闪亮

周记）

——读《呐喊红宝石》有感

在这条颠簸不平的出城的道路上，行驶着一辆破旧的小汽车，它将驶向的地方，是一片永远闪亮的“红宝石”。

一间看上去很闲逸的木屋旁是绿树遮荫的。那是一处四周有灌木的小片空地，再周围，是长着葱葱郁郁的树的树林。在茂密的大树下有一片沙地，大树的枝条像窗帘一样垂在四周。这里有山，有溪流，还有一眼望不到边际的湛蓝湛蓝的天空。

“叽叽喳喳”这鸟儿的叫声不再像从前那样单调乏味；“吱吱嘎嘎”这伐树的声音也不再刺耳讨厌；“扑通扑通”，听啊，这小鱼儿入水的声音就更加清脆爽朗了。这一切，在这儿都变得如此的美好。

爬上木屋的木头梯子，爬到明亮、空气流通的顶楼，看到窗户外对着的一片树林和远方那深蓝色的山。房里的四张床，每一张都那么亲切，那么温暖，那么能令人感受到家的气息！这种气息，对于两个才十几岁的孩子，两个一出生还没几个月就被生母抛弃的孩子来说，该有多么陌生啊！

这时，这两个早就已经习惯里独立的孩子也会有一种想要一个家的情节！而他们的生父，却迟迟不敢向他们坦白自己的过错。两个孩子熟悉了这种家的感觉，熟悉了红宝石。

熟悉了呐喊的生活，两个孩子不会再去想自己是否会想“糖果屋”里的小兄妹汉生和葛雷特那样喂胖了以后再丢进烤箱里；熟悉了红宝石，两个孩子就不会再害怕那呼啸着过树林；摇着窗户的狂风和雷声轰隆，闪电霹雳，还有能把天空映得一片晶亮、突如其来的电光了。但是，最后想到的还是那有着世界上最美的味道的熏肉——那是“欢-迎-回-家”熏肉的香味！

永远都在呐喊闪亮着的红宝石啊！给了我们每一个读者一个最为美好的心灵归宿。

等待着……等待着……

那天空中最亮的星在哪里？因为您说过，那就是您。

从我出生开始，照顾我的便是您，您教我写字，教我画画，叫我做一个善良的人……而我却！一而再再而三地惹您生气，妈妈要打我，您总说淘气是聪明的表现。

那一天，您走了，您带着满脸的沧桑，满心的无奈，满脸的遗憾离开了这里，离别前，您对我说：“鑫妍，好好学习，天天向上，要记住，天空中最闪亮的那颗星就是我……”我一脸疑惑，年仅五六岁的我还不知道什么是死去。

如今，我明白了，当我在黑暗中无路可走时，是那颗星照亮我前行的道路；当我在世界上被人欺负时，是那颗星给了我极大的勇气；当我在世界上遇到困难时，是那颗星给予我莫大的支持！

秋风扫落叶，我对这般凄凉的画面感到无奈，正如您，秋风带走了您的生命，而您却常说，秋天是最美的，它虽让叶子掉落，但它并不是狠心，它是为了带来更美丽的事物。您并没有说那是什么，您让我慢慢去寻罢。我认为，一切美好事物的消逝，并不会带来什么，而您呢？总说美丽的事物本该消逝，如果它消逝后带来你认为不好的事物，但你试着去另一个方面想想，它总归是好的。也罢，我辩不过您，我也只好消磨六年的时光去理解它。

那一年，下雪了，我偶然看见一株野花还开着，它不美，显得很憔悴，感觉积雪让它寒冷，它并不傻，它不想就这么死去，正如朱自清所说的：“为什么要白白走这一遭啊！”小花还想活着，突然间，我问自己，小花像谁？像爷爷，像爷爷那追求知识的心！那我认为美好的事物是雪，但它却扼杀了鲜活的生命，可换过来想，雪如果一开始就被我认为是不美好的，那我是不是也要想想它的好呢！一切事物的本质是没有好坏的，就像您说的雪如果消逝了，那么春天便来了，不管你认为雪是好的或坏的，但它总归会带来美好的春天。

