雏鹰争

12岁，对于别人来说，应该正是无忧无虑的花季。可是，上海市天山中学预备(5)班的金晓明同学在生活和成长的道路上，却经历了种种坎坷。

晓明从出生那天起，命运就注定她要遭受挫折。右手残缺，只有两只手指。妈妈为她哭干了眼泪，爸爸也伤透了心。但小姑娘总说：“我的手还会长出来的。”

上幼儿园了，小朋友们发现她缺了三个手指头，吓得不敢跟她玩。于是她见人总是把头埋得低低的，把手放在背后。老师见她有自卑心理，就耐心开导她，讲了许多伟人身残志坚的故事，并鼓励她：“你应该付出更多的心血，只有这样，你才能有出息。”晓明似有所悟地点点头。她似乎懂得了：只要多付出心血，我一定会有出息。

从此，当小伙伴们在游泳池里快乐地嬉戏时，她却在家里用左手练写字。清晨，别的孩子还在梦中，她已起床用功做作业。功夫不负有心人，她的努力在仙霞路二小没有白费，同学们选她当上了中队长。个别同学不服气，她就以左手写字比别人好，成绩比别人优秀，品德比别人高尚来证明自己是当之无愧的。

医生在爸爸的恳求下，同意为晓明做右手经脉移植手术，为的是让右手的小指能够活动起来。谁都知道，开刀是很疼的。可是，别看这小姑娘表面柔弱、内心却很坚强。当她躺在推床上，听着从手术室里传来别人的阵阵哭声时，就安慰爸爸说：“动手术时我一定不哭。”

进了手术室，打了麻醉针，她却怎么也睡不着，便扭头看着医生。护士惊异地望着她说：“真是个大胆的女孩!”虽然短短一句夸奖的话，却给晓明一个很大的鼓励。手术中，她配合医生顺利完成了经脉移植。手术完了，医生对爸爸妈妈说：“她挺坚强的，不知能不能熬过今晚?”原来，麻醉药效过后是很疼很疼的，她晚上只觉得手臂上有许许多多的刀在割。爸爸说：“不能哭，会吵醒别人的。”她终于忍住了。第二天，医生查房时问别的病人，小女孩晚上哭了吗?大伙笑着摇了摇头。这时的晓明真是好开心啊，因为一夜的痛苦被她战胜了，并且得到更多人的夸奖。

金晓明曾经有过忧愁的“六一”节，别的同学兴高采烈地笑着、唱着、跳着，她却感到有一种失落和自卑。以后，就在她上二年级的那个“六一”，她戴上了鲜艳的红领巾;三年级的“六一”节，她领到了校“优秀队员”的奖状。这两年，她还连续收到了上海大众公司的慰问品。社会的温暖、老师的爱护、同学的关心，使她意识到了自己的责任。于是，她加倍努力地学习，在五年级时，被评为上海市优秀少先队员、名誉小主人和全国一级雏鹰。面对这么多鲜花和荣誉，她哭了。在测试合格优秀少年前夕，晓明抓紧时间练习，对不了解的知识能通过复习，加以巩固，并背熟了队章，还早起长跑，提高身体素质。在刻苦的努力下，她终于通过了测试。

如今，她正在天山中学努力拼搏。一个手残志坚的乖囡，要成为搏击长空的雄鹰。

成长之路崎岖而漫长，可她不会退缩。因为她说：“不幸也许是一所最好的大学，我要做生命的强者。”

我们就像一只只雏鹰，而我们和父母之间的“代勾”无疑是令我们中学生头疼的问题。在父母的眼里，我们永远是不懂得照顾自己的小孩，永远是父母放心不下的‘‘心头肉”。于是乎，在不少家庭里，子女什么也不用动手，而“饭来张口”“衣来伸手已”成“公理”。加上发展中的四老带一少的家庭格局，其子女，不知不晓地被推上了“小皇帝，小公主”的宝座，在这些‘‘小皇帝，小公主”的日程安排表上，几乎都是排满了课程，奥数。音乐。英语……。。等补习班，似乎只有两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，请大家想一想，父母如此的安排，对待这个社会是很合理的可是如此地‘‘设计程序’无疑不是南辕北辙。要知道，父母的一片苦心，却折断了怀中雏鹰即将扬起的翅膀。

