爱的一个人

如果你问我最敬佩的人是谁，我会毫不犹豫的说：清洁工人“王大妈”。

王大妈是一位清洁工人，也是我的邻居。她今年63岁，头发已有些花白，脸上爬

满皱纹，但是干起活来却利索得很。她主要负责清理我们住的这条街道。她不畏寒署

，默默工作：不论春夏秋冬，几十年如一日。她每天天不亮就起床，用她那勤劳的双

手为我们清理街道、打扫卫生。正是由于她的辛勤劳动，我们这条街才总算那么干

净、舒适。

一天，我们瑞格英语学校的老师组织我们去春游，规定我们六点集合。我五点半

就早早起来，走到街上，看到王大妈已经开始劳动了：只见她手里拿着笤帚，俯着身

子用力扫着，然后用铁锹把垃圾锄到小平车里。天气虽然很冷，但她的脸上却流淌着

汗水。

清洁工人是一个非常神圣的工作，而王大妈正是其中的一员。他在这个岗位上兢

兢业业的工作了20年，从来不叫苦不叫累，我真敬佩她。

陌生人是我们每天在街上都能遇见的，今天我偶然遇见的陌生人却让我深深的藏在我的脑海里……　　他就坐在我家店门口的楼梯上，他痴痴的看着宽广的马路，眼睛里只有闪过的汽车。他，一个方头，白雪般的头发，大概有六七旬的年龄。一双老态龙钟的眼睛，穿着一件白衬衫配着一条黑马裤，不知是何方神圣。

看着这位老人，我的脑子里充满了幻想……

有种可能：他是不是在思念亲人？他本来有一个幸福的家庭，但由于老伴过早去世，他的儿女也纷纷离他而去。由于太思念亲人，成了这样。

还有一种可能：他是一公司的职员，但由于太老了，就退休了。可是他很想念他的工作每天都想继续工作慢慢的就成这样了。

还有一种可能：他有一份不菲的退休金，他想给他的子女花，但他的子女不接受，他天天在想该怎么花这份退休金……

正当我在胡思乱想时，一个叔叔递给给他一张纸，上面说什么甲肝志愿者邀请你参加。那位老爷爷说考虑一下。我真希望那位老爷爷能参加。

这个陌生人真让我印象深刻。

五年级:王子怡

全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。 

——惠特曼

冬去春来，花谢花开，记忆随着时间的脚步慢慢褪色，可那一段苦涩却略带些甜蜜的时光，我却依然记忆犹新。

那时，我正上小学一年级。每次放学后，我孤独地站在校门口，看见一个个同学都和家长“牵手成功”，可我却只能“单枪匹马”地“独自上阵”，我的心头就涌起了一股失落感。也许你会问：“你的妈妈呢？”唉，别提了，她呀，去接她的“小宝贝”了。虽说这位“小宝贝”还只上幼儿园，可妈妈总是风雨无阻地去接他，却让我自己坐公交车。想到这里，我异常气愤，而又无可奈何，只能迈着沉重的脚步走向车站。

又是一个下雨天。我望着那豆大的雨珠，一时竟没有勇气走出校门。看着一把把漂亮的花伞在雨中绽放，我摸了摸自己空空的伞袋，叹了口气。今天该怎么办呢？难道……难道这次我真要“血洒疆场”了？不会吧，至少给我派支“援兵”啊！咦？那不是妈妈吗？她怎么会在这里？我十分疑惑，竟冒着倾盆大雨径直走了过去。“妈——”我叫道。妈妈闻声转过头，便看见了我。“你这傻丫头，下雨不知道啊？还跑出来？想感冒是不是……”妈妈不停地数落着我。可虽是数落，我却觉得心里暖暖的。我抬头看着妈妈，看着她那焦急的神情，我一时分不清她脸上的水珠是雨，还是泪。我问妈妈：“你来接我，那你的‘小宝贝’怎么办？”妈妈愣了愣，脸一红，说道：“这次我先接我的‘大宝贝’吧！”我听了，低下了头。因为我不想让妈妈看见我那簌簌落下的泪珠。