就像那天夜里，并没有星星，第二天，还是没有星星。也许，我不再需要星星了，从您给我的训诫到我自己的感悟，您从一开始就是想让我从懦弱变得坚强，从散漫变得努力，从依赖变得独立。我开始明白，这个世界上并没有最亮的星星，因为您对我的要求还不止这些，您想让我自己去要求自己，为了自己做过的事情负责，为自己的梦想不懈追逐，为这个世界而奉献出自己的精力。我应该要时刻提醒自己，自己不是一个淘气包了，自己不再是被爷爷宠溺的小孩了。自己并不会永远受保护，自己要懂得很多很多，要探索的也有很多很多。

秋风扫落叶，这情景已不再凄凉，更重要的是，它扫去的并不是落叶，而是人们腐朽的心，它会把人的思念带到远方，它会把人的信念吹到山顶，它会把人们心灵的污秽带到美丽的天堂，一切一切美好的事物，都在于你对它的看法，而不是那纯粹的好坏。

我懂了，您也便走了，您安心了，我也变快乐了。

天空中最闪亮的那颗星，是您！永远是您！

——致我最敬爱的爷爷 

诗歌有着悠久的历史，在两千多年前，我国就有了第一部诗歌总集——《诗经》。是个在中华文化的宝库中，就像一颗闪亮的明珠，散发出闪亮的光芒。本次综合性学习，让我明白了如何迈进诗歌的殿堂，不信，你瞧：

说真的，我们学习《太阳的话》时，刚开始我只是单纯的认为这是一篇拟人

化的诗，经老师介绍，我才知道，这是作者艾青到达延安些的第一首诗。还有《天净沙·秋》，它跟《天净沙·秋思》差不多，不过两首诗相比起来，《天净沙·秋》这首诗会略胜一筹。

给我最深印象的文章是：《给诗加“腰” 》这篇文章主要讲：苏小妹给黄山谷，苏东坡出题：给诗加“腰”，苏小妹的“腰”略胜一筹。其实，苏小妹的“腰”

好在“扶”字的拟人化更准确，它既写出了风的轻微和柳的纤细，又写出了风与柳的亲昵和互相依偎的姿态。“失”字好在写出了月，梅融为一体的情景。

通过诗歌，我缺乏许多知识，所以我要加紧学习更多知识。同时，我也发现了许多读诗方法：读诗时一定要懂得比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式，也要了解诗人的身世际遇。

读诗的方法还有很多，还需我们一起探索。

我已迈入诗歌的殿堂，进入了诗歌的百花园，找到了那一颗闪亮的明珠……

轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界，让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗情画意，让诗歌陪伴我们一生。

我上幼儿园的时候，曾和爸爸被幸运地推选参加“您的一元活动”。活动规则是要我们在身无分文的情况下向行人借一元钱坐公交。这件事令我感动，令我自豪，令我至今难以忘怀。

那天，老天故意下起了大雨，如泼，似倒。雨线像无情的鞭子，驱赶着街上的人们，也抽打着我脆弱的心。活动策划人员在车上等着我们，爸爸在旁陪着我。我在无助地等待机会。

渐渐地，街上只剩下稀少的行人，还有那疯狂的雨。

这时，一位身穿花衣的老奶奶走了过来，她提着装食物的袋子，边走边埋怨：“又下这么大，回家甭想衣服会干了！”

爸爸推了推我，示意我上前。我只好鼓足勇气，硬着头皮走上前，用不太标准的普通话结结巴巴地说：“梨（你）好！我乡（想）要一元打公交车，能给我一元吗？”

她停了下来，打量了我好久，接着一愣，生气地教训我：“我给你一元？行啊！我看你穿得也不是很差，怎么小小年纪就来行骗！你们这种人我见多了！这儿求一元，那儿乞几块，一天下来赚得比一般人还多！”说罢，她愤愤不平地摇头离去。

刹时间，满肚子委屈一下子就涌上心来，酸涩与绝望的泪水就要冲出眼眶。尽管我听不大懂她都说了些什么，但从她指手画脚的动作与生气的表情中，我也大致明白了她的话意。她显然将我当成了职业乞丐。