托尔斯泰在短篇小说[一粒鸡蛋大的谷子]中夸大其词的说，一个老头向国王献出一粒鸡蛋大的谷子。国王惊奇不已，便叫人去调查，却发现这个献谷子的人，耳聋眼花，老态龙钟。拄着双拐而他的爸爸，步伐稳健。虽头发斑白，却只拄着单拐；更奇怪的是他的爷爷，不仅不拄拐仗，而且步伐轻快，耳聪目明

这个故事很荒唐可笑，爷爷比爸爸年轻，爸爸比儿子年轻，但其寓意之深刻，也正说明了父母编织的“温巢”束缚了雏鹰的翅膀。

‘“雄鹰展翅飞翔在天宇之间”而我们就由如雏鹰的翅膀。同学们，我们应该跳出“温巢”抛开这份沉甸甸的“爱”，学会自立。只有坚持自立精神生命才会旺盛。

也许同学们会问“什么叫自立”，怎样才能真正地自立啦我的看法是；不依赖别人，靠自己的双手劳动来独立生活，就是一种独立，靠自己的智慧，也是一种独立，通过自己的努力去实现自己的目标，让自己自强不息，这就是独立。

而现在的我们，背负着学业，一心只知道学习，忘记了属于自己的是事情，有时后一件事不会做，总抱负着这样的心理，有爸爸妈妈，他们会帮我的，他们会教我的，还想着等我长大了自然就会了，这样一想足以体现了我们的依赖心理，而我们到了学校总有不专心的时候这样就如做一天和尚撞一天钟，过一天算两个半天，食饱终日，无所用心，殊不知这些时间是属于你自己的，一旦成了“过去式”就再也不能温习了。

所以我们应该抱着坚决的态度，更加努力的学习不是有句名言叫敏于行而纳于言我们应用行动来证明我们能独立

我们绝不是折翅的雏鹰我们要扬起翅膀，高高飞翔，去告诉世界是我们选择了你，你控制不了我们，我们不做折翅的雏鹰，我们要改造你让你更加辉煌。

四川省广安市武胜县沿口初中2010级7班 魏丞苡

假如我变成了一只小小的，小小的雏鹰，妈妈，请您用您那宽大的翅膀保护我。

当我躲在一处不出来练习飞翔时，请您不要怪罪我，因为我还是您那小小的，小小的雏鹰。

当我想练习的时候，请您用您那耐心地，耐心地手把手教我，用您那深情的，深情的眼神鼓励我，因为我还是您那小小的，小小的雏鹰。

当我因调皮而惹您生气时，请您记住：不管怎样，你都是我伟大的，伟大的母亲，我依旧是你那小小的，小小的雏鹰。

当你飞翔在蓝天时，我会悄悄地看着您，为您喝彩。

当你在空中寻找食物时，我会悄悄地看着您，为您加油。

我渐渐长大了，可您呢？却老了，老的再也飞不起来了，不要担心，还有我呢，我会照顾您。

当我在天空中飞翔时，你是不是在昂着头很骄傲地看着我呢？我猜一定是的。妈妈，您放心，我不会让您失望的！

2008年5月12日，四川省汶川县发生了里氏8·0级特大地震，人数伤亡惨重，但是，地震中却有一些雏鹰在展翅飞翔。

脸上，身上被擦伤的痕迹依然很清晰，头顶上还有一块鸡蛋大小的伤疤，还没有长出头发。眼前这个小男孩就是在地震中救出两个同学的“小雏鹰”——林浩。

9岁的林浩是汶川县映秀镇中心小学的2年级的学生，这几天随爸爸来资中看望身患重病的爷爷，而林浩的妈妈还在映秀镇给群众做饭。

地震发生的那一刻，班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被跌下来的两名同学砸倒在地。

当时，一个同学压在小林浩的悲伤，他怎么也动不了，还有一个被垮下来的楼板压住的一个女同学在哭，他就告诉她：“你不要怕，也不要哭，我们一起唱支歌吧！”大家就开始唱歌，唱的是老师教的《大中国》，唱完后，女同学不哭了，他们开始爬。使劲爬，使劲爬，终于，小林浩爬出来了，但是，逃出来的林浩并没有马上逃走，而是反过身去就那些还被困在里面的同学。“爬出来后，我发现一个男同学被压在下面，我就爬过去，把他扯了出来，然后交给校长，校长又把他交给他妈妈背走了。后来，我又爬回去，把一个昏倒在走廊的女同学背出来，交给了校长，他也被父母背走了。”

