书的体会

为了生活，人们不断地追求幸福，可是幸福到底是什么呢？许多人都认为有财富就是幸福，还有些人认为有名誉有地位就是幸福，有些人甚至认为嫁得好就是幸福……但有财富有名誉有地位或嫁得好就一定幸福吗？答案是不一定的。有些人苦苦追求了一生，最终发现其实幸福就在身边；有些人甚至用尽了一生去追求也不知道幸福是什么？可谓悲哉！

记得著名的作家王安忆说过：“幸福就是自己觉得幸福。”虽然当时并不能完全理解这句话，但看了之后却有一种莫明的感动。于是这句话就一直牢牢地记在我的心里。从学校走进社会，我细细地品尝这句话，希望有一天能够真正理解当中的涵义。也许是自己太执着了，所以从来不能感觉到一点点的幸福。甚至有时候我觉得自己很不幸，从家庭到工作到爱情都不如意，我又如何能够理解这句话呢？终于有一年接二连三地听到一些不幸的事让我好震惊，有一直以来身体健康的人的死讯，有本来拥有财富的人一下子失去所有财富并沦为阶下囚等等，原来活着并不是必然的，死神也会随时向你招手，而幸运之神也不会永远眷顾你，我们何不为自己活着并为现在所拥有的一切而觉得幸福呢？于是，我放下执着，重新审定自己的人生观，我突然发现原来得到幸福是何其简单，只要你用心去体会，你就能感觉到幸福。

当你每天早上醒来，你发现自己还活着，难道你不为自己拥有健康、远离战争而觉得幸福吗？

当你完成一天的工作饥肠辘辘地回到家时，迎接你的是热气腾腾且香喷喷的饭菜时，难道你不为自己不用挨饿、有瓦遮头而觉得幸福吗？

当天气凉了，你有衣可穿，难道你不为自己不用挨冻而觉得幸福吗？

是的，幸福无处不在。

当你生病的时候，有人嘘寒问暖；

当你不开心的时候，有人给予安慰；

当你开心的时候，有人与你一起分享；

这样的幸福你都感觉到了吗？

只要我们时时怀有一颗感恩的心，学会感激、感谢，你就会发现幸福其实就在你身边，请常常记住：“幸福就是自己觉得幸福。”——要用心去体会啊！

刚刚放完中秋和国庆的假期，就要踏入军训之路，大家都是非常期待的军训，那天终于到来了，我带着悬念和好奇的新奇来到了军训的地方。

刚刚到来这里我真的是非常的痛苦呢，我们大家都是挺讨厌这里的。同学们在家里都是温室里的花朵，都承受不了那苦，甚至还有很多同学们都倒下了。

教官们先叫我们把东西放到宿舍里，军服纳拿到了，刚刚到了宿舍，就吹口哨叫我们穿好军服下去集合，我们大家在宿舍里迅速换好了泥彩服，快速到下面集合，我们的裤子太大了，而且又烂，可以去换，还没等我换好又要去集合我不懂他们的规矩，就直接跑进去，被叫出来问，还要向教官打报告才可以进，我当时真的被吓的快哭了，我就只好嘹亮的报告。这样反反复复从八点到这里集合了十几遍，我们大家都很累，没过多久就吃午饭了，不可以讲话，吃饭前要礼仪和念感恩词。不管谁讲了话，就全体出跑五圈，被罚了一次下来，没人敢讲话了（省略号）

经过了这些我们的坏习惯都改变了，让我们改变了很多。我们本来是一个无知的少年，慢慢的变成成熟的果子，我们本来不会洗自己的衣服、会睡懒觉、吃饭会讲话、做什么事情都不会又警惕性、还会和父母顶嘴，惹父母伤心、难过，不懂的轻重，乱花钱等等。

自从来到这里我们都是乖孩子，我们早上一听到哨声就起床，用几十秒换好军服，穿好鞋子，一分钟之内刷好牙，跑上四楼再下去集合。说给我们30分钟整理好内务。听到解散跑上四楼，把牙刷、牙膏整齐摆好，把地板扫干净，桶内一点垃圾都要倒掉，被子折的要像豆腐一样。

