我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？

我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发现我的卑劣，知道了羞耻，我相信许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？

我的老师，我敬爱的老师！假如某天我们在街上偶遇，我生怕“老师好”这三个字无法让您感到我对你的尊敬，感谢，我的老师！

我的老师，为了工作您平时从不打扮，请您在我们毕业那天，穿上高跟鞋和漂亮的裙子，我将记住那美丽的时刻，那美丽的老师！

我的老师，您希望桃李满天下，我希望我是其中的一个。

老师，我亲爱的老师，待到桃花浪漫时，她在丛中笑！

我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？

还有一次，他看见一位漂亮的阿姨正在采路边的茶花。他跑过去说：“阿姨，不能采花，它们也是有生命的。”看到这里，我觉得他应该做我的老师。

我的这个老师虽然年龄没有我大，认识的字也没有我多，但是他有勇气，做事大大方方，自自然然。

这就是我的老师，我相信有许许多多的人接触了我的老师，都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？

我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。所以，我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?

书告诉我很多道理，所以每当我烦恼时，我会拿起书，向书倾诉，书就会安静的聆听着。当我把心中的烦恼一吐为快后，一切就如过往云烟一般，什么都没有了。

我的老师从不说话，对我从来没有悬河般的教导，从不布置作业。我是诚心诚意地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。所以，我没有理由不称他是我的老师。

”孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。打架不是好孩子，不许打仗!

我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?

血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位关心体贴我们的老师而自豪。

感谢我的老师，他就像黑暗里的蜡烛，给我们带来光明，却燃烧了自己；感谢我的老师，他像十字路口的红绿灯，给我们引导方向；感谢我的老师，他像辛勤的园丁，培育着我们——“祖国的花朵。”

这就是他——一位在平凡的岗位上默默奉献的老师，我很喜欢他！

河南郑州新密市城关镇中心小学四年级:郭志远

学校有同学打架，大家总是选择围观看热闹，有时还要叫好助威。老师来了便一哄而散，连承认错误都不敢。遇到校园里有人打架，我的小老师便冲过去制止，劝说同学要友好相处，不要拳脚相对。现在，很多人都是“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”，我的小老师却安危度外，正气凛然，他真是该做我的老师。

我的老师，一个十二岁的孩子，对我没有悬河般的教导，也不布置作业，缺用自己的行动感染了更多人，他足以成为我的老师，也足以成为大家的榜样。

我的老师就像是龚自珍曾经说过的一句话：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”张老师就像那辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，张老师把知识传授我们，就如同把水撒在我们祖国花朵的身上！这就是我的老师，一个和蔼而严肃的好老师。

六年级:韩旭

我的老师有一双锐利的眼睛，不放过一个做小动作的同学，老师只需要瞪一下那位同学，他就老实地坐在那里呆若木鸡了。有一次，我没有背书，被高老师发现了，把我留下背书，累得妈妈在校门口焦急地等待。背完后，我惭愧地回了家，但老师的目光使我至今难以忘记。我再也不敢不完成作业了。

看，这就是我的老师，让我既爱又惧的高老师。

虽是如此，我也明白“老师的意思，不计较别人对自己的小恶，也不计较自己对别人的善，大概如此吧。无论是什么样的水，他都一一纳入怀中，；不出支言片语。

故，太阳教我光明和热心；叶子教我奉献和无私；大海教我宽容和沉默，也许他们只是自然界中的元素，但却能成为我的老师，甚至可以是走好人生路的元素！

这些难道不是我的老师吗？

那时，我隐隐感觉到了老师严肃背后那温柔的一面。我们都不敢相信这是真的，可这的确是真的。

现在我真正的理解了老师为什么要对我们那么严厉，那么“暴力”。那是因为她爱我们。她希望我们个个都能成材，为了教我们应该怎样做人，她把她骨子里那份温柔隐藏了起来。

我现在觉得我的老师没那么可怕了，相反还觉得很可亲呢！我越来越喜欢我的老师了！

我的老师更是现在的老师，他们教会了我：总结昨天，珍惜今天，展望明天。

我的老师还是其他人，他们教会了我一切一切所需要学会的东西，让我明白了，不畏险阻，乐观向上的精神，不怕牺牲，前赴后继的精神，勇往直前，坚韧不拔的精神，最重要的，是孝悌忠信礼义廉的精神。

老师，正是教会我这些精神的讲师。

我相信，我一定会学会“孝悌忠信礼义廉”的。

初二:love52129

我们的老师不仅在工作上尽职尽责，生活中对我们无微不至的老师。

有一次我和老师一起去食堂，当我正在吃饭的时候，旁边有一位同学肚子痛得很厉害，老师顿时很着急，问他到底怎么了，当她得知他肚子痛时，连忙叫同学把他送到医务室去。

这就是我的老师，一位热爱大自然，在工作上尽职尽责，生活中无微不至的好老师。我爱我的老师小山屋]

我的老师还是现在的老师，他们教会了我：不忘昨天，珍惜今天，面对明天。

我的老师还是其他人，他们教会了我一切一切所需要学会的东西，让我明白了，不畏险阻，乐观向上的精神，不怕牺牲，前赴后继的精神，勇往直前，坚韧不拔的精神，最重要的，是不忘昨天，珍惜今天，面对明天的精神。

老师正是教我这些精神的讲师。

我相信，我一定会领悟这些精神的。

初一:黄瑜

虽是如此，我也明白“老师的意思，不计较别人对自己的小恶，也不计较自己对别人的善，大概如此吧。无论是什么样的水，他都一一纳入怀中，；不出支言片语。

故，太阳教我光明和热心；叶子教我奉献和无私；大海教我宽容和沉默，也许他们只是自然界中的元素，但却能成为我的老师，甚至可以是走好人生路的元素！

这些难道不是我的老师吗？

珲春市第四中学初三：默·凡

”有时儿章老师一会儿叫我们思考问题，一会儿叫我们背书，她看着我们，说：“要记住，默读便于思考，熟读便于记忆！”章老师说。”“所以纸上没有小点点儿！

我非常庆幸，因为我遇到了一位负责又知识渊博的好老师。

我的老师，您就像一支长长的红蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们的道路，谢谢您，我的老师，我一定会好好学习，天天向上，用好成绩回报您的。

又过了十来分钟，一边想着我的老师的趣味轶事，一边补写着我的作文。

字写得越来越潦草了，这个作文作业全班就我一个没有完成了，害的那个课代表下课就来找我催收作业。

看来，她做个语文课代表也不容易，成绩一定不能差，特别是收我这样的作业又那么麻烦。

我仍然站着，教室里面很安静的。

我一边补写着这篇未完成的作文，一边看着我的老师在讲台前认真地翻看着他的书。