感悟春

从小，我就喜欢静静的坐在湖边看鱼儿游泳，但那时我不知道为什么鱼儿离开水就会死；从小，爷爷就爱摸我的小头儿，但那时也不知道爷爷为什么总爱摸我的脑袋儿。如今，我懂得了人活着真正要寻找的东西，不仅是幸福中的快乐，还是挫折后的笑意，更要无奈的去品尝酸甜苦辣，经历着悲欢离合。

宁静的夜里，我坐在桌前窗下，望着天上的凸月，想着“月有阴晴圆缺”的感慨，“人有悲欢离合”的无奈；看着路边的灯依然发出那么一点光，它仍然是黑暗中的最亮。然而它却照不亮远远延续的道路，在这平静的夜里感受，我怅然，生活给予我的不仅是黑暗，还有光明。

我是一个爱笑，爱开玩笑的人，一个平时爱说笑的人，在沉静的时候，会暴露出他的笑一定包含于无奈，感觉到那笑是为了忧愁而存在的；这谁能体会到。我的人生不断的有人离开或进入，于是，我常抱怨人生，抱怨命运，它们的残忍中，没有“两全齐美”，只有得失循环。生命中，不断地有得到和失落，轮回循环——人生无奈。

在我出生的时候，我哭着，周围的人笑着；我逝去的时候，我笑着，周围的人哭着！一切都在轮回！我们都在轮回！人生，就是无奈，所以，你想活的精彩，活的潇洒，就必须挑战人生，必须谨慎的踏出每一步，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误；要记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。

在我的生命的旅途中，时儿会有一些枯叶凋零，我选择的是面对，逃避只会让我放弃。有人说17岁的天空，美好的季节，而在我的人生岁月中，17岁，改变了我的一生，我向往大学，有我的大学梦，有我的理想。中考中，我努力地去面对，驱使自己不要出错，我想考重点，实现梦想。而成绩公布了，我恍然，更是茫然我的努力，得到的却是出乎意料，我无数次地说服自己，也许是听错了，或是电话记录错了，我一次次的回避。事实就是事实，谁能改变。家人让我回读，我失措，我无助，我有一次的选择面对，我相信我自己，只要自己有实力，到任何地方都会展示自我，我摆脱了学校与学校间档次问题的阴影，去真正的面对一切，也许也是因此，现在我会比别人更用功些，更努力些。我不怕痛，不怕输，只怕再多的努力也无助。在人生挑战的旅途中，只会逃避，去哀叹生命的不幸的，只能远远的掉在最后。

童年的无忧无虑，早已如梦般散去，少年的浪漫往事，也伴随着日历一天一天的过去，飘逸在这岁月的风中……17岁的转折，改变着命运，也随着落叶而去，人生还在继续，开场白还在进行，好戏却未出场。想想如此美好人生，怎能不去挑战。

在人生旅途中，每过一断时间，每走一段路程，不妨回过头看看自己身后，感悟一下身前，受益匪浅；人生短短几十年，眨眼间则烟消云散，不要给自己留下了什么遗憾，时刻感悟，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，不要压抑自己。

人生真的就是一场戏。只不过我们扮演的角色不同而已，有的是坏人，有的是好人，但我们可以选择，一个念头就可以决定人的一生。人之初，性本善，没有人一出生就是坏人，也没有人一出生就是伟人，一切都要通过自己的思考与决折。

