做南瓜

星期六早上，太阳公公很早就出来了。兔妈妈对小兔说：“地里的南瓜已经成熟了，你能帮妈妈把南瓜运回来吗？”小兔说：“好的！”于是小兔就出发了。一到地里小兔看到一个个大大的南瓜，它左思右想怎么把南瓜运回家呢？突然，小兔看见有一群小朋友在玩滑板车，于是它就借了一辆滑板车，它把南瓜抱上了车，小兔一边骑着滑板车一边唱着歌。不一会儿，就到了家门口。

妈妈打开门，走出屋子看见小兔把南瓜运回来了，说：“你是怎么把南瓜运回来的呢？”小兔就把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈摸着小兔的头满意的说：“你已经长大了。”

“啊，我种的南瓜终于发芽了！”我快乐的在小菜园里奔跑着。嫩绿的小芽终于从土里探出了小脑袋，这让我欣喜不已。

但是，几个月过去了，我竟将南瓜的事给忘了，而去种植别的小花小草了。一天，弟弟来我家玩的时候，我们无意间发现了这些正在成长的南瓜，寻思着没事做，便每人都拿着小树枝，在南瓜身上涂涂画画……

直到有一天，由于种种原因，饱受嘲笑的我，心灰意冷，沮丧的待在小菜园里发呆。

无意中，我看见了我曾经种的小南瓜，而如今它们都已长成了黄澄澄的大南瓜，这让我不禁热泪盈眶，感慨万分：一个小小的南瓜子在土里探出了脑袋，发芽了，接着，又要接受无数次暴风雨的洗礼，才能长成一个大南瓜！看到南瓜身上那一幅幅“图画”正在慢慢的愈合，不禁要感叹到南瓜生命力之强，从小被人所淡忘，默默无闻，勇敢的面对困难，历尽艰辛，最终长成一个黄澄澄的大南瓜！

如今的我，不也像一个小南瓜吗？默默的成长，等待着属于我的花开季节。我也因该学习小南瓜，勇敢的面对困难，认真的学习并慢慢的愈合我的“伤痕”，这样，我坚信，我一定会长成一个黄澄澄的大南瓜！

如今，总是有这样一句话在我的心里：面对困难，勇敢飞扬！，成长道路上，是艰辛的，我们难免会有几道疤在心中，但是，我们终会长大，慢慢的愈合伤痕，等待着，这属于我们花开的季节……

安徽合肥合肥市第五十中学初二:伊人

今天，同学们带上草帽，装扮成小农民的样子，这是要去哪啊原来是去参加别开生面的南瓜运动会。运动会比赛项目有采南瓜、推南瓜、运南瓜其中最精彩的是“推南瓜”的比赛。

你看运动员们个个精神抖擞，各就各位。哨声一响，比赛开始了。“小农民们”全都小心翼翼地推赶着南瓜，让它往前滚，可脚下的南瓜却不听使唤，像一个个醉汉，跌跌撞撞的，你把它往前赶，它偏要往边上滚，运动员门费了九牛二虎之力才把南瓜们赶到终点。

南瓜运动会结束了，大家还在津津有味地回味着其中的乐趣呢!

一个烈日炎炎的夏日，我闲得没事干，坐在课桌前看着《我们爱科学》这本科普书。突然，我看见了书中的一个小制作，这时，我心中产生了一个小念头，决定学着书上做一个南瓜灯。

我三下五除二地整理好课桌，随手拿了个袋子，又从钱包中抓了50元钱，向超市跑去，我急切地在琳琅满目的商品中寻找着所需要的物品，如：南瓜、打火机、水彩笔、小刀和蜡烛。

一切准备就序，我开始动手了！

首先，我选了一个滚圆的南瓜，在南瓜顶部约二寸处，用小刀轻轻切开一点儿，用手将南瓜中的瓜籽和瓜瓤小心翼翼地掏出来。

接着将南瓜的皮轻轻刮薄。再贴上已经准备好的贴贴纸，并用水彩笔画出五官。

下一步是雕刻，为了把线刻直，我在南瓜上画上线条，再用小刀沿着线条切开。

最后下一步非常简单，刚才南瓜的轮廓已经完工了，再在上端四周均匀地钻上4个小孔，穿上一尺来长的尼龙线，把四条线集中起来打一个结，用一根较粗的小棒挑着就成了。

最后在这个灯罩中放进一盏小小的蜡烛，用打火机点着后，南瓜灯就大功告成啦！

你看，这个南瓜灯的制做简单吧！它既漂亮，又可以照明，真可谓一举两得啊！你也动手试试吧！

今天一上课，老师就把几个大家伙摆到了桌子上。那几个大家伙奇形怪状，一下子就吸引了我们的眼球，教室里发出一阵好奇的叫声。我们不知道老师搬来这几个家伙要干什么，这时，老师笑呵呵地说：我们啊，今天就写一写南瓜！写完南瓜呢，我还有南瓜给你们吃！

原来是这样。大家兴奋起来，接着，就在老师的指导下观察起来。

桌子上的南瓜有两种样子。一种是扁圆形状的，颜色是灰绿色的，中间有凹陷下去的条纹，条纹的颜色要淡一些。仔细看，南瓜的身上还带着一些浅灰色的小斑块，形成美丽的图案。南瓜的皮很粗糙，可能因为碰到哪了，上面还有一些受伤后结的痂。我们好奇地捧起一个大南瓜，好家伙，真沉！大约有五六斤重。还有一个是墨绿的，形状吗，很特别，像一条大大的捶衣棒，又像军乐队里的弯弯的长号的形状，有长长的弯弯的把，后带着一个椭圆形的球。这个南瓜据说是不常见的品种。同学们看到这个南瓜都很兴奋，大家都抢着拿起来试一试。有的同学还挥舞起来好像在打高尔夫球的样子。教室里的气氛一下子活跃起来。

