我好紧张

生活中发生的事犹如沙滩上的贝壳一样，五彩缤纷的，一些早已被潮涨的海水冲去，但有一个贝壳却始终停留在记忆的沙滩，散发着耀眼的光茫。

那是在2013年11月24日，我们正在快乐作文的课堂上课。老师突然停了下来，严肃地说：“同学们安静一下，接下来我要宣布一件重要的事”。一听这话，我心里不禁冒出了一个疑问：会是什么事呢？老师这是要干吗？老师这一番可引出我的好奇心，哎哟，快点说吧！我迫切地想要知道这是什么事。老师见到我们这样心急，才接着说出来：“第七届小学生快乐作文比赛已经有了初步的结果，一部分人进入了复赛，一部分人被直接淘汰了，还有一部分人可以直接进决赛”。

啊！这么快就出来了？我会是进入决赛的人吗？还是我会进复赛呢？难道我是那个淘汰的？我心情焦虑极了，如一团乱麻缠在心头，一环扣一环，解一开；又如吃进了酸甜苦辣咸一般，心中五感交杂。

我不由得手握着拳，手心直冒汉，额头上也滚落下了汉珠，百感交集地等待着老师继续宣布。

“进入复赛的人有：郭倩文、延姬柠檬……”。老师神情庄重地说。哎呀，连复赛都没有我，完了、完了、我肯定是被淘汰了吧！我咬着牙，快神经质般地等老师再开金口。

“我就宣布到这儿”。老师的话传入我的耳朵，我整个人一下就瘫在桌子上。哎，紧张死我了，我都快喘不上气了，可还是没有我的名字。

后来，老师又继续说：“这只是初步的结果，还要敲定一下”。这时，我才坐起身来长吁了一口气，我相信，我一定会进入决赛的！

山西晋城城区快乐作文物贸校区六年级:樊若曦

呀！因为今天要进行语文期中考试。而我却在家只读了一遍词语而已，其它都没空复习。

今天早上来到教室时，看见大家都在复习，我也匆匆忙忙打开书包，可刚读了几行字，寿老师已神不知，鬼不觉地走进教室，叫大家读英语。我只好不情愿地放下语文书，开始读英语。

等英语读好，早操做完回来时，有一件事更出乎我的意料，本来是三、四节课考试的，结果老师临时换课，改成了一、二节，这样我的复习时间又大大缩水了！

噹，噹，铃声打响了，大家开始一心一意地做试卷。我打开试卷一看，这试题还好不是很难，我拿起笔唰唰地写了起来。我把识字写字部分写完，朝边上看了看，哟呵！还有很多人比我还慢。正洋洋得意时，瞄了一眼边上，又有很多人赶上我了。见状，我也不甘示弱，立刻拿起笔开始写，再也不敢东张西望，左顾右盼。一道又一道题目，我都不敢大意。等我阅读写好，离收卷只有25分钟了。这时，还有作文没写呢！我心急如焚，马不停蹄地写起作文来。等我作文写好，离收卷只有一两分钟了，只够粗粗浏览一番了。

交完试卷，我还是紧张，真希望能考得好一点，免得回家又是一顿“竹笋炒肉片”。

中午，我努力的吃完碗里的饭，就被几个同学“绑架”，匆匆前往科学室竞选小记者。

科学室中错乱有序的摆着几张六角小桌，靠着讲台淅淅沥沥地坐着几个人，讲台上站着一位不高不矮的老师，一会儿看看手中厚厚的册子，一会儿和同学们说说笑笑。

我的脚不知怎的，竟迈不开步子，胆怯的缩了回去。我“苦口婆心”地教导了自己一番，可脚丝毫不买我的面子，依然纹丝不动，我有点生气了，机会只有一次，错过了这村可没这店了!我真恨不得揪自己一把，可毕竟“揪在我腿上疼在我心里”，下不了手。现在我终于明白了什么是近在眼前却似远在天边，这门槛明明就在眼前，却如何也迈不过去。

