快乐的课

今天，我去天天艺术中心学唱歌。我在那里练了一会儿的声音，我就和胡慧怡、陈幸等等一些人玩编花篮，小猫、小狗、小刺猬，等等一些游戏。当我们玩得开心的时候，老师说：“同学们，上课了。”可我们不理老师，我们还会在开心的玩耍。后来，我觉得这样做不对。我对大家说：“我们还是回去上课吧。”大家看我走了，大家也都回去了上课了。老师说，今天学新歌。我高兴得左蹦乱跳，其他人却愁眉苦脸。老师说：“你们谁学会了这首歌的呀？”没有人举手，因为刚刚老师说我上课很认真，让我先唱。等我唱完后，发现白板上写了：“谢师琪是个鬼。”这句话让我很伤心。

这节课只有我学会了新歌，其他人都还没学会这首歌。我很高兴。这节课说：“不管上什么课，都要认真听讲。老师让你来上课，是为我们好，让我们学到更多的知识来建设中国。”上了这节课我很开心，因为我学到了道理。我快乐的课堂呀！

江西省安远县九龙小学四年级：谢师琪

同学们，你们的课间十分钟玩什么呢？告诉你，我们玩跳大绳。

我的课间十分钟很快乐，“铃，铃……”下课了，同学们都跑向操场，只有我们班在练超难度的花式大绳，这种花式需要两根大绳，然后一手拿一个，一个接着一个摇，到我了，可是我有些紧张，第一个跳过去了，第二个也跳过去了，可是到了第三个，我有点骄傲，跳低了，踩到了绳子，一下子滑倒了，大家都哈哈大笑，我也忍不住笑了。第二个人是袁卓跳，可是他个子太高了，一蹦就蹦得很高，头把绳子顶住了，后来绳子把袁卓缠成“木乃伊”了，大家都过来帮忙，把缠在袁卓身上的绳子解开。其他班级的同学们也围了过来，都上我们班来跳大绳。老师也参与了我们超难度的花式大绳。

这就是我快乐的课间十分钟。

辽宁铁岭银州区第二十小四年级:杜月

“叮铃铃”，下课喽！同学们一起冲向操场，顿时操场上一下子全热闹了起来。

课间十分钟你会干嘛呢？课间大家的游戏丰富多彩：有的比赛跳绳，有的砸沙包，有的比赛跑步。瞧着边，那些玩跳绳的瞧这边，那些玩跳长绳的同学们，奋勇直跳。“一、二跳—— 一、二跳”的号子响彻云霄。看那边，踢毽子的同学们围成一个大大的圈，坐了好几排，圈内站着两个同学，一个同学手拿着手表计时，另一个同学握着毽子，拿着手表的同学一喊“开始”，他就立刻开始踢，坐着的同学帮踢毽子的同学数数，响亮的欢呼声说出了他们的快乐：打篮球的同学也在争分夺秒他们不断的传球，抢球，投球，表现出他们的欢乐，瞧那，一些同学正在玩做秘藏，有的躲到草丛里，有的躲到，教室里，到处都是小学生捉的同学到处狂奔，心里暗暗地对自己说：“我是最幸福的！”……同学们个个玩得热火朝天。

操场上充满了学生欢乐的声音。

叮铃铃，叮铃铃……，清脆的下课铃声响了，同学们像一只只活泼可爱的小鸟，飞快地来到了校园的操场上，快乐的课间十分钟开始啦！

你看，同学们有的在跳绳，有的在攀爬栏杆，有的在玩跳跳球，还有的在玩老鹰捉小鸡……，嘿嘿，真是热闹极了！

玩跳绳的女同学们手中的跳绳，颜色有红色的黄色的还有蓝色的……，从远处看去上下翻动的跳绳真是五彩缤纷，女孩子们漂亮的发夹在跳绳中舞动着，真像一只只飞舞着的美丽的花蝴蝶呢！

爬栏杆的男同学，穿梭地爬上爬下像灵活的小猴子，有的同学居然能把双脚倒挂在栏杆上，弯曲着身体做出孙悟空的动作，嘿嘿，好高超的功夫呢！

玩跳跳球的同学们正在比赛着看谁的球玩得最好，大家都在用力地拍着球，小球在同学们灵巧的小手中，欢快地跳跃着，几位同学还玩着花样图形，围成了圆、五角星、正方形……，大家玩得开心极了！