雨依旧那么大，大颗大颗的雨珠放肆地敲打着我的脸蛋，不争气的泪水也夹杂着雨水一起往下流，分不清哪是泪水哪是雨水。

时间过了好长，我才平静下来。此时，我意识到哭泣不是办法，依赖爸爸也没用，因为他也正在努力地完成任务，无法顾及我。

天，越发可怕，黑沉得好似快压下来了；雨，越发疯狂，着了魔似的摧残着路旁的小树。

我移到了人行天桥边，继续寻找好心人。一位穿白衬衣的年轻男士从天桥上猛冲下来，看样子上班要迟到了。我像是找到救星，赶紧挡住去路，扯着嗓子大声喊：“哥哥，请给我一元钱！”他理也没理我，撞开我继续赶时间。

我木然地站着，无助地盯着无边的雨雾发呆，天似乎也冷了……

突然，不远处的小巷道中走出一个与我差不多大的小朋友，他一手撑着雨伞，一手紧握着一把零钞，我的眼睛始终盯着那把零钞。他走近了，我还能看到他的指缝间探出一个已经失去光泽的一元硬币。

我实在不忍心向他开口，毕竟他还是个没经济能力的孩子。可该死的嘴巴却不受控制，那句不该说的话硬是没咽下去。

正后悔时，一个清脆的声音响起：“给！”他朝我一笑，那张笑脸多么纯真，多么善良，多么美丽，霎时一股暖流从我心头涌起。

说完，他拿出那枚硬币递给我，我呆了好久好久才伸出手，并问他为什么给我？他却真诚地说：“因为你需要帮助，老师说，帮助别人不需要理由！”

那枚硬币，带着他的体温，传到了我手上。在雨水的洗涤下，它显得那么耀眼，那么闪亮。

从此，每当在超市购物收到找零的硬币，我总会将它小心地擦拭干净，含着那份在雨中的感动，将它小心地收起来。每一枚硬币，都闪亮着光彩，它们似乎在时时提醒着我——用这些硬币，继续传递着这份感动，这份温暖，让它的光芒，继续闪耀！

广东深圳宝安区松岗街道潭头小学五年级:博仔朱哥靓

夜，又降落了。我抬头看着天空，寻找那颗最闪亮的星星。看着星星，我不由想起我的母亲。

母亲是一位、善良的农村妇女，可以说平凡得不能再平凡了。但正是这么平凡的人，懂得许多浅显而深刻的道理，时常关怀我、鼓励我，促使我前进。

往事如云般浮现在眼前。那是几年前的一个下午。放学后我不敢回家，一个人躲在教室的角落里默默地流泪。因为数学考砸了，我只得了个可怜的70分。我并不是怕母亲责骂我，而是不忍心看带她那失望的神情。在别人的眼里，我是个笨小孩，学习成绩不理想，什么事都干不好，“笨”和“蠢”通常是我给别人的第一印象。然而母亲并不没有这样认为，她只是觉得我欠缺正确的学习方法。她仍旧那样关心我、爱我，对我不言不弃想到母亲，我是那么愧疚、自责

太阳慢慢落山了，天色也渐渐暗起来。突然，“轰隆”一声打起了雷，紧接着就下起了倾盆大雨。胆小的我不由想起了家，想起了母亲温暖的怀抱就在我浑身发抖之际，耳边传来了我最熟悉的呼唤声。原来，母亲冒着大雨来学校找我。突然，我想起了母亲有严重的风湿病，一到下雨双脚就疼得厉害，我急忙趴在窗前往外寻找母亲的身影。啊！我看到了无情的雨水拍打着母亲那柔弱的身躯。但她并不在意这些，目光环视四周，嘴里不是发出急切的呼唤声。我再也忍不住了，拔腿跑过去，紧紧地抱住母亲