我们几个人推推搡搡，就是不肯第一个进去，踌躇着，站在门口，尴尬得想挖个地洞钻进去。经过几番争执，她们都将目标锁定在我身上，就像一群饿狼看着一只脆弱的小羊。最后还是我“光荣”地第一个走了进去，每次遇到这种情况，我都得“光荣地牺牲”一下，这已成为我的家常便饭了。

刚进教室，一双双眼睛齐刷刷的往我身上投来惊奇的目光，让人感到很不自在。“砰砰砰砰”，震耳欲聋的声音不停地敲击着我的耳膜，不像是一个人的心跳声，而像是一群人的心跳在合奏。“砰砰砰砰”这声音又加大了几倍，它会让你忘记一切，只觉得自己也是这声音中的一员，随着它上下跳动着。

人越来越多，渐渐的，每张桌都坐满了高高矮矮的人。讲台上的老师开始讲话了，我的心不知飘到了什么地方，只隐隐约约记得，他姓蔡，我们可以叫他“小蔡”。

三至四年级的同学们开始竞选了，他们被依次叫上了讲台，回答下面同学的问题。他们挣扎着发出响亮的声音，大拇指不停地摩擦着小拇指，眼睛不自觉的往门外看，两条腿似乎还打着颤，看着他们的样子，我心里不禁“咯噔”一下，震得手心直冒冷汗。

在提问的人中，要数夏绮繁提的问题最尖端，她问的问题如同矛头一般直戳得人措手不及，最后灰溜溜地下了台。台上台下，唇枪舌剑，正进行着一场激烈的战斗。我既不想被卷进去，又想要“威风”一下，内心也在打着架。

可以这样说，如果我们在演一场戏，那么夏绮繁是主角，台上的人是配角，蔡老师是打圆场的，我们则是旁观……老天有眼，让这场戏早早的结束了，五六年级开始了“最安全”的自我介绍，我自然是乐的说不出话来!

到我们班自我介绍了，我又“光荣”的充当了第一个，第一个站上凳子;第一个大声渲洒我的人生憾事;也是第一个下来时激动地将凳子弄翻……紧张，我又一次品尝了那股酸酸甜甜的味道，就像我说的“不磕绊的路，不是一条好路!”同样的“不紧张的比赛，不是一场真正的比赛!”。

四年级时我英语成绩很不理想，于是我参加了剑桥英语培训基地的补习班。当时我是一名插班生，插入三年级学生的补习班，而我是四年级的学生，往补习班的学生中一站——鹤立鸡群，可我英语成语却不及他们一半厉害。我下定决心努力学习，使自己英语成绩不再受同学们的白眼。　　

通过一学期的努力，我有了明显的进步，并拿到了一份奖状。补习老师见我有进步，就叫我上台说说自己的学习经验，可我毫无准备，一下子让我在两个班一百来人的面前讲学习经验，脑袋突然之间变得空白了，我紧张得在台上说了些什么都不知道，每一秒都如过了一年，同学们也听得一头雾水。下台后效果十分糟糕，出现了冷场。我也很失望，自己对自己说下次绝不这样。　　

时间飞逝，转眼又过了一个学期，我在英语补习班里不仅保持了自己的学习名次并前进了几名。又到了师生总结的时候，老师讲完后，微笑着问：“还有哪位同学想发言？”我胸有成竹地举起手。老师说：“好，请汪洋同学上台讲一下自己的学习经验。”上台拿起话筒时老师眼里露出担忧的神情。我伸出自己的左手对老师做了一个“OK”的手势。可当我在台上站好后，同学们开始窃窃私语，似乎都在说：汪洋真的行吗？我一看这情形，心里也没把握，又开始紧张了。小腿发抖，手在微颤，脑袋“轰”一下又没有了头绪，开口想说：“大家好！”却张口没了声音，一秒、二秒、三秒……似乎呆十秒钟，脑子里的东西才慢慢飞回来，我对自己说：“不要紧，我能行！”。我深深地吐了口气，大声说道：“大家好！我叫汪洋，英语最难学的便是记单词，我学习记单词有以下几种方法……”我事先准备好的话脱口而出，不知不觉讲了五分钟。下台同学们不时为我鼓掌，我心中充满了自豪感，原来的紧张也被轻松取代。　　

原来紧张并不可怕，可怕地是不知如何面对和克服，只要你善于驾驭它，就可以找到放松自己的办法，那么紧张就会成为你迎接挑战和迈向成功的一匹快马!