龙田中心小学五（1）班卢琦阳

有一天，我坐在公车上听MP3，正准备到奶奶家，突然急刹车，我整个人差点飞了出去，我正想骂到：“怎么开的车？”门开了，走上来一个残疾军人，只见他戴着一顶破旧的军冒，穿着打了许多补丁的衣服，满脸皱纹，右手缠着医疗带，左脚腐了，左手边扶着拐杖，边用手拿出身份证说道：“我是打美国时受伤的军人，能不能便宜点车钱”，边说边把身份证给收票员看。可是售票员理都不理，对老军人大吼道：“我不管，不便宜，人人都一样，没钱？好吧就别上我这辆车，”老军人慢吞吞地说道：“我是残疾人，怎么可以这样对我。”车上的乘客纷纷为老军人辩解,可售票员还是强词夺理说：“人人平等，这有什么不对！”老军人怒气冲冲：“你这是什么人，这车我不坐了，”说着便要下车。“别下车！”只见一个年轻的军人走了过来，拉住老军人的手说：“老大爷，别生气，车钱我帮你付，您先到我位置上坐着。”说完便把老军人送到自己的位置上，便来付钱了。他瞪了售票员一眼说：“以后别这样。”说着掏出一张10元钱，重重地按在收票台上。售票员接到钱才善罢甘休。他又回到座位上，给了老军人一张五十元钱，向他告了别，才下车。老军人望着手上的那张五十元钱，不禁流下了热泪，嘴里慢慢地吐出了几个字：“多好的人啊！”看到这里我的眼睛向四周描了一下，乘客们的眼睛都湿弄了，过了一会儿，我的眼睛也渐渐模糊了

时间过得真快，眼到了奶奶家，我时不时就会想起当时那个情景，那个感人的情景。你们说那位年轻军人难道不值得我们敬佩吗？

一个人如何在社会立足，不在于他的金钱几许、名利几何，而在于他品德的好坏、修养的高低。当今社会，修养越来越成为衡量能力的标准，不管是在学习中或者是在工作上，能做到严于律己、宽以待人的人，无论在何处都会受欢迎。可见，要想融入社会、被社会接纳，就必须学会修身律己。

唐朝诗人孟郊曾说过：“铄金索坚贞，洗玉求明洁。”这说明即使有金玉那样的品格，还却还需要加强自身的磨炼，更何况现在我们的品格还算不上金石呢？所以锻炼自己的品格是无止境的，更是需要耐心和毅力的。吴承恩曾在《西游记》中写道：“处世须存心上刃，修身切记寸边而。”处世与修身都需要“忍耐”。修身是一件艰苦的事情，需要有恒心、有毅力才能赢得苦尽甘来的美丽。

“律己方能服人，身正方能带人。”人的威望与他的修养有着密切的联系，只有自己有良好的品格，并用更高的标准不断提高自己，时时提醒自己，才会让别人心服口服，才能更好地领导别人。曹操就是个极为注重这一点的人，有一次，他的马受惊，不小心跑到了路边的田地里面，踏坏了不少禾苗，而军营中有明确规定：如果让自己的坐骑毁坏了农民的庄稼，一律处决。曹操二话不谈，就要求依照军令对自己执行死刑。众将士苦心相劝，他却毫不动摇，最终还是毅然割下头发以示惩戒。我们知道，在今天剃发是极为平常的事，但在古人眼里，身之发肤，乃父母所赐予，割发如同对一个人的污辱！雕灵魂须灵魂美，正品德更要品德高，曹操用自己的实际行动证明了军令如山，从而赢得了众壮士的信任和爱戴，以后才有资格这样要求别人，才能在军营中树立威信。

修身律己更需要极大的自制力，这个过程有时是痛苦的，我们只有压抑自己的内心，让心沉下来、静下来，专注于一个目标，不去被路边的风景吸引，才能迅速地到达目的地。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”周恩来从小立志“为中华之崛起而读书。”他说了，也做了。当别人玩耍嬉闹时，他在刻苦读书，当别人松懈倦怠时，他强打起十二分精神坚持，认真听讲。这就是我们亲爱的周总理。“不能胜寸心，安能胜苍穹？”，修身侓己，先要战胜自己的内心，一个连自己的心都抑制不住的人能干成什么大事呢？

作为中学生的我们身上担负着祖国的期望，更要做到严于侓己，宽以待人。人非圣贤，孰能无过？有错就改，能正视自己的错误并努力改正，才能继续修身养德。二十一世纪，是我们的时代，把握机遇，磨炼意志，修身律己，用行动为祖国的建设增光添彩，用行动做一个文明公民，让自己更好地奉献社会。