通过这些一系列的东西，我统统学会。学会团结就是力量，学会比之前更加珍惜父母，更加尊重老师，通过这五天就像是西游记，西天取经。最后我成功了，成为了迈向成功的第一步，这第一步是最重要的，也是最好的回忆。我的军训生活从此画上了完美的句号，我的人生在努力的前进着。

去了军训我只后悔5天，不去我将后悔3年。在那里，我懂的了一切为我不懂的，教官们说：“在这一分钟，做好六十秒”，我觉得不只是在那里要这样做，在学习、生活、孝顺父母等等也是要这样做的。

静静地半躺在床上，读完尼尔先生著的《夏山学校》后，确实感到一阵又一阵的热潮怦怦激荡自己的胸膛，我的脑子里浮想起了一幅又一幅教育的场面，我在不断地叩问自己：教育，到底有多大?教育，可以走多远?

想起念师范时，老师就对我们讲过陶行知先生的教育思想：“生活即教育”，“马路、弄堂、乡村、工厂、店铺、监牢、战场，凡是生活的场所，都是我们教育自己的场所。那么，我们所失掉的是鸟笼，而所得到的倒是伟大无比的森林了。为着要过有意义的生活，我们的生活力是必然的冲开校门，冲开村门，冲开城门，冲开国门……，整个世界，才是我们真正的学校咧。”(陶行知《生活教育的特质》)

我第一次感受到了教育内容之大，几乎无所不包，我被教育巨大的包容所慑服，拜倒在她的石榴裙下。

又想起一年多以前，在网上读到了山东教育记者陈为友来自茌平县杜郎口中学创新课堂的报告《开放，开放，再开放》：“这里取消讲台，教室前后及背光面三面都是大黑板，教室中间是纵向排成的三排课桌，学生分组排位，对面而坐。而且课堂形式多种多样，甚至五花八门，‘台上’学生或表演，或辩论，或歌唱，或讲解，或朗诵，小品、课本剧、诗歌、快板、歌曲、绘画、小组展示等多种形式交相辉映；‘台下’学生或蹲，或站，或坐，或跪……学生的发言几乎不用举手，不用请示，站起来就说……

“无论何时，只要你来到这个偏僻的乡村学校，教室里，充斥你的耳鼓、撞击你的眼球、震撼你的心灵的，一定是这样生气勃勃、活力四射、充满竞争、个性张扬的让人激动的场面。这就是杜郎口中学的创新课堂。”

当教育以如此美丽生动的生命形式展现在我面前时，我再次感到了无比的震撼，我被如此活泼的教学呈现形式所深深折服。

然而，当我读完《夏山学校》之后，我对教育的理解，有了一种“登泰山而小天下”之感，它让我想到了庄子的《逍遥游》“若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉!”如果说我之前理解的教育还是有形的、可演绎的，夏山学校里的教育似乎已经达到了“润物无声”“大象无形”的境界了。它让我真正认识到：教育，到底有多大；教育，可以走多远!

在夏山学校，实现了真正的民主、平等，一切有关学校和集体的事情，由学校自治机构——学校大会全体学生投票决定，校长也只有一票之权。

在夏山学校，是否上课，由学生自己决定。曾经有个叫默文的学生从7岁到17岁在夏山待了10年，一堂正式课也没有上过，出校后同样成了社会上的有用之才，拥有幸福的生活、温馨的家庭。他用自己的手艺赚了很多的薪水。

在夏山学校，要求老师适应学生，而不是让学生适应老师。正如尼尔校长所说：“我们决定办一所可以让孩子自由发展的学校，为此，我们不得不放弃所有管训、指导、约束，以及一切道德训练和宗教教育。”尼尔用了60年的时间，在夏山学校实践自己的信念，夏山学校被誉为“最富人性化的快乐学校”。