在这美丽的世间“爱”究竟是什么？在这本书里爱又是怎样去体现的呢？它又带给了我们什么教育的结晶呢？当我第一次听到这个书名时，这些问题便如潮水般向我涌来。带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。　　这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字--爱。　　我把这本书捧在手上，在阳光温暖的陪伴下打开了这本书，一页一页的仔细阅读起来。刚刚开始读它的时候，没有什么感觉，书里的每一个字每一个句子都是那么的频繁，才读了几篇我就有些厌倦了，也许因为它是名着我才肯继续读下去。谁知我越读越着迷，越读越感动，也许这就是“爱”的魔力吧，这一篇篇虽然语句普通，但是内涵深刻的故事，是让我从心底说出的赞叹，赞叹故事中人与人之间那美好的“爱”，赞叹作者能写出一本这样棒的一本的书，真是让我刻骨铭心。　　在这所有的故事中让我记忆最深的是一个名叫“栖身＂的故事。它讲述的是小说的主人安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了，我本以为他们只会用要父母一些钱，没有想到他们竟然什么都不要了，衣服，零花钱，文具，日用品……能不要的不要，能少要少要。这还不够，他们尽量找出东西来换钱，给家长尽量减轻家庭负担。读到这，我心里便很不是滋味，同样是小学生，同样有着一颗爱父母的心，我为何就很少想过钱这个问题。现在的孩子家家都有钱，可是却很少有想一想假设家里没钱了时怎么办，也许想也会想，可是也不会像他们一样这样的省吃俭用去得钱。我真佩服他们啊！这只是父母与孩子间美好的爱而已。还有很多故事是讲述朋友与师生间的爱和人与人之间的爱的故事。让我受益匪浅！　　读完这本书，我花费了很多时间，但是我却一点也不后悔，因为它使我懂得了许多道理，爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我们不能缺少爱一样。只要我们热爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更美好！

山西长治城区紫坊六年级:1006167852

我即将就要步入初中，虽说还有3个月的时间。3个月的时间其实很短，转眼就过。

我希望，我能在这短短3个月的时间里，好好的和我生活了6年的好伙伴，好同学相处。因为，我知道，我即将就要和他们分开了，要知道，我们是会去到不同的中学，也不知道会遇到什么事情。我不想离开他们，我不想离开这个班。其实，我也想毕业，可一想到就要和相处了6年的同学们分开了，一上来初中，就好各散东西。

上到中学，也不知道会发生什么事情，也许，我好运，考上了一个好的中学，和我的好朋友一个班，可事情也不会如此巧合吧。或许，我不好运，考上了一间不好的中学，在那个班上，我一个朋友有没有。我知道，好的东西都是要靠自己争取的，可是，我害怕自己考不上，我害怕自己考上了校风不好的学校。

在这一切的逼迫之下，我有了很大的压力，同时，我也许也有了一些前进的动力。

我一定要为了考上理想的中学而努力，也要更加珍惜这3个月的时光。

"行健，八点半了,怎么还看电视，到床上睡觉去！”从我妈的房间里又传来了她的唠叨声。我被迫无奈，只好乖乖与我那喜爱的动漫告别，乖乖地来到床上睡觉,心想:：唉，大人真烦，可有什么办法呢如果没有大人的唠叨，这世界就属于我们孩子的了。天是那么蓝，地是那么宽，阳光是那么温暖。没有了妈妈的唠叨，没有了爸爸的喝斥，没有了作业的烦恼，没有了考试的压力……我们就像一群脱笼的小鸟，无约无束，无牵无挂，无忧无虑。早上想睡到几点就睡到几点，晚上，想看多久电视就看多久电视……那该有多好啊！

我渐渐地，渐渐地进入了梦乡。哇！窗外的太阳已经爬得老高。一瞧钟表已经九点了。这下可惨了，等会儿到了学校定被批个“体无完肤”。我暗暗地责怪妈妈怎么没来“吵醒我”。我顾不上洗脸刷牙就来到了饭桌旁。每天妈妈都为我准备好热腾腾的早餐，可今天竟空无一物。我不由纳闷了：今天妈妈到底去那了？可我顾不上这些了，背上书包就往学校赶。

我上气不接下气地来到学校。学校怎么了？本是上课时间，只见同学们有的在追逐，有的在嬉闹，有的在课桌上跳舞，有的在墙壁上乱涂乱画……，就连我们班的“体弱分子”也在操场上打架、踢球。电脑室成了“网吧”，两个音乐教室成了“KT厅”，个个教室成了“棋牌室”，校长室成了“当铺”……老师到底去哪儿了？正在这时，一个文具盒向我猛地飞来，打在了我的前额,用手一摸,直淌血,我顿时害怕地哭了,不知所措。