叮铃铃，叮铃铃……，上课铃声响了，美好的课间十分钟结束了，教室里又传来了同学们响亮的读书声。

作者：八五七农场学校四年级：王志浩 指导教师：王萍

“叮铃铃……”下课铃声响了，大部分同学如潮水般涌出教室，教室里顿时安静了许多。而楼道就像是田径赛场，同学们一个个像离弦的箭，飞一般地往操场跑去。若大的操场顷刻间就被同学们“占领”了。教室里只剩下我和少数几个同学。

教室的一角，几位男生正在进行激烈的掰手腕游戏。而在另一角，我们女生则玩起了喜羊羊与灰太狼的跳棋游戏。跳棋游戏分为两轮：第一轮是冉琪琪对王小茜，第二轮是我对黄妍欣。摊开棋纸，冉琪琪和王小茜一人拿了一个棋子代表自己。在大家齐声喊“开始”的口令中，第一轮游戏开始了。两个同学不紧不慢地掷起了骰子，我心急如焚，一个劲地在心里嘀咕：求求你了，快点死吧，我还要玩呢！“五点”琪琪的跳棋不幸遇到“大战灰太狼，停两次”，茜茜抓住机会，很快拉开了与琪琪的距离，遥遥领先了。由于少了两次掷骰子的机会，琪琪与冠军擦肩而过。

哈！终于轮到我了，我一定要好好玩一把！我的心里又高兴又紧张。黄妍欣的跳棋技术比我高多了，我对她，简直是“癞蛤蟆想吃天鹅肉-——白日做梦”嘛！可怎么地也得试试看呀！豁出去了，拼一把吧！第二轮开始了，我和黄妍欣相视而坐，黄妍欣先掷，要说手气好你拦都拦不住，她第一次就掷到六，第六格是奖励关“大胜灰太狼，再掷三次”，没办法，我只能让她再掷三次。在这段时间里，我恨不得她每一次都掷到一，可是，这又怎么可能呢？终于，她的三次机会用完了，领先我十二步。围观的同学大声喊道：“加油，加油，胡雨婷加油！”我拿起骰子，在手中使劲地摇了几下，骰子从高空落下来，在桌子上了几下“六、六，一定要是六呀！”我心里默默念叨。这时骰子停住了。我的心提到了噪子眼，眼睛紧闭着，连看都不敢看，忽然旁边的一位同学拍着我肩膀对我说：“六、六，是六！”“哈哈！是六，我要追上来了。”我兴奋地说。经过几次努力，我很快就跑到黄妍欣前面了。她也不甘示弱，我们一时打得不分上下。最后，因为我的一次失误，把冠军的位子拱手相让了。虽然没有得到冠军，但我仍然觉得很高兴，冠军并不重要，只要快乐就好，不是吗？

上课铃响了，我们又回到了书声朗朗的课堂，但大家谁都不会忘记那快乐的课间十分钟。

随着一阵优美的音乐响起，老师结束了他精彩的的讲课，同学们以百米冲刺的速度冲出了教室，来到了操场，下课了，同学们如久困鸟笼的小鸟得到了自由，纷纷离开了“鸟笼”。

操场上阳光明媚，万里无云，我呼吸着混着泥土味的气息，心里有一种说不出的舒畅。

此时，操场上已人山人海，每个同学的脸上都挂着灿烂的微笑。

看这边，乒乓球台四周都围满了“球迷”们，大家都目不转睛地注视着比赛，，脸上一会儿“阴云密布”，一会儿“阳光明媚”，还时不时地发出一阵阵欢呼。“球员们”则更加专心致志、聚精会神地进行着紧张的比赛。他们全身的神经都绷得紧紧的，好像奋勇杀敌的战士，斗志昂扬！球打过来了，说时迟，那时快。只见那位同学以迅雷不及掩耳之势一挥球拍，球便“乖乖地”被打了回去。可见他们的球技真是炉火纯青、高深莫测啊！

再看那边，一个五彩的羽毛球在天际划过一条优美的弧线，好似一条美丽的彩虹。那个同学紧握球拍，待球飞过来，一个华丽的扣球打了另一个同学措手不及，使他痛失一球。“观众”们都欢呼起来，赢球的同学则沾沾自喜，另一个同学却垂头丧气，可真是几家欢喜几家愁啊。

你看，同学们的课余生活多精彩啊!每个同学都生龙活虎的，这样即使同学锻炼了身体，又陶冶了情操，真是一举两得啊！

上课铃响了，同学们有投身到学习中去了，我也依依不舍地离开了操场，真希望课间的时间过慢点啊！

在成长过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中畅游生活。

书，是我的另一片天空。在书中，我可以尽情地吮吸知识的雨露；在书中，我可以无忧无虑地与古人、名人交谈；在书中，我可以看清整个社会现实；在书中，我的心情随着主人公的喜怒哀乐而变着；在书中，我可以游遍大江南北、古今中外，我可以学到许多做人的道理，处事的方……