母亲见到我，用那粗糙的大手抚摸着我的额头，对我说：“怎么这么晚都不回家？家里人很担心你。”我默默地领着母亲往教室走去，怯怯地拿出被捏得皱巴巴的试卷给她看。

母亲没有说我一句话，只是默默地注视着我

雨停了，空气清新，虫子出来唱歌了。

母亲挽着我的手往家里走。一路上，母亲没说过一句话，只是紧紧地抿着嘴唇。我的心更不是滋味了。

回到家，我看见母亲那上了药的双脚一拐一拐地走着，便心疼地问：“您的腿还疼吗？”母亲说：“疼，没我的心疼。”我垂下头。母亲说：“其实我不是怪考得低分，我是在意你对事物的看法，虽然你对这次考试差了，但只要你更用心地学，就一定取得好成绩的。失败并不可怕，可怕的是不懂得怎样去学习战胜失败。”我 似懂非懂地点了点头。母亲抬头望了望天空，对我说：“你看天上有什么？”我抬起头，隐隐约约看到有几颗星星，说：“有星星。”母亲微笑着说：“月亮固然美丽，但它只有一个，并不是每个人都能成为月亮。你虽然成不了月亮，但仍是一颗星星。妈妈永远相信有朝一日你一定能发亮发光！”

在以后的多少个夜晚，我埋头学习，希望能不辜负母亲的期望，成为一颗虽然平凡但是会一闪一闪的星星。但是，我知道最闪亮的星星不是我，而是我母亲！她让我在黑暗中寻找到前进的道路。

无意间，我发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我目不转睛地盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧着。这时，我被燃烧着蜡烛的精神所感动了。它燃烧着自己，却为我们带来了光亮。它虽然普通，却拥有一种难能可贵的精神品质。

它在我的眼里，不再是一支平凡的蜡烛了，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献精神的人。它不为名利，从没半点替自己着想，而是默默地让燃烧着自己，可以说，它把自己的生命毫无保留地献给了我们，这就是蜡烛的精神。

这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神品质。我要向老师学习，做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量！

我们敬爱的李庆枝老师就是其中的一支闪亮的蜡烛，她为了教好我们，休息时间很少，经常加班加点地工作到深夜，她身体累垮了，累病了，仍然坚持工作，她不正像一支无怨无悔燃烧自己的蜡烛吗？

烛光闪闪亮，它浑身洁白，光亮照人。我们可敬的李老师，为了党的教育事业，为了我们这一代学生的成长，把自己掌握的知识，毫无保留地传授给了我们。您经常早来晚归，批改作业，直到深夜；有时节假日不休息，给我们补课；您经常带病坚持上课，甚至晕倒在讲台上……这种园丁精神不也像这燃烧自己、照亮别人的蜡烛吗？

透过焰焰的火苗，我仿佛看到了辛勤的园丁——李庆枝老师。为了我们长大成才，不借牺牲自己的一切，长年累月，呕心沥血，把自己毕生的精力都投在了教育事业上。透过直升的火苗，我仿佛看到了李庆枝老师在为我们批改作业，你说她不就像一支支闪光的蜡烛吗？

李老师从四年级就开始教我们语文了，三年来，李老师曾为了我操碎了心，我是一个留守孩子，李老师就像我的母亲一样关心我，爱护我。而我却时常惹她生气，现在想起来心中真是难过，也很后悔：我，一名小学生，在学习上没有全身心地努力。老师，我想对您说：您为我操劳，任劳任怨；您带我进入了知识的海洋，在那里遨游，使我懂得读书的乐趣；您像一根红烛，为我们奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！李老师，尽管我们相处的时间并不算长，可是，您那勉励我的眼神，至今，任然让我难以忘怀。

自从进入六年级以后，我的语文成绩就一直不好，同学们都鄙视的眼神看着我，让我的心里非常难过。那天，我泪流满面地正在向前走着。这时，李老师走了过来，她将我拉到了她的跟前，轻柔的说：“多么粗心啊，就连标题也忘写了。作文的标题就是文章的眼睛，一篇作文一旦没有了眼睛，它也就没有了生命，当然，你也就被扣十分了。”我惭愧的点了点头，只见您注视着我，嘴角露出甜美的微笑，传递给我的是一阵温暖，然后，您接着说：“老师希望有一天能够手拿着一张报纸，很骄傲的对身边的同事说：看，这是我学生写的文字！”

李老师，我想对你说，您，一直在鼓励着我，您对我的写作帮助最大了。从最先，我开始抱着看别人写的好文章，到后来，我的作文水平有了很大的提高，原来在考试中，我的数学不错，每次数学竞赛都能获奖，语文一直不咋样，后来我在您的指点下，我的作文水平渐渐提高，现在还参加了语文竞赛，以前语文竞赛，从来都没有我的份，特别是作文，我写的太一般了。

