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关于成绩单的文章结尾
””“原来如此,我还以为成绩单是奶油蛋糕呢!”“难道不是吗?原来成绩单是一本薄薄的小本子,我疑惑不解,就问老师说:“老师,这就是成绩单吗?(因为我把成绩单想成各种各样的食物,还想要把成绩单分成3份,一份给爸爸,一份给妈妈,我吃剩下的那一份······)当我收到成绩单的时候,不觉大吃一惊。
这件事,久久的藏在我的心里,现在想起来还会令我笑得前俯后仰。
作文《三次哄堂大笑》的文章结尾
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2.《获奖发言》的作文结尾
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7.《和胡卓赛跑》的作文结尾
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8.《晒出我的成绩单》的作文结尾
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10.《《成绩单》读后感》的作文结尾
当他看到自已最好的朋友史蒂芬只是因为成绩不好,就对自己完全失去了信心,认定自己是一个无药可救的大笨蛋时,若拉为了打消史蒂芬对这种用分数和考试衡量一个人是否优秀的心理,她故意带回家一张张很差的成绩单,但这只是若拉的第一步计划,更大的行动正在秘密的准备着…但在她意料之外的是,校长针对她这次考试成绩开了一次又一次的会议,而且专门为她进行了一次智力测试,这次智力测试是为八到十六岁的小孩区分智力,若拉只有十一岁,可她的智商竟高达188,接近最高点!
这本书告诉我们:做人要有主见,不要一味地听从别人的意见,要有自己的想法,就像诺拉一样,她要证明给大家看,成绩单不能证明这个人是天才还是笨蛋,不要把成绩单看得太重,因为孩子也有自己的心思。所以:天才还是笨蛋?不是成绩单说了算。
六年级:陈锐
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