可是，有个人说：“不如让他们来比比射箭吧。”然后，就有人去把弓和箭拿了过来，先是周瑾射，杨志躲。第一箭，杨志来了一个“镫里藏身”，第二箭又闪过了，第三箭，杨志听到弓弦响一扭身便将箭抓在手里，大家一齐喝彩。轮到杨志了，他轻轻一射就射中了周瑾的左肩。

面对这108位好汉，我正要上去跟他们一一打个招呼。突然，“快起来……”一声如雷贯耳，我一下睁开了眼睛，竟然是妈妈的吼叫声。原来，刚才发生的事，只不过是“南柯一梦”啊！

想起吴用、公孙胜智取生辰纲的足智多谋，和杨志因缺少管理能力而领悟万分。炎炎烈日，杨志因已经丢失一次生辰纲而着急。他对手下的人态度极差，命令他们走快点。此时吴用吩咐白胜拿着一瓶“酒”诱惑杨志，让他们喝。杨志即便不让手下的人喝，但手下的人还是会故意和杨志唱反调，因而丢失了生辰纲。

在学校里，我作为班长，也应该有好的管理能力。当老师有事不在时，我要管理好班级的纪律和卫生，承担起老师小助手的管理责任。管理者在一个集体中的作用是很重要的。

夜深了，月亮悬挂在天空中，我在床上辗转反侧，对《水浒传》这本书久久回味。我对自己说：“我要做一个勇于面对困难的人！”

片段中最经典的画面，就是杨志和索超大战了。杨志赢了周瑾，而周瑾的师傅（索超）不服，要与杨志比试，大战了四五十个回合。这个会面被我们改的十分有趣。我和翟翔宇、“杨志和索超”左右挥棒，根本没有碰到对方一根毫毛。三十多个一模一样的动作合在一起，再加上我和翟翔宇夸张的表情和话语：“哇，你好强！”“你也不赖呀！”惹得大家哈哈大笑。最后，在我的预料效果下结束了表演。

通过这一次的表演，让我们懂得了凡事都需要严肃对待，把全身心的精力投入进去。一心一意，心无旁骛的完成工作。希望我们从今往后会认真对待每一件事。

当他在街头看到这把刀时，林冲有没有想到他自己呢？不正是“端的是一把好刀，可惜不遇明主”吗？

林冲买刀，是因为他爱刀，是因为他像极了那把刀，是因为他就是那把刀。他不愿意这样的宝刀“不遇明主”，就像千里马“骈死于槽枥之间”！

因为落魄，所以杨志要卖刀；因为爱刀，所以林冲才会买刀。

可是为什么，卖刀给林冲的不是杨志呢？

杨志等人不明就里，糊里糊涂买了酒喝，结果一个个晕倒，生辰纲全部被吴用等人劫走。吴用等人先买了一桶喝，再从另一桶里舀了一瓢并借机下了毒。杨志担心酒里有毒不让军士买。白胜装扮成卖酒汉子沿路叫卖。吴用等人化成贩枣商人也歇息在此。

读了这本书我了解了水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本非常耐人寻味的一本书。

这一劫，让杨志欲自寻短见，只怪吴用的才智如天上的神仙，知前晓后，看透世上的芸芸众生呐足智多谋谋梁山，好汉听令吴学究！杨志一行终于被蒙汗药麻翻，眼睁睁地看着生辰纲被劫走。

水泊梁山出英雄，英雄品质各不同。《水浒》这部富有传奇色彩的古代章回小说伴我度过今夏，随我共同成长，使我人生的阅历又添了浓墨重彩的一笔！！

福建省漳州市东山县西埔中学初一:林远航

一年过去了，第三届青棋赛又开始了，这次的评审是上一届的冠军“弈秋”在海选中，大徒弟被淘汰了，只剩杨志气在场上孤军奋战了，比赛结束后，弈秋自豪的把奖牌给了二徒弟，而大徒弟在台下驻足痴望。一旁的人说：“他们都是弈秋的徒弟，为什么差距就这么大呢？难道是他的智力不如杨志气吗？”可弈秋叹了空气说：“其实并不是你们想象的那样的！”

所谓：精诚所至，金石为开，如果你做事专心致志，有恒心和毅力才会有成功的希望！

等杨志他们把剩下的这桶酒拿回去喝掉之后，就全都中毒晕倒了。此时的毒已经掺在了酒里，而杨志一些人却全然不知。阮小二将已经舀上来的酒又都倒了回去，声声笑酒贩子小气。答应卖给吴用他们一桶，而阮小二假意过来偷酒，用事先放好蒙汗药的葫芦瓢去酒桶中装酒，酒贩子假装发现了他，于是叫他放下酒来。

《水浒传》中那些紧张曲折而又富有生活气息的故事；那些带有传奇色彩而又栩栩如生的人物，永远都活在我们的心中，永不磨灭！

刘唐饱受贪官迫害，联同晁盖、吴用、阮氏兄弟、白胜等人智劫梁中书贺寿的生辰纲，杨志在押运途中，步步为营，但是终为晁盖，吴用等人所算，在黄泥岗被迷倒，失去了生辰纲。如”吴用智取生辰纲“这个故事情节充分的反映了他沉着冷静，足智多谋：大名府留守梁中书，为讨好权臣蔡京，做生辰纲献京，三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州，杨志负责押送。

也许我们也应该像一百零八位好汉那样，顶天立地，为人仗义，为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个"义"字，为了正义，为了真理奋不顾身！

第三个，写作方式。写作方式的话，我们可以有很多技巧。比如巧设悬念，像我们之间学过一篇水浒传的《智取生辰纲》。里面写杨志他如何小心谨慎地运送生辰纲到最后还是被吴用等一干好汉给设计了。可是读完之后就在我们疑惑吴用他们是用了什么计策才把杨志的生辰纲给抢了呢？明明杨志都那么谨慎了啊，所以，这就叫做巧设悬念，在读者疑惑的时候，想要看看接下来发生什么事，这就令读者更加有兴趣读下了。而且，在生辰纲这篇小说里，里面还有语言动作以及环境描写。这些描写可以起到一定的衬托，渲染，表现人物的心理作用以及为下文铺垫等多作用……

这些也是语文老师经常说过的，所以我把老师们说过的都结合起来。这可能对一些学弟学妹们有所帮助。其实写作不止这些要点，不过主要还是这些。只要把以上所说的要点完全结合在自身，随时都可以写出一篇优秀的作文！

只要功夫深，铁杵都能磨成针。