“行健、行健把被子盖好了，可别着凉”。我挣开眼睛一看，原来是妈妈正笑眯眯地看着我，她是那么慈祥，那么和蔼，那么可亲。我望着妈妈，我的眼眶顿时湿润了。真正地感受到了大人的重要性，心想：“国有国法、校有校纪、家有家规”，这句话真的很有道理，如果没有法律的约束、没有老师的教导、没有大人的呵护，没有……。那么，你说我们这个世界会变成什么样呢？

今天，我感悟甚多。

文苑小学　602班 嵇行健

指导老师：

韩　菁

其实人做的很多事情

都是为了让心安静

包括拥抱、亲吻、吃饭、游戏

乃至杀人、放火……

如果心安静了

一切也就无需去做

谁来为我们的青春买单？

——题记

在全班一起看《暴走大事件》时，看到的一段话，在这里跟大家分享：

“一直以来啊！总有人批评80后90后如何思想堕落如何离经叛道？ 如何的扶不起来？ 还有人说他们是道德毁掉的一代人， 是“垮掉的一代” 。我特别的不理解 ，自顾自跳广场舞扰民的不是他们 ；不让座就拳脚相加的也不是他们； 碰瓷耍赖的不是他们； 炒高房价的不是他们； 开黑心食品加工坊的不是他们； 建小工厂乱排污的更不是他们。 是谁自己道德缺失， 反过来教育下一代人说这就是现实呢? 是谁自己跌倒了还要反讹把自己扶起来的年轻人这到底是谁扶不起来? 当然那些值得尊敬的长辈们给八零后九零后树立了榜样让他们不断的成长不忘自我反省。 于是我们能看到身边大多的80、90后都能够遵守公序良俗， 他们会主动的让座 ，会羞于插队， 最坏的行为也就是在电梯里面按亮所有的楼层。 如果要给绝大多数80后90后一个整体的印象 。

我可以这么说： 他们是刚一就业就被延迟退休； 他们是干20年都买不起房； 结不起婚 ，却每天努力工作的一代人； 他们是吃着各种黑心食品长大却每天茁壮成长的一代人； 他们是顶着恶劣的就业环境 ，自然环境 ，顶着高高的房价； 住在北上广出租屋里却没有怨天尤人； 每天还在追求自己理想追求自己想要生活的一代人 ；如果谁硬要说他们是“垮掉的一代人”那么是被现实压垮的。 然而， 即使是跪着， 前方的路 他们也会一起走完！”

看完这段话感触颇深！每一个刚出生婴儿都是一张大白纸，等着图案，等着上色。是谁在白纸上染上阴暗的颜色？是谁污染了他们心灵？谁来为我们的青春买单?人之初，性本善。性相近，习相远。中国悠久文化中总结出来的精华总是对的。看过《变形计》的朋友都知道每一个问题少年的背后，都隐藏着一段悲伤的经历。父母离异，家庭暴力，留守儿童，没有温暖等一系列原因，造成了这个结局。让这些花样年华里的少男少女变得冷酷，无情，渐渐的关闭了自己的心，融进了这喧嚣的城市。等到夜幕降临，那颗冰冷的心越发的寒冷。

如果有一天，我的理想被风雨淋湿，你是否愿意回头扶我一把？

如果有一天，我无力前行，你是否愿意陪我一个温暖的午后?

如果我问你什么，你是否想到妈妈梦中的惊起?

如果那是一个你不熟悉的家，你会不会把善良当做路牌?

如果这是一个国家的未来，你是否让他酣睡，不再彷徨?

让我们一起为自己的青春买单。

早晨醒来的时候，阳光已经融在整个房间里了。我伸了个懒腰，信步来到窗前，推开紧闭了一个春天的窗户——外面阳光明媚，迎面吹来得清风都是丝绸般的柔软，把灿烂的阳光定格在窗棂里。

冬天走了，春天来了。

河水当镜，垂柳为装。捧錣激荡起零星的涟漪，鸟啼音飘送着春风的温馨。

姹紫嫣红的迎春花，开在理想的原野，青春在青石板上搓磨的闪光，信念在春风中展露这真谛。动人的火焰缠绕着朦胧的江南；古老的蓑衣绚丽着田垄的景色；株株的禾苗跳动着绿色的火苗，燃烧起春天的火把。