连续救了两个同学的林浩再次跑到教学楼里救人时，遇到了垮塌的楼板，又被埋在了下面，后来是老师把他拉出去的。

林浩所在的班级共有32名学生，有10多名逃生，其中就有林浩背出来的两个同学。

林浩告诉记者，地震后，他就没见过班上的同学，“我想他们，很想上学，以后我要当工程师，要造震不垮的房子。”

听了他的讲述，我很震惊，为什么一个孩子往往比大人付出的更多？也许我找到了原因，那就是小孩永远比大人勇敢，坚强，有着坚不可摧的勇气与自信，是这些使得小林浩创造了奇迹，同样，我们也能。

要说起雏鹰假日小队活动，那可多着啦！有去罗宾森图书馆看书、植树、捡垃圾、节约用水提醒等，令他记忆犹新的是植树活动和看书活动。

那是在3月12日植树节当天下午2：30分，全体雏鹰假日小队队员都来到了花园门口了。只见他们都拿好了植树的必要物品：一把铲子，五棵树苗和一杯水。活动开始了，队员们都走向花园，开始植起树来。李燚彤走到一片沃土旁，拿起铲子挖起了坑，不一会儿，她就挖了一个大坑。紧接着她从背包里不紧不慢的取出一棵树苗，把树苗小心翼翼的放进坑里，最后从背包里拿出一瓶水慢慢地对准树苗喷水，就大功告成了！李燚彤把剩余的四棵树苗都一一种好。时间到了，队员们都种好了，有的给树苗围了个圈，有的做了个篱笆，还有的给树苗摆了个奇异的造型。大家个个面带微笑，毕竟队员们都为地球增添了一点绿化。

这个活动结束了，又轮到了下一个活动：去罗宾森图书馆看书。队员们都聚集到了罗宾森广场的四楼图书馆看书。王伟借了本漫画书，看得津津有味，都“走火入魔”了，别人叫他都不知道。叶浩楠喜欢看笑话，就借了一本《幽默世界》。只见他一会儿哈哈大笑，一会儿忍住笑。李燚彤随手拿了本谜语书，她刚翻开一页，变皱起眉头来，凑近一看，原来是被一道谜语给难住了。谜语原来是：一只土豆杀了一只包子，打一个食品。杨波尔凑巧看见了，思考了一会，说：“这还不简单嘛！答案是“豆杀包”（豆沙包）呀！三岁小孩都知道！”“对呀！我怎么没想到啊！”李燚彤突然大叫道，“谢谢。”“不用谢，小ks！”杨波尔抬着头，自豪的回答道。再看看项蕊，只见她静静地看着《格林童话》，一声也不响。杨波尔几次三番想让项蕊说哪怕一个字，但项蕊根本不说。杨波尔只得自讨没趣，灰溜溜的走回原位继续看书了。叶浩楠看完书后把书放回了书架里，又换了本《男生贾里日记》看，里面主要写了：贾里可不是个普通的人物，这个大男孩聪明、热情侠义，他周围的伙伴们一个个也都不同凡响，经常会做出点令人意想不到的举动，干出点令人刮目相看的事情。叶浩楠看得有滋有味，好像他就是里面的主人公：贾里一样似得。可是时间不等人，队员们依依不舍得离开了……

这一次的活动，让我们都明白了：植树是为了让空气新鲜，让人们都能呼吸到新鲜空气；看书有益我们积累，下次写作文就好写了。这一次，成员们都收获了各种有益的知识。

上海嘉定区疁城实验小学四年级:谈静

他落地后不久，就听别人说父亲死在了远方。果然，这一切不久真的摆在他面前，他抱着这一切深深地吞着口水，并低沉地呻吟着说：“父亲，您不能死，您死了，母亲与我们姐弟们怎么办？我还要读书，以后还要飞翔，可您，可您……就这样轻轻地走了，静静地走了，我真的不敢想象没有您的日子，我们该怎办？该怎么……”

他的家族们笑着说：“这也是你父亲的命，这也是你姐弟三人与你母亲的命，你们还是节哀顺变吧！”

他们的这一笑像烧黄了的烙铁一般深深地印在了他的心上，在他的脑海中回旋，他想这一切一定没有想象的那么简单。

他与姐弟渐渐长大了，到了读书年龄。可是母亲是一个典型的，朴实的农村妇女，一个人要养活四口人，现在如果还要让他们读书，负担一定会压得母亲喘不过气的，但她坚信明天一定会更好。