我喜欢吃橘子，而我父亲，再好的橘子也不吃。有时候我们劝他，诸如橘子富含维生素C啊，这个品种的橘子特别好吃啊等等时，他就强调说：“再好的橘子我也不喜欢吃，因为我根本就不喜欢橘子的味道。”

他的话突然让我有了想法。是的，作为一个橘子，哪怕是再好的橘子，也照样有人不喜欢。

这个世界上的人，每个人都有自己所爱的萝卜青菜，通往罗马的道路有千千万万条，很多问题，不是单项选择，答案往往丰富多彩。确定的世界是人为制造的，不确定的世界才是真实的世界。每一件事情的变化都有许多种可能。

人们常为不被接受而苦恼，总以为错误一定来自自身。我们总想：“也许我不是一个好的橘子。”在沮丧中，我们失去了对自己的信任，在他人的眼光中，我们匍匐前行，有时候甚至失去了前行的勇气。

听到南京的几个中学生因不堪学习压力跳楼自杀的消息时，我感到悲哀。我们且撇开应试教育的残酷竞争不谈。因为在现代社会中，即使没有应试，我们也必须面对越来越激烈的生存竞争，在这样残酷的竞争中，我们是否应该早点儿学会舒缓压力，积极地面对现实?

我想对父母们说：你的孩子无法做一个人人喜欢的橘子，发现他的优点，你将发现他是这样令你们骄傲。自信，这才是你们所能给予他们人生的巨大财富。

我想对孩子们说：你无法做一个人人喜欢的橘子，别人爱吃香蕉苹果，那绝对不是你的过错。开心地接受自己，才能走长远而宽阔的道路。

生活中遇到他人对你自尊和自信的打击，或者是工作上的责难，或者是学习上的嘲笑，或者是爱情中的被遗弃，确实都是人生中很残酷也很难接受的事。我们的自尊心和自信心是最脆弱的东西，我们会怀疑自己：“是不是我真的这么差啊?”而后这种消极的情绪会使我们沮丧甚至一蹶不振。

我唯一想说的是：你无法做一个人人喜欢的橘子，你只能努力去成为最好的一个。很多时候，事情并非如我们想象的那么糟，只要你不放弃，继续努力下去，迟早会有人在收获的秋天发现你这可爱的果实。那时候，我们当庆幸自己就是这样的一个橘子了。

坚持做最好的自己。

岂能尽如人意，但求无愧我心。相信我，这样想着，你会轻松快乐许多。

然后，你便能有美丽的心情看到生活中的种种美好，水清鱼读月，花静鸟谈天。世界，仍是一个等待你成熟的果园。

又是一个离别的夏天，又是一个不能忘记的夏天，这个夏天，我们将要说再见。

2013年7月1日，最后一次听老师的讲课，在课上，平时乏味的课程，也会使我们格外珍惜，这是最后一次再听陪伴我们六年的老师的淳淳教导，在那以后，我们就要去别的地方，听别的老师的教导。老师嘱咐我们，要“少说话，多做事”，把她自己的经验交给我们，希望我们在今后的道路上能顺顺利利。她还告诉我们，以后要常见面，有什么心里话，大家一起分享；有什么困难，老师帮你想办法。平常使我们敬畏的老师，今天竟也哭得想一个孩子。

2013年7月2日，今天，坐在教室里，平日欢乐氛围极佳的教室，也变得紧张起来，今天，将迎来我们一生中的一个转折，毕业考试。不知为何，当发下卷子来，刚刚紧张的心情也就变得轻松了。拿起笔答卷，教室里沙沙的写字声，使人的内心得到了些许的宽慰，仔细地看卷子上的每一道题目，认真的动笔演算，心想，这一次的考试，比以前要重要得多。收完卷子后，好朋友们相互讨论卷子上的题目，答对一题，会高兴的手舞足蹈，答错一题，心里就开始百般后悔。老师也替我们担心着。

2013年7月6日，今天，就要去学校领分了，心里好紧张，早上早早的起床，尽管知道时间还很充裕，但是就是翻来覆去的睡不着。8点终于到了，来到学校，老师早已经被同学包围了起来，挤进中间，问我的分数，虽然表面上装的很平静，其实心里早就紧张的不得了，考得还不错，但比预想的差了一些，看着同学们考的比我高，心里难受的不得了。知道这次是我粗心了，可是这世上没有没后悔药的。