李老师在您的耐心辅导下，我的作文水平有了很大提高，语文成绩也直线上升，对我来说算进步不小了。我不会辜负您的期望，我要努力写作，写出更好的文章！现在，我的作文每次都在班上当成范文读，我的心里有一种成就感！

李老师，我想对你说，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很乱，您对我说：“读了一下文章，感觉文章较为散乱，关键就是段与段之间缺少过渡，如果有了过渡句，段与段之间就粘贴到一起了。你看每一段单独来读都很精彩，但把它们放在一起就显得杂乱无章了！”我默默的记您话，从那以后，我就特别注意文章的段与段之间的衔接了，我慢慢的改进，慢慢的提高，一点一点的进步……

李老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，您的诗意和激情，照亮我的心灵和行程，您的机智和活力，升腾了您的恒心和爱心！您情愿燃烧您的每一寸躯体，您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。

正因为您是一个负责人的老师，所以你才深深的知道你肩上的责任重大，你为了自己的责任而用无悔粉笔灰染白了您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮，您宁愿把自己化作灰尘，您托做带病的身体奋斗在三尺讲台上。当我们问您的时候，您说：“热爱这个事业！”因为热爱，您深情地演绎着您的人生；因为热爱，您才会微笑着写下希望而擦去了功利；因为热爱，您忍看桃熟流丹，李熟枝残；因为热爱，您选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含？因为，您一生对我们深沉的爱和对教育事业的热爱。

烛光闪闪亮，蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了；蜡烛的一生很平淡，白的、红的、五颜六色的，头上竖着一个羊角辫。您的生命从羊角辫就开始了。渐渐地，火苗吞没了您羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。一滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容园丁矢志不渝的精神！这也正是对您的写照呀！

六年级:潘梦迪

呵呵，欣，还记得这首歌吗？“一闪一闪亮晶晶，满天都是小欣欣”这首歌我曾经满心欢喜得唱，可是现在我却很心痛的唱，因为我知道你已经离我很远很远了，不是吗？

第一次，我们在xxx班相遇，我和你一起去数学老师家补课。每天一起去，一起回家。还记得吗？第一次去时，我们还迷路了，我像小孩一样大哭起来，而你却向大姐姐一样安慰我，过了好半天，我们才找到数学老师的家。从这次开始我们变成了好朋友，那段是我校园生活的快乐时光！

放学后一起回家，拿着剩下的五毛毛钱，去买一包零食，从学校吃到家门口，才笑着说：“明天见哦！”我们才恋恋不舍的分手，不时还回头看看！星期五时，我们总是最后出校门的，在操场中，愤怒的喊：“可恶的学校，被单长的试卷，叫我们做到何时去呀！我恨你，我们走了，永别哦。学校！”这才带着完全的胜利离去，然后再买包魔法师快熟面，记得有一次，我们连种4包。

一到星期日，我们总去篮球场，抱着橘黄色的的篮球，去痛痛快快的打一场！直到满头是汗，不过我们的球技都很烂哦！一小时，又不中一个！

有时我们相约在，游戏场上，不过你总比我厉害！调皮的我们玩到才下线，不过还是恋恋不舍的！

不过我们现在由两个亲密的好朋友，变成了同路陌生人了！心好痛，好痛，好痛

……

你曾说我傻，好傻，好幼稚！不过，现在我们都长大了，可彼此的关系却疏远了

……

曾说过不哭，可现在我却哭了，好伤心，好伤心！

心，曾经千万次地哭过，千万次的通过，如今也只是一泓清水，极其平静。这次相遇如一股微风，让水面浮起些水纹，却无法荡起波浪，拨动往日回忆的琴弦。毕竟，那是一支和谐的曲子两个亲密好友居然轻易地成了陌生路人！

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小欣欣！”

呼呼，写的不好哦，可这是我的真心话，希望大家耐心看下去！

欣的号是：紫欣星

有空去看看

如果你有毅力，何必为一件事情而烦恼；如果你是埋藏地下的宝藏，又何必为深埋地下而遗憾；如果你是一株艳丽的鲜花，你又何必为开不出花而担忧；每个人都是一株艳丽的鲜花，只是开花的季节不同。不必去担心没人会去欣赏你。每个人也许都会拥有最闪亮的一刻。那一刻，可能是坚持不懈的结果。只要你突破重重关卡，你的光彩会释放的更加闪亮。