就在7月一天早上，鸟儿早早地起来唱着凄惨哥儿，恨不得把没有升起来的太阳唱落下来，让它永远别出来晒这家人。

母亲悄悄地披了一件外衣出了门，直到晌午还不见母亲回来。邻居家厨房里飘来炒菜香，他不时吞着唾液。

大概过了半小时，母亲回来了。

他高兴地说：“妈妈，您回来了，我们好想你您！”

母亲还是对他淡淡的笑了一下，眼里充满了对他抱歉眼神。

他就觉得今天很奇怪，他正要问时，母亲叹了口气就说：“现在已经是晌午了，你们姐弟三人都饿了吧！我去给你们做饭。”他看着母亲的背影是那么隐约，那么模糊。

他也跑进厨房眯着眼说：“妈妈，您做饭，我跟您加火。”母亲微微对他笑了笑。

他迷惑地问：“妈妈，您今天早早的去哪里？我想知道。”

母亲深深的吸了口气，恨不得将空气吸干。就对他说：“妈妈今天早上去给你们报名读书。”她说完这句话，她的眼角已经湿润了。

但他却没有注意到，继续又问：“我们可以读书了吗？”

母亲微微哭着说：“只有你姐姐，学校给报了名，妈妈，对不起你，没能让你一起与姐姐进入‘希望小学’，你不会生气吧？”

他哭着跑到灶台抱着母亲说：“妈妈，您已经尽力了，您别骗我了，您哪儿有钱让我与姐姐上学啊！您不是又去委屈求人了吧！我们不要您这样，您不是时常说‘男儿旗下有黄金’，妈妈，您辛苦了，我们让您费心了。没事儿，您让姐姐去读吧！反正我们男儿，没有文化也照样飞翔，毕竟姐姐比我大三岁呀！

妈妈高兴地含着泪拍着他说：“你小子呀！‘男儿有泪不轻弹’说的是你这样的男儿，妈妈又不是男儿。”

他抓着头发说：“反正在别人面前下跪就不好嘛！”

妈妈轻轻地抚摸着他的头心里想：“这难道就是一只雏鹰的命运吗？”

正在这时候，一束阳光从瓦缝间洒在这对母子的身上，就像一团希望之光正在他们周围蔓延，好像要把无光之地也映上希望之光。

高三:张坤飞

在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之王，但凡经他发现的小猎物，通常都无以遁形、难逃结束。这么凶狠的一种老鹰，它是怎么练就这一身绝杀秘技的呢？

据有关资料显示这种幼鹰自出生后，就很难在窝里享受几天舒服的日子，就要经受母鹰近似残酷的训练。最初母鹰会将雏鹰用嘴啄出巢外，迫使雏鹰不断用力拍打翅膀，为以后的飞行打下基础，但这仅仅是训练的开始，等到简单飞行基础具备以后，母鹰就会更残忍的把雏鹰的翅膀折断，再将雏鹰从悬崖上摔下去，其目的就是让受伤的翅膀经过反复拍打，能够血液贯通，骨骼更好的发育，将来的飞行高度更高，距离更长。如果雏鹰能经历这种魔鬼般的训练，以后它必将成为这片天空的霸主。那么让我们仔细想想，雏鹰这种极端的磨练难道仅仅只是迫于父母的严厉吗？当然不是，这种非常的生存训练是为了以后能更好的立足于这个自然界，仅此一点，很快让我联想到了人类又哪点不是和雏鹰一样的呢？我们现正面临初三，紧张而系统的学习期间，有时真的觉得好疲惫，也觉得自己好辛苦，甚至有些想放弃，对于学习目的既茫然又困惑。我们拼命认真的读书，想考上一所好的学校，难道真的只是为了父母和老师的殷殷期许吗？我想这种观点从雏鹰身上，我得到了肯定的答案。我们也正面临自然的筛选，社会的检验，为了在不久的将来能够真真正正的以一名优秀全面的复合性人材来体现自己别样的人生价值。丰富的知识面可以拓宽我们的视野，完善我们解决问题的能力，提高我们的综合素质，就可以更好的担当起建设社会，繁荣国家的光荣责任。