老师又给我们看了关于南瓜的很多照片。我们惊奇地发现，南瓜真是太美丽了，还有红色的，黄色的，红绿相间的，黄绿相间的，还有一种南瓜，洁白晶莹，如同白玉般，叫白玉南瓜的。而且，形状也千奇百怪。有的像海星星，有的像葫芦，有的像手榴弹，有的像美丽的花团。各种颜色，样式的南瓜摆在一起真是色彩艳丽，美不胜收。让人一看就眼睛发亮，心情喜悦。

南瓜的外表观察完后，老师又拿到劈开一个南瓜。我们发现，南瓜先生真是表里不一。它的外表是灰绿色的，显得很冷，可里面却热情似火，是橘红色的，颜色特别热烈，特别鲜艳。听老师说，南瓜颜色之所以这么鲜艳，是因为她含有胡萝卜素比较多的缘故。

老师还介绍说，南瓜的营养价值非常高，非常丰富。南瓜含有维生素和果胶，果胶有很好的吸附性，能粘结和消除体内细菌毒素和其他有害物质，如重金属中的铅、汞和放射性元素，能起到解毒作用，南瓜还能保护胃粘膜、帮助消化，防治糖尿病、降低血糖，消除致癌物质，促进生长发育。南瓜子还能驱虫。

老师还讲了南瓜的故事。说解放前革命艰苦的时候，我们的军队没有粮食就吃南瓜。打跑了日本鬼子和国民党“红米饭，南瓜汤，挖野菜也当粮”唱的就是这件事。我们国家六十年代闹饥荒的时候，人们也把南瓜当粮食吃。农村人愿意种植南瓜，把它贮藏起来留着冬天吃。

可是很遗憾的是我们城里人却一直不怎么喜欢吃它。我就很不喜欢吃南瓜，没想到它竟然全身都是宝，老师给我们拿出一块蒸熟的南瓜品尝。甜甜的，面面的，其实也蛮好吃吗！老师说，还可以做成南瓜粥，南瓜饼，都很好吃。为了身体健康，回去我要多吃南瓜！

我家有一个南瓜灯，是妈妈亲手做的，如果里面点上蜡烛，南瓜灯就会透出橘黄色的灯光，真好看。悄悄地告诉你，它身上还长了眼睛和嘴巴呢，这可是我画上去的。

一天，天气晴朗。南瓜成熟了，妈妈叫小白兔去地里收南瓜。

小白兔走到菜地，看见又大又圆的南瓜，情不自禁地流下了口水，想马上把南瓜收回家，要妈妈煮给它吃了。可是，丰收的时候遇到了难题；那南瓜比小白兔重得多，小白兔用尽全力推南瓜，南瓜却未动分毫。于是，小白兔就绞尽脑汁地想办法，想啊想，却想不出好办法来。正当小白兔快绝的时候，忽然，小白兔看到小熊骑着单车路过，那车轮子转啊转，不就像南瓜吗？小白兔眼前一亮先让小熊把南瓜立起来，然后，自己就哼着小曲，滚着南瓜回家了。

妈妈听了小白兔用的方法，直夸小白兔真聪明。

兔妈妈种的南瓜熟了，她让小白兔白白去运南瓜。

白白到了地里一看南瓜，傻眼了。原来，南瓜又大又高，小白兔又矮又小，根本运不动南瓜。怎么办呢？这时，小熊猫骑着三轮车从旁边路过。小白兔想：车轮是圆的，可以立起来滚着走，南瓜也是圆的，应该也能立起来滚动吧！于是，小白兔把南瓜立起来，轻松地把南瓜运到了家里。

多聪明的小白兔呀！我们要向它学习。

秋天到了，南瓜地里的大南瓜成熟了，它们长得又大又圆。小白兔看见了，心想：摘一个回家吧！于是，它就摘了一个，可南瓜太重了，它像一块大石头一样，小白兔累的满头大汗，气喘吁吁。

这时，小白兔想到了一个好办法，把南瓜侧过来，然后，用手推着南瓜走，大南瓜果然像轮子一样滚起来了。小白兔高兴得又蹦又跳。

妈妈看见那么大的南瓜，惊讶地问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔笑哈哈地把经过告诉了妈妈。妈妈听了，高兴地说：“你真是个聪明的孩子。”

一年级:1150869614

常熟市谢桥中心小学五（3）班 范敏佳

今天，我把作业写完后，就去奶奶那里。原来奶奶在找东西，我就问：“奶奶，你在找什么？”奶奶说：“找南瓜籽。”“找南瓜籽干啥？”“炒来吃！”这倒激起了我的好奇心——怎么炒呢？

奶奶找到了南瓜籽，对我说：“等着吃吧！”我倒不关心吃，说：“留点我，我也要炒！”“好——”奶奶答应了。只见奶奶在锅里放了些南瓜籽，用铲子把瓜籽翻个不停。过了一会儿，只见穿白礼服的小南瓜籽穿上了黄礼服！我心里想：好吃的南瓜籽诞生了。

奶奶端给我一盘炒好的南瓜子，我一边吃，一边说：“香中带脆，好吃极了。”这时，妈妈也来了，说是教我怎么吃南瓜籽，自己却吃得香。我看不下去了，就提出要和她比谁吃得快，可我总是输给她，真不划算。

南瓜子又好剥，既好吃！