坐在旁边的橡皮擦弟弟再也看不下去了！他嘟囔道：“你们几个别吵了，谁美丽并不重要，重要的是谁对小主人的贡献最大！你们看看我，我才来到小主人身边时，是多么帅气啊！可是我抛弃了美貌，全心全意为小主人服务！你们说，是美貌重要，还是为小主人服务重要呢？”文具盒奶奶也赞同了橡皮擦弟弟的话。其他三个低下了头，脸也红了。

从此，文具盒里没有了争吵，大家幸福快乐地又为小主人工作了。第二天，小主人用荧光笔时，发现荧光笔变成红色的了，可能是因为荧光笔妹妹害羞了吧！哈哈！

“谁说你最有用啦！”荧光笔说。“我听小主人的老师说不能多用修正带，写错了用橡皮擦，如果小主人多用修正带，早晚会被老师说，到时她还不是要怪你。”

“这……”修正带有些迟钝。“我才是最有用的，因为小主人要划词语，只要用我轻轻地一划，就很明显。抄词语时找起来也很方便。”荧光笔有些暗暗自得。笔盒中的它们还在争论不休。

每个人的分工不同，不要只看别人的短处，要多找找别人的长处在哪儿，这样别人才会欣赏你！

我最欣赏的是她的性格，她不喜欢那些朦朦胧胧地词句，所以她的感情色彩是十分浓厚的，她的性格大概是我们要学习的。我在拿到一本新书时，会看目录的标题，联想它的故事情节，开始阅读时会拿红笔和荧光笔。

荧光笔用来画好词好句，红笔用来做批注。我还会准备一本本子用来做读书笔记，并在上面提问，然后在书中查找答案。俗话说：读破万卷书，下笔如有神。我一定会多看书，成为一名小作家！夜深了，我和书的故事还在继续……

我默默地回到座位上，听见老师当着全班同学的面宣布了这个消息。紧接哭声的潘多拉盒子被打开，教室里女生在哭，男生也在哭。我故作冷漠地看着他们，拼命压抑眼泪，心中却已成汪洋。后来，很多同学去送她礼物，我再也控制不住了，眼泪的水龙头一下子拧开了。我哭着在书包里翻找可以送她的离别礼物，可我依然没有勇气亲自送到她手中，我请D同学把一卷印花纸胶带和两支暖色系的荧光笔连同一张字条转交给她。字条上写着“如果知道你会离开，我愿没有那节绝交的体育课。祝你在新加坡的心情每天像这两支荧光笔一样明亮，我们可以再做一节课的好朋友吗？”D同学回话说，她看过纸条后哭着点了点头。

即便我对她有那么多的不舍，她终究还是离开了，我永远也忘不了那个满是哭声的灰色周五，永远也忘不了这次离别，再见了，我的朋友……