春回大地，阳光暖了，风儿芳馨了，溪流涨满了，空气新鲜了春天的心境多么博大宽广，春天的呼唤催人奋进。清风洗脸，山泉谱曲。云霞作衣。春天里，多少烦恼随云朵飘散多少抑郁随冰雪消融。从树梢，从草间，从燕子细细的嘴角，流来了澄澈的春天。时间带着青春的力量与激情，带着岁月的祝福与风云，走过一个又一个封冻的日子；从田间，从黄牛牟幕的呼唤中走向鲜花，走线萌芽，走向嫩绿，走向春天春天的呼唤走向奋发的日子这是播种的美好时光，心血走向三月的向往。

这是姹紫嫣红的春天，这就是美不胜收的春天！

春天，含在鸟的歌声里，是从鸟的喉咙里唱出来的；春天，冻在冬日的冰晶里，是从积雪里融出来的；春天，藏在饱胀的花骨朵里，是从枝头里绽出来的；春天，埋在深深的土地里，是被草芽儿顶出来的；春天，包在柔和的清风里，是从山林里吹出来的；春天，裹在如丝的细雨里，是从云朵中飘下来的。

春天，是万物苏醒的季节。

踏在春天的石桥上，捡起一块石头，砸向已经融化得很薄的浮冰，聆听冰龟裂的声音。走在春天的草坪上，褐色的泥土散发着芳香，上面已有星星绿色在探头探脑。随手掐下一棵草芽，轻轻一捏，嫩绿的汁液便溢了出来，被染绿的手指上，留下的是那样一股清新。

倚着柳树，迎面吹来的风混杂着花朵的沁香。这风，犹如一只温暖的大手，在抚摸我的脸颊。它与其他季节的风比起来是那样的不同：它比夏天的风凉爽得多；经秋天的风温柔得多；比冬天的风温暖得多。正是这只“手”，抚绿了杨柳，抚开了花朵，抚出了草芽，抚融了冰雪，抚皱了湖水，抚醒了动物。多么温暖的“手”呀！

不知何时，雨，悄悄地来了。它不像夏天的雨，大吵大闹地来来去去；它不像秋天的雨，总是带着一股莫名的凄凉；它不像冬天的雨，匆忙中带着几分无奈。春雨，虽说是雨，却如同烟雾，沾衣不湿，拂面不寒。难怪大诗人杜甫会用“润物细无声”这个句子来赞美春雨。

想到这儿，我不禁心生无限感慨：如果将一生比作一年，春天，就是青春。春天，农民播种。青春，我们学习。只有这样，才能等到收获的秋天，才能使自己活得更加光彩有力。

六年级:慕容雨寒

小时候，常常听母亲讲起春姑娘的故事，美丽的仙子吹绿了小草，吹绿了柳枝，吹绿了人间，伴随着大地的复苏，春天悄悄的走进了校园，瞧，孩子们乐起来了，春天悄悄走进了农田，看，农民们忙起来了。春天悄悄走进了社区，老人们精神起来了。不知不觉间，春天悄悄走进了我们每个人的心中……

孩子们又奔入了新的学期。学习更加紧张了。每天早出晚归，奔走在两点一线间。可是有春风吹去我们的疲劳，有春雨滋润我们的心灵。尽管辛苦，但为了无悔的六月，我们毫无怨言。我们将更加努力学习每一门知识，让我们痛并快乐着。

农民们又投入了新的耕种。盼了一个冬天的他们迫不及待地抛下了天地。播撒了春天的种子。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”这不正是他们生活的真实写照吗？虽然忙碌，但为了金秋的收获，这一切都是值得的。一张张朴实的笑脸充满了对春的感激、秋的憧憬。

老人们又闯入了新的棋局，走出了一片新的天地。迈出房间，感受春天的气息。秧歌扭起来了，舞蹈跳起来了，象棋摆起来了。他们各个老当益壮，在扭动中他们精神了，在“拼杀”中他们年轻了，在笑容中他们释怀了。

这一切的一切都是春的魅力，春所带来的积极向上的精神，感动了每个人。人们忘记了烦恼，忘记了悲伤，忘记了所有痛苦的回忆。我们只知道春是一种象征，春是一个起点，春是一支唱不完的歌，一幅描不完的画。