其实雏鹰和人类的成败都在于是否能用心付出，雏鹰如果能忍受住剧痛，用力拍打自己那已经折断的翅膀，那么不久它的翅膀就会痊愈，迎来它的将是那广阔蔚蓝的天空。而我们呢，只要能经历了该经历的风雨

，坚强不屈，那么美丽的彩虹势必也会划过我们生命的蓝天。到了那时，你将不后悔自己的付出与艰辛，也许会感谢父母的培养，还会感叹这些年好在有“苦难”的陪伴，所以成长与付出的才会开出一株美丽的并蒂莲花，会双倍盛开在你多样的青春年华。

无论是我还是雏鹰，没有经过精心打磨的钢不会变成好钢，将永远与成功无缘。霍金有句话说的很经典：‘面对困难我们应该把它当作一次挑战，并去享受它带给你的乐趣。’这句貌似幽默的话，却蕴含着丰富的人生哲理，这话让霍金虽拥有残缺的身体，却享受了完美而了无遗憾的人生，那么我们不该从中悟出点什么吗？雏鹰，让我们一起来不惧风雨，共同穿过炼狱，像烈焰中再生的火凤凰一样，燃烧自己冲向梦想蓝天。

第三站，游狮子林年8月12日下午

狮子林以假山闻名，今天我们是慕名而来。

一进狮子林，我们就开始爬起了假山，出了一个洞，又上了一座山，乐在其中。其间，我们经常是明明只差一步之遥，两人都能手拉手，但因为地势险峻，必须绕过很多的假山弯道才能到达，我们乐此不彼，来来回回，假山平均每人最起码走了3遍以上。

只要细心观察，就会发现很多石头都像狮子。远看假山，就像一幅群狮图，有的站、有的卧、有的坐、有的蹲、有趣极了，还有狮子看球呢！怪不得叫狮子林呢！假山王国，名不虚传。看来设计这座假山的古人真是充满智慧啊！

在一株古树旁，我们手拉手围绕在它周围，大树旁留下了我们快乐的身影！

狮子林有一片假山还飞下了瀑布，据说古时来了客人，主人就命仆人拎着水桶到高处倒水，制造人工瀑布，非常地奢侈。现在早已改用水泵打水了，所以我们随时都可看到瀑布。

瀑布顺涧而下，落到了湖里，在这美丽的湖边，有一个真趣亭，这里还有一个故事呢！原来这块匾本来该叫“真有趣”，这是乾隆皇帝游玩狮子林后觉得“真有趣”，亲自执笔，但因为一时疏忽大意，落笔时漏了一个“有”字，聪明的大臣连忙向皇帝要走了“有”字，为皇帝解了围，皇帝顺水推舟，“真趣亭”由此而来。

狮子林内还设有有泥人和各种年画展览，我们首先来到了泥人馆，里面的作品，形象生动，幽默风趣。泥人“放风筝”的场景真是维妙维肖，有一个小孩蹲在下面，拿着放风筝的线，地上有两只风筝，还有一个小孩手里拿着风筝线正在放风筝，空中有一只黄色的风筝正在飞翔，旁边观看的小孩子们，有的在双手欢呼，有的眼睛直勾勾的盯着风筝看，那羡慕的眼神，分明也想拥有一只这样的风筝！

还有泥人“西游记”，孙悟空单脚着地，金鸡独立，手里拿着金箍棒，神气极了，再看唐僧，他骑在白龙马上，披着袈裟，神态自若，看来取西经是信心十足，紧跟着唐僧的是双手挥舞着钉钯的猪八戒．最后的沙和尚是最辛苦的一个，背着通关牒文，挑着行李，谁叫他是老三呢？

年画展览设在二楼，我们上了楼，首先映入眼帘的是桃花坞木刻年画，“百子图”上有一百个胖胖的小娃娃，他们就像快乐的音符在画上跳跃，透着喜气！

它的左边是一幅“百寿图”，只见中间是一个大大的寿字，围绕在它的周围是九十九个小“寿”字，每个寿字形态各异，象征着老人们都能健康长寿！

这里的年画除了桃花坞木刻年画，还有天津杨柳青年画，绵竹年画、山东潍坊年画。它们的制作手法都各有特点，令人赞叹！

狮子林里我们玩得时间最长，到处都有我们快乐的身影！

印象最深刻的是在一个亭园式的假山里，自由照像活动开始了！我们呼拉一下子开始设计起自己的造型，我和赵梦琦背对背坐在一块小小的岩石上，周易安坐于我们的前下方，朱沁宜，顾歆玙在一块酷似狮子的石头上各显神通，陈曦站在最后，吴艳欣在最前方，两手作兔子状，倪恩杰在两石之间用双手撑着，朱宇杰则像馅一样嵌在岩石之中

