自己的位子上不动，他自己也会到处游走。

行到深处，情难自禁

他已经没有办法挣脱掉活泼好动的枷锁。他不管同学们的说道，老师们的茶会教导，仍然每一节课，每一天都这样。上课活泼，下课奔波，这就是他，同学们已经渐渐适应了的他。他就是他，那个活泼好动又令人喜爱的他

”呵呵，这就是以前的我。”爸爸说：“懂事，懂事，没说不懂事呀。

现在，我是一个懂事又独立的孩子了，会弹钢琴，英语也算是不错！我学的钢琴现在已经六级了，这也算是我努力的结果了吧！

在爸爸妈妈的眼里，我现在长大了，是一个懂事的大孩子了。

在同学眼里，我是一个活泼好动的快乐女孩。

这就是我，一个外向，活泼好动的小女孩——宋明星。

”孙悟空听了，连连点头，在心里说：“我有决心。”老师这样教育着。你呢，你也可以，只是没有这个决心。”“那是因为他们是自愿上学，有信心管好自己的。”孙悟空说：“不知道。”老师说：“我教的那些学生以前都好动，但是现在不好动了，你知道为什么吗？

以后的几天里，孙悟空果然没犯。老师说：“我就知道，你会有决心的，有志者事竟成啊！”

我心里更是万分惭愧，从来没有如此惭愧过，脸上已经燃起了火烧云，这也许是第一次吧！老师也随之狠狠地盯了我一眼，我应该给她留下了一个极不好的印象吧！

我怪我自己好动。我真是自作自受外加伤害无辜的人，真是罪加一等。我觉得我好对不住钱叶。但愿我以后能吃一堑长一智，吸取教训，不这么好动，做事要考虑到后果，不要乱来。

镇海外语实验学校初一

夏天是欢乐的，也是孩子们最快乐的季节。在游泳馆，在商店、到处都可以听到孩子们那纯真的笑声，那种笑声好动听，好动听。

夏天可以让孩子们吃到可口的冰淇凌、果冻，它们不但漂亮而且带来了阵阵凉意。还有甜甜的西瓜，一口咬下去，汁水便渗透倒嘴巴里的每一个角落，不仅可以解渴，还可以解暑。

夏天是美丽可爱的，它带给我们无数的快乐，还让我的生活更加充满情趣。

我在书上学到了许多东西，不耻下问，打破砂锅问到底，连妈妈都经常说我是个“小麻烦”。

我不仅此好学还很顽皮、好动。下课铃一响，我就会冲出教室在操场上蹦跳，玩耍，尽情地放松着自己。体育课上，跑、跳都是我的强项，哪里有体育比赛，哪里就有我的身影。你别看我好动，我上课的时侯可不动哦！

这就是我，一个好学、顽皮的男孩。你们想和我交朋友吗？

是可忍孰不可忍！我瞪大了眼睛，怒气冲天地吼道：“邓**，你难道就不能安安静静的坐上五分钟吗？”

“要我静坐五分钟？那是一件多么难熬的事啊！”邓**一边向我扮鬼脸，一边得意洋洋地说着。

哎——这个邓**真是灵顽不灵啊！看来他好动的天性是永远都改变了了，以后只能继续忍受他的“折磨”了。邓**真是一个有着和猴子一样的天性的孩子，聪明、好动、一刻不得安宁，啥时候才懂得安静啊？

杰杰不但很好动，也很调皮。这不，他又回来了。他把电视遥控器摔在地上，我急忙跑过去，修复着它的“伤口”。如果让爸爸知道了，又要遭受狂风暴雨了。唉，我的命真苦呀！我的鼻子一酸，眼泪不知怎么回事就掉下来了。而杰杰见我哭了，竟然哈哈大笑起来，还一边笑一边拍着手。不一会儿，又扭起了屁股，真是让人哭笑不得。

这就是杰杰，好动又调皮的杰杰。

六年级:许慧琳

我嘛！是一个天性活泼好动的学生，说我活泼好动，没办法，这是小孩子的天性嘛。我经常喜欢做一些运动啦，可是，老妈就说：“不要做一些危险运动，不要到处乱疯等，一大串在我脑海中徘徊。我因此郁闷极了，但庆幸的是并没要我不做运动，做运动还是有好处的嘛，像我一样活泼乐观的男生很少吧！我为我的理想而奋斗，为亲人而奋斗！

我们四口人组成了一个幸福、温馨的家庭，我们相互关心着对方、关爱着对方。

大家都说爱看书的人有一颗沉静的心，怎么唯独我是个例外。我特别活泼好动，小嘴巴整天叽里呱啦的说个不停。有一次我去参加别的组的书友会，这本来是件好事，而我一到那里就跟张学优讲起了小话……“张-家-源”，尹老师叫了我的名字，才让我回过神来，可不一会我就忘到九霄云外去了，又讲起了小话，直到尹老师生气了，怒气冲冲地批评我，我这张能说会道的嘴才停下来。

这就是好动又能静，活泼又调皮的我。

，这时候的我，便是一个乐观、好动的我。……每当看到精彩的剧情时，我都会睁大眼睛地盯着电视屏幕，时而乐得前仰后合，时而急得直跺脚，那才真叫过瘾呢！我最喜欢上网玩游戏，一开电脑，就玩它个昏天黑地、不分上下；看动画片是我们小孩子的必不可少的“节目”，当然我也不例外哦！

一个是安静的“我”，一个是好动的“我”，二者合二为一，这才是一个完整的、真实的我。你们觉得我可爱吗？

《指导老师：项万珍》

虽然我优点很多，但由于性格外向，活泼好动，所以缺点也不少，写作业时不专心，上课时经常分心……

有一次，我正在写作文，突然看见作业纸上“未来”两个字，就坐在那儿创想未来，我的未来会是什么样呢……

突然，我的屁股挨了一巴掌，我抬头一看，原来是爸爸。他说：“吴苇杭，你又分心啦，下次分心我就打你！”您不是已经打我了吗？当然这只是想，我是不会说的。这就是我，一个文静好动，又外向的我。