初一的生活就像一杯白开水淡而无味。带着一丝懵懂，一丝青涩结束了初一的学习生活。我带着一份对未知世界的好奇跨入了初二的门槛。虽然学习没有初三那么繁重，紧张。但迎来了初二的第一次期中考试。紧张的学习由此拉开了帷度。看着同学们都在努力学习。我也不甘落后。抓紧时间投入到学习中去。

每晚十点钟才能去睡觉。凌晨五点钟床头的闹钟叫道：“懒猪起床”一遍又一遍的重复。随着时间的流逝冬天来临了。正在暖和的被窝里迟迟不想起床的我。但是又想到：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”早晨正是读书的好时机。是头脑和记忆力最清晰、最强的时候。错了岂不是“寸金难买寸光阴。”不甘心的我从被窝里起身来读背重点内容。长时间的熬夜让我的眼睛酸涩的生疼。上课我必须认真听讲。每天在题海中作战已成了我的必修课。有时晚上眼皮打架，却还要在那里硬撑到十点钟。有时听课累了，觉得枯燥无味。看着走廊上的欢声笑语，我竭力不去看，不去想，集中注意力。

天啊！看着那充满诱惑的一切。有一位天使一个恶魔出现在我的耳边。天使说：“加油啊!坚持下去你就会成功。”恶魔马上反驳：“你又不是不知道学习有都么辛苦，还是放弃吧，好好玩一下！”天使声音据理力争：“你有实力，是不会畏惧困难的。”最后天使征服了我打败了恶魔。于是我下定决心超越自己，向期中考试前进。是金子总会发光的。我坚信我也一定有那属于我的闪亮的一刻！

时间就这样从我身边悄无声息的从我身边溜走。经过半个星期的刻苦学习，我走进了考场。看着同学们脸上轻松，淡定的表情。毫无一丝苦恼的心情。我畏惧了。突然感觉我的信心一下子不翼而飞了。我平复了一下慌乱的心情。鼓励自己一定能行。”我是一锭金子，一定要绽放出属于我的光彩！

一个星期后，成绩出来了。我看到那份付出后得到的沉甸甸的收获。甚至超出了我的意料之外。学校召开了“期中总结表彰大会”当老师宣布成绩优异的同学的名字的时候。我双手拢握成拳紧紧的握着。当老师念到我的名字的时，我的心情瞬间由紧张变为轻松，自豪。上台领奖时。那一刻，我百感交集，要是以当时的兴奋的心情去跑20圈的话。我绝不会说一个“不”字。无论在哪里，是金子总会发光的。我突破了重重关卡，绽放出属于我的“闪亮的一刻。”

“提升自己的要诀是切勿停留在原地不动，而裕达目的。首先，要有不满足现状的心理。但是不仅仅是不够的，你必须决定下一步往何处去。千万不要做个只会成天抱怨的懒人。”

我有一双乌亮的眼睛，美丽动人，是传达情感的窗口。

我有一双雪亮的眼睛，清澈纯洁，是一面主观华丽的镜子。

我有一双明智的眼睛，闪亮发光，是它带我去寻找我的天性——无限的去求索世界，无尽头的去创造自己梦寐的天地。

眼睛——我那傲气满怀的发光点。有了它，我可以分享世界给我带来的知识宝藏，可以用它去创造自己的个性，可以去展现自我，在人生的舞台上尽情舞动，高瞻神奇的梦想。我想，那是可以证明我不是世俗的杂物。我是脱颖而出的我。我可以任凭信念去奋斗，可以任眼光去驰骋。我会在沃土中成长，我会变成一颗属于我自己的珍贵之珠。眼睛是我的聪明灵感与毅力再现的豪放鸿鹄，鸟瞰天下，赏五湖四海。虽说成功是鸿鹄一飞冲天的无穷魅力，但失败也是难免的。曾经我失败过，或许只是闪动几许成功的影子。可是，失败就是失败，成了人生的永恒，他深刻着伤痛与失落的记忆。