2013年8月25日，今天最后一次以小学生的身份进入学校，以后，以前的学校将会成为母校。一个多月不见，同学们都热情的不得了，今天来领通知书，虽然心里早就知道我应该分到那个学校，但不知为何，心里还是紧张的不得了。老师念到我的名字的时候，很喜悦的拿上入学通知书。拿上后赶紧问我的好朋友分到几中了，当知道他们跟我一个中学的时候，心里高兴的不得了，最后一次在小学的生活，就这么结束了。

最后一个夏天，大家都要分别了，当真正感到这个事实的时候，心很痛，六年的时光，就这么过去了，以前巴不得自己早些长大，可是真正长大了，却又是那么想回到小的时候，无忧无虑。答应我，大家只是毕业，不是分开！

六年级:马诗卉

城市的喧嚣在夜晚不曾停止，人们匆匆的脚步在夜色中显得迷幻。在这个钢与铁组成的丛林里，每一个人都有一个固定的角色，演绎着未知的故事里面的一部分。

色彩迷离的路灯，照耀着黑暗的角落。车流的嘈杂，在夜晚显得低沉，诡异。飘荡的脚步和身边匆匆而过的行人格格不入。我如色彩画面中那迷幻中凸显的另类色调。虚幻的不是身边行色匆匆的人群，他们是真实的，而我只是在真实中出现的一抹虚幻。

我像是一个魔术师，而我擅长的是在不同的人面前展示出不同的面目。身上永远都有许多不同的面具，戴上之后我就会变成面具上的那副面孔，千百种身份，千百种性格。在人性的面前拷问自己和别人。用一种另类的骗术，欺骗别人的同时，也欺骗自己。

游荡在黑夜笼罩的城市中，那些藏在身上的面具紧紧的贴在胸口。只有这样才会觉得安全。黑夜带给我不安，可光明却又让我恐惧。我在灰暗中得到慰藉。在喧嚣的城市中寻找清冷的角落。蜷缩起来，只因为看到这个城市丑陋的一面，害怕被他吞噬了自己，迷失了自己。

在不同的人面前，展现不同戴着面具的自己。形形色色的人，同样铸就了形形色色的面具。在寂静的巷弄，对着一滩死水。将那层层的面具摘掉，水面映出的不是面具中的那份虚伪的表情，而是一片空虚和寂寞。原来，早就迷失了的只是自己。

漂泊的人总是在催眠自己，每到一个地方总会安慰自己说这就是终点。可当他离开的时候，这里又变成了一个路过的风景。也许没人知道终点在哪里，也许只有当死去的那一刹那倒下的地方才是终点，人生的终点。

漂泊的人总是在告慰自己的灵魂，努力证明自己的作用对于这个世界有多伟大。可是一厢情愿的的想法到最后被现实无情的打碎，那些告慰的理由脆弱的如同易碎的玻璃一样碎满一地。孱弱的灵魂在一个残破的躯体里，苟延残喘的活着。

流浪，被放逐的人在谎言的世界中，在漫长的时间里，游荡。荒草丛生的思想里，蔓延出致命的毒物。侵蚀生命的根基，一点点蚕食，直到生命的尽头，躺入冰冷的棺材里面，然后被炙热的火燃尽。留下的只是一堆灰烬，随风飘散。不会有人在意，不会有人记得。而一切的坚持，在这样的一个结局中得到一个冰冷的微笑。谎言编织的世界，在死亡来临时，瞬间崩塌。随着灵魂的破碎而消散。

一切都随着死亡而死亡，只有那一份孤独，留在荒草中的墓碑上，那么刺眼，那么醒目，那么……可笑。

寒风点点落叶飘飘，夕阳的余辉散满了天空，赋予了人们梦的颜色的襁褓。我独自漫步在乡间小路上，那块翠绿的草坪，布满了我童年的梦，童年的一切。在那块原本不大的地方来回踱步，望着刚刚长齐羽毛的小鸟在空中自由翱翔，我情不自禁的浮想联翩，这只可爱的小鸟的光辉一刻，付出了多少辛苦的汗水，艰难的行程会让它在心灵深处添加多少难愈的伤疤，或许如我一样吧！痛苦的童年或许是它开始人生闯荡的基础。在不知不觉在我来到了厨房后的一条小河前，小心翼翼的踏上了那个小木板桥。不禁感慨万千，六年了多少个风风雨雨、日日夜夜，我即将踏上了人生新旅程，我跃跃欲试，但他的教导不禁让我怀念六年来的岁月。是这位伟大的父亲赐予了我学习的动力，我又再次陷入了深思……