夏山学校中的孩子厌学、自卑、叛逆，是家长和老师眼中的“问题儿童”；来到夏山之后，他们发生了翻天覆地的变化：自发自觉地学习，独立自主地学习，充满自信，爱己爱人，每个孩子的身心都得到了充分自由的发展。多年后，他们成为了杰出的艺术家、音乐家、设计师、演员、科学家和数学家……

太多的不可思议和不可想象，都在这里真实而又生动活泼地展现，它让我真正认识到教育如何为生命奠基，如何自由发展。

在夏山学校，没有任何的说教和管制。我感受到的只是校长、老师和学生们脉搏一起跳动的声音，一起成长的快乐。这种教育，已经超出形式、技能乃至内容的层面，没有固定模式，没有固定内容，它事实上已经超出了传统教育的理念，而上升到一种精神的层面和哲学的境界。

曾经有位哲人说过，比海洋还要宽阔的是天空，比天空还要宽阔的是人的心灵。我把夏山学校的教育比之为心灵的教育，只有我们教师的心灵和学生的心灵自由交融在一起的时候，才能达到这样一种“润物无声”“大象无形”的境界。当传统的教育还在为课堂组织教学、道德教育、传授技能等争论不休的时候，当“爱的教育”还在谈论奉献、谈论爱与被爱关系的时候，夏山学校已经穿过了传统教育的时空，实现了教育心灵的交融和超越。从这个意义上讲，夏山学校的教育无疑超越了“爱的教育”，《夏山学校》一书无限地拓展了我们教育想象的空间。

当然，这种教育可能会更多地让我们引发出“此曲只应天上有，人间能得几回闻”的感慨。但是，作为一名教育工作者不也应该站在坚实的大地上，多几次仰望星空聆听天籁的机缘，以填实日渐空虚和贫乏的心灵吗?

让我们合上书，从心灵深处再次发出叩问：教育，到底有多大?教育，可以走多远?

前几个月，我们班添了一位神奇的客人，它没有嘴，却能读又能唱，它没有腿却能跑遍世界各地，它没有手却能画出美丽的图画，喷出缤纷的色彩……后来老师告诉了我们，它叫白板，与电脑连接在一起，功能可强大了。

我们这是第一次看见白板，老师熟练地在白板上操作着，一个圆、一个画像、一首歌、一首古诗、一个名人等，随着老师手起键落这些内容都呼之欲出，全班的同学们不禁发出惊叹声。老师在电脑上查资料和图片，没过几十秒就会在屏幕上显现出来，我和同学们看到这眼前的景象都大吃一惊、一个个目瞪口呆的，觉得这个太神奇了，太意想不到了，简直不敢相信自己的眼睛。这样的高科技产品以前只是听老师讲过，但从没有亲眼目睹过，今天算是大开眼界了。

白板对我们影响最大的是，它在课堂上的作用。我清楚地记得，我们学习《圆明园的毁灭》时，老师让同学们读课文，然后学习圆明园辉煌的过去，开始多数同学对圆明园的美景并不怎么感兴趣，尤其是我，总觉得文中的内容枯燥乏味打不起精神。这时老师开始找帮手了，老师迅速地打开白板，只见那“雷峰夕照”、“安澜园”、“狮子园”“蓬莱瑶台”、“武陵春色”等这些曾经的美景一一重现在同学们眼前。最让我感兴趣的就是狮子园，由石头砌成的石狮子形态各异，栩栩如生，逼真极了。同学们欣赏着美景的同时对圆明园的过去也有了更深的了解，尤其是对“世界闻名的皇家园林”这句话也有了新的认识，同时对侵略者的痛恨就更深。这篇课文在白板的帮助下，是全班同学都学的很好，每个同学都觉得下课铃响得真早。

自从有了白板，不管是数学课还是英语课、音乐课。只要能用上白板的，老师们都会尽量使用它。因为它使我们学习越来越有趣味，越来越事半功倍，学习劲头变足了，成绩也提高了。