“快去打电话，不把作业送来，中午别想吃饭！”孙老师的话象一根根刺，刺穿了我的心，我的心，好痛，好痛……

谁叫我昨天偷懒，没收拾书包，今天早上才匆匆地打墨，装书。正如婆婆唠叨的——早不忙，夜心慌，半夜起来补裤裆。哎！谁让我懒呢？我真是聪明一时，糊涂一世啊！

“丁零零，丁零零……”一阵清脆的上课铃穿透空气，越过墙壁，跳到了我的耳朵里。“扑通，扑通……”我的心仿佛是有哪家办喜事，敲锣打鼓得越过我肚中的大桥—肠子，蹦到了我的心坎儿里。呀！这节课要是数学课该多好啊！我就可以不受孙老师的皮肉之苦了！我心中想着：这样，我还可以多挨40分钟呢！一会儿，孙老师来了，还不知道要怎样骂我呢！哎！我的耳朵和心脏可要受罪了。耳朵要听，心脏要跳，跳得不听使唤，可别跳出来才好。“咚、咚、咚……”，教室外传来了熟悉的　脚步声。脚步声愈来愈快，我的心也跳得愈来愈快，我想：要是患有心脏病的小孩可千万别来读书。太恐怖了，太可怕了。孙老师想往常一样，披着卷卷的长发，昂首挺胸地大跨步走进了几哦按时。我就象刚跑完马拉松的运动员，大口喘着粗气，心跳都快停止了。孙老师理了理书本，一步跨到黑板左边，上下瞅了瞅，眉头一皱，咬牙切齿地问起来：“陈＊＊，你的作业呢？是不是没做？”见孙老师的眼睛瞪地跟牛一样大，我心惊胆战，吞吞吐吐地回答：“不，不是的，我忘——忘带了。”孙老师气地吹眉毛磴眼的，恨不得把我吃掉。她生气地说：“快去打电话，不把作业送来，中午别想吃饭！说罢，便一把抓起语文书，开始讲课。

我的心象刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。千千万万的委屈在我心底里堆起了一座座小山。早知如此，何必当初呢？千不该万不该，不该偷懒，不该把本子乱放。不该不按时手是书包，不该不检查书包……世界上没有后悔药，下次再也不能偷懒了。

所谓“养兵一日，用兵一时”，两个多月的辛苦排练落下了帷幕，今天我们的民乐小合奏《欢乐的侗寨》要代表学校参加区里的比赛了。

早上6：30，我们准时来到学校，换上了演出服，进行最后一次排练。临出发前，谢老师又把注意事项强调了一遍：怎么进场，表演时的表情、气口，如何调整呼吸跟着旋律……这些话虽然不是第一次讲，但是我们还是听得非常认真，使劲把这些要求记在脑海里。

我们来到比赛现场，激动人心的比赛已经开始了。我们排好整齐的队伍进入候场区，这时的我心“砰砰”直跳，我深吸了几口气让自己平静下来，脑海里又一遍遍地回忆谢老师的要求。

轮到我们了，谢老师将手一挥，我们立即精神抖擞地大踏步地走上舞台。看到台下黑压压的观众，我顿时又紧张了起来，拿着琴签的手微微发抖。不一会儿，响起了熟悉的旋律，原来是高鑫云已经开始演奏了。我的心忽然就平静了下来，耳朵里、心里、脑海里全是这熟悉的音乐声，到第17小节时，我给了个漂亮的气口，手中的琴签不由自主地随着旋律在扬琴上舞动起来，整个人仿佛到了欢乐的侗寨。一阵轮音过后，我们结束了演奏，台下顿时掌声如雷。