在一年前的小学生活中，我在作文方面并没有取得太大的成就。看着他人作文水平的日益俱增，我失望了驻足不前。因而妈妈的打骂在我心灵深处又添加了一道伤疤。但每次都是爸爸庇护我，才让我难逃一劫。但一而再再而三的失败打翻父母的忍耐，终于有一天，父母压抑已久的怨气瞬间爆发了出来，将我狠狠的打了一顿，我飞快的冲出了客厅，在那块小木板桥上望着杂草丛生的水面，我向水中扔着石头，倾泄对父母的不满与愤怒，就是这样，我持续了许久没和父母说话，在人生中徘徊，在人生中闯荡。

那似水年华，依旧在匆匆流逝中和父母关系越来越僵硬了……

终于有一天，事情发生了巨大的机。爸爸手拿鱼竿让我陪他去钓鱼，看到态度如此诚恳的父亲，我欣然接受了这个条件。来到那座小桥前，我用力的扒开了一部分水草，开始抛饵钓鱼，但不知怎的总是发现父亲的鱼儿不断上钩，而我由于不耐烦的看着鱼钩一动不动，一条鱼也没上钩。天真的我心想：“难道父亲做的那个位置好？”我马上跑向那个位置——桥。但事情并没有太大的机，我开始疑惑不解，便问爸爸其中的原因。爸爸诡秘的笑了笑，似乎一切都在掌握其中，语重心长的说：“哈哈哈，孩子，你之所以没有钓到鱼，在于你的不耐烦，然而我们不仅仅要有耐心，光靠等是不够的，还需要自己的努力与充分的准备。就如这座桥，获得人们的美誉，还需要十几年的苍桑与岁月，还有工人的精雕细琢。学习写作文依旧如此，这些你都想过了吗？”我重重的拍了一下头脑，似乎明白了很多。机遇只会垂青于那些有准备的人，他人作文的成功，我看了只知羡慕而不努力，不可否认，他们的成功在于他们比我拥有一个更锋利的“鱼钩”和更具有诱惑力的鱼饵。

如今，父亲的一片汗水与付出成就了我的成功，使我改变很多。在现代社会的飞速发展，留给了我无限创造的广阔空间，我时刻准备一条锋利的鱼钩和一个更具有诱惑力的鱼饵。

我时常在桥上散步，重温儿时的梦，感受那深刻的启迪，是父亲，是他的谆谆教导让我开辟了我的心扉，成就了我的梦想。

我喜欢的人有很多，但老师却只有寥寥几位，在我印象中好的老师不多，但今年我却又遇到了。她一双有神的眼睛，燕尾般的眉，但他的脸却早已被岁月的匕首在脸上划出一道道深深的痕。她就是我的班主任——张老师，语文老师。

有句话说得好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我想这就是用来形容一位良好的老师的吧！

我喜欢张老师的教学方法，她让我们小组讨论，进行“群学”和“对群学”，增加了我们的学习兴趣，增强了我们大胆发言，积极举手，勇于探索的信心。张老师——您，就像一位辛勤的园丁，用知识的源泉滋润我们，哺育我们，促使我们成长着。

我喜欢张老师的善解人意。又一次，我语文作业的默写古诗没有写，我本以为我会受到批评，严惩以待。没想到第一句话却是“为什么？”当时我愣住了，回答道“我……没有……抄语文的这项作业。”老师：“这一次就原谅你，但还是得补抄两遍，下一次可就不是这样了。”我一下就松懈了下来。很快便把作业补了上去。

我也喜欢张老师严格的一面，张老师不论是对我们上课，作业，课外，活动都是很严格，一丝不苟的。张老师他的眼睛紧紧的顶着我们，看到开小差，讲笑话，做小动作的便专门点他们的名，让他们回答问题，但很少点错。

张老师，您，就像一盏明灯指引我们方向。您的一句话足以让我恍然大悟，一个微笑使我们充满信心。上课时一个眼神都能让我们打起寒战。下课时，就如朋友般与我们沟通，还时不时帮我们搞一下卫生，当我想起您那张慈祥的脸，就有一种亲切感在我心中洋溢。

张老师，我要感谢您，是您传授我们知识，是您让我们健康成长，您是一位负责的好老师！！！

初一:马仁杰