通过这段时间的认识，我们大家深深地了解了白板，也都爱用白板上课了，因为白板就是一座取之不完用之不尽的知识的宝库，白板又好像一个深不可测的魔术师，总能变出我们想要的东西。白板不仅能带给我们欢乐，还丰富了我们的头脑，使我们变得更优秀。我们喜欢白板！

4月30号下午，我们五年级与六年级一同步行去参观作业大队，学到了有用许多知识。

进入作业大队的大门，映入眼帘的是一座高大石像与铁塔，其次是一个宽敞的鱼塘，里面有假山，还有小亭子。再往里走就是分别有十二作业队做的十二张黑板报。

接着，我们进了作业职工活动中心，到了会议室，在哪里，叔叔给我们放了音乐，又给我们看了《铁军文化纪录片》增加知识，通过看《铁军文化纪录片》我知道了这个作业大队建于一九八六年一月，目前有一千余名员工、十二个作业队、五个后勤队和一个食堂，是一个金牌作业队。在这部影片里，我感到了大队人们大家在没有好环境的从一个小小的无名小队发展到现在飞黄腾达的金牌作业队，完全不是靠一个人的领导，而是靠大家齐心协力来齐手创造的。

然后，我们又去了作业二队的井控活动中心那里十分宽阔，有一个很大的机器，可以把管子吊过来，吊过去，有下油管，起油管等等。工人们辛苦地在阳光的暴晒下辛苦工作，不怕苦、不怕累，而看看我们，一个个不是把本子当扇子扇，就是用本子遮阴。在学习上我们遇到点困难就退缩，有难做的题你可扣分也不愿动脑子。我们还参观了技术培训室，机械室……其中，我最喜欢的还是工具室，在那里有防毒面具、护耳罩、氧气瓶……真是酷毙了。一位叔叔拿起一个像导弹的东西介绍说：“这个叫钻井机的钻头。”说完，他就拿起一个架子，说：“大家平常见过的钻井机就是他俩拼装起来的，缺一不可。”

最后，我们又排成了一条“长龙”型的队伍朝纯梁作业大队的基层办公区近前，在这里，我们映入眼帘的就是一座金色的雕像，旁边有一些花草树木。我们进了办公区，到了一所小房子里，写着：“珍惜荣誉，再创辉煌”有一张荣誉墙，上面有许多奖状“名牌作业队”“金牌工作队”“优秀基层团组织”“特色团支部”有一位叫李志磊人，只是个初中生，但靠自己的努力，坚持不懈的毅力发明出了许许多多的对国家有利东西。

到了最后，我们在门口和了影，就依依不舍地排着队回了学校。

才发现，时间是这么的快。眼间我已经是一个中学生了。光阴似箭，日月如梭。和在一起相处六年的同学分开了，心里有一点说不出来的苦涩。

当我还认为自己还是一个小孩子的时候，妈妈告诉我，我已经长大了。有时想起了“小时候”办的那点事儿，我自己都忍不住笑起来。小时候是快乐的，我把它们放在记忆的匣子里，它们只是永久而甜蜜的回忆。

步入中学的大门，看见那一张张陌生的面孔。中学！你让我感到快乐，因为我又要结识新的朋友了，但中学的“石头”把我压的喘不过起来。中学啊！你让我感到快乐，但快乐的同时你又让我感到恐惧。中学是人生最重要的折点，也是为你以后的发展做铺垫。才发现中学是这样的神秘。

嗨！初中的“灾难”来了，维持五天的军训真是让我们爽透了。一个小时的军姿，从早到晚练习，把我们这些公主，皇上们训练的更加坚强了。最后一下午了，当和教官分别的时候，女生们哭了，男孩子用自己的行动来证明自己是一个男子汉，像教官说的那样：“哭是女孩子的特长，我们是男人不能哭，要像钢铁一样不向苦难屈服，这才是真正的军人，才是真正的男子汉！”