如果说，书是广阔的天空，那我就是羽翼未丰满的小鸟，任凭我勇敢地遐想；如果说，书是肥沃的土地，那我就是一颗胆小而懦弱的种子，任凭我大胆地成长；如果说，书是广袤的草原，那我就是勤劳而善良的农民，任凭我招财致富……

笛声清越，箫声深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，这些丝竹之音，吹之抚之，皆使人沉醉，却都比不上书之声。

晚上，大家都睡下了。看亮台灯，黄色的灯光洒下一片温暖。泡上一杯香茗，香茗的香味似乎浸透了纸背，跨越了时空，从案头的书页里散发出来，弥漫在四周的空气里。于是，人的灵魂也在这雾气的蒸腾中变得馨香了，这时，书是我的最好的伙伴，听！听书的声音！

它絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来，于是，看了不久，我就忘却了自己，不知不觉钻进书中的那个世界，没有烦恼，没有杂乱，只是感觉很快乐。对它的博学而感到无限的崇拜。书——博古通今的老人，将我带进金壁辉煌的皇宫；将我带到尘土飞扬的战场；将我带到奇妙多彩的恐龙时代；我听到炸弹轰声，我听到幸福人民的欢歌声，我听到悲惨人民的呻吟声……我看到了好与坏，美与丑，看到了现实的残酷，但我依然要高呼：“精彩！”

我流泪于雨果的《巴黎圣母院》。因为我亲眼看到了驼背的卡西莫多攀上高高的钟楼，在晨曦中敲响嘹亮的钟声；我亲眼目睹了拥有绝世美貌的爱斯美拉达被一帮坏人拐走，受尽苦难，终于与母亲团聚。我更为卡西莫多与爱斯美拉达的死感到沉痛。因为这深深的触动，我感慨流泪，但我仍要大呼：“精彩！”

我喜欢读诗。“海内存知己，天涯若比邻。”朋友是人生的财富。朋友是你在沙漠中一筹莫展时的一片绿州‘朋友是你在漫漫黑夜中的一簇光芒，给予我们光阴的憧憬；朋友是你在误入歧途时的一道指示灯，给予我们正确的方向。我读书，我快乐！是书教会了我友谊的珍贵……

“老骥伏枥，志在千里。”志向，是追求人生目标的路灯，是打开成功之门的金钥匙。一个人活着，如果没有志向，就等于鸟儿没有翅膀，犹如行尸走肉，只是一个没有灵魂的躯壳。只有远大的志向，付出努力，汗水，心血，才会将我们带到胜利的彼岸。人，即使再无能，也不能没有志。我读书，我快乐！是书，教会了我志向的重要。

当我被现实生活的寂寞烦恼折磨时，书生动地鼓励我。它热情洋溢地高呼：“不怕的，什么也无法阻止一轮正在上升的红日！”它耳提面命地告诫：“害怕失败的心理比失败本身还要可怕一万倍！”它满怀期待地鼓励：“两次同样的失败不能说明什么，失败乃成功之母！”他心潮澎湃地引导：“当别人安于温暖的小巢，满意地啁啾时，我们却要不惧艰险奔向风口和浪尖！”每当此时，书燃起了我的斗志，激起了我的精神，把我置于万丈瀑布之巅，以排山倒海之势轰鸣着扑向生活，让我感到前所未有的快乐！

记得有一次，弟弟正在对面的房间看电视。电视机的声音开得很大，我在隔壁的房间也听得清清楚楚，我正在一边捂着耳朵，一边看着书，我的心里十分急躁，哪还有心思看书啊！我使劲的摇了摇脑袋，又皱了皱眉头。我实在忍不住了，一下子站了起来，使出了我的“仙女虎啸狮吼功”：“馆陶，你给我过来！”弟弟慢吞吞地走过来。“快把电视机的声音开小一点！”弟弟毫不理睬，还说了一句“书呆子”我拍了拍桌子，当我的眼睛看到那本书时，我心想：嘿！当书呆子也是不错的，可以感受到别人体会不到的快乐。想完，我环顾四周，找了一包餐巾纸，揉成团，直往耳朵里塞，我又带上了一副耳机。终于听不到电视声了。这是，我又埋下头去看《西游记》，那情节让人不由得大笑起来，我笑得前仰后翻。当我看完书，拿下耳机，耳朵火红火红的，滚烫滚烫的，我正想拿下纸巾，谁知，纸巾已经在耳朵的深处，好不容易才用镊子拿出来的。真是让人哭笑不得。