一．热爱学习，开拓视野：我学习刻苦，善于思考，勤学好问。严格遵守课堂纪律，听课认真，积极参与。

二．以身作则，乐于助人：我热爱班级、关心集体的人。从上学以来，积极协助老师开展班级教育活动。

三．兴趣广泛，全面发展：我兴趣广泛，在课余积极参加各种有益的活动。平时除了喜欢看书外，还参加钢琴、等兴趣学习活动。

四．尊敬老师，孝敬父母：我尊敬师长、尊老爱幼、团结他人、热爱集体。

广东中山大信学校五年级:邓浩贤

雄鹰总是在天空中翱翔，飞啊——叫啊，威风凛凛的。但是无论是什么，只要是生物，就会有生老病死，自然的残酷决定了他们的归宿，而他们为了要延续自己的生命，则只有培育出一代更威风、更优秀的精英。所以，在雏鹰幼年时，雌鹰就要残忍的教雏鹰去飞翔——雌鹰会将柔软的草垫撤下，让尖锐的树枝刺雏鹰弱小的身体，雏鹰被迫爬出巢的边缘，当他要掉下山谷时，他只能拼命的挥动翅膀，以求生存。慢慢的，他也就学会了飞翔，学会了做天空中的霸主。

正因为雌鹰的残忍，才使雏鹰尽早的成熟起来。比起来那些早已长大却仍然躺在母亲的摇篮中的鸟儿，雏鹰也许没有那么幸福的生活，但却比他们更懂得生存之道。在自然中，一切总是在不断变化着。要想在现实的战争中立于不败之地，就要有更先进的竞争意识和更高超的本领。人类社会也是一样。一个人想在社会上有立足之地，必须要自理、自立、自尊、自强，不能靠父母的给养生活一辈子。人的一生是奋斗的一生，活着要有活着的价值，一个人如果只是碌碌无为，在摇篮里过上一辈子，那么这个人的生存也就没有了价值。而大多数无所事事的人，他们无所事事的主要原因就是父母的溺爱，这会造成孩子总是不能离开摇篮，离开父母的关照。父母们误以为他们把自己半生攒下来的物质财产交给孩子，让他们后半生没有后顾之忧是自己对孩子最无私的爱，但是殊不知这样只会让他们产生依赖心理，以致于没有自己生存的本领，一旦父母离开了他们，他们也就只有要饭了，因为他们没有经历过风雨，“不经历风雨，怎能见彩虹？”他们的下场可想而知。

而中国大多数的父母并没有意识到这一点，他们仍然将过多的爱和过多的物质压在了孩子的身上，让孩子不能自己张开翅膀学习如何去飞翔，这样做的直接后果就是孩子长大后任性、无知、自负、懒惰。曾有一个专家预言：中国将毁在21世纪这代孩子的手里。事实证明，这并不是没有可能，也许是因为这代中国家长经历的困难太多，不想让孩子也走同样布满荆棘的道路吧，溺爱已经成为了中国一个极为普遍的现象。而日本则不然，他们的大多数家长对孩子都会严格要求，肯放手让孩子自己去实践、去探索，自己解决自己的问题，这样一来，日本孩子在童年时就懂得靠努力去成功，也懂得探索创新，要不然，怎么日本就连动画片的内容都是中国人想不到的呢？其实，如果这一代的孩子们继续被溺爱下去，那中国的未来真就是无可救药了。只懂得享受而不懂的付出的人是不会得到真正的幸福的；一个由只懂得享受不懂的付出的人组成的国家更不会繁荣富强。也许话说重了些，但却是最实在的了。我想，家长们应该向雌鹰一样，卸去孩子的重负，放开溺爱的手，让雏鹰挥动翅膀独自去飞翔。

雏鹰的一生是灿烂的，因为有聪明的雌鹰和她聪明的教育方法，而雏鹰也将用同样的方法哺育和教育他们的后代。

尊敬的家长们，请相信我吧。溺爱孩子是最愚蠢不过的了，为了您的孩子，也为了中国的未来，清放开您们的手，卸去孩子的重负，让雏鹰的翅膀不再沉重！