终于开始上课了，我见到了我们的班主任胡杨老师，严厉而又可爱。作业不算多，反而我的压力越大，在家里全靠自己学习。这就是初中。

一切从新开始，忘记过去，从现在开始！

致编辑：

我是河南省鹤壁市第二中学一年级的学生：姜涛。

这是我第一次发表作文请多加批评。多多支持！

前几天，我们布心小学为响应罗湖教育局党委建设“阳光少年”工程的号召，我们四、五年级的学生到龙岗园山青少年基地开展“磨砺意志，自信自强”为主题的校外实践教育活动。在这为期三天的训练中，让我感慨良多，受益非浅。

第一天，我们到了那里，感觉很陌生，心情非常兴奋，我们就像刚出笼的小鸟的一样，吱吱喳喳地说个不停，训练开始了，第一项，教官教我们军姿，同学们都心不在焉，兴奋的心情始终平静不下来。因为基地的美景把我们吸引住了，所以老是做不好姿势。中午，我们训练“自助式户外野炊”那可是我们第一次自己亲手做的饭菜，虽然同学们煮得不那么好吃，但是我们还是吃得津津有味，因为那是同学们用汗水换来的。接下来的训练虽然很累，却让我们深深体会到了军人的军队生活是多么的辛苦，多么的不容易，他们不怕累，不怕苦，坚持操练，为保卫祖国做出了无私的奉献，也体验到了爸爸妈妈为了培育我们，他们付出了无数的心血来让我们健康成长，让我们建立自强自立的人生观。

最使我难忘的是第三天的“领导力和责任心的训练，我们非常感动，我们班的陈家荣同学和李乐怡同学为了我们的过错，他们用跑步的方式来弥补我们的错误，他们跑完了一圈又一圈，累得脸青唇白，在场的家长和同学们都感动得流下了热泪，泣不成声。这一项目的训练，也让我们知道领导是非常重要的，一个团队要是没有领导，就没有人出来承担责任，所以我们每个人都要有责任心，对自己所犯的错误，要勇于承担，不能因自己的过错而连累了别人。

这次军训，使我更加明白了团队的重要性，树立强烈的责任感和自强自立的人生观，懂得了做人要有感恩的心，学会了要怎样关爱父母，关爱身边的每一个人，只有这样，才能够担负起建设强大祖国的重任，为国家的建设发展做出更大的贡献。

望一小雍义纯

《新义务教育法》颁布后，我校教师在学校领导的组织下，通过多种形式，进行了广泛深入的探讨和交流，对如何才能强化师德，树立教育新风，每一位教师都有了自己更深刻的体会。下面是我的认识和感受。

我觉得新《义务教育法》是教育春天的到来，它的颁布实施，让我们欣喜地看到义务教育真正做到了本位回归，不再隔着教育的“义务”二字雾里看花，为我国义务教育带来了全新的发展模式、管理机制与制度支持。随着法律的贯彻，实施，我国义务教育必将在若干重要方面呈现出全新的面貌，义务教育改革与发展的方面更加明确，步伐会进一步加快。

新《义务教育法》将为中国社会主义事业伟大复兴奠定坚实的基础。新义务教育法的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。法律将维护教育的公平公正，促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素质教育，保障义务教育投入，提高义务教育质量,推进义务教育均衡发展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进义务教育发展的各项制度，在很多方面有创新，有突破，为我国义务教育的持续，健康发展提供了有力的制度保证。

新《义务教育法》的颁布实施，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的发展，是一件具有里程碑意义的大事。新《义务教育法》的诞生标志着我国义务教育进入到一个新的阶段，对全民族素质的提高和国家未来的发展，都将产生积极的作用。

真正以人为本，保障义务教育阶段所有孩子，所有学校，所有老师的基本权利，这是我读新《义务教育法》最深刻的感受之一。新《义务教育法》立法的理念有了较大的突破,其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间。