我读书，我快乐！因读出了夏洛蒂三姐妹钢铁般的意志而快乐；因读出了瞎子阿炳用心去感悟生活、热爱生活而快乐’因读出了诺贝尔敢于实验，把自己的生死置之度外的可贵精神而快乐；因读出了孟姜女热爱丈夫，为了丈夫哭倒了长城而快乐……。

书是甜甜的樱桃，是青青的橄榄，是清香浓密的茶，也是火红的辣椒，酸甜苦辣，味味俱全。只要细心地品味，认真体验，就能从中找到无限的乐趣。

我读书，我快乐！——快乐有书陪伴！

如果说我的课内生活是一棵大树，那么我的课余生活就是一片茂密的森林。看书、写字、画画……而我最喜欢的就是看书。

记得有一天晚上，我假装睡着了，等妈妈出去了，就拿了一本《名人故事》靠在床头津津有味地看着，当看到精彩段落时，不由地赞叹起来。赞叹声竟吵醒了妈妈，妈妈赶忙劝我明天再看，我只好恋恋不舍地放下书睡觉了。

还有一次，我做了一个梦，梦见：我读过的书中人物都成了我的朋友，有美丽的白雪公主、有智慧的阿凡提、有助人为乐的雷锋、还有……他们拉着我的手又唱又跳，真是开心极了！正当我笑得最开心的时候，“叮呤……”一阵闹铃声把我从梦中叫醒了，你说看书是不是很有意思呀？

看书，让我找到了快乐；看书，让我增加了自信。同学们，让我们一起在书中寻找更多的快乐与自信吧！

今天下午的第一堂课是信息课,但是上课铃声响后却是语文老师走了进来,同学们心里有一些失望.

许老师走进教室后让我们拿出一张纸，我心想：千万不要是写作文呀，写作文可是我的软肋。老师让小组在纸上写谁小组写在哪里，7、8小组写干什么。我的心里一下子纳闷了：老师的葫芦里到底卖的是什么药呀老师又让我们从后往前传交给她。老师把这些纸分成了三份，老师让每一组出一个代表从自己组里抽出一张纸来，让班长黄子阳把三张纸读一遍。是做游戏，我一下子就来劲了，再看看其他同学，都按耐不住兴奋的心情在等待。

游戏开始了，黄子阳开始读第一句话“小鸟在公园扔沙包。”我们一听就乐开了花，有的直跺脚，有的一直拍桌子，还有的拉着别人笑，欢笑声弥漫在整个教室里。

我们笑的时侯，黄子阳又开始了，咦，怎么了，自己脸上乐开了花，我真恨不得冲上讲台一把夺下黄子阳手上的纸，看一看到底写了什么“快点念!快点念!”我们不停地催促黄子阳。黄子阳好不容易忍住了笑“小刚在月球上上厕所。”我们听了后笑声响彻云霄，一向板着脸的许老师乐得说不出话，我的同桌小明捂着肚子说：“笑疼我的肚子了，我也要上月球。”

笑过后，许老师对我们说：“这些话都很顺口,但不和逻缉，我们说话不能前后有矛盾。”

这真是一节令人难忘的课呀!

哈哈哈……从教室里传来一阵阵欢笑，是谁那么大声？哦！原来是星期日在小桔灯的课堂上陈老师为了让我们感受一下快乐，和我们玩了一个有趣的游戏，叫天方夜谭。

游戏开始了，老师笑眯眯地宣布游戏规则,叫同学们拿出一张白纸，并把我们分成四组，分别是：人物组，地点组，时间组，事件组。同学们欢呼雀跃，兴奋不已，教室立即活跃起来。最精彩的时刻，老师一声令下，教室立即安静下来，鸦雀无声。同学们开始埋头苦写，只听见“沙沙”的铅笔声，大约二分钟后，老师喊停，老师让同学们把纸条从后往前传，收上纸条，同学们用期待的眼神看着老师，都想让老师现在就念纸条。开始念纸条了，老师先从各组抽一张来，把它们组成一句话，当老师念到：“晚上，妈妈和我在火星上跳舞”这句话时，教室里就像油锅里掉进了一个小水滴，炸开了。同学们有的笑得直拍桌子，有的笑出眼泪来了，还有的笑得在地上打滚，整个教室就像欢乐的海洋。

游戏结束了，老师告诉我们一个道理，写句子不能乱写，否则会闹出笑话。

今天的作文课真是一个快乐的课堂。