还有一只非常好动的“小猴”-我。我每次听到爸爸妈妈带我去商场，我就高兴极了，可爸爸妈妈就特紧张了，因为我到了商场，都要东看看、西看看、这摸摸、那摸摸，爸爸妈妈怕我给弄坏了，所以不让我乱动乱摸。但是，还是阻止不了我的好奇心。最后，他们只好给我买一些好吃的，来让我安静下来。这就是我--一只好动的小猴。

这就是我家-温馨而快乐的小小“动物园”。怎么样？你们是不是也很想来参观呢？

弟弟和妈妈一样，特别喜欢吃东西。别看他还小，吃起东西来比我还厉害呢，不管是什么时候弟弟的小嘴巴就没有停下过，就像只小松鼠一样一直在吃，他也不觉得累？还经常吃的满手、满脸、满衣服，妈妈每天不知得给他换洗多少次衣服。每次妈妈切水果的时候，都要把厨房门关得紧紧的，就害怕弟弟给抢着吃完，可是没用，弟弟总能想出各种办法凑到水果盘跟前。弟弟你真该减减肥了。

我是个好动的“小猴子”，因为好动不知被训了多少次，可我还是管不住我自己。有一次，画画的时候，我好动的毛病又犯了，不停动来动去，结果颜料画了满手，最后脸上也是，衣服就更不用上火了，哪还看得出原来的颜色。

看！这就是我的家。虽然问题没有断过，但是每天都很幸福，我爱我的家人！

马杰瘦而爱哭，可却泼辣好学；李哲民、金铭一个比一个能闹可最积极发言和思考，也最宽厚；尚帅帅美丽聪敏又非常热心……石维林总是那么敏捷而淘气，大眼睛一闪一个鬼主意；闵英迪腼腆好学；王威稳重而聪明；周浩然、吴殿新一样好动活泼，学习快而扎实；刘洋好笑不好说，张帆好说又好动，自己还吹打羽毛球天下第一呢！

非常尴尬地认识到：教师虽然清苦，可是他们却最快乐。 可是人，为什么总是明明知道珍贵的东西却要错过呢？为什么总是失去后才懂得珍惜？

我也有很多缺点，最大的缺点就是十分好动。如果我当了班长，我一定会把好动的坏毛病改掉，给同学们做榜样。当班长还能让我得到更好的锻炼，使我变得比以前更加优秀。我相信，我一定可以成为一个好班长，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。

如果没有选上，那说明我还有许多的不足。我将会不断的努力，下届再选。如果我竞选成功，我将认真做好班长这个职位。请大家相信我，为我投上宝贵的一票。

好动还真不是件好事。唉!这个打击犹如晴天霹雳，震得我心疼不已。”就这样，我与第一名擦肩而过。一次期中考试，我的语文，数学，外语和计算机几门课都得了满分，老师却说：“李显文，你上课不守纪律，每科扣10分。

好动，在美国孩子身上，也许算不上一个缺点，可在咱们这儿，却被有的家长和老师认为是孩子的毛病。但我相信，总会有一天，我们的父母，老师会改变这种看法的。我盼望着这一天的到来，尽管到那时我也许已不再是个孩子。

在我家这个“动物园”里，还有个非常重要的动物，那就是我，这只调皮的“小狐狸”。我也像我爸爸一样有点瘦、爱吃肉。我这只“狐狸”活泼好动，你让我静坐三分钟，我可能一分钟不到就觉得很难受了。我这只“狐狸”不仅活泼好动，而且聪明伶俐。我学习架子鼓和跆拳道时，对新的知识和动作掌握得很快。我下象棋也很厉害，在班上我的棋艺也是数一数二的。

我家是一个和美幸福、非常温馨的“动物园”。我祝“老狐狸”一帆风顺，祝“小蜜蜂”身体健康，祝“耕牛”长命百岁，祝我学习进步！我爱我家这个小小“动物园”！

自从看了2006年7-8月份的《小学生之友》“难认的几兄弟”中才分清了：老大——募，很好动，肯出力，喜欢征集财物，也就是用力募集；老二——幕，性格温柔不好动，但在为演出时非常出力，是一位无名英雄，也就是用布做幕；老三——慕，性格内向，沉没寡言，常常对人家发自内心的向往，也就是心理羡慕；老四——暮，性格孤僻，喜欢傍晚出现，也就是日落为暮从那以后我更加离不开《小学生之友》。

《小学生之友》是我的好朋友，在我伤心的时候给我支持和帮助；它是我敬爱的老师，循循善诱地不断教育我，无私地为我送来营养，教育我做人的道理和处事的方法；它也是我最亲密的好伙伴，会一直陪伴着我……

平时在家里写作业时，妈妈总坐在我的旁边指手画脚，我这个人天性的好动，做作业总要开小差，手里总爱摆弄东西，总是把字写得东倒西歪，妈妈看见了就会唠叨个没完，从写字的姿势，到答题方法再到解题思路一遍又一遍，在我耳边唠叨，可是要是有不会做的地方，让妈妈指点一下，休想！她只用一句话就把我打发了，自己好好动脑，重新审题，理解题意。

五年级上半年结束了我的成绩都很好，我渐渐开始理解妈妈的良苦用心，她督促我写作业，不准抄，不准开小差，让我养成自觉学习的好习惯，没有妈妈的苦心，也没有我今天的成绩，谢谢老妈的爱“严厉的爱”！