如梦，更哪堪冷落清秋节！追忆只是当时已惘然。闪亮眼睛，时间如烟云，明珠有泪，玉生烟。回首昨天，眼光随着光阴的逝去，已变得特外清晰。似乎看清了尘世，看清了一切迷惑我的假象。

眼睛是深入世界繁杂事物所含哲理的有力的立足点。眼睛当然会兼顾一切，它当然回注视着它的功劳与苦劳，是它让我穿越思想的束缚，踏入了那汇聚五千多年的民族文化的海洋的长期旅行。我记忆犹初，晨光入眼，耀眼生花，而那灵动的眼光投向了尘封已久的带着知识的气息的诗。泛黄的纸页上印有两句醒目的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。从那时起，我感受到了我真正的兴趣之所在，感受到了我的汲取文化之旅开始了。幸福之花在爱的雨露中开放了。顿悟，是它赐给我以追求与探索的信心，是它给了我伟大的前进的力量法。思想运行着行动，投入了精力，等待明天。一切源于眼光，我辈岂是蓬蒿人？闪亮眼睛，闪亮未来。闪亮眼睛，闪亮未来。

眼睛是知悉现代进步与发展的专家。眼睛看齐了世界的狂飙，自己也是不会落后的。眼睛看齐了知识的飞越。自己的头脑也不会是一片空白与虚无。眼睛看齐了“山外有山，楼外有楼”的哲理，自己终究会成为一位令人眼亮的举足的人物。

眼睛是立志的有力标准。眼睛瞄准了自己的位置与价值，就会为自己的发展蓄积力量。在闪亮眼睛的同时，还应当有忍耐寂寞的勇气和执着的毅力，有诗云：

成功的花，

人们只惊慕她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

应用勤劳的眼光充实人生的一切。即使失败也不会气馁，即使成功也不会骄傲。用一颗坦诚的心，用一双闪亮的眼睛，用不尽的汗水，去默认一切，去发展一切！

闪亮眼睛，它可能成为人生的转折！

闪亮人生，它可能永恒！

“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走到您窗前，明亮的灯光照亮我心房……”，当哼起这首歌时，相信大家都会想起我们身边尤为熟悉的人，最动听的名词——老师。

要说起我着身边的老师真不少，他们各有自己独特的风采，千姿百态的性格，但要说起最有特点的老师，就是我们的数学老师，姜天柱—姜老师  。

一米七几的个子，强壮的身体，福态的耳朵……这些特点让他看起来更是威风。还记得刚入学那天，老师严肃的走向讲台，郑重的拿起粉笔写下了他的名字。 那个时候他为我们解释这名字犹如他人一样，头顶着天，脚踏着地。听完这特殊的自我介绍，我对他又多了一分恐惧。

老师啊，您像严厉的父亲 。

有一次您因为当时我们班黑板报效率低的事而发了脾气。记得您当时说：“为什么同样的时间别的班都已经办好了，而我们班连一半都没完成，我们班效率怎么就这么低？如果明天出不来的话干脆就不用办了，让别的班来替我们班办”，话说到这儿，自责的目光在我们班每一个人脸上都闪现出来了。也许您看我们已经知道错了，或者您自己不想讲了罢。接着您又对我们讲：“我们是树，您是园丁，您要把我们身上的小枝节减掉，这样我们才能长成参天大树，但这过程可能会有些疼。您就用这个最朴素的故事，绘声绘色的告诉我们一个最简单最质朴的道理，确让我们百听不厌。

老师啊，你想慈祥的母亲。

有一次我们班里得了流行性感冒，它悄然无声的在我们身边蔓延开去，然而您，得知了这个消息，放下了手头的工作，赶紧进班来查看情况，并对大家说以后回家多注意，别像以前那样不在意。还记得，不管每次我们班上谁摔破了，鼻子流血了，您都细心地为我们贴上创可贴，告诉我们生活应急的方法。               

老师啊，您想一个出色的解说家。

在上课时，您总是用生动的语言为我们讲述这枯燥的数学难题。一向胆小的我终于鼓足了勇气向您请教这数学题。在讲题过程中，这些数学题就如顽皮的猴子，总是让我百思不得其解，但您就好像是如来佛祖总能让它乖乖听你的话。

夜深了，又哼起这首歌“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走到您窗前，明亮的灯光照亮我心房……”