最让我们期待的颁奖仪式开始了，大家屏住呼吸，竖着耳朵聆听主持人宣布结果。三等奖报完了，没有我们，二等奖报完了，还是没有我们，当主持人宣布我们是一等奖时，伙伴们互相击掌，互相拥抱，激动不已。

一场紧张的比赛结束了，付出的心血终于有了回报。但这不是结束，而是新的开始，我将以此激励自己，更认真、更投入地学习扬琴，争取在以后的比赛中能取得更优秀的成绩。

六年级:罗珠

六年级9班　贾帅

今天是考试前的一天，同学们似乎都变得懂事了，没经过老师严厉的责骂，就主动的收起了自己心爱的漫画书，拾起了自从买来一直没翻过一页的《作文大全》。以前的嬉笑声变成了朗朗的背书声，还有的同学在给自己定目标。

晚上，回忆完那些知识点我便睡着了。不知是什么时候，反正自己还在津津有味的做着未来的梦，就听见一声哨响，划破沉寂的黎明扰醒我的美梦。一看表，起床时间已到，原来黑夜是如此的短暂，揉揉朦胧的睡眼，看到同学们已经在急急忙忙的叠被子，我也翻身起床。被子叠反了，床单铺斜了，竟不管不顾，有甚者脸都来不及洗一把就直奔教室。

教室里还是那朗朗的背书声，只不过多了一股紧张的气氛，有人说：“我要考到10名以前，否则我的《哈里波特》就泡汤了。”也有人说：“我要超过那个小子，看他还在我面前那么嚣张。”老师苦笑：“这些学生，平常总是慢悠悠的，现在才临战磨枪，知道火烧眉毛了，急得跟热锅上的蚂蚁一样没招了。”

怀着必胜的信心，走进那所谓的“战场”，心怦怦直跳，而我却暗自鼓励自己：“我能赢！”每个人都在祈求能有一份令所有的人都满意的答卷。

在紧张的气氛中，三门功课匆匆的考完了，有同学就喊了：“原来这一学期的努力就只是这么一次简单的考试，太屈才了！”那些考得不太理想的低着头叹息：“后悔哀哉！原来老师讲的那小小一道题竟是如此的重要，我真是小看她老人家了。”

我长长的舒了一口气，突然感觉轻松了许多，原来世间事是如此的美妙，等待是这样的折磨人哟，而结果却是几家欢喜几家愁啊，但是不管结果怎样，我已尽力一搏，心情自然要轻松许多。

指导教师:兰燕

期终考试又到了，这天上午是语文考试。学校为了防止学生作弊，确保考试成绩的真实性，规定各班沉重必须分开来坐。本来我们六（1）班是和六（2）班岔开坐的，但由于我们班人数多，所以我、同桌，还有后桌的两位同学便仍坐在一起。

考试开始了，教室里鸦雀无声，只能听到写字的刷刷声。前后两个监考老师来回不停地转，没有一个沉重敢胆大妄为。

大约过了半个钟头，我的试卷基本做完了，只剩下一道填空题，我苦苦地想了好一阵子，怎么也确定不下来，便不由自主地瞅了一下同桌的试卷，谁知他也没做。过了一会儿，后面的同学趁监考老师不注意，低声问我：“‘学有专’后面该填什么？”真见鬼，我不会做的正是这道题！紧接着，同桌又向我打听这道题。看来，我是不能指望他们了，于是下了决心说：“我不知道是‘用’还是‘长’。学了就要用嘛，还是填‘用’吧。”同桌看了看我，始终不敢在试卷上落笔。突然，他打开文具盒，拿出三枝笔来并排摆在桌子上，并将中间的那枝笔旋转起来。我迷惑了，从来没见过这种游戏，便忍不住悄悄问他。他诡秘地告诉我，边上的两枝笔，一枝代表“用”字，另一枝代表“长”字，中间的笔尖指向哪向笔，他就填哪个字。他连续转了两次，结果中间的笔尖都指向代表“用”字的那枝笔，他这才工工整整地填上了“用”字。他坐了起来，如释重负。看到这里，我也心安理得地填上了“用”字。