新的《义务教育法》更加突出公益性、统一性和强制性。这三个基本支点，虽然不是直接的教育行为，但是对于教育工作者转变观念却非常关键。

新的《义务教育法》明确了对义务教育质量的要求，第一次将素质教育明确写入法律，提出要面向全体学生，促进学生全面发展，强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中。在实施新《义务教育法》过程中，提高教育质量从某种程度上来说就是要提高教师质量。教师专业化的问题也正影响到学校的教育质量，开展好德、智、体、美、劳、心理等多方面行为素质评价，是实施素质教育一个有效途径。素质教育不是一种运动，也不是一阵风。素质教育的落实需要细致的工作，落实在每一个孩子在学校中的每一天，体现在学校各项日常的教育教学工作当中。每个人，每所学校都会得到真正的成长，而每个人，每个学校真正得到发展了，才是实实在在的素质教育目标实现。

这几天的军训的确苦。大操场上站着一彪人马，烈日晒得人人头顶上冒烟，汗水从浑身所有的毛孔里涌出来，衣服像被水浸透的薄纸一般贴在身上，粘乎乎的，那难以形容的感觉，没有亲身经历过是永远也体会不到的。

回味这几天，，枯燥乏味的立正、稍息、向左、向右、向后和报数。随着哨声，把我们搞得晕头向，呆板的动作，重复又重复。人像被点了穴似的，浑身骨头酸溜溜的想曲一下腿，沉一下肩，又生怕老师看见被批评，那多不好意思。随着时间一秒一秒地挪过去……我们从稚气的动作一点一点变得规范了，我们每个人都非常严肃、认真。

当然，学做广播操也不例外。我们在老师的带领下，一个个都精神抖擞，一丝不苟地吧每一个动作做得完美无缺。该把手放平的时候放平，该把腿抬高的时候就抬高，脸上带着微笑，整个队伍整齐而有力。

相信通过这次军训活动，我们的汗水不会白流，更多的是那种体会，我们真正体验到了军人的酸甜苦辣，最重要的是我们得到了一次极好的锻炼。

郑老师

天下的父母都爱孩子。为了孩子，他们愿意付出一切。

--题记

“窗外的雨，落在地上，大地轻轻地把它们搂在怀里。雨点是孩子，大地是父母，父母对孩子永远是那么亲切地给予呵护。”我独自面对电脑，看着上面的文字，泪水浸湿了双眸。

父亲是一位工程师，这是我最感到自豪的；父亲整日忙于工作，这是我最伤心难过的。我常常想，可能再过一段时间，我都会忘了他的模样。

父亲经常出差，即使不出差，在家的时间也是极其短暂的。有一次，我有个题目不会，恰巧爸爸在家，我就去问他。可他刚给我列个式子，就被一个电话催走了；还有一次，他告诉我，晚上可以回家吃饭。我开心极了，做了几样刚学会的菜等他。没想到一直等到钟敲了八下，桌上的菜早已凉透了，爸爸才打电话告诉我，要加班，不能回来了……希望一次次落空，我对爸爸一次次地失望。“我……我能和您谈谈吗？”“行啊！什么事儿？”“您能不能多一点时间来陪……”“对不起，我有个电话……喂，行行，好，我马上过来……文雯，对不起，我有事先走了，晚上回来再和你谈！”“爸爸！您……”门关上了，我的心也彻底凉了。

今天，我打开电脑，发现邮箱里有一封邮件：“文雯，对不起。我不是一个好爸爸。爸爸知道你是个懂事的孩子，也知道你最近压力很大，请你理解爸爸，你一定要努力上进，爸爸相信你会做到的！因为--你是我的孩子。”

我哭了，泪水一滴滴地落下来。这时，爸爸回来了，我扑到他的怀中：“爸，对不起，我以为您不喜欢我了呢。”“傻孩子，是爸爸不对，没有多抽出一些时间来陪你。”

不必说爱，也不必说感动，我们都能体会彼此的心情，都能体会彼此爱的方式。

“爸！您的生日快到了，您最爱吃什么菜呢？”“这个嘛……你会做什么我就喜欢吃什么了。”父亲笑着说。

窗外的小雨也笑了。