下课铃响了，同学们一窝蜂似的拥出教室。在走廊里，这儿一团，那儿一伙，各自对起答案来。后桌的两个同学一致埋怨我：“我们可让你给害惨了，不是‘学有专用’，而是‘学有专长’！”我把同桌的“魔笔占卜”讲了出来，他们一个个笑弯了腰，连眼泪都笑出来了。唉，这都是“学而不精”闹出的笑话。

六年级:哈哈哈

“——滴答——滴答——“时间哪！求你过得快一点，快让我i结束这漫长的考试吧！

没错，我们现在正在考试呢，而此时的我，正用手托着脑袋，手里还转动着圆珠笔，正全力对付着一个又一个陌生的英语单词，可悲啊！对于这种单词，只能用一种方法：前后推理法。其实和语文的联系上下文理解词语是一样的做题方法，一样的思路；不过，语言可不一样！我个人认为：外语和本国语言最大的区别就是你和中国字互相认识；而外语呢，他认识你，你不认识他。所以只能靠这样的方法来理解咯！

唉！这次考试可真是难倒了年级的英语高手啊！这是智力竞赛，我望了望前面的同学，一副垂头丧气的样子;可有些人却例外； 小颐却一副轻轻松松的样子，用英语来说就是”so easy “

迟疑片刻，我继续答题，我紧盯着试卷：Until?这个单词从未学过，却有似曾相见的感觉。到底是什么呢，我开始从大脑中寻找这个单词的踪影！哦！原来是……我终于松了口可是，好景不长，一只又一只的拦路虎跳了出来，让人措不及防，正当我们伤脑筋时，下课铃响了，大家勉勉强强的交了卷，大家都面面相觑，无奈地走出了教室。

唉！这漫长的考试终于结束了！

2010年12月02日星期四天气：晴

也许你会想这是在紧张地考试，也许你会想这是在激烈地比赛，可是我们却为一次发本子而紧张。

记得当时俞老师很平静地说：“今天日记本随机发！”“啊？！”全班哗然。“也就是说，”俞老师丝毫没有顾及我们的反映，“日记对对碰！”我一听这话，心里像闯进一只被追杀的兔子，扑扑地跳个不停，我真想变成一个隐身人，悄悄地从老师手中抽出我的本子。我可不希望别人读到我的日记，这哪像是日记，光是这几个“袖珍”“微型”的评语就够丢人的了，我真恨自己当初怎么不好好写，不然，这次机会能招来多少羡慕的目光。唉，早知今日，何必当初！

在我们的再三请求下，老师终于答应给我们三次机会抽取本子。第一次机会给是赵逸。顿时，我的心忐忑不安，会不会抽到我的？我可不想再聪明人前献丑啊。她一抽到本子，消息就像闪电一样传出来，原来是邵磊的，他们还称得上“门当户对”。第二个是邵磊，只见他一抽到本子就盖住了名字。第三个幸运儿就是我，本想抽到自己的，可是我没有孙悟空的火眼金睛，当然不能如愿以偿了，我抽到的日记本是刘辉的，他的本子太脏太皱了，我拿起本子向后桌的刘辉挥了挥，他马上脸红了。奇怪，平时怎么没有这种感觉？

后来，听说我的本子在好朋友林佳琪手中，这真是缘份啊，我心中的石头总算放下来，好朋友总不会把“丑文”外扬吧。看林佳琪正在认真看着我的日记，一副意味深长的样子，我还是有点不好意思。

日记本终于发完了，紧张的一刻过去了，但是我们的心情却久久不能平静下来，有人欢喜有人忧，欢喜读别人的优秀作文，欢喜被别人赞美；担忧自己作文羞于见人……俞老师不失时机地说：“此举旨在取长补短，学学人家认真的作文态度，找找差距，从而提高作文水平。”真是一语惊醒梦中人哪！